NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsKomunikasi Pemeriksaan Quiz for Madya
Total questions: 60
Worksheet time: 9hrs 49mins
Name
Class
Date
1.
Tatapan Anda selama presentasi haruslah menandakan, kecuali
a)
apakah Anda cukup percaya diri
b)
apakah Anda berpikir positif terhadap proses komunikasi dalam presentasi tersebut
c)
volume suara, intonasi, tempo (speed), dan artikulasi
d)
apakah Anda tampil “jujur” sesuai dengan kepribadian Anda yang sebenarnya
dan tidak dibuat-buat
dan tidak dibuat-buat
2.
Dalam menganalisi menganalisis masalah ada beberapa prosedur yg harus dilakukan kecuali:
a)
a. Analisis situasi
b)
b. Analisis Resiko
c)
c. Analisis Persoalan
d)
d. Analisis Keputusan
e)
Text for option 5 (optional)
3.
Salah satu teknik komunikasi visual, adalah dengan melakukan kontak mata. Dalam suatu presentasi, kontak mata dari presenter harus menandakan, kecuali:
a)
rasa percaya diri
b)
pikiran yang positif terhadap proses komunikasi
c)
kejujuran atas isi komunikasi
d)
presenter jauh lebih pandai dari audiens
4.
Dari jawaban yang ada, yang bukan termasuk jenis teknik komunikasi visual adalah:
a)
postur dan gestur
b)
ekspresi wajah
c)
materi presentasi
d)
kontak mata
5.
Menurut Carmin Gallo dalam bukunya Rahasia Presentasi Steve Jobs , naskah presentasi yang persuasif mengandung sembilan elemen yg sama agar dapat mempengaruhi orang lain kecuali:
a)
Metafora dan Analogi
b)
Partner
c)
Flip Chart
d)
sikap dan perilaku
e)
Text for option 5 (optional)
6.
Sebagai Pengendali Teknis (PT) dalam rangka komunikasi awal dengan pihak eksternal tim dilaksanakan dalam pemeriksaan pada tahap:
a)
Penyusunan P2
b)
Perencanaan pemeriksaan
c)
Entry meeting
d)
Semua benar
7.
Beberapa tujuan komunikasi Pengendali Teknis (PT) kepada internal tim selama proses pelaksanaan pemeriksaan, kecuali:
a)
Memotivasi tim
b)
Membimbing tim
c)
Evaluasi progres pelaksanaan pemeriksaan
d)
Evaluasi kinerja Ketua Tim
8.
Hierarki komunikasi yang digambarkan dengan piramida komunikasi, didasarkan pada:
a)
Permasalahan yang dihadapi dan kompleksitas tema
b)
Kompleksitas tema dan pihak/orang yang terlibat
c)
Pihak/orang yang terlibat dan permasalahan yang dihadapi
d)
Tujuan komunikasi
9.
Piramida terbalik menggambarkan hierarki komunikasi. Urutan dalam hierarki yang paling tinggi adalah:
a)
Individu
b)
Tim
c)
Publik
d)
Organisasi
10.
Salah satu cara menggunakan suara agar dapat membantu anda dalam menyampaikan pesan dengan teratur, menarik, rasional dan komprehensif. Hal-hal yg diperlukan tsb antara lain:
a)
Artikulasi
b)
Tempo
c)
Headline
d)
Intonasi
e)
Volume suara
11.
Dilihat dari cara menyampaikan, jenis presentasi adalah berikut, kecuali
a)
The Note Cards
b)
The Impromptu
c)
The Memorized
d)
The Widgets
12.
Jenis Komunuikasi Publik adalah berikut, kecuali
a)
The Layman in the pulpit
b)
The Toast
c)
Speaking extempore
d)
Presentation Intempore
13.
