Worksheetssexto lectura
Total questions: 37
Worksheet time: 1hrs 5mins
Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas:
LA MESA DE LA ABUELA
Érase una vez, una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le temblaban tanto que se le caían la cuchara y la sopa del tazón. El hijo y su esposa se molestaban mucho al verle volcar la comida en la mesa, y un día, cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación. Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un plato o un tenedor. Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el padre le preguntó qué estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesilla para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-para que puedan comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor. Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar. Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de molestarse cuando volcaba algo de cuando en cuando.
¿Con quienes vivía la anciana?
Con su nieta, su yerno y su sobrino.
Con su hijo, su nuera y su nieta.
Con su esposo, su hijo, su nuera y su nieta.
Sólo con sus hijos y nieta.
¿Por qué se le caían los tazones a la anciana?
Porque la anciana los tiraba.
Porque la mesa era muy pequeña.
Porque a la anciana le temblaban las manos.
Porque a la anciana le regañaban mucho.
Marca V (verdadero) según corresponda:
La anciana vivía feliz al lado de sus hijos.
El hijo de la anciana y su esposa se molestaban mucho con ella.
La niña les dio una gran lección a sus padres.
La niña construyó con sus bloque una hermosa casa y un robot.
Marca V (verdadero) según corresponda:
La anciana vivía feliz al lado de sus hijos.
El hijo de la anciana y su esposa se molestaban mucho con ella.
La niña les dio una gran lección a sus padres.
La niña construyó con sus bloque una hermosa casa y un robot.
Qué significa el siguiente refrán:
“QUIEN SIEMBRA VIENTOS, COSECHA TEMPESTADES”
Quién hace el bien debe esperar un premio.
Los vientos pueden crecer con el tiempo.
Debemos temer al viento, pues anuncia tempestades.
Quién obra de mala fe, debe esperar males peores.
LA SABIDURÍA DE SALOMÓN
Dos mujeres comparecieron ante el rey Salomón con dos bebés, uno muerto y el otro vivo. Ambas mujeres afirmaban que el niño vivo les pertenecía, y decían que el muerto pertenecía a la otra. Una de ellas declaró: -Oh señor, ambas dormíamos con nuestros hijos en cama. Y esta mujer en su sueño, se acostó sobre su hijo y él murió. Luego puso su hijo muerto junto al mío mientras yo dormía y me quitó el mío. Por la mañana vi que no era mi hijo, pero ella dice que éste es mío y que el niño vivo es de ella. Ahora, oh rey ordena a esta mujer que me devuelva mi hijo. La otra mujer declaró: -Eso no es verdad, el niño muerto le pertenece y el niño vivo es mío, pero ella trata de arrebatármelo.
El joven rey escuchó a ambas mujeres. Al fin dijo: -Traedme una espada. Le trajeron una espada y Salomón dijo: -Empuña esta espada, corta al niño vivo en dos y dale una mitad a cada una; entonces una de las mujeres exclamó: -Oh mi señor, no mates a mi hijo, que la otra mujer se lo lleve, pero déjalo vivir. Pero la otra mujer dijo:-No, corta al niño en dos, y divídelo entre ambas. Entonces Salomón declaró: -Entregad el niño a la mujer que se opuso a que lo mataran, pues ella es la verdadera madre. Y el pueblo se maravilló de la sabiduría de ese rey tan joven y vio que Dios le había dado discernimiento.
17. - ¿Qué le ocurría a los bebés de las dos mujeres?
Uno estaba muerto y el otro enfermo.
Uno estaba dormido y el otro muerto.
Uno estaba vivo y el otro muerto
Los dos bebes se habían muerto.
¿Qué declara la primera mujer?
Que le habían cambiado a su hijo por otro muerto.
Que fue ella la que los cambió.
Que ella estaba despierta y lo observó todo.
Que debían cortar al niño muerto por la mitad.
De la lectura se puede deducir que:
Las dos mujeres eran malas.
