Worksheets人生的意義
Total questions: 19
Worksheet time: 10mins
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1.
以下那一項不是〈人生的意義〉提及的四種人生層次？
a)
物理層
b)
價值層
c)
生物文明層
d)
生物邏輯層
2.
「生物文化層」和「價值層」都是人獨有的
a)
是
b)
否
3.
殷海光提出的人生意義：
a)
努力維持四個層次
b)
學會感恩、珍惜
c)
追求真善美、道德
d)
捨棄名利，平凡過活
4.
精神生活、尊嚴自覺應與物質享受取得平衡
a)
是
b)
否
5.
以下哪些層次是人所不能控制的?
a)
物理層
b)
生物文化層
c)
價值層
d)
生物邏輯層
6.
以下哪些層次是人可以追求的?
a)
價值層
b)
生物邏輯層
c)
生物文化層
d)
物理層
7.
「飯疏食飲水」
飯：
a)
買
b)
米飯
c)
餵飼
d)
吃
8.
「曲肱而枕之」
曲肱：
a)
曲腳
b)
曲臂
c)
彎腰
9.
孔子視什麼「如浮雲」？
a)
物質生活
b)
不合義而得的富貴
c)
名利
10.
孔子稱顏回為「賢者」，是因為顏回
a)
樂於分享所得的道
b)
不怕艱苦
c)
在貧困的環境下仍堅持向道
d)
滿足個人慾望後積極向道
11.
「一簞食，一瓢飲」
簞：
a)
盛飯的竹器
b)
飯碗
c)
口
12.
「一簞食，一瓢飲，在陋巷」
陋巷：
a)
骯髒的小巷
b)
簡陋的小房
c)
簡陋的胡同
13.
「人不堪其憂」
憂：
a)
擔憂
b)
忍受
c)
難過
14.
人群社會必須要有？的維繫，才不致成為禽獸的世界
a)
道義
b)
法律
c)
禮
15.
「人之有道也」
有：
a)
擁有
b)
為
c)
是
16.
教育對維持社會安定的意義在於（可多選）
a)
傳授知識
b)
學習與人相處
c)
學習倫理道德
d)
引導人追求道
17.
為人民提供產業和收入的原因在於：（可多選）
a)
讓人民富起來
b)
使人民不需要為生計憂心
c)
讓他們不必因滿足基本需要而破壞道德
d)
維持社會安定
18.
殷海光認為，人應盡最大努力避免使人的尊嚴、道德受損
a)
是
b)
否
19.
以下哪些項符合作者對追求物質生活的看法?
a)
追求物質是永無止境的
b)
追求物質必然會引致惡果
c)
有些人為追求物質，會放棄人格、道德
d)
人應追求平淡過活
100 %
