wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

struktur dan kebahasaan pada puisi rakyat

Total questions: 77

Worksheet time: 1hrs 12mins

Name
Class
Date
1.
Yang bukan merupakan ciri-ciri pantun adalah ….
a)
Setiap baris terdiri atas empat bait
b)
Bersajak a-b-a-b
c)
Baris pertama dan kedua berupa sampiran
d)
Baris ketiga dan keempat sebagai isi
2.
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
Berdasarkan pantun di atas, baris yang merupakan sampiran ….
a)
Sari kelapa buah nira
b)
Nira diolah untuk sedekah
c)
Nira diolah untuk sedekah
Gembiara hati tiada tara
d)
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
3.
Faras sangat gembira, sepeda yang ia impikan selama ini menjadi kenyataan. Sepeda itu, hadiah dari Ibu karena ia mendapat peringkat di kelas.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
a)
Kota Jambi kota beradat
Tempat tinggal sanak saudara
Mari kita belajar giat
Supaya kelak tidak sengsara
b)
Raja buah si raja pisang
Sedap disantap di kala senja
Riang hati bukan kepalang
Sepeda impian di depan mata
c)
Buah duku buah durian
Dibeli ibu di pasar kenari
Senang hati dapat undian
Seperti mimpi siang hari
d)
Ke Selat beli ikan selar
Beli juga tempoyak durian
Jika kita rajin belajar
Prestasi tinggi mudah diraih
4.
Perhatikan pantun berikut!
Buah cempedak buah durian
Pergi ke pekan naik sepeda
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah …
a)
(1) Jangan ragu berbuat baik
(2) Senyum saja sudah ibadah
b)
(1) Pikir dulu sebelum bertindak
(2) Menyesal kemudian tiada guna
c)
(1) Supaya tidak sesal kemudian
(2) Diperlukan selalu sikap waspada
d)
 (1) Mari kita jalin silaturahmi
(2) Untuk menambah sanak saudara
5.
Perhatikan pantun berikut!
Rumput jadi rakit sederhana
Ringan ada di air tengah
[…] (1)
[…] (2)
Larik yang tepat untuk melengkapi pantun rumpang tersebut adalah .…
a)
(1) Bila kamu rajin belajar
(2) Prestasi pasti akan diraih
b)
(1) Untuk dapat raih nikmat
(2) Kerja keras dan ibadah
c)
(1) Meskipun sedikit harta
(2) Jangan lupa bersedekah
d)
(1) Jika ingin masuk surga
(2) Mari kita tebalkan iman
6.
Perhatikan larik-larik pantun berikut!
1).Mendapat kawan senang rasanya
2).Bila dimasak dan dimakan
3).Tentu boleh kita berkenalan
4).Ikan laut enak rasanya
Larik pantun tersebut akan menjadi pantun yang baik bila disusun dengan urutan . . .
a)
4 – 3 – 2 – 1
b)
1 – 3 – 2 – 4
c)
4 – 2 – 1 – 3
d)
2 – 3 – 1 – 4
7.
Setelah berusaha belajar lebih giat dan serius, Danang mendapat peringkat pertama di kelas. Ia sangat senang karena akan memperoleh hadiah atas prestasinya itu.
Pantun yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
a)
Bila kita ingin ke pasar
Pasar modern ada di mall
Ayo kita bergiat belajar
Supaya nilainya maksimal
b)
Kuda poni si kuda kepang
Tubuhnya tinggi larinya cepat
Riang hati bukan kepalang
Hadiah prestasi akan didapat
c)
Sari kelapa buah nira
Nira diolah untuk sedekah
Gembira hati tiada terkira
Ibu datang bawa hadiah
d)
Pergi ke goa Jatijajar
Banyak orang bertamasya
Mari kita giat belajar
Supaya orang tua bahagia
8.
Perhatikan pantun berikut!
1).Pohon jati pohon bambu
2).Tumbuh rimbun menjadi pagar
3).Menangis adik di depan . . . .
4).Melihat ibu pergi ke pasar.

Kata yang tepat untuk melengkapi pantun agar bersajak sama dengan larik pertama adalah . . . .
a)
Pintu
b)
Pagar
c)
Taman
d)
Rumah
9.
Perhatikan pantun berikut!
Jalan-jalan ke pinggir pantai
Lihat bulan sedang purnama
............................................
.............................................
Baris yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah . . . .
a)
Jawablah wahai ayah dan bunda
Siapa dia yang tinggi semampai
b)
Kalau ingin lekas pandai
Rajin belajar wajib hukumnya
c)
Jangan suka membeli tapai
Bisa-bisa sakit perutmu
d)
Sungguh indah pemandangan pantai
Minum teh bersama ayah dan bunda
10.
Kalau ada sumur di ladang
. . .
. . .
Bolehlah kita berjumpa lagi
Kalimat yang tepat untuk melengkapi larik kedua dan ketiga pantun di atas adalah ….
a)
Kita boleh mandi sambil berlari
Kalau sedang bermain di ladang
b)
 Bolehlah kita menumpang mandi
Kalau ada umurku panjang
c)
Bolehlah kita menimbanya
kalau ada uang banyak
d)
Kita akan mandi bersama
Kalau kita mempunyai umur yang panjang
11.
Perhatikan kutipan syair berikut:
Wahai pemuda kenali dirimu
Ialah perahu tamsil tubuhmu
Tiadalah berapa lama hidupmu
Ke akhirat juga kekal dirimu
Tema syair di atas adalah . . . .
a)
Para pemuda harus mengenali dirinya sebaik mungkin
b)
Para pemuda harus mengetahui tamsil dirinya
c)
Para pemuda harus menggunakan waktu hidupnya
d)
Para pemuda harus menyadari bahwa hidup ini sementara saja
12.
Ciri-ciri syair yang tepat adalah . . . .
a)
Empat baris sebait, bersajak sama, tidak terikat jumlah suku kata.
b)
Sebait empat baris, bersajak abab, terdiri atas 8 – 12 suku kata
c)
Empat baris setiap baitnya, bersajak aaaa, terikat jumlah suku kata.
d)
Tiap baris terdiri dari 8 sampai 10 suku kata
13.
Usaha yang selalu ada
dapat mengubah nasib sengsara
karena Tuhan Maha Pemurah
selalu mendengar doa dan pinta
Bait puisi di atas disebut syair dengan alasan berikut, kecuali . . . 
a)
setiap baris terdiri dari 8 sampai 12 suku kata
b)
Setiap bait memberi arti sebagai satu kesatuan
c)
Jumlah suku kata tiap baris 8-12 suku kata
d)
Bersajak aa-aa
14.
(1) Bersajak a-a-a-a.
(2) Terdiri atas 4 baris tiap bait
(3) Bait pertama dan kedua merupakan sampiran
(4) Tiap baris terdiri dari 8 sampai 8 suku kata
Ciri-ciri syair ditandai oleh nomor . . . .
a)
(1) dan (2) 
b)
(1) dan (4) 
c)
(2) dan (3) 
d)
 (2) dan (4)
15.

Unsur kebahasaan itu menjadi ciri yang dapat membedakan teks tanggapan kritis dengan teks lain. Misalnya, penggunaan ungkapan untuk menguatkan dan melemahkan, ungkapan untuk melihat sudut pandang orang lain, ungkapan untuk menggambarkan penegasan ulang, urutan bilangan, dan gaya bahasa.


Kalimat “ Saya sependapat dengan hal itu.” merupakan jenis ungkapan yang berfungsi untuk ....

a)

Ungkapan tanggapan yang menguatkan atau menyetujui pikiran penulis atau pelempar gagasan

b)

Ungkapan tanggapan yang menolak atau tidak menyetujui pikiran penulis

c)

Ungkapan tanggapan yang menggambarkan simpulan dari data orang lain

16.

Setelah sukses membesut Rindu (terbitan republika, 2014) yang mencetak best seller, Tere Liye hadir kembali dengan novel barunya, Pulang. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku ini menghadirkan novel dengan tema dan genre yang berbeda dibanding novel-novel sebelumnya. Tema yang dihadirkan adalah prihal perjalanan sang tokoh utama mengarungi kehidupan melewati satu pertarungan ke pertarungan berikutnya demi memeluk erat kesedihan dan kebencian lantas menuju ujung yakni pulang ke hakikat kehikdupan.


Kutipan teks di atas merupakan bagian struktur teks tanggapan berupa.

a)

Penilaian terhadap karya

b)

Konteks pengarang dan karyanya

c)

Deskripsi pengarang dan karyanya

d)

Penilaian terhadap penerbit

17.

Setelah sukses membesut Rindu (terbitan republika, 2014) yang mencetak best seller, Tere Liye hadir kembali dengan novel barunya, Pulang. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku ini menghadirkan novel dengan tema dan genre yang berbeda dibanding novel-novel sebelumnya. Tema yang dihadirkan adalah prihal perjalanan sang tokoh utama mengarungi kehidupan melewati satu pertarungan ke pertarungan berikutnya demi memeluk erat kesedihan dan kebencian lantas menuju ujung yakni pulang ke hakikat kehikdupan.


Kutipan teks di atas merupakan bagian struktur teks tanggapan berupa.

a)

Penilaian terhadap karya

b)

Konteks pengarang dan karyanya

c)

Deskripsi pengarang dan karyanya

d)

Penilaian terhadap penerbit

18.

Kalimat pujian yang santun terhadap lukisan di atas adalah ...

a)

Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seperti dalam foto.

Tidak seperti lukisan-lukisan yang lain.

b)

Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seperti dalam foto.

Sayang lukisannya tidak jelas.

c)

Lukisan itu terkesan gelap. Sebaiknya latar belakang lukisan agak terang agar lukisan tersebut terang

d)

Lukisan Ary Prins karya Raden Saleh sangat bagus. Lukisan tersebut tampak hidup seperti dalam foto.

Orang yang melihat akan terkecoh melihat foto asli. Padahal gambar tersebut merupakan lukisan.

19.

Bacalah teks berikut!

(1) Sebuah karya seni kelas tinggi dari sang pelukis maestro Affandi, melukiskan sebuah pemandangan alam perkebunan cengkeh, area perkebunan berbukit yang masih alami tampak terlukis apa adanya dari alam, untuk menghidupkan suasana pada lukisan, dihadirkannya figur manusia sebagai objek pendukung, tetapi inti dari lukisan, yang menunjukkan adanya aktivitas kehidupan yang menyatu dengan alam. (2) Ekspresi goresan khas Affandi terlihat unik, yang menjadikan lukisan ini istimewa.

(3) Seperti pada kebanyakan lukisan Affandi yang selalu menempatkan matahari sebagai bagian dari objek utama, tetapi dalam lukisan ini, penempatan matahari tampak unik, seolah sang pelukis mengambil perspektif posisi di balik matahari. Tampak dalam lukisan matahari tidak di balik bukit, tetapi di atas bukit dan menutupi bukit. (4) Keunikan ini mungkin hanya dimiliki oleh Affandi, sebagai cara sudut pandang dia dalam berekspresi, di mana kualitas imajinasinya sebagai seorang pelukis maestro ternama.


Teks tanggapan tersebut menanggapi soal ....

a)

Lukisan Affandi “Kebun Cengkeh”

b)

Lukisan Affandi mendunia

c)

Pelukis Affandi

d)

Affandi sang Maestro

20.

Kalimat pujian yang tepat di bawah ini adalah ....

a)

Kamu hebat untuk ukuran orang desa.

b)

Tidak ada orang kampung yang sepintar kamu.

c)

Tuh kan kamu terlihat cantik kalau berdandan.

d)

Kamu tampak lebih ceria jika memakai baju itu.

21.

Bacalah teks berikut!

(1) Novel ‘Salah Asuhan’ karya Abdoel Moeis yang diterbitkan oleh Balai Pustaka termasuk novel Angkatan 20-an. (2) Novel ini masih banyak dipengaruhi bahasa Melayu dan banyak menggunakan kiasan. (3) Menjadi istimewa karena novel ini memperlihatkan benturan budaya, nilai tradisi, dan modern yang terjadi pada masanya sehingga menambah pengalaman dan wawasan. (4) Sayang, cover novel ini kurang kuat penjilidannya sehingga mudah lepas.


Pernyataan yang menunjukkan keunggulan pada teks tersebut ditandai dengan nomor ....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

22.

Bacalah teks berikut!