Una mujer estaba dormida y la otra despierta.
Las dos mujeres mataron a sus hijos.
Una mujer era buena y la otra mala.
¿Cómo era el rey Salomón?
Adulto y maravilloso.
Joven y sabio.
Alegre e inteligente.
Honesto y trabajador.
Lee el siguiente texto y marca la alternativa correcta:
En un paraje habitado por numerosos animales salvajes, una rana se dedicó a cantar los derechos del animal a fin de que, tarde o temprano, en aquel lugar todos llegaran a convivir en paz.
Y, a decir verdad, tan significativos habían sido los adelantos en esta materia en los últimos días, una boa, a pesar de su apetito incontenible, esperó que la rana cantara el derecho elemental a la alimentación, para engullírsela.
La intención de la rana al cantar los derechos del animal era:
Llegar a convivir en paz entre los animales.
Reconocer la supremacía de los animales grandes sobre los pequeños.
Enfatizar que ante la paz no hay animal grande ni pequeño.
Sentenciar que la paz no discrimina a tamaño ni edad.
Fuimos a la boda de Marta todos juntos: mi tío Pepe, su mujer Marisa y sus hijos, Marcos y Juan; también el abuelo Pedro, la tía Felisa, mis padres y mis hermanos, Juan y María.
¿Cómo se llaman mis primos?
Pepe y Marta.
Marcos y Juan.
Juan y María.
Pepe y Felisa.
Fuimos a la boda de Marta todos juntos: mi tío Pepe, su mujer Marisa y sus hijos, Marcos y Juan; también el abuelo Pedro, la tía Felisa, mis padres y mis hermanos, Juan y María.
¿Cuántas personas de la familia fueron a la boda de Marta?
8 personas.
4 personas.
9 personas.
10 personas
Voy a clases de inglés todo el año, menos los meses de julio y agosto.
¿Cuántos meses a año voy a clases de inglés?
11 meses.
9 meses.
10 meses.
12 meses.
Clara ha crecido mucho y está más alta que Pedro, pero todavía no ha alcanzado a su hermana Rosa.
¿Quién es el más alto?
Pedro.
Rosa.
Clara.
En una caja hay tres bolsas con cuatro caramelos cada una, y en otra caja hay dos bolsas con cinco caramelos cada una.
¿Cuántos caramelos hay en total?
14
10
12
22
En una caja hay tres bolsas con cuatro caramelos cada una, y en otra caja hay dos bolsas con cinco caramelos cada una.
¿Cuántos bolsas hay en total?
5
4
3
7
UN CUENTO
Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella.
Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos.
Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella. Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó.
Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde fuera. Lo último que alcanzó a mirar fue unas enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso.
