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四上翰林社會三家鄉的開發

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

城鎮是怎麼形成的? 

a)

西方傳教士開墾的 

b)

市街範圍擴大 

c)

水圳灌溉農田 

d)

原住民族捐贈土地給

2.

早期不同族群的先民開發土地時,常以什麼作為土地分界線? 

a)

河川 

b)

廟宇 

c)

市街 

d)

銃眼

3.

我們可以從先民留存下來的碑文了解什麼? 

a)

家鄉的故事 

b)

早期的地景 

c)

居民的穿著樣式 

d)

聚落的分布

4.

關於人先民的開發,哪一項敘述錯誤? 

a)

開墾土地 

b)

興築水利 

c)

興建廟宇 

d)

建造巴拉冠

5.

四年甲班的師生一同參觀原住民族文物館,裡面許多物品吸引了他們的目光,他們看到的可能是什麼? 

a)

石臼 

b)

連杯 

c)

口簧琴 

d)

以上都有可能

6.

早期居住在臺南西拉雅族,為了表達對祖靈的崇拜,會在壺、罐中裝入清水,並且插上什麼東西? 

a)

香 

b)

草葉 

c)

稻穗 

d)

枯枝

7.

哪一項不是三峽地區形成城鎮的原因? 

a)

沿河岸交通便利 

b)

市街範圍擴大 

c)

買賣興盛 

d)

許多原住民族聚集

8.

清朝時,為了避免人與原住民族之間彼此爭奪土地,因此政府設立「土牛界線」,區分人與原住民族的生活區域,至今在桃園市 楊梅區仍然能看到當初土牛界線的遺跡。

根據上文,我們可以知道出現「土牛界線」的原因是什麼? 

a)

解決教育問題 

b)

減少族群之間的衝突 

c)

增加農產量 

d)

建立人與原住民族的共同信仰

9.

下列哪一種早期的器物不是用竹材製作的? 

a)

搖籃 

b)

魚簍 

c)

石磨 

d)

斗笠

10.

家鄉的先民中,有原本就住在臺灣的原住民族,以及後來辛苦渡海來到臺灣人,他們的生活方式以及想法,都有很大的差異。請問,下列關於這些先民的敘述中,哪一項是正確的? 

a)

早期的原住民族都依靠打獵與捕魚維生 

b)

原住民族因為住在深山中,所以崇拜山神 

c)

渡海來人無法和原住民族和平相處 

d)

渡海來人大多以開墾荒地、種植作物維生

11.

請問下表介紹的主題應該和什麼有關?

主題?

卑南族的巴拉冠

磺溪書院

私塾

a)

信仰 

b)

教育 

c)

水利 

d)

市街

12.

老師上課時展示了一些照片,其中一張是早期先民使用的竹製器物。請問:除了下面圖片介紹的物品之外,早期先民還會利用竹子做成什麼生活常用器物?

a)

石磨

b)

風鼓 

c)

斗笠 

d)

地圖

13.

家鄉先民為什麼要建設水圳? 

a)

預防天災 

b)

灌溉農田 

c)

感謝原住民族割地建設家鄉 

d)

與家鄉信仰有關

14.

老師為了讓同學對家鄉的開發有更多的認識,於是計畫安排到□看更多有關家鄉開發過程中所留下的文物。請問上述所指的地點最有可能是哪裡? 

a)

地方文史工作室 

b)

天文博物館 

c)

書局 

d)

學校

15.

從「番社采風圖」,我們無法了解什麼? 

a)

先民渡的艱辛過程 

b)

先民的生活方式 

c)

早期人們的穿著 

d)

早期自然景觀

16.

什麼是民間流傳的俗語,可以從中知道先民的風俗民情? 

a)

歌謠 

b)

碑文 

c)

諺語 

d)

地圖

17.

華仔家過年大掃除,發現祖父保留很多治時期臺中車站的照片,他可以捐到什麼單位,讓更多人能了解家鄉歷史的變化? 

a)

地方文史工作室 

b)

資源回收處 

c)

跳蚤市場 

d)

學校

18.

下列哪一個是臺南地區香火鼎盛的媽祖廟? 

a)

三山國王廟 

b)

鹽水天主堂 

c)

大天后宮 

d)

祖師廟

19.

這次校外教學,老師帶大家到「翰林農場」體驗早期農家的生活,大明除了體驗插秧活動,還參觀、操作早期臺灣農村使用的器物。這次校外教學的參觀心得,不會出現以下哪些敘述? 

a)

早期先民使用的斗笠到現在還是可以看到呢!我記得鄉下阿公家也有一頂 

b)

早期先民利用調理機將穀類、豆類磨製成粉,生活已經十分便利 

c)

早期先民使用的器物大多利用天然的材料製作,每一項都展現了先民的智慧 

d)

我最感興趣的是由木材、竹子製成的搖籃,除了堅韌耐用還十分環保

20.

下圖是小宇家祖先留下來的傳統器物,在以前,這是專門給年幼的孩童所使用。請問這是什麼?

a)

魚簍 

b)

鞦韆 

c)

搖籃 

d)

斗笠