wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TUGAS akhir semester ganjil

Total questions: 75

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Segala peristiwa yang terjadi di masa lalu dalam kehidupan manusia disebut sebagai...

a)

masa lalu

b)

sejarah

c)

prasejarah

d)

dokumen

e)

peristiwa

2.

Sejarah selalu berkaitan dengan peristiwa di...

a)

masa kini

b)

masa depan

c)

masa lalu

d)

dalam cerita

e)

cita-cita

3.

Berikut ini adalah unsur penting yang membentuk suatu peristiwa

a)

manusia, ruang, waktu

b)

pelaku, waktu dan masa

c)

ruang, space and time

d)

time, space, motivation

e)

manusia, waktu dan latar belakang

4.

Konsep ruang dalam sejarah adalah mengenai

a)

kapan peristiwa itu terjadi

b)

siapa pelaku peristiwa itu

c)

sudut pandang dalam melihat peristiwa itu

d)

kondisi yang melatar belakangi peristiwa itu

e)

dimana peristiwa itu terjadi

5.

konsep waktu dalam sejarah adalah tentang...

a)

kapan peristiwa itu terjadi

b)

siapa pelaku peristiwa itu

c)

diaman peristiwa itu terjadi

d)

apa yang melatarbelakangi peristiwa itu

e)

bagaimana peristiwa itu terjadi

6.

Pelaku sejarah dalam konsep berfikir sejarah adalah...

a)

orang yang mengetahui peristiwa tersebut

b)

orang yang terlibat langsung peristiwa itu

c)

orang yang melihat peristiwa itu

d)

orang yang mendengar peristiwa tersebut

e)

orang yang mendapat cerita tentang peristiwa itu

7.

Menyusun peristiwa sesuai waktu kejadiannya disebut

a)

kronologi

b)

diakronik

c)

sinkronik

d)

esoterik

e)

dinamik

8.

berikut ini adalah peristiwa yang kronologis...

a)

penjajahan Portugis, Belanda, Jepang

b)

Jepang menyerah ke sekutu, proklamasi, Jepang dibom atom

c)

kerajaan Kediri, Majapahit, Singashari

d)

masa aksara, masa praakasara, masa klasik

e)

masuknya Islam, Hindu-Buddha, Nasrani

9.

konsep berfikir dikronik dalam sejarah adalah...

a)

melihat peristiwa secara langsung

b)

melihat peristiwa menurut urutan waktunya

c)

melihat peristiwa menurut sebab akibatnya

d)

melihat peristiwa menurut sudut pandangnya

e)

melihat peristiwa secara berututan

10.

unsur kausalitas menjadi dasar pemikiran konsep berfikir...

a)

kronologis

b)

sinkronik

c)

endemik

d)

dinamik

e)

diakronik

11.

melihat satu peristiwa sejarah dari berbagai sudut pandang adalah konsep berfikir...

a)

kronologis

b)

diakronik

c)

sinkronik

d)

space

e)

ruang waktu

12.

Ternyata suatu peristiwa bisa dijelaskan dari banyak pendekatan atau sudut pandang, hal ini menunjukkan bahwa sejarah bersifat...

a)

einmalig

b)

kronologis

c)

diakronik

d)

sinkronik

e)

meluas

13.

Tidak semua peristiwa di masa lalu dapat disebut sebagai peristiwa sejarah, salah satu ciri dari peristiwa sejarah adalah unik atau...

a)

berkesan

b)

privasi

c)

lucu

d)

aneh

e)

sekali terjadi

14.

Suatu peristiwa sejarah itu harus bisa dilacak jejak-jejaknya, ciri peristiwa sejarah demikian disebut memiliki...

a)

bukti

b)

kisah

c)

keunikan

d)

arti penting

e)

masa lalu

15.

Salah satu ciri peristiwa sejarah itu adalah penting, artinya peristiwa tersebut...

a)

memiliki banyak pelaku

b)

sangat bersejarah

c)

tidak mungkin terulang

d)

sudah langka

e)

berdampak luas dan vital

16.

Peristiwa sejarah bersifat abadi, artinya

a)

tidak berubah

b)

dapat diulang

c)

menyesuaikan zaman

d)

harus selalu diingat

e)

meninggalkan kesan/bukti

17.

Belajar sejarah itu menyenangkan, kisah-kisahnya menghibur adalah salah satu fungsi sejarah sebagai sarana

a)

reprsentatif

b)

rekreatif

c)

normatif

d)

formatif

e)

instruktif

18.

Pengalaman adalah guru terbaik, masa lalu meninggalkan hikmah, sejarah adalah guru kehidupan, artinya sejarah berguna secara

a)

rekreatif

b)

imajinatif

c)

rekonstruktif

d)

analitis

e)

edukatif

19.

Kegunaan inspiratif dalam sejarah adalah...

a)

membangkitkan kenangan

b)

menumbuhkan semangat kebangsaan

c)

menunjukkan kebenaran

d)

menumbuhkan ide

e)

melestarikan peninggalan

20.

Kegunaan belajar sejarah yang berkaitan dengan national and character building adalah...

a)

membangkitkan kenangan

b)

menumbuhkan semangat kebangsaan

c)

menunjukkan kebenaran

d)

menumbuhkan ide

e)

melestarikan peninggalan

21.

kata “Sejarah” berasal dari bahasa Arab (Syajaratun) yang artinya …

a)

pohon

b)

silsilah

c)

rumah

d)

notes

e)

catatan

22.

pengertian-pengertian di bawah ini terkait dengan istilah sejarah, kecuali...

a)

Sejumlah perubahan yang terjadi sekitar kita

b)

Kisah-kisah masa lampau yang tidak terkait dengan masa kini dan akan datang

c)

Peristiwa-peristiwa yang terjadi pada masa lampau dalam kehidupan manusia

d)

Catatan-catatan peristiwa masa lampau yang disusun berdasarkan peninggalan-peninggalannya

e)

Ilmu yang mempelajari peristiwa-peristiwa masa lampau

23.

Pewarisan masa lalu suatu masyarakat kepada generasi penerusnya bertujuan untuk….

a)

Melakukan perbaikan dalam hidupnya

b)

Dapat mengembangkan masa lalu

c)

Dapat melanjutkan masa lalu

d)

Dapat melupakan masa lalu

e)

Dapat melestarikan, mengembangkan dan menyempurnakannya

24.

Ketika seorang sejarawan hendak menulis kisah masa lampau usaha pertama adalahnmenemukan jejak-jejak (traces) yang ditiggalkan sebagai buti (evidences) dari serangkaian peristiwa, Jadidicari ubungan antara jeja yangditinggakan dengan peristiwa (Renier dalam Herlina, 2008:7)Jejak masa lampau itu dikenal dengan…

a)

Jejak Sejarah

b)

Sumber Sejarah

c)

Sumber masa lalu

d)

Sumber benda sejarah

e)

Peningalan sejarah

25.

Ada tiga jenis bukti sejarah, bukti tertulis, lisan dan benda. Yang temasuk sumber benda adalah…

a)

Pedang, keris, prasasti dan candi

b)

Kesaksian pelaku, gedung pemerntahan, keris dan patung

c)

Patung, keris, candi dan pedang

d)

Kereta kencana, Keraton, buku dan meriam

e)

Babad, Keraton, keris dan pedang

26.

Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis, artinya ....

a)

kisah sejarah disusun dengan memberikan periodisasi tonggak-tonggak sejarah

b)

peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian

c)

peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kepentingan penulisanya

d)

keuntungan pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuia dengan tingkat urgensinya

e)

pengungkapan peristiwa sejarah harus dilakukan secara mendetail.

27.

Dalam pandangan Kuntowijoyo sejarah menyuguhkan fakta secara diakronis, ideografis, unik dan empris. sejarah bersifat diakronis karena ....

a)

berhubungan dengan perjalanan waktu

b)

bersifat menggambarkan, memaparkan, dan menceritakan sesuatu

c)

berisi hasil penelitian tentang hal-hal yang unik dan secara khas hanya berlaku pada suatu hal yang ada pada suatu tempat dan waktu tertentu

d)

sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang dapat mengungkapkan fakta-fakta yang akurat

e)

sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang sungguh-sungguh.

28.

Dalam Sejarah dikenal istilah diiakronik, sinkronik. Kontinuitas dan kausalitas. Periodisasi dan peubahan Penjelasan sejarah yang membahas periode yang panjang dengan kedalaman penjelasan terbatas didasari konsep berpikir…

a)

sinkronik

b)

perubahan

c)

diakronik

d)

kausalitas

e)

periodisasi

29.

Historiografi yang mengupas penjelasan secara mendalam dengan periode tertentu didasari konsep berpikir…

a)

diakronik

b)

kausalitas

c)

periodisasi

d)

sinkronik

e)

Perubahan

30.

Hubungan sebab akibat dalam sejarah dikenal dengan....

a)

Periodisasi

b)

Kausalitas

c)

kronologii

d)

Interpretasi

e)

Periodidasi

31.

Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk....

a)

menyeleksi berbagai peristiwa

b)

mengklasifikasi berbagai peristiwa

c)

mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu

d)

mengungkapkan berbagai peristiwa

e)

membuat pedoman peristiwa penting

32.

Sejarah Diponegoro mengajarkan pada kita bahwa penjajah licik dan menggunakan segala cara untuk mencapai tujuan. Makna sejarah dalam soal di atas bermakna…

a)

Peristiwa

b)

Kisah

c)

ilmu

d)

Seni

e)

Perubahan

33.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Satono Kartodirdjo yang berjudul Pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus kajiannya adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Konsep berfikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Progresif

d)

Kronologis

e)

Anakronis

34.

Sejarah sebagai ilmu pengetahuan yang disusun atau hasil penyelidikan dari beberapa peristiwa yang dapat dibuktikan. Definisi tersebut dikemukakan oleh .....

a)

Ibnu Khaldun

b)

R. Mohammad Ali

c)

M. Yamin

d)

Collingwood

e)

Aristoteles

35.

Salah satu unsur penting dalam peristiwa sejarah adalah waktu karena .....

a)

Semua kehidupan di dunia ditentukan oleh waktu

b)

Waktu akan membawa peristiwa dalam batasan tertentu

c)

Kehidupan dan waktu berjalan saling memengaruhi

d)

Batasan waktu membuat peristiwa yang terjadi menjadi lebih nyata

e)

Perjalanan hidup manusia tidak dapat dilepaskan dari waktu

36.

Secara etimologis, sejarah berasal dari kata syajaratun yang berasal dari bahasa Arab yang berarti .....

a)
b)
c)
d)
e)
37.

Pada tahun 1888, terjadi pemberontakan yang dilakukan para petani di Banten. Peristiwa pemberontakan tersebut ditulis dalam sebuah buku oleh Satono Kartodirdjo yang berjudul Pemberontakan Petani Banten 1888. Fokus kajiannya adalah para petani dengan melihat pola-pola, gejala, dan karakter sosial mereka. Konsep berfikir sejarah yang dominan digunakan dalam penulisan peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Progresif

d)

Kronologis

e)

Anakronis

38.

Dalam kajian sejarah, manusia berkedudukan sebagai objek dan subjek sejarah. Manusia memerankan fungsinya sebagai subjek sejarah karena .....

a)

Manusia hidup pada masa lalu, masa kini, dan masa depan

b)

Kehidupan manusia tidak bisa lepas dari dimensi waktu

c)

Kisah sejarah ditulis oleh manusia

d)

Manusia memiliki kesadaran masa lalu

e)

Sejarah mendokumentasikan kisah hidup manusia

39.

Pada 19 Desember 1948 Belanda melancarkan Agresi Militer II. Serangan yang dikenal dengan sebutan Operasi Gagak itu diawali dengan serangan terhadap Kota Yogyakarta. Dalam kejadian tersebut, Belanda berhasil menangkap Soekarno Hatta.


Unsur ruang dalam peristiwa sejarah tersebut adalah .....

a)

Soekarno-Hatta

b)

Agresi Militer II

c)

Operasi Gagak

d)

Kota Yogyakarta

e)

Belanda dan Indonesia

40.