En el texto, el narrador
A. da a conocer las acciones, los pensamientos y sentimientos de los personajes
B. cuenta lo que siente y le ocurre a él mismo.
C. relata lo que otros le contaron sobre un hecho.
D. deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias palabras lo que les ocurre.
Por la manera como se presenta la información, se puede decir que el texto es
A. un relato mítico con características verosímiles
B. una leyenda tradicional, en la que ocurre un hecho insólito.
C. un cuento fantástico, en el que ocurren hechos inverosímiles
D. una anécdota infantil con características maravillosas
En la historia, el hombre que armó el barquito
A. vivía en un mundo que cabía en una botella
B. era experto en la construcción de barcos.
C. disfrutaba de la compañía de todos sus amigos.
D. gustaba de destruir cosas con sus pinzas.
De lo narrado en el cuento anterior, se puede deducir que
A. el hombre era una persona muy solitaria, por eso construía barcos
B. el hombrecito sabía que había un mundo desde el que lo observaban, por esto no abría las ventanas.
C. el hombre que armó el barquito conocía de la existencia del hombrecito, por eso tapaba la botella.
D. el hombrecito debió ver unas enormes pinzas como las fauces de un animal monstruoso
En el texto, la expresión “Un día” permite
A. dar inicio a la narración de la historia.
B. ubicar un evento en el tiempo de la historia
C. mostrar el momento en el que finaliza la historia.
D. señalar el tiempo que dura la historia.
Responde las preguntas 7 a 11 de acuerdo con el siguiente texto:
CADA VEZ HAY MÁS OSOS SOLTEROS
Tras varias décadas estudiando a los osos del Refugio Nacional de Vida Salvaje de Kodiak, en Alaska, un equipo de biólogos liderados por Bill Leacock ha llegado a la conclusión de que la soltería se ha puesto de moda entre los osos pardos en los últimos años. “Estamos detectando menos grupos familiares que nunca”, dice Leacock. “Si es una tendencia a largo plazo o no, es algo que aún desconocemos”, puntualiza.
Basándose en observaciones aéreas y a ras de suelo, los investigadores han detectado un claro incremento en el número de osos que viven solos. Entre 1985 y 2005 era del 47%, y desde entonces ha ascendido hasta el 69-85%. Además, estos animales están más dispersos que antes, con solo 250 individuos por cada 1.000 kilómetros, la mitad que hace una década. Leacock sospecha que los efectos del cambio climático sobre las estaciones, que causan entre otras cosas la tardía llegada de la primavera, podrían estar contribuyendo a estas alteraciones en el comportamiento de estos mamíferos, reduciendo su apareamiento.
Tomado de: http://www.muyinteresante.es/cada-vez-hay-mas-osos-solteros.
En el texto anterior se afirma que el investigador Bill Leacock
A. sospecha que el cambio climático afecta los periodos de apareamiento de los osos
B. comprobó que la soltería entre los osos pardos es una tendencia a largo plazo.
C.Sospecha que desde el 2005 el número de osos que viven solos ha disminuído.
D. comprobó que el efecto del cambio climático es la llegada tardía de la primavera
Según el texto, que el número de osos que viven solos haya subido a 69-85 % implica que
A. en el futuro desaparecerán los osos pardos de Alaska y de otras partes.
B. en el pasado los osos pardos tenían un comportamiento similar al 2005.
C. en la actualidad los osos pardos viven más dispersos y se aparean menos.
D. en el presente han dejado de existir la mitad de los osos que habían en 1985.
El pie de foto, respecto al contenido del texto
A. aporta información relacionada con los hábitos del oso pardo.
B. amplía la información sobre la ubicación de los osos pardos de Alaska.
C. explica lo que les pasa a los osos pardos antes de llegar el invierno.
D. muestra los efectos del cambio climático sobre las estaciones en Alaska.
La referencia que aparece al final del texto permite
A. conocer el autor y título del texto
B. señalar a quiénes se dirige el texto.
C. indicar el medio donde se publicó.
D. citar la fecha y la editorial de publicación
“El temor o miedo tiene su origen en el instinto de conservación por eso existe un temor innato a la pérdida de apoyo y de seguridad.
En ciertas ocasiones sentimos temor de algo sin saber el porque debido a que hemos olvidado la experiencia previa que origino el miedo, el cual ha pasado al subconsciente y desde allí actúa sin que lo notemos.
Ante una emoción de miedo prolongada, es preciso averiguar la causa al no poderlo descubrir debemos preguntar a nuestros padres si algo produjo un gran susto en la infancia. Cuando se llega a descubrir la causa del temor, este desaparece cediendo paso a la razón.
Otras veces se puede despertar el temor en los seres cuando
se les previene constantemente contra algo. Las personas de
edad que cuidan con exceso a sus nietos, les hacen llegar a
temer hasta a su propia sombra, cuando no cesan de repetir
“Cuídate con caerte”, “Te vas a golpear”.
