wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sejarah tingkatan 4 (bab 1 - 5)

Total questions: 80

Worksheet time: 49mins

Name
Class
Date
1.

Negara kota di Yunani dikenali sebagai

a)

Polis

b)

Agora

c)

Acropolis

d)

Nome

2.

___________ tempat menempatkan bangunan kerajaan dan keagamaan di Yunani.

a)

Polis

b)

Acropolis

c)

Agora

d)

Panthenon

3.

Pusat ekonomi Athens di panggil?

a)

Agora

b)

Acropolis

c)

Pantheon

d)

Colloseum

4.

Pemerintahan oligarki Yunani diketuai oleh

a)

Raja

b)

Bangsawan

c)

Patrician

d)

Konsul

5.

Pemerintahan Aristokrasi di yunani diketuai oleh

a)

Bangsawan kaya

b)

Pemerintah tentera

c)

Raja

d)

Pendeta kristian

6.

Pemerintahan zalim dikenali sebagai

a)

Diktator

b)

Tirani

c)

Aristokrasi

d)

Demokrasi

7.

Siapakah yang berkuasa mengubal undang-undang di Athens?

a)

Dewan Perhimpunan

b)

Senat

c)

Bangsawan cerdik

d)

Ahli falsafah

8.

Menurut Plato, siapakah yang paling layak memerintah negara?

a)

Ahli dewan perhimpunan

b)

Ahli falsafah

c)

Ahli akademik

d)

Ahli ekonomi

9.

Herodotus digelar

a)

Bapa Sejarah Dunia

b)

Bapa Sejarah Saintifik

c)

Bapa Falsafah Barat

d)

Bapa Astronomi

10.

Siapakah ahli falsafah Yunani yang digelar Bapa Falsafah Barat?

a)

Aristotle

b)

Plato

c)

Socrates

d)

Thucydides

11.

Socrates pakar dalam bidang perbincangan melaui kaedah

a)

Soal jawab

b)

Perbincangan

c)

Kajian sainstifik

d)

Penyelidikan

12.

Plato menghasilkan karya

a)

Politics

b)

Republic

c)

History of persians wars

d)

Illiad

13.

Aristotle menghasilkan karya

a)

Politics

b)

Republic

c)

The Spartian

d)

Athens

14.

Thales pakar dalam bidang

a)

Geografi Rom

b)

Geometri mesir

c)

Piktograf

d)

Astronomi

15.

Ibu negeri Athens terletak di

a)

Acropolis

b)

Agora

c)

Pantheon

d)

Aqueduct

16.

Apakah maksud civitas?

a)

Bandar

b)

Tembok

c)

Tatasusila

d)

Pengetahuan

17.
  • Mudun
  • Madain
  • Madana


Apakah persamaan pengertian istilah tersebut?

a)

Pencapaian lahiriah

b)

Kehidupan berinovasi

c)

Peningkatan pemikiran

d)

Ketinggian budi bahasa

18.
  • Mudun
  • Madain
  • Madana


Apakah persamaan pengertian istilah tersebut?

a)

Pencapaian lahiriah

b)

Kehidupan berinovasi

c)

Peningkatan pemikiran

d)

Ketinggian budi bahasa

19.

Bagaimanakah tindakan masyarakat awal dunia melicinkan urusan pentadbiran negara? (m/s 81)

a)

Menubuhkan rumah ibadat

b)

Membentuk undang-undang

c)

Mempergiatkan perdagangan

d)

Memperkenalkan sistem tulisan

20.

Rajah dibawah menunjukkan proses pembentukan petempatan kekal tamadun awal dunia.


Kampung → Bandar


Mengapakah berlaku proses tersebut?

a)

Kemajuan seni bina

b)

Kehidupan sistematik

c)

Pertambahan penduduk

d)

Perkembangan ekonomi

21.

Apakah tulisan terawal peradaban dunia?

a)

Hiegrolif

b)

Kuneiform

c)

Ideogram

d)

Piktograf

22.

Apakah peranan artisan dalam tamadun awal dunia?


i Menempa besi

ii Mengutip cukai

iii Mencipta senjata

iv Mengukir tembikar

a)

i & ii

b)

i & iv

c)

ii & iii

d)

iii & iv

23.

Apakah peranan artisan dalam tamadun awal dunia?


i Menempa besi

ii Mengutip cukai

iii Mencipta senjata

iv Mengukir tembikar

a)

i & ii

b)

i & iv

c)

ii & iii

d)

iii & iv

24.

