NEW
Font size
WorksheetsUJIAN PEMBINAAN KKG 2019
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Lama dan beban belajar untuk PAUD kelompok usia 4 -6 tahun ditetapkan sebagai berikut:
120 menit perminggu
350 menit perminggu
540 menit perminggu
900 menit per minggu
Pengembangan tema untuk di PAUD / TK Hendaknya berpedoman pada prinsip berikut, kecuali…
Kesederhanaan
Keunggulan
Kedekatan
Kemenarikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) adalah program yang dilaksanakan dalam satu minggu, dan merupakan penjabaran dari program...
Tahunan
Semester
Mingguan
Harian
Komponen Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) antara lain ...
Tema /sub tema/ sub-sub tema,alokasi waktu, hari/tanggal, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, kegiatan penutup serta penilaian.
Tema/sub tema/ sub-sub tema, hari/tanggal, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, kegiatan penutup serta penilaian.
tema/sub tema/ sub-sub tema, alokasi waktu, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, kegiatan penutup serta penilaian.
Tema/sub tema/sub-sub tema,alokasi waktu, hari/tanggal, kegiatan pembukaan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup.
fachry dapat mendemonstrasikan pembuatan teh sesuai dengan prosedur, fachri telah memiliki kemampuan berfikir ranah kognitif ...
c1
c2
c3
c4
Rahma dapat menghubungkan lambang bilangan dengan banyak gambar, kemampuan berfikir rahma daam tingkatan...
mengingat
memahami
menerapkan
menganalisis
Teknologi yang dapat digunakan dalam menstimulasi perkembangan anak usia dini di Taman Kanak-kanak,ialah...
Internet, Email, dan Website
Radio,televisi,dan komputer
VCD player, Play Station, dan Permainan Online
Youtube, Microsoft Excel, dan Microsoft Word
Media realia merupakan alat bantu visual, dalam pembelajaran berfungsi . . .
Memberikan pengalaman langsung kepada anak
Memberikan pengalaman tidak langsung kepada anak
Untuk mengkomunikasikan pesan-pesan pembelajaran
untuk mengungkapkan ide atau gagasan melalui penggunaan kata- kata
Mencoba, mendiskusikan, membaca buku, menanya, dan menyimpulkan hasil dari berbagai sumber, kegiatan-kegiatan tersebut merupakan salah satu pelaksanaan pendekatan saintifik adalah….
menanya
mengkomunikasikan
mengasosiasi
megumpulkan informasi
Teknik penilaian yang melibatkan anak dalam bentuk pelaksanaan suatu aktivitas yang dapat diamati adalah…
penugasan
hasil karya
unjuk kerja
portofolio
Tujuan guru merancang kegiatan bermain 'memancing kata' dimana anak memancing kartu kata dan kata yang didapat anak kemudian dituliskan dalam secarik kertas adalah untuk ….
mengenalkan anak pada huruf-huruf dan melatih anak untuk menulis dan membaca kartu
mengenalkan kosa kata baru
melatih keterampilan mendengarkan dan menambah kosakata
melatih motorik halus
HOTS adalah ...
kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif, metakognitif, dan berpikir kreatif yang merupakan kemampuan berpikir tingkat tinggi
kemampuan berpikir kritis, logis, reflektif dan konditional
kemampuan berpikir untuk dapat memecahkan masalah
berfikir menggunakan metode saintifik
Ketika guru mengajak anak kelompok A menulis huruf A diatas pasir, memberi contoh dan kemudian ditiru oleh anak-anak ,hal ini bertujuan….
Mengenal keaksaraan awal melalui kegiatan bermain
Membuat coretan bebas
Membuat garis-garis yang tidak beraturan
Mencoret berbagai bentuk (zig zag,garis,lengkung,dll)
Acuan materi yang diberikan pada pembelajaran berbasis Teknologi informasi dan komunikasi di Taman Kanak-kanak, ialah...
Sifat dan tahapan perkembangan serta pertumbuhan anak
Karakteristik dan kebutuhan yang sesuai dengan taraf perkembangan anak
Teknologi Informasidan Komunikasi bervariasi sesuai dengan tujuan kegiatan
Ketertarikan bagi anak dan perlu adanya waktu yang cukup untuk bereksplorasi
Beberapa hal penting yang harus dipahami dan dimiliki guru di Taman Kanak-Kanak untuk mengantisipasi perkembangan dan keragaman sumber-sumber belajar. Salah satu dari hal penting tersebut adalah...
memahami bentuk, jenis atau bahan apa yang tersedia termasuk sifat dan karakteristik masing-masing.
mengetahui keberadaan sumber-sumber belajar sebagai bahan untuk membuat karya inovatif yang bermanfaat bagi karirnya
secara berkesinambungan mengikuti atau mempelajari sumber- sumber informasi terkait dengan pengembangan diri guru
secara kontinyu merawat dan memelihara serta menyimpan berbagai sumber belajar yang telah tersedia