El miedo es contagioso. Una persona haciendo correr voces
sobre una posible desgracia puede tener asustada a toda una colectividad”. El exceso de prevenciones origina:
Una persona prudente
Una persona sagaz
Una persona tímida
Una persona cuidadosa
Una persona temeraria
“El temor o miedo tiene su origen en el instinto de conservación por eso existe un temor innato a la pérdida de apoyo y de seguridad.
En ciertas ocasiones sentimos temor de algo sin saber el porque debido a que hemos olvidado la experiencia previa que origino el miedo, el cual ha pasado al subconsciente y desde allí actúa sin que lo notemos.
Ante una emoción de miedo prolongada, es preciso averiguar la causa al no poderlo descubrir debemos preguntar a nuestros padres si algo produjo un gran susto en la infancia. Cuando se llega a descubrir la causa del temor, este desaparece cediendo paso a la razón.
Otras veces se puede despertar el temor en los seres cuando
se les previene constantemente contra algo. Las personas de
edad que cuidan con exceso a sus nietos, les hacen llegar a
temer hasta a su propia sombra, cuando no cesan de repetir
“Cuídate con caerte”, “Te vas a golpear”.
El miedo es contagioso. Una persona haciendo correr voces
sobre una posible desgracia puede tener asustada a toda una colectividad”. No se afirma en el texto:
El miedo es contagioso
El miedo se origina en el instinto de conservación
El miedo hacia algo se vence cuando se descubre la causa que lo originaria.
El miedo a algo es archivado en el subconsciente
El subconsciente no juega un papel importante en el miedo
“El temor o miedo tiene su origen en el instinto de conservación por eso existe un temor innato a la pérdida de apoyo y de seguridad.
En ciertas ocasiones sentimos temor de algo sin saber el porque debido a que hemos olvidado la experiencia previa que origino el miedo, el cual ha pasado al subconsciente y desde allí actúa sin que lo notemos.
Ante una emoción de miedo prolongada, es preciso averiguar la causa al no poderlo descubrir debemos preguntar a nuestros padres si algo produjo un gran susto en la infancia. Cuando se llega a descubrir la causa del temor, este desaparece cediendo paso a la razón.
Otras veces se puede despertar el temor en los seres cuando
se les previene constantemente contra algo. Las personas de
edad que cuidan con exceso a sus nietos, les hacen llegar a
temer hasta a su propia sombra, cuando no cesan de repetir
“Cuídate con caerte”, “Te vas a golpear”.
El miedo es contagioso. Una persona haciendo correr voces
sobre una posible desgracia puede tener asustada a toda una colectividad”. Podemos deducir que si alguien tiene ailurofobia:
Es natural
Es por instinto de conservación
Se debe a un trauma
Es una manía
Piensa en la muerte
“El temor o miedo tiene su origen en el instinto de conservación por eso existe un temor innato a la pérdida de apoyo y de seguridad.
En ciertas ocasiones sentimos temor de algo sin saber el porque debido a que hemos olvidado la experiencia previa que origino el miedo, el cual ha pasado al subconsciente y desde allí actúa sin que lo notemos.
Ante una emoción de miedo prolongada, es preciso averiguar la causa al no poderlo descubrir debemos preguntar a nuestros padres si algo produjo un gran susto en la infancia. Cuando se llega a descubrir la causa del temor, este desaparece cediendo paso a la razón.
Otras veces se puede despertar el temor en los seres cuando
se les previene constantemente contra algo. Las personas de
edad que cuidan con exceso a sus nietos, les hacen llegar a
temer hasta a su propia sombra, cuando no cesan de repetir
“Cuídate con caerte”, “Te vas a golpear”.
El miedo es contagioso. Una persona haciendo correr voces
sobre una posible desgracia puede tener asustada a toda una colectividad”. Según el texto, entonces podemos decir que:
El instinto es exclusivo de los animales
El temor llega inesperadamente
No hay temor innato
El ser humano tiene instinto
Las consecuencias del temor son irreversibles
Lee la historia y contesta las preguntas.
