wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

педагогика

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Продолжите определение понятия: кейс-стади -это……

a)

устное образное, последовательное изложение и описание небольшого по объему материала.

b)

техника обучения, использующая описание и анализ реальных экономических, социальных фактов.

c)

проведение студентами по заданию преподавателя опытов с использованием приборов и других технических приспособлений.

d)

диалогический метод обучения, при котором преподаватель путем постановки вопросов подводит студентов к пониманию нового материала

2.

Выберите компонент инновационного процесса:

a)

содержание

b)

цель

c)

новации

d)

анализ

3.

Сторонники акторно-сетевой теории:

a)

М.Каллон, Б.Латур

b)

А. Дистервег, Э. Шмидт

c)

Дж. Локк, Т. Гоббс

d)

Д. Перкинс, Ф. Танненбаум

4.

Имитационные методы обучения:

a)

семенары

b)

беседы

c)

лекции

d)

игра

5.

Неимитационные методы обучения:

a)

упражнение

b)

тренинг

c)

беседа

d)

анализ

6.

Проблемная ситуация - это

a)

ситуация ставящая человека в условия, требующие от него необходимости делать выбор, принимать решения

b)

ситуация когда человеку приходится врать ради блага.

c)

ситуация когда все пути решения исчерпаны и уже ничего не поможет

d)

ситуация когда весь мир обернулся против тебя и ты загнан в угол

7.

В какой школе использовались методы проблемного обучения?

a)

в школе Ньютона

b)

в школе Сократа

c)

в школе Аристотеля

d)

в школе Гиппократа

8.

В 1894 году для обучения детей метод проблемного обучения был предложен американским педагогом и ученым ...

a)

Уильям Килпатрик

b)

Эрнст Мейман

c)

Эдуард Торндайк

d)

Джон Дьюи

9.

В зависимости от чувств которые испытывают ученики при знакомстве с проблемной ситуацией в методике проблемного обучения принято выделять два способа создания проблемной ситуации:

a)

озорство, баловство

b)

удивление, затруднение

c)

прихоть, желание

d)

нежелание, лень

10.

Построение урока по методу проблемного обучения начинается с ...

a)

поиск решения проблемы

b)

контроль знаний

c)

постановки проблемной ситуации

d)

применение нового знания и рефлексия