(1) Novel ‘Salah Asuhan’ karya Abdoel Moeis yang diterbitkan oleh Balai Pustaka termasuk novel Angkatan 20-an. (2) Novel ini masih banyak dipengaruhi bahasa Melayu dan banyak menggunakan kiasan. (3) Menjadi istimewa karena novel ini memperlihatkan benturan budaya, nilai tradisi, dan modern yang terjadi pada masanya sehingga menambah pengalaman dan wawasan. (4) Sayang, cover novel ini kurang kuat penjilidannya sehingga mudah lepas.


Rumusan simpulan pada pada teks tersebut terdapat pada kalimat ....

a)

Novel tersebut dapat menambah pengalaman dan memperkaya wawasan.

b)

Novel ini memperlihatkan benturan budaya, nilai tradisi, dan nilai modern.

c)

Novel Salah Asuhan karya Abdoel Moeis yang diterbitkan oleh Balai Pustaka.

d)

Novel ini memberikan pengalaman kepada pembaca mengenai budaya bangsa.

23.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut!

Mas Marco dalam karya-karyanya secara lugas menunjukkan keberpihakannya kepada kaum Bumipitra. Ia menggunakan tokoh Controleur Walter sebagai tokoh penganut politik etis yang mengkritik ketidak adilan kolonial terhadap rakyat Jawa atau Hindia.

Kutipan di atas termasuk bagian .... pada teks tanggapan

a)

konteks

b)

deskripsi karya

c)

penilaian

d)

penegasan ulang

24.

Kritik yang harus dihindari adalah kritik yang ....

a)

mendorong seseorang untuk berkembang lebih baik

b)

dapat meningkatkan karakter seseorang

c)

memiliki nada positif dan fokus pada tujuan yang jelas

d)

kritik yang hanya mencari kesalahan orang

25.

Bacalah kutipan teks tanggapan berikut!

(1) Buku ini berisi tentang tuntunan bagi pengembangan otak kanan anak secara maksimal. (2) Bahasa yang sangat komunikatif membuat isi buku ini sangat mudah dipahami. (3) Hanya ada yang mengganggu, tampilan sampul buku kurang digarap secara baik sehingga tampak kurang menarik. (4) Kualitas penjilidin juga kurang sehingga kertas mudah lepas.


Kalimat yang menyatakan keunggulan buku tersebut ditandai nomor ... .

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

26.

Buku ini merupakan kumpulan cerita para pekerja di luar negeri. Getir manisnya mencari makan di negeri orang diceritakan apa adanya. [….] Kita sulit menemukan cerita utama yang mau diceritakan. Tapi, ada usaha yang bagus kita dapatkan yaitu gambaran nyata mengenai para pekerja kita di luar negeri.


Kalimat yang menyatakan kelemahan buku yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …

a)

Tulisannya mirip curahan hati sehingga alurnya mengembang ke mana-mana tak terkendali.

b)

Bahasa yang digunakannya banyak menggunakan bahasa asing di mana pengarang bekerja.

c)

Penokohan yang diganbarkan tidak terlalu kuat sehingga tokoh terkesan tidak mempunyai watak khusus.

d)

Alur yang dikemukakan sangat biasa bahkan pembaca sudah bisa menebaknya sebelum selesai membacanya,

27.

Dalam rangka memperingati ulang tahun SMP Setya Budi, OSIS SMP Setya Budi mengadakan pementasan teater. Pementasan teater dari kelompok teater SMP Setya Budi dihadiri beberapa tamu undangan, guru, karyawan, dan siwa-siswi SMP Setya Budi. Beberapa tamu undangana mengatakan bahwa pementasan teater tersebut sangat bagus . sementara itu beberapa siswa SMP Setya Budi menganggap pementasan tersebut sangat jelek dan tidak pantas untuk dipertunjukkan di depan tamu undangan.


Kalimat pujian yang sopan digunakan untuk memuji pementasan teater tersebut yaitu ....

a)

Sebenarnya pementasan kelompok teater SMP Setya Budi sangat memukau. Akan tetapi kostum yang digunakan kurang mendukung penampilan mereka.

b)

Sungguh luar biasa pementasan teater tadi. Menurut saya, belum ada kelompok teater remaja yang dapat menandingi pementasan tadi.

c)

Teater panggung yang digunakan kelompok teater SMP Setya Budi sangat sederhana. Tata panggung yang sederhana merupakan penyebab pementasan itu kurang maksimal.

d)

Penonton pementasan berduyun-duyun ingin melihat pementasan teater SMP Setya Budi. Panitia sangat pandai mempromosikan acara pementasan tersebut.