Esta es la historia de un patito feo. El problema no es que es feo, sino que sus hermanos son muy bonitos. No lo quieren porque es diferente a ellos. A la mamá pata también está triste porque su hijo no es como ella. Este pobre pato también es un poco tonto. todos se ríen de él.
Se siente muy mal y decide salir de su casa y escapar.
En su camino, ve a otros pájaros muy bonitos. El patito las mira con
admiración, pero tiene miedo. No quiere que los pájaros bonitos lo miren. Pero
ellos ven al patito.
“¿Qué hace un pequeño cisne (swam) tan solo?”.
“¿Cuál cisne?”, pregunta el patito.
“Tú eres un cisne como nosotros. ¿No lo sabes?”, dicen los cisnes.
El patito feo, o más bien, el cisne hermoso, por fin está feliz. Ahora
tiene su lugar en el mundo (world) . Y adivina qué…(guess what) pues es muy
feliz.
- ¿Cuál es el problema del pato?
No tiene familia.
Es feo.
Es muy diferente a sus hermanos.
Como se siente el pato?
feliz
triste
indiferente
Su mama tambien esta ....
feliz
emocionada
triste
UN CUENTO
Después de largos días de paciencia, logró armar un barquito de esos que se forman pieza por pieza dentro de una botella.
Cerró la botella con un corcho y la puso en la sala de su casa, sobre la chimenea. Allí la mostraba orgullosamente a sus amigos.
Un día, viendo el barquito, notó que una de sus pequeñas ventanas se había abierto, y a través de ella observó algo que lo dejó asombrado: en una sala como la suya, estaba otra botella igual a la suya, pero más pequeña, con otro barquito adentro como el suyo. Y la botella estaba siendo mostrada a sus amigos por un hombrecito diminuto que no parecía sufrir por el hecho de estar dentro de una botella. Sacó el tapón y con unas pinzas cogió al hombrecito, pero lo apretó de tal manera que lo ahogó.
Entonces el hombre escuchó un ruido. Volvió la vista y descubrió asustado que una de las ventanas de la sala se había abierto. Un ojo enorme lo atisbaba desde fuera. Lo último que alcanzó a mirar fue unas enormes pinzas que avanzaban hacia él como las fauces de un animal monstruoso.
En el texto, el narrador
A. da a conocer las acciones, los pensamientos y sentimientos de los personajes
B. cuenta lo que siente y le ocurre a él mismo.
C. relata lo que otros le contaron sobre un hecho.
D. deja que los personajes hablen y cuenten con sus propias palabras lo que les ocurre.
El patito decide...
ir a una fiesta
escapar
no hacer nada
Responde las preguntas según la siguiente información
ES NOCHE DE MARTES
Diego lava lechuga. Yo corto cebollas, pico tomates, controlo una salsa. Abrimos un vino. Después de comer, cruza sus cubiertos y me dice que qué bien cocino. Que soy rebuena ama de casa. Ahora –mucha confianza y años juntos- solo finjo que me enojo y él, que me conoce, finge que se sorprende con mi ceño fruncido. Sabe que me gusta cocinar y tener la casa ordenada, pero sabe, también, que imagino el infierno bajo la forma de las tareas del hogar como ocupación obligatoria y excluyente. Tenemos cuentas separadas, casa compartida y responsabilidades iguales. En fin: casi. Porque si bien no hay nada que sea tarea exclusiva de Diego, sacar la ropa del tendedero y guardarla en los placeres es una de esas cosas que “si-no-las-hago-yo-no-las-hace-nadie”. A Diego, simplemente, no le importa ver la ropa colgada durante meses, y yo prefiero que las medias y los calzones no me arruinen la vista del balcón, de modo que una vez por semana me transformo en mi mamá, que volvía del fondo con una parva de sábanas oliendo a sol, y junto la ropa recién lavada.