Periodisasi di atas disusun oleh sejarawan berdasarkan .....

a)

Karakteristik suatu kurun waktu

b)

Seminar di kalangan sejarawan

c)

Peristiwa yang mendahuluinya

d)

Hasil kajian para sejarawan

e)

Perkiraan para sejarawan

41.

Tidak semua kehidupan masa lalu manusia dikategorikan sebagai peristiwa sejarah. Sebuah peristiwa disebut peristiwa sejarah apabila .....

a)

Menyangkut kehidupan politik

b)

Melibatkan tokoh-tokoh besar

c)

Memegaruhi kehidupan manusia

d)

Melibatkan manusia sebagai tokoh utama

e)

Menyangkut kehidupan spiritual manusia

42.

Dari gambar berpakaian kedua tokoh di atas dapat disimpulkan bahwa .....

a)

Gaya berpakaian Barat lebih menunjukkan sisi modernitas

b)

Budaya asing dapat mengubah kebiasaan suatu masyarakat

c)

Gaya busana Barat telah menjadi identitas nasional Indonesia

d)

Pengaruh budaya lokal sangat kental dalam gaya berpakaian masyarakat

e)

Model pakaian tradisional mengalami perkembangan seiring berjalannya waktu

43.

Kedua gambar di atas menunjukkan bahwa sejarah mengalami proses .....

a)

Perubahan

b)

Pengulangan

c)

Keberlanjutan

d)

Perkembangan

e)

Kesinambungan

44.

Keadaan yang telah berlangsung lama dalam catatan sejarah kehidupan manusia merupakan gejala dari .....

a)

Perubahan

b)

Keberlanjutan

c)

Kronologi

d)

Diakronik

e)

Sinkronik

45.

Sesuatu yang melintas, melalui, atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari .....

a)

Diakronik

b)

Kronologi

c)

Sinkronik

d)

Kronik

e)

Anakronik

46.

Perkembangan secara besar-besaran dan dalam waktu yang relatif singkat disebut .....

a)

Perubahan

b)

Perkembangan

c)

Pengulangan

d)

Kesinambungan

e)

Kausalitas

47.

Dalam sejarah ada tiga unsur yang berlaku yaitu ....., ruang, dan waktu yang menjadikan sebuah peristiwa sejarah dapat dipercaya

a)

Peristiwa

b)

Kisah

c)

Manusia

d)

Subjek

e)

Objek

48.

Jika dalam sejarah yang ditinjolkan adalah tentang seorang tokoh, maka dikatan manusia sebagai ..... sejarah

a)

Subjek

b)

Benda

c)

Penentu

d)

Objek

e)

Penulis

49.

Istilah Praaksara lebih tepat digunakan untuk menggambarkan kehidupan manusia sebelum mengenal tulisan dibanding istilah prasejarah karena .....

a)

Istilah Praaksara lebih halus dibanding praaksara

b)

Istilah Praaksara lebih sopan dibanding praaksara

c)

Sejarah dimulai sejak manusia ada artimya zaman prasejarah adalah zaman sebelum ada manusia sedang zaman praaksara zaman manusia sebelum mengenal tulisan

d)

Di zaman prasejarah manusia sudah berkarya

e)

Zaman praaksara mengandung arti juga zaman prasejarah

50.

Tidak semua peristiwa di masa lalu dapat disebut sebagai peristiwa sejarah, salah satu ciri dari peristiwa sejarah adalah unik atau .....

a)

Berkesan

b)

Privasi

c)

Lucu

d)

Aneh

e)

Sekali terjadi

51.

Kegunaan belajar sejarah yang berkaitan dengan national and character building adalah .....

a)

Membangkitkan kenangan

b)

Menumbuhkan semangat kebangsaan

c)

Menunjukkan kebenaran

d)

Menumbuhkan ide

e)

Melestarikan peninggalan

52.

Sejarah tidak dapat dipisahkan dari kehidupan manusia, karena .....

a)

Sejarah merupakan alat mengenang hidup manusia

b)

Sejarah terjadi dan berkembang pada hidup manusia

c)

Sejarah mempelajari masa lalu manusia

d)

Sejarah tidak pernah berhenti dari hidup manusia

e)

Pelaku dan objek penelitian sejarah adalah manusia

53.