Salah satu bentuk komunikasi publik yang paling persuasif adalah
a)
Surat
b)
Presentasi
c)
Himbauan
d)
Ajakan
14.
yang Bukan Judging Competition adalah sebagai berikut kecuali
a)
gaya bahasa persuasif
b)
gaya bahasa oratorisme
c)
gaya bahasa euphemisme
d)
gaya bahasa romantisme
15.
dibawah ini bukan bentuk memorized presentation
a)
observasi
b)
hasil kunjungan
c)
hasil pemeriksaan singkat
d)
hasil cek fisik
16.
Kompetensi Komunikasi Pemeriksaan untuk Level Pengendali Teknis, terdapat pada daftar isi halaman
a)
4
b)
5
c)
6
d)
7
17.
Daftar pustaka terdapat pada halaman
a)
32
b)
33
c)
34
d)
35
18.
menurut Carmine Gallo (2000), naskah presentasi yang persuasif mengandung elemen
a)
7
b)
8
c)
9
d)
10
19.
Bahasa tubuh yang tidak efektif dan patut dihindari adalah sebagai berikut kecuali
a)
baju yang tidak dikancingkan
b)
menggosok tangan
c)
bergerak secara cepat
d)
bicara terlalu cepat
20.
Dalam teori pemetaan diri, Setiap orang pasti telah memiliki kualitas yang diperlukan untuk menjadi
pembicara yang hebat, hanya saja mungkin belum dieksplorasi, belum dipoles, belum
mendapat kesempatan atau bahkan belum disadari. Apakah anda mengenali diri anda sendiri
pembicara yang hebat, hanya saja mungkin belum dieksplorasi, belum dipoles, belum
mendapat kesempatan atau bahkan belum disadari. Apakah anda mengenali diri anda sendiri
a)
ya, kenal
b)
tidak kenal
c)
tidak tau
d)
lupa
21.
mengenali diri adalah langkah pertama yang sangat penting untuk
menjadi seorang pembicara yang baik. Teori tersebut disampaikan oleh
menjadi seorang pembicara yang baik. Teori tersebut disampaikan oleh
a)
Erwin Parengkuan
b)
Alexander Sriewjono
c)
Becky Tumewu
d)
Daniel Surjotresno
22.
How to develop self-confidence and influence people by public speaking, released
a)
1970
b)
1971
c)
1973
d)
1974
23.
ganguan psikologis yang berasal dari individu, diri sendiri, dan penyaji adalah sebagai berikut kecuali,
a)
Fear the unknown
b)
Fear the audience
c)
Fear of being inaudible
d)
fear of being unvisible
24.
Level kemampuan pengendali teknis adalah sebagai berikut kecuali
a)
Mampu menyusun argumentasi yang meyakinkan dengan cara menghubungkan
data serta informasi utama dan pendukung secara logis, sehingga mampu
membuat presentasi tersebut menjadi suatu paparan yang utuh dan mudah
dipahami oleh audiens.
data serta informasi utama dan pendukung secara logis, sehingga mampu
membuat presentasi tersebut menjadi suatu paparan yang utuh dan mudah
dipahami oleh audiens.
b)
Mampu melakukan proses transisi dengan lancar antara poin yang satu dengan
yang lain ketika melakukan presentasi, dengan menggunakan serangkaian data
dan informasi detail namun signifikan.
yang lain ketika melakukan presentasi, dengan menggunakan serangkaian data
dan informasi detail namun signifikan.
c)
Mampu menyajikan presentasi yang dapat menjembatani perbedaan
pendapat/cara pandang yang ada, sehingga diperoleh kesamaan pemahaman
(antara penyaji dan audiens) atas topik tersebut.
pendapat/cara pandang yang ada, sehingga diperoleh kesamaan pemahaman
(antara penyaji dan audiens) atas topik tersebut.
d)
Mampu merespon dengan tepat ketika dihadapkan pada pertanyaan tidak
terduga yang mengandung konsekuensi serta tantangan tertentu, yang terjadi
pada saat atau sesudah presentasi.
terduga yang mengandung konsekuensi serta tantangan tertentu, yang terjadi
pada saat atau sesudah presentasi.
25.
Kemampuan Pengendali Teknis dalam perilaku adalah
a)
Memberikan beberapa poin/argumen yang berbeda dalam proses diskusi/
presentasi. Mempersiapkan dan menggunakan informasi/data yang lengkap untuk
dapat mendukung penuh argumentasi yang dilontarkan.
presentasi. Mempersiapkan dan menggunakan informasi/data yang lengkap untuk
dapat mendukung penuh argumentasi yang dilontarkan.
b)
Memodifikasi dan mengadaptasi materi presentasi/diskusi sesuai dengan minat dan
latar belakang audiens. Mengantisipasi dampak yang akan muncul sehingga
mempersiapkan materi yang lengkap untuk dapat menanganinya
latar belakang audiens. Mengantisipasi dampak yang akan muncul sehingga
mempersiapkan materi yang lengkap untuk dapat menanganinya
c)
Mengidentifikasi berbagai penyebab masalah secara luas dan rinci serta melihat
keterkaitan satu sama lain secara simultan (multiple causal link) dimana satu
masalah dapat disebabkan oleh beberapa faktor pada kondisi / situasi yang
berbeda.
keterkaitan satu sama lain secara simultan (multiple causal link) dimana satu
masalah dapat disebabkan oleh beberapa faktor pada kondisi / situasi yang
berbeda.
d)
Secara lisan dan/atau melalui presentasi dengan menggunakan data yang
sederhana dan konkret dengan tindakan tunggal, yaitu dengan memperagakan secara sederhana
sederhana dan konkret dengan tindakan tunggal, yaitu dengan memperagakan secara sederhana
26.
Kompetensi Komunikasi Pemeriksaan untuk Level Pengendali Teknis, terdapat pada daftar isi halaman
a)
4
b)
5
c)
6
d)
7
27.
Dalam melatih kemampuan bicara, yang perlu diperhatikan antara lain yang paling tepat, yaitu:
1. Kualitas suara dan durasi pembicaraan
2. Berbicara sendiri untuk kepercayaan diri
3. Fleksibelitas audiens
1. Kualitas suara dan durasi pembicaraan
2. Berbicara sendiri untuk kepercayaan diri
3. Fleksibelitas audiens
a)
1
b)
2
c)
3
d)
1 dan 2
e)
1 dan 3
28.
Seperti disampaikan Alexander Sriewijono dkk dalam Talk Inc (p.98;2009)
a)
Intonasi bicara yang monoton sangat membosankan pendengar.
b)
intonasi dapat diibaratkan nada dalam sebuah lagu dimana penggunannya penting untuk
memberikan nada terhadap setiap kata atau kalimat yang diucapkan.
memberikan nada terhadap setiap kata atau kalimat yang diucapkan.
c)
Intonasi suara yang ditinggikan akan meningkatkan intensitas
perasaan pada kata-kata tersebut.
perasaan pada kata-kata tersebut.
d)
Perubahan irama
juga dapat memberikan efek dramatis.
juga dapat memberikan efek dramatis.
29.
Dengan menggunakan tempo berbicara yang bervariasi audiens dapat memahami
a)
satu pokok bahasan dan akan masuk ke pokok bahasan berikutnya.
b)
isi pesan
c)
maksud dan tujuan dari pengungkapan kata atau
kalimat tertentu.
kalimat tertentu.
d)
konsentrasi pendengar cenderung meningkat.
30.
Tujuan jeda adalah
a)
meningkatkan intensitas
perasaan pada kata-kata tersebut.
perasaan pada kata-kata tersebut.
b)
audiens dapat memahami maksud dan tujuan dari pengungkapan kata atau
kalimat tertentu.
kalimat tertentu.
c)
dapat memberikan efek dramatis.
d)
menekankan atau memperjelas suatu kata atau kalimat
yang penting sehingga hadirin fokus pada kata atau kalimat tersebut.
yang penting sehingga hadirin fokus pada kata atau kalimat tersebut.
31.
Pembicara harus mampu menyesuaikan volume suaranya dengan keadaan, kecuali
a)
Intonasi yang tepat dapat membuat pembicaraan / presentasi menjadi menarik
b)
jumlah pendengar
c)
ukuran dan kualitas akustik ruangan
d)
tekanan yang ingin anda berikan pada kata- kata tertentu untuk dimengerti
32.
Kalimat persuasi merupakan kalimat yang digunakan untuk, kecuali
a)
Mempengaruhi orang lain untuk mempertimbangkan perubahan sikap atau perilaku
b)
Mengubah sikap atau perilaku
c)
Menggerakkan orang lain
d)
Menguatkan perilaku atau sikap yang sudah ada
e)
Melarang orang lain untuk melakukan suatu hal
33.
Kalimat yang biasanya dipakai pembicara publik dalam hal memberikan penilaian atau mengkritisi sesuatu dengan bahasa yang lebih halus disebut sebagai kalimat..
a)
Kalimat Eufemisme
b)
Kalimat Persuasi
c)
Kalimat Argumentasi
d)
Kalimat Metafora
e)
Kalimat Ordinari
34.
Berbagai pengetahuan dan keterampilan komunikasi yang efektif tentunya harus dapat diterapkan di dalam pemeriksaan. Secara umum aktivitas yang membutuhkan komunikasi, khususnya komunikasi verbal, antara lain:
a)
wawancara, rapat dan menyusun laporan
b)
konfirmasi, observasi dan presentasi
c)
wawancara, analisis dan mengumpulkan data
d)
wawancara, rapat dan presentasi
35.
Salah satu standar kompetensi perilaku PT adalah Analytical Thinking (AT) level 4, Yaitu
a)
Mampu memprediksi dampak suatu tindakan atau ucapan
b)
Mampu memberikan argumentasi yang komprehensif dalam proses presentasi
c)
Mampu melakukan beberapa tindakan untuk membujuk
d)
Mampu mengidentifikasi hubungan majemuk dari masalah yang kompleks
36.
Cara menggunakan suara dalam presentasi akan membantu anda dalam menyampaikan pesan menjadi lebih teratur, menarik dan ….
a)
rasional dan komprehensif
b)
kompeten
c)
lebih awet muda
d)
lebih percaya diri
e)
tidak ada jawaban yang benar
37.
Tehnik vokal yang baik dapat digunakan untuk menimbulkan kesan tertentu pada hadirin. Hal apa saja yang tidak perlu diperhatikan dalam penyampaian presentasi terkait tehnik vokal anda sebagia penyaji
a)
harmoni
b)
artikulasi
c)
tempo
d)
artikulasi
e)
volume suara
38.
mengapa kerangka pikir audiens (melihat sudut pandang orang lain) menjadi penting saat melakukan presentasi dalam rangka memilih kata dan kalimat yang sesuai?
a)
pesan yang ingin disampaikan dapat diterima dengan baik
b)
supaya tidak membosankan
c)
mengurangi kata yang tidak jelas tujuannya
d)
mendapatkan feedback yang baik
e)
menghindari kata yang tidak menyambung
39.
Dalam melakukan presentasi yang persuasif kita harus benar-benar dapat mempengaruhi orang lain, elemen-elemen tsb antara lain, kecuali:
a)
Tiga pesan kunci
b)
Metafora dan Analogi
c)
Postur dan gestur
d)
Pernyataan penuh gairah
e)
Rekomendasi dari pihak ketiga
40.
Salah satu yang perlu dipahami sebelum presentasi adalah audiens. Berikut ini pertanyaan berkaitan dengan persiapan dalam rangka
memahami audiens yang disarikan dari buku Presentasi Efektif oleh Andrias Harefa, kecuali
memahami audiens yang disarikan dari buku Presentasi Efektif oleh Andrias Harefa, kecuali
a)
Berapa banyak yang diperkirakan hadir?
b)
Bagaimana latar belakang pendidikan dan pekerjaan mereka? Seberapa dalam pengetahuan mereka mengenai hal yang akan saya bicarakan?
c)
Bagaimana pola penyusunan ruang, luas
ruangan, tata suara dan panggung pada lokasi presentasi?
ruangan, tata suara dan panggung pada lokasi presentasi?
d)
Apakah mereka menyukai saya dan topik yang akan saya sampaikan?
41.
Setelah mendapatkan topik presentasi berdasarkan tujuannya dan mengetahui
audiens yang akan dihadapi, langkah selanjutnya yaitu membuat bahan presentasi
dan menyampaikannya. Berdasarkan persiapan atas ketiga elemen tersebut,
presenter perlu melakukan hal berikut, kecuali:
audiens yang akan dihadapi, langkah selanjutnya yaitu membuat bahan presentasi
dan menyampaikannya. Berdasarkan persiapan atas ketiga elemen tersebut,
presenter perlu melakukan hal berikut, kecuali:
a)
Menyesuaikan metode penyampaian, menyiapkan materi yang
memadai serta media yang sesuai
memadai serta media yang sesuai
b)
Mengumpulkan materi-materi presentasi yang terkait dengan apa yang akan
disampaikan
disampaikan
c)
Membuat materi presentasi yang baik dalam media yang sesuai, sedapat
mungkin mengunakan program aplikasi komputer misalnya powerpoint.
mungkin mengunakan program aplikasi komputer misalnya powerpoint.
d)
Mempertimbangkan latar belakang pendidikan dan pekerjaan audiens? Seberapa dalam
pengetahuan audiens mengenai hal yang akan dibicarakan?
pengetahuan audiens mengenai hal yang akan dibicarakan?
42.
Apa fungsi utama dari ekspresi wajah dalam komunikasi?
a)
menghilangkan kegugupan
b)
mencairkan suasana dalam berkomunikasi
c)
meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi
d)
memudahkan pendengar menangkap pesan yang ingin Anda sampaikan
43.
Berikut adalah fungsi dari berdiri tegak dalam komunikasi, kecuali
a)
mengatasi ketegangan
b)
tampak percaya diri
c)
pesan mudah dipahami
d)
merasa lebih percaya diri
44.
Berikut adalah dampak negatif dari ketidakmampuan penyaji untuk "tinggal" di suatu tempat saat presentasi berlangsung, kecuali:
a)
peserta menjadi ‘lelah’
b)
Energi penyaji menjadi cepat berkurang
c)
penyaji terlihat gugup
d)
Penyaji tidak siap dengan bahan presentasi
45.
Sebelum mempersiapkan sebuah presentasi beberapa hal perlu diketahui, kecuali
a)
Latar belakang
b)
Situasi
c)
Purpose
d)
Audiens
46.
Tujuan penyampaian materi
akan mempengaruhi, kecuali
akan mempengaruhi, kecuali
a)
metode penyampaian
b)
durasi waktu
c)
isi materi
d)
peserta
47.
Ciri -ciri orang dengan fungsi otak kiri dominan sebagai berikut, kecuali
a)
Tertarik dengan hal-hal yang detail
b)
Cenderung membuat keputusan berdasarkan logika dibandingkan menggunakan perasaan
c)
Dari segi waktu tidak disiplin
d)
Pandai berbicara
48.
Ciri -ciri orang dengan fungsi otak kanan dominan sebagai berikut, kecuali
a)
Mempunyai kemampuan untuk membaca dan mengerti makna-makna foto dan gambar dari pada membaca angka
b)
Tidak percaya pada kekutan imajinasi
c)
dalam mengambil keputusan lebih mnegutaman feeling
d)
ingin bekerja pad bidang yang mengutamakan kreativitas dan sosial seperti penasihat, guru seniman dll
49.
Menurut Littauer, sifat dan watak manusia itu ada empat macam, kecuali
a)
Sanguinis
b)
Pragmatis
c)
Melankolis
d)
Koleris
e)
Phlegmatis
50.
Pada suatu rapat entry meeting yang diawali dengan pembukaan dari Sekjen Kementerian dan permintaan pendapat dari para peserta, suasana dan peserta yang hadir dapat digambarkan sebagai berikut :
1. Suasana peserta adalah sangat meriah,
2. Peserta antusias mengikuti jalannya entry meeting.
3. Dari 3 kesempatan penanya awal yang dibuka oleh Sekjen, terdapat 5 orang yang memberikan masukan/pendapat.
4. Namun, pada sebagian besar peserta belum banyak menyiapkan data.
Berdasarkan kondisi tersebut, maka kebanyakan audiens adalah memiliki sifat :
1. Suasana peserta adalah sangat meriah,
2. Peserta antusias mengikuti jalannya entry meeting.
3. Dari 3 kesempatan penanya awal yang dibuka oleh Sekjen, terdapat 5 orang yang memberikan masukan/pendapat.
4. Namun, pada sebagian besar peserta belum banyak menyiapkan data.
Berdasarkan kondisi tersebut, maka kebanyakan audiens adalah memiliki sifat :
a)
Melankolis
b)
Koleris
c)
Sanguinis
d)
Phlegmatis
51.
Hal-hal yang dijadikan alasan kenapa alur berpikir menjadi sangat penting, kecuali
a)
Alur berpikir menjadi acuan dalam berbicara dan memastikan materi yang dibawakan bisa tersampaikan kepada audiens.
b)
Alur berpikir membuat audiens menjadi bertanya
c)
Alur berpikir akan memudahkan seorang penyaji.
d)
Alur berpikir akan menentukan plot pembicaraan.
52.
Pendekatan yang umum digunakan saat memaparkan materi yang bersifat teknis, yang biasanya dimulai dengan memaparkan masalah dan kemudian diakhiri dengan pemberian solusi adalah
a)
Effect-Solusi
b)
Cause-Effect
c)
Problem-Solusi
d)
Chronological
53.
Pendekatan ini dirunutkan berdasarkan sebab dan diakhiri dengan akibat yang ditimbulkan oleh sebab tersebut, adalah
a)
Sebab-Akibat
b)
Problem-Solusi
c)
Chronological
d)
Acronym
54.
Berikut ini adalah beberapa tipe audiens dalam presentasi, kecuali:
a)
Visual
b)
Auditory
c)
Kinestetik
d)
Profesional
e)
Text for option 5 (optional)
55.
Berikut adalah ciri-ciri audiens tipe auditory, kecuali:
a)
Cenderung melihat sikap,
gerakan, dan bibir instruktur
yang sedang mengajar
gerakan, dan bibir instruktur
yang sedang mengajar
b)
Mampu mengingat dengan
baik penjelasan instruktur di
depan kelas, atau materi yang
didiskusikan dalam kelompok/
kelas
baik penjelasan instruktur di
depan kelas, atau materi yang
didiskusikan dalam kelompok/
kelas
c)
Pendengar ulung: anak mudah
menguasai materi iklan/ lagu di
televisi/ radio
menguasai materi iklan/ lagu di
televisi/ radio
d)
Senang berdiskusi dan
berkomunikasi dengan orang
lain
berkomunikasi dengan orang
lain
56.
Dilihat dari informasi yang disampaikan tipe presentasi dapat dibedakan menjadi, kecuali
a)
Informasi
b)
Persuasi
c)
Entertaining
d)
Spontan
57.
Tipe presentasi yang bertujuan untuk mengubah perilaku atau kebiasaan dari audiens
a)
Informasi
b)
Persuasi
c)
Entertaining
d)
Spontan
58.
Komunikasi publik yang paling sering dilakukan pengendali teknis pada pelaksanaan pemeriksaan yaitu
a)
Entry dan Exit Meeting
b)
Diskusi dengan Tim Pemeriksa
c)
Cek Fisik
d)
Observasi
59.
Tipe presentasi yang bertujuan untuk menyampaikan suatu informasi baru kepada audiens dengan harapan audiens akan mengetahui dan memahami topik yang dipresentasikan
a)
Informasi
b)
Persuasi
c)
Entertaining
d)
Spontan
60.
Tipe presentasi yang bertujuan untuk menghibur peserta, berusaha agar peserta tetap memperhatikan kita
a)
Informasi
b)
Persuasi
c)
Entertaining
d)
Spontan
Reset
