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Día del Niño y de la Niña

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

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1.

¿Qué utilizan las personas con discapacidad auditiva para comunicarse?

a)

Las manos y los pies

b)

No pueden comunicarse

c)

La voz

d)

Las manos

2.

Entre otras profesiones, las personas con discapacidad son: psicólogos, abogados, profesores

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

¿Sería positivo que hubiera accesibilidad universal?

a)

No, porque no es necesario para todos

b)

No, porque es muy costoso

c)

Por supuesto, de esta manera tendríamos una asociación creada para todos: personas con discapacidades, personas mayores, personas con compras o carritos de bebé, etc.

4.

Aquellos obstáculos físicos que impiden que determinados grupos de población puedan llegar, acceder o moverse por un espacio urbano se denomina:

a)

Barrera

b)

Barrera arquitectónica

c)

Accesibilidad

d)

Ayuda

5.

¿Qué términos son ofensivos para dirigirse a una persona con discapacidad?

a)

Minusválido

b)

Inválido

c)

Incapacitado

d)

A, B yC son ofensivos

6.

¿Qué tipos de ceguera hay?

a)

Completa

b)

Parcial y completa

c)

No existen personas ciegas

d)

Parcial

7.

Cuando guiamos a una persona con discapacidad visual total debemos...

a)

Ofrecerle nuestro brazo por el codo

b)

Tómelo de la mano

c)

Agárrelo de la cintura

8.

¿Qué es una persona discapacitada?

a)

Persona rara

b)

Personas que no saben hacer nada

c)

Personas que no se les entiende cuando se les habla

d)

Personas con limitación o deficiencia

9.

¿Qué tipos de discapacidad existen?

a)

Sensorial, mental y de aprendizaje

b)

Físico, mental y de aprendizaje

c)

Físico, sensorial, psíquico e intelectual

d)

Física, sensorial y visual

10.

Los bordillos de las aceras que impiden que las personas con sillas de ruedas puedan desplazarse

fácilmente por las ciudades se denominan:

a)

Barreras arquitectónicas

b)

Apoyos arquitectónicos

c)

Servicios arquitectónicos

d)

Ayudas arquitectónicas

11.

¿La discapacidad es una enfermedad?

a)

No

b)

Por supuesto

c)

Si

12.

La discapacidad que tiene una persona, ¿es para toda la vida?

a)

No

b)

A veces

c)

Si

13.

Indique el enunciado que NO es verdadero acerca de la discapacidad

a)

Mucha gente tiene algún tipo de discapacidad

b)

Hay actores, atletas profesionales e pintores con discapacidades

c)

Uno siempre puede a simple vista saber quién tiene alguna discapacidad

d)

Ciertas palabras acerca de la discapacidad son más negativas que otras

14.

Las personas con discapacidad, ¿pueden participar en la sociedad como el resto de ciudadanos?

a)

No pueden

b)

Si

c)

No saben

15.

¿La parálisis cerebral es un tipo de discapacidad…?

a)

Psíquica

b)

Física

c)

Sensorial

d)

Intelectual

16.

¿Cómo leen las personas con discapacidad visual?

a)

No pueden leer porque no pueden ver

b)

Usan las yemas de los dedos para leer libros.

c)

Leen con gafas

17.

Una persona con discapacidad, ¿puede hacer/llevar una vida normal?

a)

No pueden por su discapacidad

b)

Si, como una persona más

c)

No saben llevarla

18.

Las personas con discapacidad:

a)

Solo llevan palos o auriculares

b)

Solo van en sillas de ruedas

c)

Dependiendo de su discapacidad, tienen la adaptación que necesitan

19.

¿Es la discapacidad un problema mundial?

a)

Si

b)

Solo hay discapacidad en España

c)

No

20.

Las personas en sillas de ruedas no pueden practicar deportes.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

¿Cuantos tipos de discapacidad hay?

a)

Dos

b)

Cinco

c)

Cuatro

d)

Tres

22.

¿En qué consiste el sistema braille?

a)

En diferentes combinaciones de letras en el papel

b)

En diferentes combinaciones de puntos en el papel

c)

En diferentes combinaciones de puntos y letras en el papel

23.

¿Cómo reconoce un ciego lo que lee?

a)

Oído

b)

Vista

c)

Tacto

24.

¿Cómo se desplazan las personas ciegas?

a)

Bastón blanco

b)

Perro guía

c)

Ayuda persona

d)

Todas las respuestas anteriores son correctas

25.

Las personas con discapacidad física son aquellas que tienen problemas en su ….

a)

Movilidad

b)

Sentidos

c)

Comunicación

26.

Para lograr la plena inclusión de las personas con discapacidad es fundamental:

a)

Toda su familia esté comprometida

b)

Toda la sociedad esté comprometida

c)

Todos los políticos y empresarios estén comprometidos

27.

Las personas con discapacidad intelectual tienen limitaciones significativas

a)

Lenguaje, lectura y escritura

b)

lenguaje, lectura y movillidad

c)

Lenguaje, lectura y escucha

28.

Las personas con discapacidad tienen derecho a la educación en igualdad de condiciones que el resto de personas

a)

Si

b)

No

c)

En ocasiones

29.

Señale la opción falsa. La falta de autonomía de una persona con discapacidad puede ser debida a una pérdida de autonomía

a)

Física

b)

Sensorial

c)

Autocuidado

d)

Intelectual

30.

La integración implica:

a)

La eliminación de los centros de educación especial

b)

La escolarización de la persona discapacitada en centros ordinarios

c)

La agrupación en una misma aula de alumnos discapacitados

d)

La b y c son correctas

31.

El deporte en la educación especial:

a)

Será educativo

b)

Será competitivo

c)

Será una actividad limitada a un pequeño número de deficientes

d)

Todas son correctas

32.

¿El autismo es un tipo de discapacidad…?

a)

Intelectual

b)

Física

c)

Psíquica

d)

Sensorial

33.

La ceguera es producida por:

a)

Accidente

b)

Enfermedad

c)

Ay B son corectas

34.

¿Cómo debemos tratar a una persona con discapacidad?

a)

Diferente, ya que son diferentes a mí

b)

Igual que una persona que no tiene discapacidad

c)

No debo relacionarme con personas con discapacidades

35.

Un baño adaptado, una rampa, un ascensor… beneficia sobre todo a las personas que utilizan:

a)

Bicicleta

b)

Silla de ruedas

c)

Patines

d)

Motocicleta

36.

¿Cuándo se celebra el día internacional de las personas con discapacidad?

a)

3 de Diciembre

b)

15 de Octubre

c)

30 de Septiembre

d)

1 de Octubre

37.

Las personas con discapacidad tienen derecho a llevar una vida tan normalizada como los demás

a)

Verdadero

b)

Falso

38.

La diversidad del ser humano, implica que cada uno/a tiene capacidades:

a)

Diferentes

b)

Iguales

c)

Equivalentes

d)

Idénticas

39.

¿Qué significa la palabra accesibilidad?

a)

Si una persona en silla de ruedas no puede subir escaleras, el guardia de seguridad lo ayudará

b)

Que todas las personas puedan usar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, independientemente de sus capacidades

c)

Es suficiente que haya rampas

40.

La discapacidad auditiva puede ser conocida también como:

a)

Discapacidad intelectual

b)

Ceguera

c)

Sordera

41.

¿En qué consiste el lenguaje de signos?

a)

Sistema de expresiones visuales

b)

Sistema de gestos y expresiones visuales

c)

sistema de gestos

42.

¿Qué es la deficiencia?

a)

Problemas para participar en situaciones vitales

b)

Problemas que afectan a la estructura de la función corporal

c)

Dificultad para ejecutar una acción

43.

¿Cuál es el sistema de comunicación de las personas con discapacidad auditiva?

a)

Lenguaje de signos

b)

Braille

c)

Lenguaje para sordos

d)

Sistema de signos

44.

El entorno tiene accesibilidad física cuando pueden ser usados por las personas con:

a)

Mucha movilidad

b)

Movilidad reducida

c)

Mucho movimiento

45.

La persona con Síndrome de Down está considerada como una discapacidad…

a)

Discapacidad intelectual

b)

Discapacidad sensorial

c)

Discapacidad física

46.

Las personas pueden convertirse en personas con discapacidad en cualquier momento de su vida.

a)

Verdadero

b)

Falso

47.

Asegurar que las personas con discapacidad tengan acceso a los espacios, a la información y a la comunicación que estén disponibles para el público o sean proporcionadas a este se llama….

a)

Innacesible

b)

Accesible

c)

Inalcanzable

48.

Que una persona tenga discapacidad significa:

a)

Que tiene capacidades diferentes y a veces necesita apoyos especiales

b)

Que tiene dificultad en el desempeño o realización de actividades

c)

Que tiene disminuida debida a una deficiencia la capacidad de realizar una actividad

d)

Todas las respuestas anteriores son verdaderas

49.

Una persona con discapacidad, ¿puede tener acceso y utilizar un ordenador?

a)

No, no puede

b)

No, porque no puedes usar el teclado

c)

Si, puedo manejar la computadora por voz

50.

¿Qué usan algunas personas con autismo para comunicarse?

a)

Pictogramas

b)

Ellos escriben

c)

No se comunican

d)

Lenguaje de signos

51.

Hay barreras en nuestro entorno que impide la plena inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad

a)

Verdadero

b)

Falso

52.

¿Cómo saben las personas con discapacidad visual que ya pueden cruzar el paso de cebra?

a)

Porque escuchan al resto de la gente cruzar

b)

Porque las personas a su alrededor les advierten

c)

Porque se emiten señales acústicas

53.

La ceguera, ¿es una enfermedad?

a)

Verdadero

b)

Falso

54.

¿Cómo se denomina la discapacidad donde las personas no pueden valerse de los sentidos del oído y la vista?

a)

Discapacidad física

b)

Discapacidad Sensorial

c)

Discapacidad auditiva

55.

Las ayudas necesarias para el cuidado de una persona discapacitada, guardan relación con…

a)

El grado de dependencia

b)

Las características

c)

Las características y el grado de dependencia

56.

¿Cuál es la causa/causas de la discapacidad física?

a)

De nacimiento

b)

Accidentes

c)

Causas congénitas

d)

Las respuestas a, b y c son correctas

57.

¿Cuál es el medio de comunicación de una persona con discapacidad visual profunda?

a)

Tablet

b)

Sistema Braille

c)

Lenguaje de signos

d)

Libros

58.

¿Significa lo mismo deficiencia, limitación en la actividad y restricción de la participación?

a)

Si

b)

No

59.

¿Qué es limitación de la actividad?

a)

Dificultad para ejecutar una acción

b)

Problemas que afectan a la estructura de la función corporal

c)

Problemas para participar en situaciones vitales

60.

Marque la opción verdadera:

a)

Todos los niños del mundo tendrán comida, educación y cuidado

b)

Todos los niños del mundo tendrán derecho a asistir a la escuela y ser parte del mundo que los rodea. La inclusión no es una opción, es un derecho

c)

A y B son correctas