28.

Bacalah teks 1 dan 2 berikut dengan saksama!

Teks 1

Buku pengkajian Puisi karya Rahmad Joko Pradopo ini pembahasannya sangat bagus karena dilengkapi dengan contoh-contoh analisis semiotik maupun hubungan intertekstualnya. Analisis yang cukup rinci akan menambah pengetahuan pembaca untuk memahami puisi. Buku ini pantas dimiliki pembaca yang ingin belajar memahami puisi.


Teks 2

Buku Kesenian Indonesia pada Era Global mengupas konsep budaya dan bagian-bagiannya serta jenis dan bentuk budaya Indonesia. Buku Kesenian Indonesia pada Era Global juga menjelaskan keunikan dan potensi budaya Indonesia di dunia internasional hingga realisasi diplomasi budaya Indonesia di dunia internasional. Namun, bentuk budaya Indonesia yang ditampilkan pada buku Kesenian Indonesia pada Era Global kurang mewakili budaya daerah setiap wilayah di Indonesia.

Pernyataan yang benar tentang bentuk teks tanggapan di atas adalah ...

a)

Teks 1 berbentuk kritikan dan teks 2 berbentuk pujian

b)

Teks 1 berbentuk pujian dan teks 2 berbentuk kritikan

c)

Teks 1 dan teks 2 berbentuk pujian

d)

Teks 1 dan teks 2 berbentuk kritikan

29.

Bacalah teks berikut!

Keluarga merupakan lembaga sosial yang paling besar perannya bagi kesejahteraan dan kelestarian anggota-anggotanya, terutama anak-anaknya. Keluarga merupakan lingkungan sosial terpenting bagi perkembangan dan pembentukan pribadi anak. Keluarga juga merupakan wadah tempat bimbingan dan latihan anak selama kehidupan mereka. Keluarga diharapkan mampu membimbing anak menuju kehidupan yang matang dan penuh dengan tanggung jawab. Jika berbicara mengenai pendidikan anak, orang yang paling berpengaruh adalah ibu. Keberhasilan pendidikan anak sangat ditentukan oleh sentuhan tangan ibu meskipun keikutsertaan bapak tidak dapat diabaikan begitu saja. ibu mempunyai peran yang sangat penting di dalam mendidik anak-anaknya, terutama ketika masa baita.

Kalimat pujian yang tepat dari teks tanggapan tersebut adalah ....

a)

Keluarga memang merupakan lingkungan pendidikan pertama dan utama.

b)

Hendaknya kita selalu bergantung kepada ibu.

c)

Tanpa keluarga pun orang juga bisa sukses.

d)

Keluarga tidak berkewajiban menentukan pendidikan anaknya.

30.

Teks laporan disebut juga.....

a)

Teks

b)

Teks Bacaan

c)

Teks Klasifikasi

d)

Teks Deskripsi

e)

Teks Observasi

31.

Teks eksposisi itu sendiri bisa di saksikan di beberapa media massa, seperti.....

a)

Koran

b)

Televisi

c)

Radio

d)

Siaran langsung

e)

Internet

32.

Anekdot merupakan sebuah cerita singkat yang lucu dan menghibur yang mungkin merupakan.....

a)

Kehidupan pribadi

b)

Kisah manusia dan kehidupannya

c)

Manusia dan realitanya

d)

Pengalaman dari seseorang

e)

Manusia yang menjengkelkan

33.

Salah satu bentuk karya sastra prosa lama yang isinya berupa cerita, kisah, dongeng maupun sejarah. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.....

a)

Dongeng

b)

Cerita

c)

Cerita rakyat

d)

Hikayat

e)

Novel

34.

Teks laporan (report) berisi penjabaran umum berdasarkan hasil.....

a)

Kunjungan

b)

Penelitian

c)

Pengamatan

d)

Perjalanan

e)

Kegiatan

35.

Kegiatan menganalisis isi dari teks eksposisi ini dapat menggunakan struktur dan kaidah kebahasaan dalam penyusunan teks eksposisi. Analisis teks eksposisi ini dapat dilakukan mulai dari mengungkapkan pembukaan.....

Jawaban yang tepat untuk titik-titik di atas adalah....

a)

Tesis, vokal, dan penutup

b)

Analisis, argumen, dan penutup

c)

Tesis, isi, dan penutup

d)

Tesis, rangkuman, dan penutup

e)

Tesis, argumen, dan penutup

36.

Hikayat diyakini sebagai cerita rekaan yang hampir menyerupai.....masa lalu.

a)

Cerita fiktif

b)

Dongeng

c)

Cerita rekaan

d)

Cerita rakyat

e)

Fabel

37.

Novel merupakan kisah atau cerita fiksi dalam bentuk tulisan/kata-kata dan memiliki......

a)

Struktur teks

b)

Unsur kebahasaan

c)

Penilaian dari pembaca

d)

Unsur intrinsik dan ekstrinsik

e)

Berbagai unsur karya sastra

38.

Suatu paragraph eksposisi yang memiliki isi mengenai pengertian akan sesuatu hal. Pernyataan tersebut merupakan definisi dari Eksposisi.....

a)

Proses

b)

Klasifikasi

c)

Pertentangan

d)

Definisi

e)

Ilustrasi

39.

Dalam laporan hasil observasi sering ditemukan penggunaan antonim dan sinonim. Sinonim adalah.....

a)

Lawan kata

b)

Persamaan makna kata

c)

Kata baru

d)

Kata-kata indah

e)

Kata yang mengandung makna

40.

Yang bukan termasuk ciri-ciri teks anekdot, adalah….

a)

Bersifat menghibur

b)

Mengungkapkan kebenaran yang lebih umum

c)

Bersifat mengejek seseorang

d)

Terilhami dari kejadian nyata

e)

Bersifat sindiran alami

41.

Hikayat termasuk dalam jenis karya sastra yang usianya beratus-ratus tahun lamanya. Untuk pertama kalinya, karya ini berkembang di tengah masyarakat bangsa.....

a)

Eropa

b)

Persia

c)

Mesir

d)

Arab

e)

Yunani kuno

42.

Hikayat termasuk dalam jenis karya sastra yang usianya beratus-ratus tahun lamanya. Untuk pertama kalinya, karya ini berkembang di tengah masyarakat bangsa.....

a)

Eropa

b)

Persia

c)

Mesir

d)

Arab

e)

Yunani kuno

43.

Yang bukan termasuk jenis-jenis buku nonfiksi jika dilihat dari isinya, adalah.....

a)

Buku pelajaran

b)

Buku biografi

c)

Buku pendamping

d)

Buku literature

e)

Buku motivasi

44.

Cara mengevaluasi teks anekdot biasanya dilihat dari aspek.....

a)

Isinya

b)

Struktur teksnya

c)

Unsur kebahasaannya

d)

Makna tersirat

e)

Makna tersurat

45.

Pengarang membawa pembaca ke dunia khayal atau imajinasi yang serba indah. Pernyataan tersebut merupakan salah satu ciri hikayat yang berarti.....

a)

Anonim

b)

Bersifat pralogis

c)

Menggunakan bahasa klise

d)

Istana Sentris

e)

Magis

46.

Berkaitan dengan aspek kebahasaan, dalam pembuatan teks laporan hasil observasi ini harus memperhatikan penggunaan bahasa. Salah satunya memperhatikan penggunaan.....

a)

Kelas kata

b)

Paragraf

c)

Hubungan antar kalimat

d)

Hubungan antar paragraf

e)

Keterkaitan antara kata yang satu dengan lainnya

47.

Buku biografi adalah buku yang berisi.....

a)

Rujukan kajian ilmu

b)

Riwayat hidup seseorang

c)

Mendampingi buku utama

d)

Kisah hidup seseorang

e)

Kajian psikologis

48.

Dalam membuat karangan eksposisi, penulis harus mengetahui perincian tentang suatu topik yang ingin dibahas, kemudian membagi perincian tersebut berdasarkan.....

a)

Urutannya

b)

Urutan kronologisnya

c)

Urutan waktu

d)

Tempat kejadian

e)

Peristiwa yang terjadi

49.

