wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Metode Pengembangan Daya Pikir dan Kreativitas 1

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Anak-anak di lembaga PAUD dilatih untuk dapat mandiri, disiplin dan mampu bersosialisasi serta memiliki keterampilan dasar hidup. Hal tersebut menunjukkan salah satu prinsip PAUD, yaitu....

a)

A. Berorientasi pada kebutuhan anak

b)

B. Mengembangkan kecakapan hidup anak

c)

C. Merangsang seluruh aspek perkembangan anak

d)

D. Kegiatan pengembangan dilakukan melalui bermain

2.

Sebenarnya konsep belajar itu seperti apa?

a)

A. Guru mentransfer ilmu saja

b)

B. Guru mentransfer nilai saja

c)

C. Guru memberikan informasi yang dibutuhkan siswa dengan mendampingi dan membimbing

d)

D. Guru mentransfer ilmu pengetahuan dengan memberikan sedikit pengetahuan dan murid mencari tahu sendiri

3.

Menurut Bobbi De Poter & Mike Hernacki ada 3 gaya belajar, yaitu gaya belajar visual, gaya belajar auditorial, dan gaya belajar kinestetik. Adapun cara mengajar atau strategi dari orang tua untuk mempermudah pengajaran untuk masing-masing gaya belajar. Dibawah ini yang termasuk cara mengajar atau strategi orang tua dengan gaya belajar kinestetik adalah, kecuali....

a)

A. Memperbanyak praktik lapangan

b)

B. Membuat model atau contoh-contoh

c)

C. Guru dapat mengajak siswa untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi

d)

D. Boleh menghafal sesuatu sambil bergerak, berjalan atau mondar-mandir

4.

Munandar mengungkapkan ciri-ciri kreativitas terdiri dari ciri-ciri aptitude dan non aptitude. Dibawah ini yang termasuk ciri aptitude, kecuali......

a)

A. Berpikir lancar

b)

B. Ketrampilan dalam menilai

c)

C. Memiliki sifat imajinatif

d)

D. Ketrampilan memperinci

5.

Yang termasuk tokoh teori behavioristik yaitu.....

a)

A. Edward L. Thordike

b)

B. Carl Ransom Rogers

c)

C. Abraham Maslow

d)

D. Bruner

6.

Pengembangan kreativitas akan berhasil jika.....

a)

A. Pelaksanaan pembelajaran pada anak usia dini berorientasi pada pelajaran membaca, menulis, dan berhitung, maka fungsi imajinasi pada belahan otak kanan terabaikan

b)

B. Membebani belahan otak kiri pada anak dengan tugas-tugas hafalan dan bersifat akademis

c)

C. Pembelajaran pada anak usia dini dilaksankan secara seimbang dan harmonis dalam mengembangkan kedua belahan otak

d)

D. Pembelajaran anak usia dini kurang memberikan kebebasan

7.

Cropley mengemukakan beberapa karakteristik guru yang cenderung menghambat keterampilan berpikir kreatif anak, kecuali:

a)

A. Penekanan bahwa guru selalu benar

b)

B. Membiarkan anak bereksplorasi

c)

C. Penekanan berlebihan pada hafalan

d)

D. Penekanan pada belajar secara mekanis

8.

Menurut Rhodes, terdapat empat aspek yang menandai adanya kreativitas. Keempat aspek tersebut di bawah ini, kecuali......

a)

A. Pribadi

b)

B. Proses

c)

C. Produk

d)

D. Penghambat

9.

Metode yang menjelaskan bahwa jika siswa mampu menggunakan potensi nalar dan emosinya secarabaik, maka mereka akan mampu membuat loncatan prestasi yang tidak bisa terduga sebelumnya dengan hasil mendapatkan prestasi bagus adalah metode.....

a)

A. Active Learning

b)

B. Humanizing of the classroom

c)

C. Quantum Learning

d)

D. The accelerated learning

10.

Menurut Amabile, hal yang dapat mematikan kreativitas, kecuali....

a)

A.Intuisi

b)

B. Evaluasi

c)

C. Hadiah

d)

D. Persaingan (kompetisi)