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3290 NEE

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

As Necessidades Educativas Específicas podem ser de cariz temporário ou cariz permanente.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

c)

Não é relevante saber o tipo de NEE.

d)

Nenhuma das opções

2.

Os pais da Maria estão a divorciarem-se. A Maria tem uma NEE de cariz temporário.

a)

A Maria não tem NEE.

b)

Verdadeiro.

c)

A Maria é disléxica.

d)

Nenhuma das opções.

3.

Selecione a ou as opções de uma NEE de cariz permanente.

a)

Trissomia 21

b)

Pé partido

c)

Mudança de escola

d)

Epilepsia

4.

Qual das opções define PEI

a)

Programa Escolar de Inclusão

b)

Plano Escolar de Inclusão

c)

Plano Educativo Individual

d)

Nenhuma das opções

5.

O autismo é uma NEE de cariz permanente.

a)

O autismo não é uma NEE.

b)

Verdadeiro.

c)

Os alunos com autismo devem de estar em escolas especializadas.

d)

Nenhuma das anteriores.

6.

Em muitos autistas, o processo de aprendizagem tem uma base visual.

O professor pode ajudar facultando calendários e tabelas, assim como fotos ou imagens de actividades.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

7.

Alunos autistas podem revelar competências na área do desenho, da música e da matemática, as quais, frequentemente, ou estão em conformidade com a média ou se encontram mesmo acima desta.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

8.

O que é DDA.

a)

É um tipo de dislexia.

b)

É um tipo de deficiência.

c)

É hiperatividade

d)

É uma Desordem por Défice de Atenção

9.

O que é DDAH?

a)

É um tipo de dislexia.

b)

É Hiperatividade.

c)

É uma Desordem por Défice de Atenção e Hiperatividade

d)

Todas as opções.

10.

Na intervenção ao aluno com DDAH devemos:

a)

Identificar os pontos fortes.

b)

Encorajar e elogiar comportamentos adequados.

c)

Manter contato visual e instruções claras e concisas.

d)

Todas as opções