Apakah yg berkaitan dengan tulang tersebut?

a)

Peralatan untuk berperang

b)

Pengenalan sistem tulisan

c)

Peningkatan status masyarakat

d)

Pengenalan sistem perundangan

e)

Peralatan untuk memasak

25.

Dalam Bahasa Inggeris, ia disebut .............. yang bererti tahap ............... manusia dan organisasi yang paling maju.

a)

Melayu ..... ketinggian

b)

civilisation ..... pembangunan

c)

hadari .... kota

d)

mudun ....... bandar

26.

Perkataan tamadun dalam bahasa Arab ialah ........ , ........ , dan ........ , yang bermaksud tinggi budi bahasa dan pembukaan bandar.

a)

Madana

b)

Mudun

c)

Civitas

d)

Hadharah

e)

Madain

27.

Istilah hadharah bermaksud ........ , ......... , bandar, kota, kampung dan kawasan yang digunakan untuk bercucuk tanam.

a)

city

b)

Kawasan

c)

dunia

d)

daerah

28.

siapakah yang pernah menjadi hakim dan ahli akedemik di Universiti Al-Azhar,Mesir?

a)

Syed Muhammad Naquib Al-Attas

b)

Arnold J.Toynbee

c)

Ibn Khaldun

d)

Ibn Sina

29.

Siapakah yang berada pada kedudukan paling rendah di Zaman Mesir Purba?

a)

pemerintah firaun

b)

petani dan pekerja

c)

golongan saudagar

d)

hamba perang

30.

Siapakah tuhan yang disembah oleh masyarakat tamadun awal?

a)

matahari

b)

sungai

c)

batu

d)

pokok

31.

Gambar 1 berkaitan dengan Kod Undang-Undang Hammurabi.Apakah

PRINSIP undang-undang tersebut?

a)

A menggunakan konsep permuafakatan

b)

Berasaskan sistem kepercayaan tempatan

c)

Berteraskan hak rakyat terhadap keadilan

d)

Hukuman yang sama until semua golongan

32.

SPM 2015-NO1

BAGAIMANAKAh ciri kehidupan bandar yang bertamadun menurut pandangan cendikiawan Islam?

a)

Kebebasan mengamalkan sebarang agama

b)

Kemajuan pesat dalam bidang ekonomi

c)

Kesejahteraan semua lapisan masyarakat

d)

Ketinggian tatasusila masyarakat

33.

SPM 2010

Maklumat berikut berkaitan dengan sistem tulisan dalam tamadun mesir purba.


*Berasaskan kombinasi gambar Dan simbol yang berdasarkan bunyi


Apakah sistem tulisan tersebut?

a)

Hieroglif

b)

Ideogram

c)

Cuneiform

d)

Piktograf

34.

SPM 2010


Apakah kesan pengamalan sifat terbuka dalam masyarakat Indus?

a)

Perluasan pengaruh

b)

Pertukaran teknologi

c)

Penyebaran agama hindu

d)

Perkembangan bidang penulisan

35.

SPM 2011


SETIAP NEGARA KOTA DALAM TAMADUN MESOPOTAMIA MEMPUNYAI PINTU GERBANG YANG PELBAGAI BENTUK.


APAKAH KEPENTINGAN PINTU GERBANG DALAM TAMADUN TERSEBUT?

a)

Lambang kekayaan

b)

Panduan laluan kapal

c)

Sempadan empayar

d)

Simbol keagamaan

36.

SPM 2011


APAKAH SUMBANGAN IMHOTEP TERHADAP TAMADUN MESIR PURBA?

a)

A memperkenalkan teknik pembinaan bangunan

b)

B memajukan teknologi bidang pertanian

c)

C menggubal Undang-Undang

d)

Mencipta sistem tulisan

37.

SPM 2013


SISTEM PEMERINTAHAN DI MESOPOTAMIA BERASASKAN SISTEM BERAJA.


APAKAH BENTUK SISTEM BERAJA TERSEBUT?

a)

A oligarki

b)

B demokrasi

c)

C aristokrasi

d)

D teokrasi

38.

SPM 2014


MOHENJO DARO DAN HARAPPA ADALAH BANDAR TERANCANG AWAL DI DUNIA.