Teks anekdot yang baik adalah teks yang memiliki.....

a)

Unsur kebahasaan

b)

Struktur teks

c)

Struktur dan isi teks

d)

Unsur lucu/jengkel/konyol

e)

Unsur mempengaruhi

50.

Setelah mengamati dan mencatat data yang diperlukan, yang dicatat haruslah data yang akurat sesuai pengamatan dan data yang disajikan dari......

a)

Hasil penelitian terkini

b)

Hasil pengembangan ilmu pengetahuan

c)

Objek yang diteliti

d)

Permasalahan yang diangkat

e)

Keterangan penduduk sekitar

51.

Setiap buku bacaan, baik fiksi maupun nonfiksi, ditulis berdasarkan beberapa....

a)

Tema

b)

Pokok ide

c)

Tema dan pokok ide

d)

Tema dan amanat

e)

Amanat dan sudut pandang

53.

Yang bukan termasuk unsur intrinsik dalam hikayat, adalah....

a)

Tema

b)

Tokoh dan penokohan

c)

Alur dan pengaluran

d)

Latar dan pelataran

e)

Biografi pengarang

53.

Yang bukan termasuk unsur intrinsik dalam hikayat, adalah....

a)

Tema

b)

Tokoh dan penokohan

c)

Alur dan pengaluran

d)

Latar dan pelataran

e)

Biografi pengarang

54.

Alur merupakan rangkaian peristiwa yang memiliki hubungan sebab akibat sehingga menjadi satu kesatuan yang padu atau bulat dan utuh. Alur di sebut juga.....

a)

Setting

b)

Penokohan

c)

Dialog

d)

Plot

e)

Amanat

55.

Yang bukan termasuk bagian yang ada dalam teks anekdot, adalah.....

a)

Orientasi

b)

Krisis

c)

Reaksi

d)

Analisis

e)

Koda

56.

Alur terbagi atas alur maju (progresif), alur mundur (flash back), atau alur campuran. Pada hikayat, alur yang digunakan biasanya.....

a)

Alur

b)

Alur maju

c)

Alur mundur

d)

Flash back

e)

Alur campuran

57.

Pembuatan buku yang berawal dari data yang autentik kemudian pengembangannya berdasarkan imajinasi yang pada umumnya dalam bentuk novel, puisi, prosa. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari.....

a)

Buku fiksi

b)

Buku nonfiksi

c)

Nonfiksi murni

d)

Nonfiksi kreatif

e)

Nonfiksi

58.

Cara pengarang mengungkapkan ide, gagasan, dan perasaan yang diolah sedemikian rupa sehingga tercipta sebuah kesan bagi pembaca. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

a)

Alur

b)

Amanat

c)

Sudut pandang

d)

Gaya bahasa

e)

Flash back

59.

Hikayat bersifat istana sentris, banyak menggunakan gaya bahasa klise, dan alurnya mudah ditebak sehingga cenderung monoton. Hal ini berbeda dengan karya sastra baru seperti cerpen yang memiliki.....

a)

Gaya bahasa bebas

b)

Alur lebih dinamis

c)

Gaya bahasa teratur

d)

Alur mengikuti aturan

e)

Gaya bahasa bebas dan alur lebih dinamis

60.

Gendang gendut tali kecapi

Kenyang perut senanglah hati


Teks itu merupakan contoh pantun rakyat jenis ....

a)

pantun

b)

karmina

c)

syair

d)

mantra

61.

Pinggan tak retak nasi tak ingin

Tuan tak hendak kami tak ingin


Bait puisi tersebut bertema ....

a)

belajar

b)

kemasyarakatan

c)

persahabatan

d)

keluarga

62.

Diriku lemah anggotaku layu

Rasakan cinta bertalu-talu

Kalau begini datangnya selalu

Tentulah Kakanda berpulang dahulu


Kalimat yang sesuai dengan bait puisi di atas adalah ....

a)

kakak sakit

b)

pergilah segera

c)

dia rindu

d)

segeralah datang

63.

Diriku lemah anggotaku layu

Rasakan cinta bertalu-talu

Kalau begini datangnya selalu

Tentulah Kakanda berpulang dahulu


Kalimat yang sesuai dengan bait puisi di atas adalah ....

a)

kakak sakit

b)

pergilah segera

c)

dia rindu

d)

segeralah datang

64.