Bacalah wacana di bawah ini!

“Permasalahan atau kasus korupsi, kolusi, nepotisme (KKN) yang ada di Indonesia masih terus berlangsung. KKN yang terjadi pada era Reformasi merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Baru. KKN pada masa Orde Baru merupakan keberlanjutan dari budaya KKN periode Orde Lama, dan begitu seterusnya. Bisa kita simpulkan bahwa budaya korupsi telah menjadi budaya yang diturunkan dari generasi satu ke generasi lainnya”.

Berdasarkan tulisan di atas, peristiwa tersebut termasuk ke dalam konsep .....

a)

Perubahan

b)

Perkembangan

c)

Keberlanjutan

d)

Pengulangan

e)

Kausalitas

54.

Periodisasi di atas disusun oleh sejarawan berdasarkan .....

a)

Karakteristik suatu kurun waktu

b)

Seminar di kalangan sejarawan

c)

Peristiwa yang mendahuluinya

d)

Hasil kajian para sejarawan

e)

Perkiraan para sejarawan

55.

Sesuatu yang melintas, melalui, atau melampaui batas waktu merupakan pengertian dari .....

a)

Diakronik

b)

Kronologi

c)

Sinkronik

d)

Kronik

e)

Anakronik

56.

Konsep kronologi sangat diperlukan dalam mempelajari ilmu sejarah. Konsep ini bertujuan untuk....

a)

menyeleksi berbagai peristiwa

b)

mengklasifikasi berbagai peristiwa

c)

mengurutkan peristiwa berdasarkan waktu

d)

mengungkapkan berbagai peristiwa

e)

membuat pedoman peristiwa penting

57.

Tujuan pembuatan periodisasi adalah....

a)

memudahkan mempelajari sejarah

b)

memudahkan pencarian sumber sejarah

c)

adanya bukti sejarah

d)

kronologi sejarah

e)

kemampuan sejarah

58.

Pembabakan dan pengklasifikasian peristiwa dalam sejarah disebut...

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Kategorisasi

d)

Kronik

e)

Periodesasi

59.

Cara berfikir kronologis berarti ......

a)

berfikir secara urut dan saling berkelanjutan

b)

berfikir secara utuh terhadap suatu peristiwa

c)

berfikir secara runtut, teratur, dan berkesinambungan

d)

berfikir secara berkesinambungan antar proses

60.

Perhatikan data di bawah ini :

Masa Hindu-Buddha (1)

Masa Orde Lama (2)

Masa reformasi (3)

Masa Islam (4)

Masa Kolonialisme Barat (5)

Masa Orde Baru (6)

Masa Pra Aksara (7)

Masa Pendudukan jepang (8)

Masa revolusi (9)

periodisasi dari masa dalam sejarah yang tepat adalah...

a)

1-2-3-4-5-6-7-8-9

b)

7-1-4-5-8-9-2-6-3

c)

7-1-4-8-5-9-2-6-3

d)

9-8-7-6-5-4-3-2-1

61.

Dalam mempelajari sejarah, kita memerlukan konsep berpikir yang cepat. Berikut ini yang termasuk konsep berpikir dalam sejarah adalah . . . .

a)

monokronik dan kronik

b)

sinkronik dan diakronik

c)

kronik dan monokronik

d)

polikronik dan sinkronik

62.

Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, anda menggunakan konsep berpikir . . . .

a)

diakronik

b)

kronologi

c)

anakronisme

d)

sinkronik

63.

Mempelajari peristiwa sejarah dari segala aspeknya pada masa

atau waktu tertentu secara mendalam adalah pengertian dari ...

a)

Sinkronik

b)

Diakronik

c)

Kronologi

64.

pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

Periodisasi

b)

Kronologi

c)

Sinkronik

d)

Anakronisme

65.

Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis, artinya ....

a)

peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian

b)

kisah sejarah disusun dengan memberikan periodisasi tonggak-tonggak sejarah

c)

peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kepentingan penulisannya

d)

pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuia dengan tingkat urgensinya

66.

