wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

דלת כיתה בני יששכר 29-10

Total questions: 5

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

כמה אחוז מהתוכן נזכור מהרצאה פרונטלית חודשיים לאחר מכן? (בהנחה שלא חזרנו על התוכן)

a)

70%

b)

30%

c)

15%

d)

5%

2.

מתי אני לומדת בצורה הכי פחות משמעותית?

a)

כשיש לי משימה חדשה בעבודה שלא התנסיתי בה

בעבר

b)

כשיש איזו טכנולוגיה חדשה שאני משתמשת בה

c)

כשאני קוראת מאמר מעניין

d)

כשאני צריכה להכין את עצמי לפגישה חשובה

e)

כשאני צריכה לאסוף תוכן חדש שאני לא מכיר

לצורך קבלת החלטה או משימה

3.

מהי המשימה הכי פחות אפקטיבית מבחינת למידה?

a)

להשוות בין תכנים שונים

b)

לקורא טקסט ולנסח אותו אחרת במילים שלי

c)

לקרוא טקסט פעם שנייה ולהדגיש בו בטוש זוהר

את המשפטים החשובים

d)

להביע דעה על טקסט מסוים

e)

לחבר סיפור על תוכן ולספר אותו

4.

למה קראנו "כרטיס כניסה" (או "דלת הכיתה")?

a)

משפט המפתח בטקסט המידעי

b)

הרגע שבו מתחילה הלמידה עצמה אחרי שמסתימות הפעולות המנהלתיות שבתחילת השיעור

c)

פעילות של שליפה או משימה קצרה שכל אחד מהתלמידים מבצע בתחילת השיעור

d)

השינוי ההתנהגותי המצופה מהתלמידים במעבר שבין ההפסקה לשיעור

5.

כדי שהתלמיד יהיה יותר דבורני, המורה צריך -

a)

להעלות את המדד

b)

להפחית את המע"מ

c)

להקל על התזרים

d)

להעמיס על התקורה