Cada tanto me canso y revoleo mi derecho a la igualdad, entonces Diego dice con ternura “Sí, gordita, tenés razón”, dobla un par de remeras y a la semana otra vez: ahí voy yo, juntando broches. También soy la encargada de la sección “comidas difíciles” (Diego es del Club del Bifecito a la Plancha, si le toca cocinar). Si llego tarde a casa, sobre el pálido desierto de la mesa lucirá, con suerte, el laguito rojo de un tomate cortado al medio. Si es Diego el que llega tarde, de guacamole para arriba habrá de todo. Antes pensaba que estas cosas –el orden, la comida caliente, una casa agradable- tenían que ver con cierta sensibilidad femenina en la que, por cierto, me cuesta creer: tengo amigos varones que viven solos y sus casas son tan agradables como la mía y cocinan mejor que yo. Prefiero pensar que son síntomas –visibles- de mi educación de buen partido: prolija, limpia, ordenada. Cosas que aprendí de mi madre: perfumar la casa con cascarita de naranja, sacar las frazadas al sol.
Tomado de: Leila Guerrero, (2009). “Me gusta ser mujer… y odio a las histéricas”,
en Frutos extraños, Bogotá, Aguilar. pp.330-331
1.En la frase “…el pálido desierto de la mesa lucirá, con suerte, el laguito rojo de un tomate cortado al medio”, la autora usa las expresiones subrayadas para
justificar el poco esfuerzo de Diego en la cocina.
ilustrar el buen trabajo de Diego en la cocina.
resaltar el poco esfuerzo de Diego en la cocina.
explicar el por qué Diego no se esforzó en la cocina.
Hay una raza de hombres inadaptados,
una raza que no puede detenerse,
hombres que destrozan el corazón a quien se les acerca
y vagan por el mundo a su antojo...
Recorren los campos y remontan los ríos,
escalan las cimas más altas de las montañas;
llevan en sí la maldición de la sangre gitana
y no saben cómo descansar.
Si siguieran siempre en el camino
llegarían muy lejos;
son fuertes, valientes y sinceros.
Pero siempre se cansan de las cosas que ya están,
y quieren lo extraño, lo nuevo, siempre.
Usted diría que un ejemplo de hombre inadaptado es alguien que:
Regresa siempre al mismo lugar.
Toma el camino ansiando lo desconocido
Siempre viaja, porque su trabajo se lo exige
Toma los caminos persiguiendo un amor.
EL TESTAMENTO
Oye, morenita, te vas a quedar muy sola
porque anoche dijo el radio que abrieron el Liceo.
Como es estudiante ya se va Escalona
pero de recuerdo te deja un paseo (bis)
que te habla de aquel inmenso amor
que llevo dentro del corazón,
que dice todo lo que yo siento
que es pura nostalgia y sentimiento,
grabado en el lenguaje claro
que tiene la tierra'e Pedro Castro. (bis)
Adiós, morenita, me voy por la madrugada;
no quiero que me llores porque me da dolor. (bis)
Paso por Valencia, cojo a Sabana,
Caracolicito, luego a Fundación. (bis)
¡Ay! entonces me tengo que meter en un diablo
al que le llaman tren, (bis)
que sale, junto a la Zona pasa
y de tarde se mete a Santa Marta. (bis)
Ese orgullo que tú tienes no es muy bueno;
te juro que más tarde te vas a arrepentir.
Yo sólo he querido dejarte un recuerdo
porque en Santa Marta me puedo morir. (bis)
¡Ay! entonces me tienes que llorar
y de "ñapa" me tienes que rezar
¡Ay! entonces te tienes que poner
traje negro, aunque no gustes d'él.
¡Ay! entonces te vas a arrepentir de lo mucho
que me hiciste sufrir. (bis)
El texto anterior se titula El testamento, porque:
Manifiesta el interés por dejar constancia de un pensamiento final
Dispone de los bienes de Escalona para después de su muerte
Declara de manera poética una despedida que podría ser definitiva
Expresa de manera poética la última voluntad de Escalona.