MENGAPAKAH MASYARAKAT T.INDUS BERJAYA MEMBINA BANDAR TERANCANG TERSEBUT?

a)

A perluasan ajaran agama

b)

B sistem pemerintahan teokrasi

c)

C sumbangan golongan bangsawan

d)

D pertembungan dengan tamadun luar

39.

SPM 2014


MOHENJO DARO DAN HARAPPA ADALAH BANDAR TERANCANG AWAL DI DUNIA.


MENGAPAKAH MASYARAKAT T.INDUS BERJAYA MEMBINA BANDAR TERANCANG TERSEBUT?

a)

A perluasan ajaran agama

b)

B sistem pemerintahan teokrasi

c)

C sumbangan golongan bangsawan

d)

D pertembungan dengan tamadun luar

40.

SPM 2015


MASYARAKAT DALAM TAMADUN INDUS (2000SM) BERJAYA MEMBINA BANDAR TERANCANG TERTUA DI DUNIA. KEMAMPUAN MASYARAKAT DALAM TAMADUN TERSEBUT MEMBINA BANDAR TERANCANG ADALAH DISEBABKAN OLEH


I AMALAN SIKAP TERBUKA

II PERTEMBUNGAN DENGAN BUDAYA LAIN

III PERLUASAN WILAYAH PEMERINTAHAN

IV KEJAYAAN KEGIATAN PENJELAJAHAN

a)

I DAN II

b)

I DAN IV

c)

III DAN III

d)

III DAN IV

41.

SPM 2016


APAKAH TAMADUN X DAN TAMADUN Y?

a)

HWANG HO DAN INDUS

b)

Mesir Dan hwang ho

c)

Indus Dan MESOPOTAMIA

d)

MESOPOTAMIA Dan MESIR

42.

SPM 2016


APAKAH NAMA SUNGAI DI TAMADUN X DAN SUNAI DI TAMADUN Y?

a)

SUNGAI kuning Dan Tigris

b)

SUNGAI Tigris Dan SUNGAI indus

c)

SUNGAI nil Dan SUNGAI kuning

d)

SUNGAI Indus Dan SUNGAI nil

43.
  • Berlaku selama 40 tahun
  • Peperangan antara kaum atau kabilah


Apakah nama peperangan tersebut?

a)

Perang Maarib

b)

Perang al-Basus

c)

Perang Bani Bakar

d)

Perang Bani Taghib

44.

Agama ini berasaskan ajaran Nabi Ibrahim a.s.


Apakah agama tersebut?

a)

Hanif

b)

Samawi

c)

Wathani

d)

Animisme

45.

Apakah peranan syeikh dalam sesebuah kabilah?

a)

Wakil tuhan

b)

Ketua kabilah

c)

Pemimpin agama

d)

Penasihat agama

46.

Golongan berikut berkai dengan golongan masyarakat Arab Zaman Jahiliah.


Golongan X - Tinggal di kawasan gurun dan pedalaman


Apakah X?

a)

al-Riddah

b)

Hadari

c)

Badwi

d)

Sufi

47.

Mengapakah Siti Khadijah digelar sebagai sebgai al-thaharah?

a)

Melahirkan cahaya mata

b)

Sangat taat kepada suami

c)

Memiliki sifat-sifat berani dan cekal

d)

Menjauhi perkara yang bertentangan dengan Islam

48.

Apakah yang akan berlaku sekiranya semangat assabiah dibenarkan berkembang di negara kita?

a)

Perpaduan rakyat runtuh

b)

Masyarakat hilang petunjuk

c)

Ekonomi berkembang pesat

d)

Rakyat tidak berpengetahuan

49.

Perkembangan tamadun Islam tidak bergantung

kepada potensi lembah sungai seperti tamadun lain.


Keadaan ini berlaku kerana …..

a)

kekuatan angkatan tentera.

b)

penggunaan konsep dewa-raja.

c)

pembinaan monumen dan kota pertahanan.

d)

kemantapan pemikiran dan ajaran agama.

50.

Mengapakah keruntuhan Empangan Maarib dianggap simbolik kepada gambaran masyarakat Jahiliah di Tanah Arab?

a)

kegagalan mewarisi kepentingan ilmu

b)

kesibukan dalam urusan perdagangan

c)

kelalaian membaiki empangan

d)

perebutan dalam menguasai empangan

51.

Apakah faktor utama yang menyebabkan masyarakat Zaman Jahiliah gagal membina semula Empangan Maarib yang telah pecah?

a)

Kehidupan mereka tidak bersatu

b)

tiada kemahiran yang mencukupi

c)

terlalu sibuk dengan perdagangan

d)

gagal membiayai kos pembinaan yang tinggi

52.

