NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets南一二段複習(修改版)
Total questions: 79
Worksheet time: 3hrs 57mins
Name
Class
Date
1.
「回想起九二一那場令人□□□□的大地震，至今大家仍餘悸猶存。」缺空處不宜填入下列何詞？
a)
膽破魂奪
b)
魂飛魄散
c)
膽戰心驚
d)
魂牽夢縈
2.
「有□□才能分辨善惡邪正；能□□才能建立美滿人生。」上列缺空的文字，依序填入何者才恰當？
a)
知識／工作
b)
能力／金錢
c)
智慧／謙虛
d)
遠見／妻兒
3.
「自從公司一宣布倒□後，為了躲開股東的抗爭、求償，老闆就一直□不見面，實在很不負責任。」上文空格中依序應填入什麼字？
a)
斃／避
b)
敝／弊
c)
閉／避
d)
蔽／幣
4.
「雨一停，便全部滲入地下，『登時』又見灰白色的石灰地質，乾淨清爽。」請問『』中的語詞，無法與下列何者替換？
a)
迅即
b)
歷時
c)
霎時
d)
剎那
5.
「歡聲□動、春風化□、冷若冰□、□中送炭」，以上□內的字，依序應填入哪些字？
a)
雷、霜、雨、雪
b)
雷、雨、霜、雪
c)
霜、雨、雷、雪
d)
雪、雨、雷、霜
6.
「驚弓之□、門可羅□、□立雞群、鶯聲□語」，以上□內依序應填入哪些字？
a)
燕、鶴、鳥、雀
b)
雀、鳥、燕、鶴
c)
鳥、雀、鶴、燕
d)
雀、燕、鶴、鳥
7.
下列 )內的讀音，哪一項完全正確？
a)
老實的生意人為避禍，只好懾(ㄓㄜˊ)服在惡霸的淫威之下，任其予(ㄩˊ)取予求
b)
雨過天晴(ㄑㄧㄥ)後，山邊出現一條七色彩虹，煞(ㄕㄚˋ)是好看
c)
農人們在縱(ㄗㄨㄥˋ)橫交錯的田埂(ㄍㄥˇ)上來來往往地忙著春耕工作
d)
學歷只有國中肄(ㄙˋ業的他，一時難找到稱(ㄔㄥ心如意的工作
8.
下列「 」中的字，何者音義全對？
a)
一路「攫」來：ㄐㄩˋ，抓、取
b)
「肆」虐不已：ㄧˋ，任意
c)
心神震「懾」：ㄓㄜˊ，恐懼
d)
行「潦」川流：ㄌㄧㄠˊ，積水
9.
下列「 」中的字，何者音義全對？
a)
近在「咫」尺：ㄓˇ，八尺
b)
行「潦」川流：ㄌㄧㄠˊ，積水
c)
勤奮不「懈」：ㄐㄧㄝˋ，怠惰
d)
舉「箸」提筆：ㄓㄨˋ，筷子
10.
下列文句，何者用字完全正確？
a)
老師要我明天帶戶口騰本到校，以便核對基本資料
b)
這家工廠招募員工的條件包括提供膳宿及交通車接送
c)
爸爸一入睡後，立刻酣聲如雷，令人受不了
d)
這次比賽，小勇截足先登，獲得第一名
11.
下列各組「 」中的字，何者字音前後相同？
a)
「補」充說明／「哺」餵幼鳥
b)
花「瓣」鮮豔／「辯」論比賽
c)
「梳」理頭髮／玻璃「琉」璃
d)
「鑽」來鑽去／萬箭「攢」心
12.
下列各選項「 」中的字，何者讀音相同？
a)
他每次做事總是「瞻」前顧後，真是「膽」小得可以
b)
「縱」然沒有隨「從」陪同，他也不擔心安全問題
c)
農民們連「署」希望政府提高收購番「薯」的價錢
d)
她孤「伶伶」地一個人「拎」著皮包在街頭徘徊
13.
下列各選項「 」中的字，何者讀音相同？
a)
河床上的石「礫」，在陽光的照耀下閃「爍」著光芒
b)
老實的「烘」焙師傅遭人「哄」騙，耗盡了半生的積蓄
c)
在「蒼」茫的暮色中，殘兵們披著千「瘡」百孔的戰袍蹣跚前進
d)
大家穿著「塑」膠雨鞋「溯」溪而上，尋訪櫻花鉤吻鮭的家鄉
14.
下列各選項「 」中連詞的使用，何者不完全正確？
a)
「一旦」遇上這種棘手問題，任誰「也」會一時不知所措
b)
「竟然」這只是一齣戲劇，「卻」反映社會部分實況
c)
「如果」當時你不走的話，後果「恐怕」難以想像
d)
到時「只要」你一通電話，我「一定」立刻趕到
15.
下列哪一項同音字的字形相同？
a)
濃蔭「ㄅㄧˋ」空／走「ㄅㄧˋ」不及
b)
天「ㄒㄩㄢˊ」地轉／明月高「ㄒㄩㄢˊ」
c)
四「ㄍㄨˋ」無人／「ㄍㄨˋ」盼自雄
d)
臭氣「ㄔㄨㄥ」天／怒髮「ㄔㄨㄥ」冠
16.
下列選項「 」中的同音字，何者用字完全正確？
a)
他「描」繪了一張靶紙供練習射擊「喵」準之用
b)
因為一再受人「嘲」弄，他最近情緒陷入低「潮」
c)
雨過天「睛」後，大地一片「青」新，令人精神為之一振
d)
那位慈「祥」的老婦人所開的超商，每天晚上十一點就打「佯」了
17.
「一片清新的空氣、鮮潔的色彩。」這1兼從感官的哪兩方面來描寫？
a)
視覺、聽覺
b)
觸覺、聽覺
c)
嗅覺、視覺
d)
嗅覺、觸覺
18.
作者以戲劇的演出來比擬這場大雨的進行。下列說明，何者有誤？
a)
由烏雲揭開序幕
b)
由雷電帶入情境
c)
藉此烘托主角──人的出場
d)
大地得到雨水滋潤，一切歸於平和，象徵圓滿的結局
19.
景物當中有所謂「數大便是美」的視覺美感，下列哪一句無法顯示這種景觀？
a)
長途車駛過纍纍的河床，檢閱牧神纍纍的寶庫
b)
異書在案，朱墨爛然
c)
滿山楓葉，染成了一片殷紅
d)
撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣
20.
有關西北雨，下列敘述何者錯誤？
a)
本文用「黑怪、惡魔、妖巫」這些物象來比喻「閃電霹靂」，其目的在營造詭譎恐怖的氣氛
b)
「只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的」──這是以譬喻修辭強調雨勢之急、之大
c)
本文將西北雨比喻成一齣戲劇，其演出順序為：烏雲密布→霹靂環起→大雨滂沱→雨過天晴
d)
從西北雨的細膩描述中，可見作者對大自然抱著謙卑與敬畏之心，也流露出對自然的讚嘆與賞愛
21.
凡是一個字就可以表達意義、獨立成詞的，我們稱之為「單音詞」。下列各句「 」中的字，何者是「單音詞」？
a)
海風輕吹，沙灘上倒映著椰子樹的婆「娑」身影
b)
讀書貴能理解，不能只靠「囫」圇吞棗般的強記死背
c)
水雖是萬物中最「柔」弱的，但卻可以摧毀許多剛強的事物
d)
剛從山中脫困歸來的醫生早已疲累不堪，匍「匐」在草地上，不能言語
22.
小林老師說文學作品中，經常以自然界的景物透露季節的訊息。所以要讓學生回家找尋描寫「秋天」的作品，請問下列何者找錯了呢？
a)
小哀：採菊東籬下，悠然見南山
b)
柯南：海棠開笑靨，楊柳展顰眉
c)
步美：水風輕、蘋花漸老；月露冷、梧葉飄黃
d)
元太：對此白露蒼蒼之候，殊深伊人渺渺之思
23.
生活中充斥著許多「意在言外」的妙詞趣語，如：「及時雨」一詞，原指正趕上需要時所下的雨，後比喻能救人急難的人。請問下列「 」中的用詞，何者不適當？
a)
禽流感疫情隱匿兩年多，紙包不住火，終於在記錄片導演鏡頭下「見光死」
b)
陳阿舍是陳家莊的「地頭蛇」，仗著家裡有權有勢，魚肉鄉里
c)
范式與張劭約定畢業兩年後造訪張家，張母相當懷疑范式會不會對張劭「開天窗」
d)
陳漢典原本只是康熙來了節目中「跑龍套」的無名小卒，因為愛現敢秀，也在演藝圈闖出了名堂
24.
下列 ）內的注音，哪一項完全正確？
a)
一盞（ㄓㄢˇ）寒泉薦秋菊，三更畫舫（ㄈㄤˇ）穿藕花
b)
被船身擦撞到的老蓮蓬（ㄆㄥˊ），一個個蹦（ㄅㄥ）到船窗裡面來
c)
「古水仙祠（ㄘˊ）」是指供（ㄍㄨㄥ）奉水神的古廟
d)
老殘向洋人購買米糧賑（ㄓㄣˋ濟災民竟獲罪，真是冤枉（ㄨㄤˋ
25.
下列何者無法看出所指的是秋天的景象？
a)
卻有一層蘆葦，密密遮住
b)
那荷葉初枯，擦的船嗤嗤價響
c)
更有一株半株的丹楓夾在裡面
d)
家家泉水，戶戶垂楊
26.
大明湖一文中，用「好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子」來描述什麼景象？
a)
鐵公享堂東邊荷池與迴廊
b)
鵲華橋畔的景物
c)
大明湖南岸，蘆葦一片白花映著帶水氣的斜陽所造成的景物
d)
千佛山的遠景及其在大明湖中的倒影
27.
下列「 」中的數量詞，何者使用錯誤？
a)
「一副」對聯
b)
「一駕」屏風
c)
「一幅」圖畫
d)
「一家」客店
28.
老殘遊記是哪一種類型的小說？
a)
神怪小說
b)
歷史小說
c)
譴責小說
d)
武俠小說
29.
「一□樹影幽深的巷子，一□姿態嫵媚的老樓，半□隱約的飛簷塔影，一□長滿青苔水藻的斑駁碼頭。」閱讀上文，請依序選出最適合填入□的用詞？
a)
排／個／邊／條
b)
排／條／個／邊
c)
條／排／邊／個
d)
條／邊／個／排
30.
「『那王小玉唱到極高的三四疊後，陡然一落，又極力騁其千迴百折的精神，如一條飛蛇，在黃山三十六峰半中腰裡盤旋穿插。』劉鶚 老殘遊記)這是用□覺印象表達□覺印象。上文空格中依序應填入什麼字？
a)
聽、視
b)
觸、視
c)
視、聽
d)
觸、聽
31.
大明湖一文中「開發了車價酒錢」的「酒錢」指的就是現今所稱的「小費」。小賀老師以此為例，要班上同學搜尋更多古今用詞語意有別的例子，請問下列何者提報的資料有誤？
a)
麥克強：過去名曰「丞相」，今日喚作「閣揆」
b)
馬大同：以前稱為「庖丁」，現在叫做「廚師」
c)
包貝爾：古代的「仵作」，就是現代的「殺手」
d)
賈飛燕：今天的紅牌「演員」就是昔日的「優伶」
32.
「紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠。」上文中的「火、雪、靛、碧」等四字詞性的分析，何者正確？
a)
名詞作副詞用
b)
形容詞作動詞用
c)
形容詞作副詞用
d)
名詞作形容詞用
33.
「歷山山下古帝遺蹤，明湖湖邊美人絕調」這是中國古典章回小說的的一則回目，請問它應該是出現在下列哪一本小說中？
a)
三國演義
b)
西遊記
c)
儒林外史
d)
老殘遊記
34.
下列哪一項「 」中的字義前後相同？
a)
雕梁「畫」棟／三更「畫」舫穿藕花
b)
巧言令「色」／一城山「色」半城湖
c)
「薦」賢自代／一盞寒泉「薦」秋菊
d)
「面」東而坐／四「面」荷花三面柳
35.
標點符號使用錯誤也可能影響文意的理解。下列選項中句子所使用的標點符號，何者完全正確？
a)
對面千佛山上，梵宇僧樓，與那蒼松翠柏、高下相間：紅的火紅、白的雪白
b)
亭子上懸了一副對聯，寫的是：『歷下此亭古，濟南名士多。』，上寫著：「杜工部句」
c)
正在嘆賞不絕，忽聽一聲漁唱！低頭看去，誰知那明湖業已澄淨得同鏡子一般
d)
老殘心裡想道：「如此佳景，為何沒有甚麼遊人？」看了一會兒，回轉身來
36.
下列關於對聯的說明，何者不正確？
a)
對聯字數並無一定的限制
b)
對聯上下聯的詞性必須相對
c)
上聯末字一定為平聲，下聯末字則為仄聲
d)
內容須切合當地的人、事、時、地、物
37.
下列對聯，何者最符合「上下聯文意通貫、句法相稱，上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲。」的原則？
a)
生意興隆通四海，山青水綠春長在
b)
百福年增世業長，生意興隆通四海
c)
山青水綠春長在，人壽年豐福無邊
d)
人壽年豐福無邊，百福年增世業長
38.
下列四副對聯，試判斷何者歌詠人物與其他三者不同？
a)
義膽忠肝，六經以來二表／託孤寄命，三代而後一人
b)
若非先生垂三顧／誰識茅廬一臥龍
c)
二帝蒙塵，淚血千秋含激憤／一生完節，清風萬古仰忠貞
d)
心在朝廷，原無論先主後主／名遍天下，何必辨襄陽 南陽
39.
甲)送孟浩然「之」廣陵乙)吾欲「之」南海丙)天下事有難易乎？為「之」，則難者亦易矣丁)人「之」立志，顧不如蜀鄙之僧哉。上列「之」字哪些作「往」解釋？
a)
甲丙
b)
乙丁
c)
甲乙
d)
丙丁
40.