Diriku lemah anggotaku layu

Rasakan cinta bertalu-talu

Kalau begini datangnya selalu

Tentulah Kakanda berpulang dahulu


Bait puisi itu menyatakan ....

a)

penyesalan

b)

kedukaan

c)

keputusasaan

d)

ketakutan

65.

Dengan ibu jangan durhaka

Supaya Tuhan tidak murka


Berdasarkan jumlah baris dan karakteristik isinya, puisi tersebut dinamakan ....

a)

talibun

b)

karmina

c)

gurindam

d)

soneta

66.

Dengan ibu jangan durhaka

Supaya Tuhan tidak murka


Isi puisi itu menyatakan bahwa ....

a)

sikap durhaka itu tidak baik

b)

setiap ibu mengharapkan anaknya taat pada Tuhan

c)

Tuhan tidak senang pada orang-orang yang menyakiti orang lain

d)

kita harus berbakti pada ibu agar tidak dimurkai Tuhan

67.

Dengan ibu hendaklah hormat

Supaya badan dapat selamat


Kalimat yang sesuai dengan puisi tersebut adalah ....

a)

kita harus menyelamatkan ibu

b)

setiap orang tua harus dihormati

c)

menghormati ibu merupakan jalan keselamatan

d)

kewajiban setiap anak untuk menghormati orang tuanya

68.

Sungguh indah pintu dipahat

Burung puyuh di atas dahan

Kalau hidup hendak selamat

Taat selalu perintah Tuhan


Puisi di atas menjelaskan ....

a)

kehidupan petani

b)

cara memelihara puyuh

c)

kehidupan seseorang

d)

pentingnya taat kepada Tuhan

69.

Sungguh indah pintu dipahat

Burung puyuh di atas dahan

Kalau hidup hendak selamat

Taat selalu perintah Tuhan


Puisi di atas menjelaskan ....

a)

kehidupan petani

b)

cara memelihara puyuh

c)

kehidupan seseorang

d)

pentingnya taat kepada Tuhan

70.

Berakit-rakit ke hulu

Berenang-renang ke tepian

Bersakit-sakit dahulu

Bersenang-senang kemudian


Berdasarkan struktur dan isinya, teks di atas tergolong ke dalam jenis ....

a)

pantun

b)

syair

c)

gurindam

d)

mantra

71.

Berakit-rakit ke hulu

Berenang-renang ke tepian

Bersakit-sakit dahulu

Bersenang-senang kemudian


Kata tepian dalam puisi itu sama artinya dengan ....

a)

sisi

b)

pinggir

c)

wilaYAH

d)

pedesaan

72.

Dengan anak janganlah lalai

Supaya boleh naik ke tengah balai


Kata lalai bermakna ....

a)

lengah

b)

santai

c)

malas

d)

lemah

73.

Mengenal orang yang baik perangai

Lihat ketika dengan orang ramai


Kata perangai tidak sama maknanya dengan kata ...

a)

watak

b)

tabiat

c)

budi bahasa

d)

ekspresi

74.

Sungguh indah pintu dipahat

Burung puyuh di atas dahan

Kalau hidup hendak selamat

Taat selalu perintah Tuhan


Riam akhir puisi di atas berpola ....

a)

a - b - a - b

b)

a - a - a - a

c)

b - b - b - b

d)

a - b - c - d

75.

Sungguh indah pintu dipahat

Burung puyuh di atas dahan

Kalau hidup hendak selamat

Taat selalu perintah Tuhan


Kata dipahat sama artinya dengan ....

a)

digergaji

b)

diukir

c)

dihias

d)

dicetak

76.

Batang nagka dibelah-belah

Buah pandan jatuh tercebur

Jika datang murka Allah

Remuklah badan dalam kubur


Pola rima puisi di atas adalah ...

a)

a - b - a - b

b)

a - a - a - a

c)

b - b - b -b

d)

a - b - c - d

77.

Batang nagka dibelah-belah

Buah pandan jatuh tercebur

Jika datang murka Allah

Remuklah badan dalam kubur


Kata tercebur dalam larik dua dapat diganti dengan kata ....

a)

ke air

b)

ke sumur

c)

ke jalan

d)

berkali-kali