Kegiatan ekonomi bagi masyarakat Jahiliah mementingkan keuntungan dan kekayaan semata-mata.


Apakah kesan daripada situasi ini?

a)

Amalan riba tidak dibenarkan

b)

Masalah kemiskinan dapat diatasi

c)

Ramai golongan Quraisy menjadi kaya

d)

Rompakan tidak menjadi satu kesalahan

53.

Faktor yang menyebabkan Kerajaan Agraria maju dalam sektor pertanian ialah

a)

Membina sistem pengairan

b)

Membawa masuk tenaga buruh

54.

Cara kerajaan agraria memajukan ekonomi ialah

a)

Menaik taraf kemudahan pelabuhan

b)

Memantapkan sistem pengairan

55.

Sumbangan Raja Indravarman I kepada kerajaan Angkor ialah

a)

Menghapuskan cukai tanaman

b)

Membina takungan air

56.

Raja Indravarman I berjaya memajukan pertanian di Angkor melalui

a)

Penerokaan tanah baru

b)

Pembinaan sistem pengairan

57.

Kerajaan Angkor berjaya dalam bidang pertanian kerana

a)

Pembinaan Baray

b)

kemasukan buruh luar

58.

Kesan pembinaan sistem pengairan atau Baray di Angkor ialah

a)

keperluan beras negara mencukupi

b)

Sistem pertanian pindah berkembang

59.

Tasik Tonle Sap penting kepada masyrakat Angkor kerana

a)

Benteng keselamatan

b)

Sumber pengairan

60.

Kerajaan maritim maju kerana

a)

Kekayaan hasil pertanian

b)

Kemahiran membina kapal

61.

Penemuan artifak manik,tembikar China dan pelita tembaga membuktikan Kedah sebagai

a)

Pelabuhan entreport

b)

pusat pengajian

62.

Penemuan tembikar Qing Pai,Pelita tembaga dan manik membuktikan Kedah Tua ialah

a)

Pusat pembuatan barang hiasan

b)

sebuah pelabuhan entreport

63.

Gunung Jerai amat penting kepada kerajaan Kedah Tua kerana

a)

Memudahkan kedatangan pedagang

b)

Lambang kekuatan pemerintah

64.

Kerajaan Srivijaya dan Kedah Tua berkembang kerana

a)

banyak bekalan pertanian

b)

terdapat pelabuhan

65.

Kerajaan Majapahit dan Srivijaya berjaya meneroka dunia luar kerana

a)

Pusat latihan kelautan ditubuhkan

b)

Mahir dalam pembinaan kapal

66.

Mengapakah Madinah menjadi tumpuan masyarakat Arab pada Zaman Jahiliah?

a)

Pelabuhan utama

b)

Kedudukan strategik

c)

Pengeluar hasil pertanian

d)

Tumpuan melakukan ibadat

67.

*Bani Nadhir

*Bani Qunaiqa'

*Bani Quraizah


Apakah persamaan yang terdapat pada masyarakat Madinah berikut?

a)

Berketurunan kaum Yahudi

b)

Menjemput umat Islam ke Madinah

c)

Menandatangani Perjanjian Aqabah

d)

Bersaudara dengan orang Arab Quraisy

68.

Mengapakah semua kehidupan di Madinah berada dalam keadaan kurang aman sebelum peristiwa Hijrah?

a)

Amalan semangat assabiah

b)

Pergeseran antara suku Arab

c)

Perbezaan sistem kepercayaan

d)

Ketiadaan pemerintah berwibawa

69.

Apakah kepentingan Perjanjian Aqabah?

a)

Penyebaran dakwah Islamiah secara meluas

b)

Pembukaan semula kota Makkah oleh Nabi Muhammad s.a.w

c)

Genjatan senjata antara Nabi Muhammad s.a.w dengan kaum Quraisy

d)

Menjalin hubungan erat antara Nabi Muhammad s.a.w dengan kaum Quraisy

70.

Apakah sumbangan Amir bin Fuhairah kepada Nabi Muhammad s.a.w dan Abu Bakar semasa berada di Gua Thur?

a)

Menghantar makanan

b)

Membekalkan susu kambing

c)

Menjadi jurupandu ke Madinah

d)

Mengintip kegiatan orang Quraisy

71.

