Worksheetskuis penilaian
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
⟺ Bagaimana pendapat anda tentang penilaian di TK
⊃ Susah karena harus dilaksanakan setiap hari dan membutuhkan waktu yang banyak
> Susah karena harus dilaksanakan setiap hari dan membutuhkan waktu yang banyak sementara mengawasi anak adalah tugas utama
⟹ Mudah karena dilaksanakan setiap hari dan membutuhkan waktu yang banyak sambil mengawasi anak
Mudah karena dilaksanakan setiap hari walaupun membutuhkan waktu yang banyak sementara mengawasi anak adalah tugas utama tapi bisa dilaksanakan pada waktu pulang sekolah dan dilaksanakan secara rutinitas
Contoh narasi Penilaian Anecdot
Rasyid menggunting kertas sambil berbicara aku membuat jalan
Iqbal menggunting kertas tapi guntingnya tidak bisa bergerak karena kesal lalu minta bantuan bu guru
Kamil menggunting kertas dengan cepat mungkin sudah biasa menggunting
Aden menggunting kertas sambil menangis mungkin belum bisa menggunting cepat
Mengumpulkan hasil kerja siswa pada sebuah tempat yang menarik termasuk penilaian
Hasil Karya Siswa
Hasil Kerja Ssiswa
Portofolio
Unjuk Kerja Siswa
Siswa sedang kegiatan istirahat, Rakha bermain lego dan membuat menara yang tinggi tapi tiba tiba menangis menaranya roboh
Pernyataan diatas termasuk penilaian :
Catatan Anekdot
Catatan Cheklis
Catatan Observasi
Catatan khusus
Khanza turun dari boncengan motor ayahnya. Kakinya menghentak – hentak ketanah sambil marah dan menangis
Pernyataan diatas merupakan penilaian :
Portofolio
Anekdot
Hasil Karya
Unjuk Kerja
Fawziah mampu melipat kertas menjadi bentuk kincir angin.
Guru akan melaksanakan penilaian, maka penilaian yang cocok dengan pernyataan diaTas adalah
Catatan Harian
Catatan Anekdot
Catatan Hasil Karya
Catatan Portofolio
Pengertian Penilaian adalah
Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan belajar anak. Penilaian kegiatan belajar di PAUD menggunakan pendekatan penilaian autentik.
Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan belajar anak. Penilaian kegiatan belajar di PAUD menggunakan pendekatan penilaian saintifik
Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan belajar anak. Penilaian kegiatan belajar di PAUD menggunakan pendekatan penilaian automatik
Penilaian merupakan proses pengukuran terhadap hasil dari kegiatan belajar anak. Penilaian kegiatan belajar di PAUD menggunakan pendekatan penilaian sistematik
Urutan Kategori penilaian yang berlaku menurut Kurikulum 2013 Adalah
BSB, BB, MB,BSH
BB, MB , BSB, BSH
BB, MB, BSH, BSB
MB, BB, BSB, BSH
Kapan melakukan penilaian terhadap anak?
Penilaian dapat dilakukan dalam berbagai aktivitas anak, sejak anak datang saja.
Penilaian dapat dilakukan dalam berbagai aktivitas anak selama belajar
Penilaian dapat dilakukan dalam berbagai aktivitas anak, sejak anak datang, berbaris, mengikuti proses belajar, mencuci tangan, makan bekal, bermain bebas, sampai pulang kembali.
Penilaian dapat dilakukan dimana saja
Kegiatan mengomunikasikan dan menjelaskan hasil penilaian tentang perkembangan anak setelah mengikuti layanan/kegiatan pembelajaran di satuan PAUD.
Pelaporan Penilaian
Penulisan Penilaian
Penggunaan Penilaian
Buku Raport
Prinsip - prinsip Penilaian diantaranya
Mendidik,
Berkesinambungan
Objektif
Tiga -tiganya benar
Akuntabel, Transparan, Sistematis, Menyeluruh, Bermakna termasuk pada
Prinsip Penilaian
Faktor Penilaian
Sumber Penilaian
Manfaat penilaian
Salah satu bentuk Pelaporan Penilaian
Rapat
Buku penghubung
Catatan Anekdot
Raport
Penilaian dilaksanakan sesuai dengan prosedur dan hasil penilaian dapat diakses oleh orang tua dan semua pemangku kepentingan yang relevan.
Akuntabel
Transparan
Berkesinambungan
Bermakna
Penipaian paud yang berlaku sesuai kurikulum 2013
Catatan Anekdot
Cheklis
Hasil Karya
Semuanya benar
