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Worksheets108-1-社會-4-2-選擇題
Total questions: 69
Worksheet time: 36mins
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1.
曉清很聰明，幾乎每次考試都是全班第一名。針對這項優點，曉清應該怎麼做？
a)
繼續保持
b)
到處炫耀
c)
看不起其他同學
d)
要求大家向自己看齊
2.
娟娟總是說我的動作粗魯，這時我應該抱持什麼態度？
a)
虛心檢討
b)
批評她才是醜八怪
c)
生氣
d)
和她絕交
3.
當同學指正我的缺點時，我應該抱持什麼態度？
a)
虛心檢討
b)
無所謂
c)
放棄自己
d)
也批評他的缺點
4.
同學指正我的缺點時，我應該怎麼做？
a)
不理他
b)
罵他多管閒事
c)
和他爭論
d)
虛心檢討改進
5.
下面哪個是霸凌的行為？
a)
阿明叫大家不要和小昭當朋友
b)
小冠總是不寫回家功課
c)
阿班上課不專心
d)
家家發作業簿時大聲叫同學姓名
6.
下面什麼項目屬於個人隱私？
a)
日記的內容
b)
電子郵件
c)
考試分數
d)
以上都是
7.
每年到了哪一個節日，信奉伊斯蘭教的東南亞移工，會聚集在臺北車站慶祝？
a)
開齋節
b)
聖誕節
c)
元旦
d)
復活節
8.
沒有經過當事人的同意，自行翻閱其他人的書信、日記，可能造成什麼結果？
a)
與當事人發生爭執
b)
人際關係變差
c)
觸犯法律
d)
以上都有可能
9.
和好朋友發生誤會時，下面哪一種處理方式比較好？
a)
自己生悶氣
b)
跟他吵架
c)
對他發脾氣
d)
將誤會解釋清楚
10.
別人的生活習慣和我不一樣時，我應該怎麼做？
a)
尊重他
b)
和他絕交
c)
和他吵架
d)
放棄自己的想法
11.
和同學發生爭執後，發現其實是自己的錯時，應該怎麼做呢？
a)
向對方道歉
b)
死不認錯
c)
假裝不知道
d)
堅持是對方的錯
12.
小杉不但上課認真，而且喜歡幫助別人，我們應該用什麼態度來跟他相處？
a)
批評他
b)
學習他
c)
欺負他
d)
捉弄他
13.
下面哪一項不屬於個人隱私的範圍？
a)
電子信箱密碼
b)
課本內容
c)
日記
d)
考卷分數
14.
上課時，什麼人的行為已經侵犯了其他同學的學習權？
a)
隨意起來走動的華華
b)
舉手問老師問題的明明
c)
認真寫筆記的美美
d)
以上都是
15.
下面哪一項不是解決爭執的方法？
a)
打架
b)
自我檢討
c)
溝通
d)
妥協
16.
和好朋友相處時，什麼做法錯誤？
a)
互相尊重
b)
一起討論功課
c)
任意翻閱對方的信件
d)
提醒對方改進缺點
17.
下面哪一項不是解決爭執的方法？
a)
彼此努力溝通
b)
檢討、修正缺點
c)
要求對方讓步
d)
平靜的討論
18.
下面哪一項敘述不符合「隱私」的意義？
a)
它可以說是個人的私事
b)
它是有個人隱密性的
c)
可以用來交換其他人的祕密
d)
不願被其他人知道的事
19.
和同學相處時抱持什麼態度，能讓自己受人歡迎？
a)
和同學發生爭執就互相責罵
b)
尊重同學的隱私
c)
常以暴力欺負同學
d)
不和同學在一起玩
20.
下面哪一項不是和同學相處時應有的態度？
a)
理性溝通
b)
互相尊重
c)
彼此學習
d)
互相探聽彼此的隱私
21.
下面哪一句不是感謝或讚美的話，容易讓人起爭執？
a)
你真的很喜歡多管閒事
b)
你真是一個善良的小天使
c)
你可以說是我的楷模
d)
你這幅圖畫得真漂亮
22.
什麼是「霸凌」？
a)
故意以肢體讓他人受傷
b)
故意以言語嘲笑他人
c)
恐嚇威脅同學使他害怕
d)
以上都是
23.
怎麼向「霸凌」說「不」？
a)
在網路上說同學的壞話
b)
拉同學的頭髮開玩笑
c)
適時糾正同學恐嚇他人的行為
d)
和同學一起排擠討厭的人
24.
在學校，同學容易因為什麼事情發生爭執？
a)
搶玩遊樂設施
b)
分配掃地工作
c)
彼此意見不合
d)
以上都有可能
25.
尊重他人的隱私權，應該怎麼做？
a)
打聽別人不想被知道的事
b)
任意翻閱好朋友的筆記本
c)
發考卷時不偷看同學的分數
d)
打聽同學電子信箱的帳號、密碼
26.
下面哪一項才是正確處理同學爭執的方法？
a)
責怪對方
b)
溝通討論
c)
互不相讓
d)
請班上其他同學表決
27.
受歡迎的人不會出現哪一種行為？
a)
上課會守規矩
b)
學習別人優點
c)
尊重同學想法
d)
翻閱好友日記
28.
下面哪一項是不尊重同學學習權的行為？
a)
課堂上不任意搖晃桌椅
b)
上課時隨意找同學聊天
c)
依照班級的規範進行學習
d)
努力維持班級秩序
29.
同學之間可能會因為什麼原因而發生爭執？
a)
生活習慣不同
b)
各有各的想法
c)
表達方式有差異
d)
以上都有可能
30.
下面哪一種行為會讓人討厭？
a)
任意觸碰同學身體
b)
認真欣賞同學表演
c)
犯錯時真誠向同學道歉
d)
懂得體諒同學的處境
31.
下面哪一項不是正確的行為？
a)
時常自我反省檢討
b)
努力維持自己的優點
c)
同學之間彼此關心
d)
使用暴力欺負同學
32.
分組合作競賽時，要怎麼做才會有好成績？
a)
完全配合對方
b)
專注表現自己優點
c)
培養彼此默契
d)
以上都是
33.
和同學發生爭執時，下面哪一種處理方法最不好？
a)
請老師解決
b)
找人去打他
c)
理性和他溝通
d)
透過同學協助
34.
想看朋友的私人信件時，應該要怎麼做？
a)
看了之後再通知朋友
b)
不用告訴朋友
c)
先徵求朋友的同意
d)
找同學一起來看
35.
在不了解和不熟悉的情形下，我們比較容易和人產生誤會及爭執，下面哪一種做法容易產生問題？
a)
要求對方配合自己
b)
事先了解對方的想法
c)
尊重、接納對方的想法
d)
與對方好好溝通
36.
國華的功課好，而且熱心服務，我們應該用什麼態度來跟他相處？
a)
批評他
b)
學習他
c)
討厭他
d)
排擠他
37.
當我們和同學、朋友處得不愉快時，可以找誰談談或尋求幫助？
a)
老師
b)
父母
c)
知心好友
d)
以上都可以
38.
小裕是我的好朋友，當他批評我的缺點時，我應該怎麼做？
a)
接受並檢討
b)
開始說他壞話
c)
馬上批評回去
d)
永遠懷恨在心
39.
小妃和小宣發生爭執了，下面哪一種處理方式最不好？
a)
請老師解決
b)
各退一步
c)
責罵對方
d)
想解決方法
40.
小文未經小芳的同意就翻閱小芳的信件、日記，會有什麼影響？
a)
讓小芳的人緣變好
b)
會侵犯小芳的隱私
c)
小文得到同學的稱讚
d)
沒有影響
41.
小佳正在和同學聊小真的隱私，小真知道後會有什麼感覺？
a)
生氣
b)
興奮
c)
得意
d)
沒感覺
42.
小琴發現自己和同學小珍常因個性不合而起爭執，她應該怎麼做？
a)
故意不理小珍
b)
說小珍壞話
c)
和小珍理性溝通
d)
對小珍發脾氣
43.
小平將同學告訴他的祕密說出去，會讓同學有什麼感覺？
a)
不尊重他人隱私
b)
不值得信任
c)
心裡覺得不舒服
d)
以上都是
44.
曉文剛轉到一個新班級，她想要增進與新同學之間的情誼，她不可以怎麼做呢？
a)
主動和同學聊天
b)
時常自我反省
c)
和同學分享生活中的事情
d)
努力打聽別人的隱私
45.
阿育在課堂中常起來走動，會造成什麼問題？
a)
不尊重他人隱私
b)
侵犯同學學習權
c)
老師要把國語課改上體育課
d)
以上都是
46.
三年甲班要開同樂會，同學們各有不同的意見，因此起了點爭執，誰的說法才對？
a)
阿嬌：「大家可以針對各種意見互相討論之後再決定。」
b)
阿惠：「好麻煩，乾脆大家分成兩組，各開各的同樂會。」
c)
阿哲：「我是班長，所以應該聽我的意見才對。」
d)
阿玲：「乾脆不要舉辦好了。」
47.
小芳向社會小老師家瑜請教什麼是「隱私」，下面哪一個才是家瑜應該說的答案？
a)
是應該讓大家知道的事
b)
隱密而不想讓人知道的事
c)
可以公開的事
d)
不太重要的事
48.
打掃時，正雄和同學發生了爭執，這時候正雄用哪一種處理方法最不好？
a)
請老師來協助化解
b)
拿掃地用具和同學打架
c)
試著和同學理性溝通
d)
先讓自己冷靜下來
49.
小瑋和其他同學都想踢毽子，於是大家因此而起了爭執，小瑋和同學應該怎麼辦呢？
a)
和同學排隊輪流玩
b)
大家都不要玩
c)
由考試成績比較好的人先玩
d)
偷偷把毽子帶回家玩
50.
破壞班級的秩序，會侵犯大家的什麼權利？
a)
隱私權
b)
學習權
c)
自由權
d)
平等權
51.
大寶是三年甲班的搗蛋鬼，請問班上同學應該如何和他相處？
a)
聯合全班同學排擠他
b)
和他一起擾亂秩序
c)
提醒他已經影響大家學習
d)
規勸他轉學離開班上
52.
小玉生日會時準備了芋頭蛋糕請大家吃，但是阿惠不敢吃芋頭，這時小玉應該怎麼做才好？
a)
尊重阿惠的決定
b)
一定要阿惠吃一口
c)
生阿惠的氣
d)
以後不再跟阿惠說話
53.
與人溝通時，先仔細聽完別人說話的內容，再表達自己的想法與意見，這是做到對他人的□□。□□裡應填入什麼？
a)
尊重
b)
勸告
c)
同情
d)
忍耐
54.
下面哪一項不是尊重他人隱私的行為？
a)
幫同學保密
b)
不看別人的日記本
c)
看家人手機裡的簡訊
d)
不過問同學的考試成績
55.
下面哪項行為會影響同學的學習權？
a)
上課中認真聽講
b)
在課堂上拉前面女同學的頭髮
c)
上課中勸阻同學搖晃桌椅
d)
上體育課時和同學玩球
56.
下面哪一項不是霸凌的行為？
a)
用言語恐嚇同學
b)
聯合同學排擠他人
c)
任意碰觸他人的身體，使人感覺不舒服
d)
大聲制止欺負弱小同學的行為
57.
小育今天在日記本上寫著：「我討厭一個人孤孤單單的校園生活」，你覺得他今天在學校可能遇到了什麼事情？
a)
同學偷看他的考卷
b)
午餐吃不完被老師責罵
c)
全班同學排擠他
d)
打掃工作沒做好
58.
伊婷放學回家後告訴媽媽，同學今天在學校侵犯她的隱私，讓她覺得很難過。你覺得伊婷的同學對她做了什麼事？
a)
上課時，同學找伊婷聊天
b)
下課時，坐在伊婷的座位上
c)
翻閱伊婷的日記本
d)
跟伊婷借課本來看
59.
老師今天在子瑄的聯絡簿上寫了這段話：「霸凌同學是很不應該的，請學習尊重同學，並與同學和樂相處，這樣才能有快樂的校園生活。」由內容判斷，子瑄今天在學校可能做了什麼事？
a)
排擠同學
b)
忘記寫功課
c)
上課不認真
d)
上課時聊天
60.
小路和大華兩人總是在比較誰的成績比較好，這天剛考完期中考，老師發下了剛考完的社會考卷，小路很想知道自己的成績有沒有贏過大華，請問他可以怎麼做呢？
a)
向大華詢問並注意禮貌
b)
偷偷翻大華的考卷
c)
私下向老師詢問大華考幾分
d)
趁大華在訂正時靠過去偷看分數
61.
社會老師向阿國的導師抱怨，說阿國上課時一直干擾別人，屢勸不聽，要請導師幫忙糾正阿國的行為。請問阿國應該是做了下面哪一種行為，才會干擾到同學的學習呢？
a)
晚上太晚睡，上課時體力不支睡著了
b)
不斷碰撞、搖晃桌椅，製造噪音
c)
一直舉手回答老師的問題
d)
不斷拿出水壺喝水
62.
永華和安平是班上躲避球的主將，但兩人在練習時，常常因為意見不合而發生爭執，甚至大吵一架。請問針對兩人的爭執，下面哪一個敘述不正確？
a)
兩人應平心靜氣，冷靜討論，才能解決問題
b)
發生爭執時，應想想爭執的原因，再針對問題進行討論
c)
透過爭執、討論與溝通，往往更能維持兩人之間的友誼
d)
意見不合表示兩人的個性相差太多，不適合做朋友，最好不要往來
63.
阿祿是一個頑皮的小孩，每天在班上時常拉女生的辮子、隨便罵人，或是要大家不要跟某個人玩。關於阿祿的這些行為，下面哪一項敘述正確？
a)
同學之間打打鬧鬧很正常，師長不用太操心
b)
這些是霸凌的行為，但只要不是針對我，就不用多管閒事
c)
這些是霸凌的行為，不管是自己被欺負，或是看到同學被欺負，都應該向師長尋求幫助
d)
由被欺負的同學自己去告訴老師，其他人不用做任何事
64.
臺灣的外籍移工人數不斷增加，因此信奉伊斯蘭教的人也隨之大增。這些移工為了慶祝「開齋節」，占據整個臺北車站大廳，使得車站人員拉起隔離線，以避免造成其他旅客的困擾。不過這樣做讓人覺得有歧視的感覺，車站人員也在許多人抗議後，撤除了隔離線，讓大家自由使用公共空間。針對這件事情，你覺得下面哪一項敘述是合理的呢？
a)
車站是搭車的地方，應該把不搭車卻占用大廳的人趕走才對
b)
公共空間雖然可以自由使用，但是占用大廳會影響搭車民眾的權益，應該將他們隔離，才不會影響其他人
c)
撤除隔離線，表示對不同文化的尊重與包容，只要不影響其他乘客，是值得肯定的做法
d)
撤除隔離線是一種不負責任的做法
65.
皮皮是個很可愛的小男生，可是在班上卻沒有同學喜歡跟他玩，因為大家都覺得他經常侵犯同學們的隱私，皮皮很難過，於是他決定改進自己的行為。請問皮皮應該如何改進才正確？
a)
不亂翻同學的抽屜
b)
不偷看同學的考卷分數
c)
不討論同學不想被別人知道的事情
d)
以上皆是
66.
以下是老師今天在小維的聯絡簿上所寫下的留言，你覺得小維今天在課堂上可能做了什麼事？ 今日的學習表現欠佳，在課堂上多次做出侵犯同學學習權的行為，請反省檢討，並確實改進！
a)
忘記帶文具用品
b)
請隔壁同學代為傳遞紙條給其他同學
c)
考試卷上忘了寫名字
d)
一直打瞌睡
67.
老師在課堂上播放「校園反霸凌」的宣導影片，同學們看完後很有感觸，大家紛紛舉手發表意見，請檢視下面哪位同學發表的意見不恰當？小蘭：「霸凌會造成被害者身心受創，所以霸凌是很惡劣的行為。」貝貝：「遭到霸凌時，要勇敢向他人尋求協助。」小綠：「聯合同學一起排擠別人，也是霸凌的行為。」阿光：「只要不使用暴力就不算是霸凌的行為，所以寫紙條恐嚇別人只能算是惡作劇。」
a)
小蘭
b)
貝貝
c)
小綠
d)
阿光
68.
每次考試完發考卷時，小珍都會到處打聽其他人的分數，甚至會趁同學離開座位時偷看別人的考卷。請問小珍的行為沒有做到什麼事？
a)
尊重他人隱私
b)
保障他人的學習權
c)
避免與他人發生爭執
d)
保持適當的身體距離
69.
請閱讀以下的新聞並回答問題： 快樂國小○年○班的甲同學，因為在班上長期遭到同學排擠而得到憂鬱症，起因是班上的乙同學威脅其他人不可以跟甲同學說話，否則會受到嚴厲處罰，使得多數同學不敢靠近甲同學，乙同學在班上還時常用言語攻擊甲同學，有時更會直接出手打他……。請問這則校園新聞主要報導什麼問題？
a)
升學
b)
霸凌
c)
性騷擾
d)
治安
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