Apakah perbezaan antara penghijrahan masa kini dengan penghijrahan orang Islam Makkah ke Madinah?

a)

Menyebarkan tamadun

b)

Meluaskan wilayah pengaruh

c)

Menjalankan dakwah Islamiah

d)

Melarikan diti akibat peperangan

72.

Apakah kepentingan surah al-Anfal?

a)

Kepentingan membaca

b)

Persetujuan genjatan senjata

c)

Kewajipan menyebarkan Islam

d)

Penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w

73.

Apakah sumbangan orang Ansar terhadap orang Muhajirin?

a)

Menjaga keselamatan / Membekalkan makanan

b)

Menjaga keselamatan / Menyediakan tempat tinggal

c)

Membekalkan makanan / Menyebarkan ajaran Islam

d)

Menyebarkan ajaran Islam / Menyediakan tempat tinggal

74.

Apakah iktibar yang boleh kita contohi daripada peristiwa hijrah orang Islam Makkah ke Madinah?

a)

Toleransi / kesediaan berkorban

b)

Toleransi / Bijak mengambil kesempatan

c)

Kesediaan berkorban / Kesetiaan kepada pemimpin

d)

Kesetiaan kepada pemimpin / Bijak mengambil kesempatan

75.

Antara berikut yang manakah berkaitan dengan Piagam Madinah?

a)

Mengandungi 46 fasal / Membentuk negara maju

b)

Mengandungi 46 fasal / Asas pemerintahan kerajaan Islam

c)

Membentuk negara maju / Berpandukan wahyu Allah

d)

Berpandukan wahyu Allah / Asas pemerintahan kerajaan Islam

76.

Apakah ciri-ciri undang-undang Islam dalam Piagam Madinah?

a)

Merangkumi aspek politik, ekonomi dan sosial

b)

Hukuman dan dnda mengikut susun lapis masyarakat

c)

Hukuman bukan bertujuan menzalimi tetapi untuk menginsafkan

d)

Dirangka berasaskan persetujuan orang Muhajirin dan Ansar

77.

Apakah peranan orang Yahudi terhadap orang Islam Madinah?

a)

Menjadi pentadbir Wilayah

b)

Memimpin pasukan tentera

c)

Memelihara keamanan negara

d)

Menghapuskan semangat assabiyah

78.

Apakah bukti Nabi Muhammad s.a.w panglima perang yang bijak mengatur strategi peperangan?

a)

Penggalian parit

b)

Serangan hendap

c)

Penggunaan bahan letupan

d)

Membina markas tentera di sempadan

79.

Mengapakah pada tahun 628M, orang Islam bercadang untuk menziarahi kota Makkah.

a)

Pusat kegiatan ekonomi

b)

Tempat ibadat orang Islam

c)

Pusat pemerintahan kerajaan Islam

d)

Tempat turunnya wahyu Islam

80.

Apakah kandungan Perjanjian Hudaibiyah yang bertujuan mengelakkan pertumpahan darah?

a)

Genjatan senjata selama 10 tahun

b)

Umat Islam hanya boleh mengerjakan umrah pada tahun berikutnya

c)

Orang Islam Madinah yang memihak ke Makkah harus dipulangkan

d)

Orang Quraisy Makkah yang memihak ke Madinah tidak perlu dipulangkan

Similar Resources on Wayground

Eastern Classical Civilizations Review

83 questions

Eastern Classical Civilizations Review

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Term 1 Test B

75 questions

Term 1 Test B

quiz

Worksheet

•

9th Grade

S.S. Final Exam Review

83 questions

S.S. Final Exam Review

quiz

Worksheet

•

6th Grade

EXAMEN TEMA 1 ANTIGÜEDAD Y EDAD MEDIA

80 questions

EXAMEN TEMA 1 ANTIGÜEDAD Y EDAD MEDIA

quiz

Worksheet

•

7th Grade

SOL Review-Religions

80 questions

SOL Review-Religions

quiz

Worksheet

•

9th Grade

UNIT 3: REVIEW ANCIENT INDIA

80 questions

UNIT 3: REVIEW ANCIENT INDIA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Ch. 6 The Byzantine Empire and Medieval Europe Unit Review

81 questions

Ch. 6 The Byzantine Empire and Medieval Europe Unit Review

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Edad Media -5P- Autoevaluación

78 questions

Edad Media -5P- Autoevaluación

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade