Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Функционалдық сауаттылық

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Функционалдықсауаттылық ұғымы алғаш рет қашанпайдаболды?

a)

45 жылдары Юнеско құжаттарында

b)

60-жылдары юнеско құжаттарында

c)

61-жылдары юнескода

d)

50-жылдары юнесконың құжаттарында

2.

Функционалдық сауаттылық бірінші кезекте көздейді

a)

Орта білім беруді

b)

Жоғары білім беруді

c)

Қарапайым білім беруді

d)

Жалпы білім беруді

3.

Функционалдық сауаттылық адамдардың ..... білімін жетілдіру

a)

Әлеуметтік,мәдени қызметтерге араласуы

b)

Саяси экономикалық қызметтерге араласуы

c)

Заман ағымына сай,жасына қарамай ілесіп отыруы,үнемі білімін жетілдіру

d)

Әлеуметтік және адами қатынастарды жетілдіру

e)

Қоғамдық қатынастарды реттеуге қатысуы

4.

Функционалдық сауаттылықта басшылыққа алынады:

a)

Шығармашылық,өмір бойы білім алуға дайын тұруы

b)

Оқушылардың өз қатесін көре білу

c)

Белсенділік,шешім қабылдау

d)

Патриоттық сезім және өмірді сүюі

5.

Функционалдық сауаттылық дағдылары қалыптасады

a)

Мектеп қабырғасында

b)

Балалық шақта

c)

Ересек шақта

d)

Өмірбойы

6.

Функционалдық сауаттылықтың мақсаты

a)

Тәжірибені арттыру

b)

Білімдерін өмірде тиімді қолдану

c)

Сыни ойлау дағыларының жоғарылығы

d)

Оқудағы белсенділік пен алғырлық

7.

Адамдардың сауаттылықмәселесі реформалануға тиісті нысан екендігі қайда атап көрсетілді?

a)

1991ж ҚР білімді дамыту жөніндегі Концепция

b)

1997жылы ҚР білімді дамыту жөніндегі концепция

c)

2015ж білім берудің бағдарламасында

d)

Білім туралы Заңда

8.

Сараптама нәтижесі

a)

Оқушылар білім ғылымға икемді

b)

Өмірге араласуға икемді

c)

Өмір мен білімді ұштастыра алады

d)

Оқушылар қоғамдық шығармашылық өмірге араласуға бағытталмаған

9.

Н.Назарбаев "Функционалдық сауаттылықты" арттыруды тапсырады

a)

Оқыту методологиясында

b)

Жыл сайынғы жолдауында

c)

Рухани жаңғыру бағдарламасында

d)

Оқытудың кешенді жоспарында

e)

ҚР Конституциялық Заңында

10.

Функционалдық сауаттылыққа қол жеткізу үшін

a)

Оқыту методологиясы мен мазмұнын түбегейлі жаңарту

b)

Балаларды оқыту мен тәрбиелеуге ата аналардың белсенді араласуы

c)

Бағалау жүйесін түбегейлі өзерту

d)

Оқыту процесіне жаңаша әдіс тәсілдерді енгізу

e)

Қосымша білім беру жүйесін дамыту

11.

Ата ана баласының функционалдық сауаттылығын дамыту үшін

a)

Баласымен бірлесіп оқу

b)

Жаңа әдістемелік әдебиеттерді оқу

c)

Мұғалімдермен тығыз байланыста болу

d)

Жаңа әдістемені әзірлеуге қатысу

12.

Оқушылар сарайы,музыка мектептері,жас техниктер жұмыстарын түбегейлі өзгерту қайда қарастырылған?

a)

Білім беруді дамыту бағдарламасында

b)

Білім туралы Заңда

c)

Ұлттық жоспарда

d)

Әдістемелік нұсқау хатта

13.

Бағалаудың жаңа жүйесі

a)

Критериалды бағалау мен рефлексия

b)

Күнделікті кері байланыс беру

c)

Жиынтық бағалау мен қалыптастырушы бағалау

d)

Мадақтау,уәжді ояту

14.

Лессон стадидің қадамдары

a)

Бірлесіп жоспарлау

b)

Талқылау

c)

Оқушылардан сұқбат алу

d)

Тәжірибемен бөлісу

e)

Келесі сабаққа бірлесіп жоспар құру

Similar Resources on Wayground

Тәрбие жұмысының әдістемесі

16 questions

Тәрбие жұмысының әдістемесі

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade