NEW
Font size
WorksheetsPersiapan post tes pkp jatim
Total questions: 35
Worksheet time: 18mins
Program peningkatan kompetensi pembelajaran bertujuan untuk meningkatkan.... dalam merencanakan ,melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi
Kompetensi pedagogik guru
Kompetensi profesional guru
Kompetensi pedagogik dan profesional guru
Kompetensi (kualitas lulusan siswa )melalui pembinaan guru
Alasan kebijakan program PKP berbasis zonasi adalah...
Pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Untuk meningkatkan efisiensi efektivitas serta pemerataan mutu pendidikan
Memudahkan koordinasi untuk pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan
Pada KD " menganalisis Hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal", materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah...
Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C3
Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C4
Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3
Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4
Perhatikan pernyataan dibawah ini
1.Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif afektif dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran
2. Pengetahuan dan keterampilan dikerahkan dalam memecahkan permasalahan , mengambil keputusan , menganalisis asumsi, dan melakukan investigasi berdasarkan data dan informasi sehingga menghasilkan simpulan yang diinginkan
3. 6 elemen dasar FRISCO yaitu focus Reason inference situation Clarity dan overview
4. Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan ,faktual ,konseptual ,prosedural dan metakognitif
5. Evaluasi terhadap solusi ,asumsi ,yang terkait memperkirakan hasil dan mengkomunikasikan solusi yang telah dibuat
Pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berpikir tingkat tinggi sebagai critical dan creative thinking adalah...
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Kegiatan dibawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah adalah....
Memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
Mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah
Melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin dan membuat peraturan sekolah
Mengundang tokoh masyarakat seperti seniman Walikota pemuka agama dalam kegiatan rutin sekolah.
Berikut yang bukan contoh penguasaan literasi digital pada kehidupan masyarakat adalah
Mengukur kecepatan angin menggunakan Anemometer
Memesan tiket kereta api menggunakan aplikasi
Membayar tol menggunakan kartu e-toll
Membeli pulsa seluler ke minimarket
Salah satu target KD"menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual dan /atau eksplorasi lingkungan adalah ....
Menganalisis kosakata dengan keragaman benda dalam bahasa Indonesia melalui visual
Menjelaskan kosakata tentang keragaman benda dalam bahasa Indonesia melalui teks lisan
Mengidentifikasi kosakata tentang keragaman benda dalam bahasa Indonesia melalui teks tulis
Menyimpulkan kosakata tentang keragaman benda dalam bahasa Indonesia melalui eksplorasi lingkungan
Rumusan indikator kunci untuk KD" menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar" adalah
Menyebutkan pengertian ekosistem
Menyebutkan komponen-komponen ekosistem
Menjelaskan Interaksi yang terjadi dalam ekosistem
Membandingkan Interaksi yang berlangsung dalam ekosistem
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah
Melihat video tentang cuaca
Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Mencatat hasil pengamatan cuaca
Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Indikator kunci dari KD" menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar "adalah
Mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menjelaskan tentang gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Menganalisis tentang gaya dan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Bu Intan menugaskan peserta didik nya membuat karya dari sampah anorganik teknik penilaian yang diterapkan adalah...
Penilaian proyek
Penilaian produk
Penilaian portofolio
Penilaian praktik
Alasan kebijakan program PKP berbasis zonasi adalah...
Pemerataan anggaran daerah untuk peningkatan kompetensi guru
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Untuk meningkatkan efisiensi efektivitas serta pemerataan mutu pendidikan
Memudahkan koordinasi untuk pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah...
Mencatat hasil literasi baca tulis di perpustakaan sesuai materi yang sedang dipelajari
Menyusun langkah-langkah penyelesaian dan menuangkannya pada lembar kerja secara terurut
Membaca berbagai sumber yang berkaitan dengan materi yang sedang dipelajari
Melihat video tentang penyelesaian soal hots sambil menyimak penjelasan guru pada bagian yang dianggap sulit
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yaitu...
Pernyataan /identifikasi masalah (problem statement)
Pengumpulan data (data collection)
Pengolahan data (data Processing)
Pembuktian (verification)
Aktivitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain produk adalah...
Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan batas waktu yang telah ditentukan bersama
Peserta didik membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan/ produk karya untuk dipaparkan kepada orang lain
Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal mencatat setiap tahapan mendiskusikan masalah yang muncul Selama penyelesaian proyek bersama guru
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas persiapan alat bahan media dan sumber
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik untuk mencari dan menyelidiki sesuatu secara sistematis kritis dan logis sehingga mereka dapat merumuskan sendiri temuannya model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran tersebut adalah...
Inquiry learning
Discovery learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Aktivitas pembelajaran pada model problem Based Learning pada Sintak mengorganisasikan peserta didik untuk belajar adalah
Peserta didik melakukan penyelidikan mencari data referensi sumber untuk bahan diskusi kelompok
Peserta didik berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data bahan alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan yang disarankan
Kelompok melakukan diskusi untuk menghasilkan solusi pemecahan masalah dan hasilnya dipresentasikan disajikan dalam bentuk karya
Model pembelajaran yang berbasis proyek atau Project Based Learning memiliki karakteristik aktivitas yang berbeda dengan model pembelajaran lainnya. Berikut ini
pernyataan yang benar terkait aktivitas siswa dalam model pembelajaran berbasis proyek adalah …
aktivitas bel ajar menuntut keterampilan siswa yang multi aspek.
seluruh aktivitas siswa dilakukan di luar kelas dalam dunia nyata
aktivitas siswa meliputi keterampilan statistika.
aktivitas belajar meliputi presentasi.
Salah satu pengalaman belajar berikut ini yang sesuai dengan penerapan pembelajaran berbasis masalah adalah …
siswa mendaftarkan dan mencoba berbagai cara memecahkan masalah.
siswa berdiskusi dalam kelompoknya mengenai suatu masalah.
siswa mempresentasikan hasil pekerjaan masing-masing.
siswa mengumpulkan data lewat survei dan eksperimen
Pola pembelajaran pada program PKP berbasis zonasi untuk Guru Sasaran (GS) adalah....
A. In1,on1,on2,in3,on3,in4,in5
B. In1,in2,on2,on2,in3,on3,in4,in5
C. In1,in2,on1,in3,on2,in4,0n3,in5
D. In1,in2,in3,on1,on2,on3,in4,in5
In1,on1,on2,in3,on3,in4,in5
In1,in2,on2,on2,in3,on3,in4,in5
In1,in2,on1,in3,on2,in4,0n3,in5
In1,in2,in3,on1,on2,on3,in4,in5
Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk Guru Sasaran (GS) adalah....
jurnal praktek mengajar
best practice
Jurnal penilaian kompetensi
Jurnal belajar
Proses kognitif yang termasuk High Order Thinking Skill adalah ... .
menganalisis
mengingat
memahami
menerapkan
Perhatikan matrik sumbu simetri di samping !
Akivitas pembelajaran mempraktekan gerak spesifik dalam permainan bola besar sederhana, merupakan bagian dari dimensi proses berpikir dan dimensi pengetahuan … .
menerapkan dan prosedural
memahami dan prosedural
mengingat dan prosedural
menunjukkan dan prosedural
kegiatan pembelajaran yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik kesimpulan sesuai dengan model pembelajaran … .
Problem Based Learning
Inquiry Learning
Discovery Learning
Project Based Learning
Praktik pembelajaran pada Program Peningkatan Pembelajaran berbasis zonasi untuk guru sasaran adalah pada bagian … .
In-3, In-4
On-1, In-2
On-2, On-3
In-3, In-5
Untuk meningkatkan kemampuan siswa SMPN 3 Langkaplancar memecahkan masalah lingkungan,Ibu Sumarni menggunakan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning dengan menugaskan siswanya membuat karya dari sampah organik. Ia merancanakan untuk menilai hasil karya siswa berdasarkan kegunaan,nilai jual,dan keindahan. Teknik penilaian apakah yang sebaiknya dilakukan ?
Portofolio
Penilaian Produk
Penilaian Praktik
Tes Lisan
Manakah soal yang paling tepat untuk stimulus berikut?
Sebutkan 2 contoh alat transportasi air!
Kapan alat transportasi tersebut digunakan?
Jelaskan fungsi alat transportasi air!
Jelaskan manfaat alat transportasi air!
Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan, Kalimantan Timur , dari pembalakan kayu ilegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batu bara,menambah beban berat bagi lingkungan.Keragaman hayati kawasan inipun terancam.
Berdasarkan kasus diatas ,apa yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut. Jelaskan alasanmu !
Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas?
Disajikan teks tentang ekosistem ,siswa dapat menyebutkan komponen-komponen dalam ekosistem.
Disajikan teks tentang ekosistem ,siswa dapat menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem,siswa dapat membandingkan interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
Disajikan permasalahan konstektual tentang ekosistem,siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan konsep ekosistem.
Peserta didik diminta untuk menyebutkan tumbuhan yang ada disekolah.
Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan...
faktual
konseptual
prosedural
metakognitif
Peran satuan pendidikan dalam pelaksanaan literasi di sekolah sebagai berikut, kecuali....
Melaksanakan kegiatan pembiasaan harian, mingguan, bulanan dan semester, kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran.
Menciptakan ruang-ruang baca bagi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan.
Mengawasi dan mewajibkan peserta didik membaca sejumlah buku sastra dan menyelesaikannya dalam kurun waktu tertentu.
Melakukan analisis kebutuhan dan mengkaji isu-isu yang terkait dengan kemampuan literasi pendidik dan peserta didik.
Pada KD ” menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat daridua garis sejajar yang dipotong oleh garis tranversal “materi dan tingkat kognitifpada kompetensi dasar tersebut adalah.....
hubungan antar sudut dengan tingkat kognotif C3
hubungan antar sudut dengan tingkat kognotif C4
hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3
hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognotif C4
Kegiatan dibawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter (PPK) berbasis budaya sekolah adalah.....
mengundang tokoh masyarakat serti seniman, bupati, pemuka agama dalam kegiatan rutin sekolah
melaksanakan upacara bendera setiap hari Senin dan membuat peraturan sekolah
mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah
memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
Berikut yang bukan contoh penguasaan literasi digital pada kehidupan masyarakat adalah....
memesan tiket kereta api menggunakan aplikasi
membeli pulsa seluler ke mini market
mengukur kecepatan angin menggunakan anomometer
membayar tol menggunakan kartu e-tol
Manakah soal yang paling tepat untuk stimulus tersebut?
Sebutkan dua contoh alat transportasi darat!
Jelaskan salah satu fungsi alat transportasi darat!
Dimana tempat yang sesuai untuk alat transportasi tersebut?
Jelaskan salah satu manfaat alat transportasi!
Perhatikan soal berikut ini.
Dari diagram batang tersebut, prosentase banyaknya siswa yang yang berbobot lebih kecil atau sama dengan nilai rata-rata adalah ….
Indikator untuk soal di atas berada pada proses kognitif ....
C4
C3
C2
C1
