Worksheets行為學派
Total questions: 11
Worksheet time: 5mins
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1.
哪一個不是行為學派的理論?
a)
古典制約
b)
操作制約
c)
嘗試錯誤
d)
現代制約
2.
古典制約是由俄國哪一位生理學家所提出?
a)
巴夫洛夫
b)
皮亞傑
c)
佛洛伊德
d)
維高斯基
3.
行為學派其基本觀點乃強調哪兩者之間的連結?
a)
行為與刺激
b)
反應與刺激
c)
行為與反應
d)
行為與獎勵
4.
行為學派重視行為的結果而非歷程
a)
對
b)
錯
5.
巴夫洛夫的實驗，用的是哪一種動物?
a)
豬
b)
老鼠
c)
狗
d)
小白兔
6.
在巴夫洛夫的實驗中，"狗"聽到"鈴聲"會"流口水"是哪一種反應?
a)
非制約反應
b)
制約反應
7.
在操作制約中，史金納（Skinner）利用史金納箱對飢餓的什麼動物做實驗?
a)
狗
b)
白老鼠
c)
豬
d)
小松鼠
8.
從動物實驗的歷程發現，個體從事某一行為後如果能獲得酬賞，該行為會得到強化，稱為什麼作用?
a)
回饋作用
b)
獎勵作用
c)
制約作用
d)
增強作用
9.
以下哪一個不是操作制約相關理念的實際應用型式?
a)
削弱
b)
行為塑造
c)
增強物和增強形式
d)
自我價值
10.
學生過去時常早上九點鐘才到校，若要求學生立刻準時七點半來上學，學生一定會覺得有困難，如果第一個星期要求早十分鐘到校，第二個星期則早二十分鐘到校，在連續漸進的方式下，學生就可以慢慢改變習以為常的遲到習慣。請問，這是什麼模式?
a)
削弱
b)
行為塑造
c)
增強物和增強型式
d)
自我模式
11.
教師給學生的讚賞、微笑、擁抱，是屬於什麼模式的增強物?
a)
物質性增強物
b)
活動性增強物
c)
社會性增強物
d)
代幣性增強物
100 %
