Font size
Worksheets好学生2
Total questions: 50
Worksheet time: 31mins
B:_________
B:
B:好极了!
(answer the question based on real situation)
你怎么了?今天一点儿东西都没吃。
不是,我一直在这家医院工作
可能是工作太累,生病了
对不起,周老师现在不在
周末有时间吗?我打算请你吃个饭
那我明天再来吧, 谢谢。
对不起,周老师现在不在
当然。 我们先坐公共汽车, 然后换地铁。
可能是工作太累, 生病了。
周末有时间吗?我打算请你吃个饭。
你( )家的时候, 我来帮你吧。
带
搬
周末
声音
这个( )很不错,是你买的吗?
面包
声音
一直
周末
爸爸妈妈是我的_________。
校长
家长
大家
孩子
这是什么?
大象
小狗
熊猫
小马
这是什么?
象
帽
狗
牛
这是什么课?
基础历史
基础化学
基础数学
基础中文
如果你现在好好学习,______就会成功(succeed).
将来
教育
发展
孩子
我们应用哪种感觉器官来分辨食物的气味 (例如:榴莲的气味、辣椒的气味等)?
视觉
听觉
嗅觉
触觉
“我们应用观察的结果,通过说话,表达给所有同学知道。”
请问“我们”应用哪种沟通方式?
信息与通讯技术
书写
绘图
口述
图片显示学生观察后所画出的叶子,请问他应用了什么沟通方式?
口述
绘图
信息与通信技术
书写
图片显示的是活着的蝴蝶标本,我们应该怎么处理才是正确的?
弄伤蝴蝶
弄坏蝴蝶的翅膀
正确地收藏
正确及小心的观看及处理标本
进入科学室之前,我们必须先在科学室外面___________。
吃东西
喝饮料
进入
排队
我们进入科学室后,我们一定要保持_________。
吃东西
安静
睡觉
喝水
如果你看到班上的同学在科学室玩闹,你会怎么做?
我会立刻告诉老师
我尝试阻止他们
我会告诉班长
我不理会他
以下哪几项是关于生物的特征 (生物可以做的事)? (答案可超过2个)
繁殖 (有小宝宝作为后代)
移动
呼吸
没有呼吸
请顺序排列以下的动物体型 (由小到大排列)
1.鸭子 (duck) 2. 老鼠 (mouse) 3. 大象 (elephant)
4.狗 (dog) 5. 蓝鲸 (whale)
蓝鲸,大象,狗,鸭子,老鼠
大象,蓝鲸,狗,鸭子,老鼠
老鼠, 鸭子,狗, 大象, 蓝鲸
鸭子,狗, 老鼠, 蓝鲸,大象
动物需要呼吸 _______才能生存。
水
空气
食物
庇护所
人类肚子饿时,可以自己寻找食物;植物不会移动,那它要怎么不让自己“挨饿”呢?(课本 21页)
吸收空气
吸收水分
吸收阳光
吸收水分,阳光和空气后自己制造食物
你喜欢什么课?
科学
数学
哲学
妹妹不喜欢什么课?
体育
美术
音乐
我星期一上午十点有英文课。
我星期一几点有英文课?
11am
10am
1pm
10:30am
今天星期四,我有七节课:两节中文,两节音乐,美术,电脑和体育。
今天我有几节音乐课?
1
2
6
7
你几点有法文课?
一点半
两点
两点半
二点半
大山 _____1_____ _____2_____ .
十二点打球
五点踢足球
五点打篮球
十二点半打篮球
文文和小天 ______1_______ _____2_______。
上午十点上体育课。
下午两点五十分游泳。
上午十点十分有游泳课。
上午十点游泳。
我叫小英,我十三岁。 我们班有十四个男学生,十个女学生。
我们班有多少个学生?
14
24
10
4
東邊
問好
遠
窗戶
校園
寬敞