Sejarah menjelaskan urutan proses peristiwa berdasarkan urutan waktu kejadian merupakan konsep berfikir....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

periodesasi

d)

kronologi

e)

idealis

67.

Sejarah berusaha menceritakan suatu peristiwa dengan konsep berfikir diakronik, yaitu....

a)

menceritakan peristiwa berdasarkan urutan waktu kejadian

b)

pengelompokan waktu berdasarkan kesamaan kondisi ruang dan waktu

c)

menceritakan peristiwa dengan menganalisis kejadian lintas waktu

d)

menceritakan peristiwa pada waktu tertentu dengan menghubungkan peristiwa di tempat lain pada waktu tersebut

e)

menjelaskan peristiwa melalui tokoh dan catatan

68.

Sejarah akan menganalisis peristiwa dengan konsep berfikir periodesasi, yaitu....

a)

menceritakan peristiwa berdasarkan urutan waktu kejadian

b)

pengelompokan waktu berdasarkan kesamaan kondisi ruang dan waktu

c)

menceritakan peristiwa dengan menganalisis kejadian lintas waktu

d)

menceritakan peristiwa pada waktu tertentu dengan menghubungkan peristiwa di tempat lain pada waktu tersebut

e)

menjelaskan peristiwa melalui tokoh dan catatan

69.

Dalam menganalisis peristiwa sejarah yang terjadi dalam waktu yang pendek, sejarah akan mengkaitkan peristiwa tersebut dengan kejadian ditempat lain pada waktu itu. Hal ini merupakan konsep berfikir

a)

diakronik

b)

periodesasi

c)

sinkronik

d)

kronologi

e)

ideologis

70.

Perkembangan budaya masyarakat Indonesia dimana unsur agama Hindu-Budha dan budaya Islam sangat kental. Hal ini harus dijelaskan dengan konsep berfikir....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

periodesasi

d)

kronologi

e)

ideologi

71.

Sejarah menjelaskan peristiwa G30S PKI yang terjadi di beberapa daerah di Indonesia akan menggunakan konsep berfikir....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

periodesasi

d)

kronologi

e)

ideologi

72.

Kehancuran pangkalan militer Amerika di Pearl Harbour oleh Jepang pada 7 Desember 1941 lebih tepat di jelaskan dengan konsep berfikir....

a)

kronologis

b)

periodesasi

c)

diakronik

d)

sinkronik

e)

korologi

73.

adanya fosil binatang dan manusia purba tidak di dukung oleh keberadaan catatan sejarah, sedangkan kerajaan dan dinasti banyak catatan sejarah yang mendukung. Konsep berfikir untuk menganalisis hal ini yaitu....

a)

kronologi

b)

sinkronik

c)

periodesasi

d)

diakronik

e)

korologi

74.

Mengapa sejarah sangat identik selalu menggunakan konsep berfikir diakronik?...

a)

karena sejarah hanya menganalisis kejadian berdasarkan urutan waktu

b)

karena sejarah harus menganalisis peristiwa dengan melintas waktu ke depan dan belakang

c)

karena sejarah harus menghubungkan beberapa kejadian yang terjaid pada waktu yang sama

d)

karena sejarah harus mengelompokan waktu-waktu yang kondisinya sama

e)

karena sejarah tidak menceritakan ruang dan waktu

75.

Menjelaskan Perang Diponegoro akan menceritakan peristiwa yang melintasi waktu. Hal ini merupakan konsep berfikir....

a)

diakronik

b)

sinkronik

c)

periodesasi

d)

kronologi

e)

ideologi

Similar Resources on Wayground

sejarah tingkatan 1 kssm

80 questions

sejarah tingkatan 1 kssm

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Tajuk 3.1-3.2 Sejarah Tingkatan 1

73 questions

Tajuk 3.1-3.2 Sejarah Tingkatan 1

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Bahasa Indonesia

80 questions

Bahasa Indonesia

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

IPS Tema 7 kelas 5

70 questions

IPS Tema 7 kelas 5

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade