NEW
Font size
Worksheetsวิจัยเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
Total questions: 15
Worksheet time: 6mins
การวิจัย มีความหมายตามข้อใด
แนวทางการแก้ปัญหา
การค้นหาความรู้
วิเคราะห์เชื่อมโยงปัจจัยต่าง ๆ
กระบวนการหาเหตุผล
ครูทุกคนจำเป็นต้องทำวิจัยหรือไม่
จำเป็น เพราะเป็นงานหนึ่งในหน้าที่ของครู
จำเป็น เพราะใช้ยกระดับคุณภาพสถานศึกษา
ไม่จำเป็น เพราะเป็นงานทำนอกเวลาการสอน
ไม่จำเป็น เพราะขึ้นอยู่กับความสนใจของบุคคล
ครูพบว่า “นักเรียนไม่ส่งการบ้านบ่อยครั้ง” การตั้งปัญหาการวิจัยควรเริ่มจากข้อใด
ค้นหาสาเหตุการไม่ส่งการบ้าน
ให้นักเรียนบอกว่าทำไมไม่รับผิดชอบ
ตั้งคำถามว่าการบ้านควรมีลักษณะใด
เก็บข้อมูลนิสัยการเรียนของนักเรียน
“การสืบค้นเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบ่งบอกถึงคุณภาพของนักวิจัย”คำว่า “คุณภาพ” หมายถึงสิ่งใด
คิดวิเคราะห์
ช่างสังเกต
มานะพยายาม
ความรอบรู้
การกำหนดวัตถุประสงค์ของการวิจัย (Research Objectives) มีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อข้อใด
กำหนดประเด็นศึกษา
กำหนดวิธีการวิจัย
บอกตัวแปรที่เกี่ยวข้อง
ระบุแนวทางอภิปรายข้อมูล
ลักษณะของขนาดตัวอย่าง ข้อความใดไม่ถูกต้อง
ประชากรมาก จำนวนตัวอย่างน้อย
ประชากรน้อย จะศึกษาในกลุ่มประชากร
ตัวอย่างจำนวนมาก ความคลาดเคลื่อนมาก
ตัวอย่างจำนวนน้อย เมื่อประชากรเหมือนกันมาก
นักวิจัยต้องการเก็บข้อมูลจากกลุ่มเป้าหมายจำนวนมาก แต่มีเวลาและงบประมาณน้อย ควรเลือกใช้เครื่องมือใด
แบบตรวจสอบรายการ
แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกตพฤติกรรม
แบบสอบถาม
ค่าความยากเท่ากับ .60 เกิดขึ้นได้กับข้อใด
ผู้ตอบถูก 60 คนจากผู้สอบ 120 คน
ผู้ตอบถูก 70 คนจากผู้สอบ 130 คน
ผู้ตอบถูก 80 คนจากผู้สอบ 140 คน
ผู้ตอบถูก 90 คนจากผู้สอบ 150 คน
ค่าอํานาจจําแนกเท่ากับ 0.7 แปลผลอย่างไร
ข้อสอบจัดลำดับคนอ่อนไปหาคนเก่งได้
คนเก่งทำได้คนอ่อนทำไม่ได้
ข้อสอบแยกคนเก่งจากคนอ่อนได้น้อย
คนอ่อนมีโอกาสสูงในการทำข้อสอบถูกต้อง
“โรงเรียนวัดบางในเปิดสอนชั้นประถมศึกษาที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาที่ 6 ครูมาลีต้องการศึกษาพฤติกรรมการแปรงฟันของนักเรียนว่าถูกต้องตามที่สอนหรือไม่ สุ่มนักเรียนชั้นประถมศึกษาที่ 4 มา 20 คน ทำการเก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลและแปลผลข้อมูล” ข้อมูลนี้ควรรายงานผลอย่างไร
นักเรียนชั้นประถมศึกษามีพฤติกรรมการแปรงฟันถูกต้องร้อยละ 50
นักเรียนจากกลุ่มตัวอย่างมีพฤติกรรมการแปรงฟันถูกต้องร้อยละ 50
นักเรียนโรงเรียนวัดบางในมีพฤติกรรมการแปรงฟันถูกต้องร้อยละ 50
นักเรียนชั้นประถมศึกษาที่4 มีพฤติกรรมการแปรงฟันถูกต้องร้อยละ 50
นิภาตั้งใจที่จะทำวิจัยในชั้นเรียน นิภาควรเขียนโครงการวิจัยเมื่อไร
หลังกำหนดปัญหาการวิจัย
หลังการออกแบบการวิจัย
หลังศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
หลังเก็บรวบรวมข้อมูล
ข้อใดเขียน “ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ” ถูกต้อง
ผู้สนใจสามารถประยุกต์ใช้ชุดการสอนในวิชาอื่น
ยกระดับความสามารถของนักเรียนในการสอบแข่งขัน
นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์สูงขึ้น
ครูใช้ชุดการสอนนี้แก้ไขปัญหาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำ
เทคนิคการเขียนรายงานวิจัย ข้อใดถูกต้อง
แทรกความคิดเห็นของนักวิจัย
มีหัวข้อของการเขียนครบถ้วน
เขียนให้อ่านแล้วเข้าใจตรงกัน
อ้างอิงหลักวิชาการเป็นระยะ
ข้อต่อไปนี้ ข้อใด ควรเขียนไว้ในบทคัดย่อ
สมมติฐานการวิจัย
สถิติวิเคราะห์ข้อมูล
ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือ
แหล่งทุนสนับสนุนวิจัย
คำนิยามศัพท์เฉพาะ ควรมีจุดเด่นในข้อใด มากที่สุด
เนื้อหาตรงกับหลักวิชา
อธิบายความหมายชัดเจน
สัมพันธ์กับประเด็นปัญหาวิจัย
ระบุแหล่งที่มาของข้อมูล