由「吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。」可證明什麼道理？
a)
聰敏不可恃
b)
學而不思則罔
c)
青出於藍而勝於藍
d)
昏庸不可限
41.
在使用文字上，有時可借用同音異義的諧音字，以達到特殊的效果。下列何者未使用諧音字？
a)
跟他分手後，就猶如「石沉大海」，再也沒有他的消息了
b)
一向說話尖酸刻薄的他，經常對別人「無孔不辱」，極盡損人之能事
c)
雖然中了大獎，但為避免「有錢有事」，他不敢宣揚，以防歹徒藉機勒索
d)
今天正式營業的那家百貨公司，一早就「開張大集」，湧進數以千計的顧客
42.
「昏與庸，可限而不可限也，不自限其昏與庸而力學不倦者，自立者也。」這段文句的含義，最接近於下列何者？
a)
學無止境
b)
天賦可恃
c)
勤能補拙
d)
精益求精
43.
「吾資之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。」這是怎樣的學習態度？
a)
因天資優異而自視非凡，不肯向學
b)
對個人的天賦自知而不自限，不畏艱難，努力以赴
c)
自覺駑鈍而自暴自棄
d)
好高騖遠而不自量力
44.
「搬不動的重東西，經過耐心可以變輕。」意思近於下列哪一項？
a)
聰與敏，可恃而不可恃也
b)
不學，則易者亦難矣
c)
為之，則難者亦易矣
d)
屏棄而不用，其昏與庸無以異也
45.
灰原閒來無事拿起古書一看，發現許多字都有不同意思，博學又熱心的阿笠博士幫他找到了一組意思不同的選項，請問應是下列何者？
a)
西蜀之「去」南海／相「去」復幾許
b)
吾欲「之」南海／送孟浩然「之」廣陵
c)
不「逮」人也／力有未「逮」
d)
「顧」不如蜀鄙之僧／回「顧」
46.
最近瑪莉老師在教導小陀螺俗語，讓小陀螺自己造句，下列都是小陀螺的俗語運用作業，請問哪一項不恰當？
a)
做人要有原則，豈可像「牆頭草，風吹兩邊倒」？那會被人瞧不起的
b)
看似吃虧，實際上他是在「放長線，釣大魚」呀！你可別太天真
c)
「好馬不吃回頭草」，你要有骨氣一點，既然要分手就要乾脆
d)
中了彩券的他，簡直像是「熱鍋上的螞蟻」，快樂似神仙呀
47.
段考將至，同學們急忙用line召開復習團，討論為學一首示子姪一文中，蜀僧去南海的故事，下列哪位同學的分析有誤？
a)
展榮：蜀僧的故事旨在說明「有志竟成，學貴力行」的道理
b)
展瑞：作者認為學習高低與貧富差距無關，與個人意志、毅力有關
c)
茵聲：「吾一瓶一缽足矣」表達出窮和尚不畏艱難的實踐決心
d)
尼克：「子何恃而往」是擔憂口氣，富僧擔心貧僧這趟旅行會有危險
48.
花爸想用為學一首示子姪作為孩子們的訓勉，卻又怕孩子看不懂古文，於是選流行歌來代表本文意旨，下列哪一首歌曲最適合？
a)
不管飛行還是蹉跎，都仍是自己的生活。煩惱不會憑空，不如捕捉笑聲塗上耳朵(蘇打綠 飛魚)
b)
每個故事的自己，反覆地問著自己，這些年讓步的，你是否會嘆息(五月天 頑固)
c)
人理所當然的忘記，是誰風裡雨裡，一直默默守護在原地(田馥甄 小幸運)
d)
好戰好勝戰勝逆命，管它天賦夠不夠，我們都還需要再努力(周杰倫 英雄
49.
下列各句「 」中的詞語，何者使用不恰當？
a)
上課要「心無旁騖」，認真聽講，才不會遺漏老師提示的重點
b)
今天他信口胡謅了一則「虛應故事」，竟也博得大家的叫好聲
c)
雖然資質平庸，但「勤能補拙」，切勿自暴自棄
d)
有責任感的人做事是不會「敷衍塞責」，隨便應付的
50.
西北雨作者問：「你說這是戲劇不是戲劇？」關於這句話的說明，何者正確？
a)
作者認為自己在雨中的表現很戲劇化
b)
感嘆人生如戲劇般，悲歡離合總無常
c)
作者本意是認為這場西北雨不像戲劇
d)
點出大自然的變化如戲劇般多采多姿
51.
下列西北雨文句的涵義說明，何者正確？
a)
「只覺滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面攫來」：描寫烏雲湧起的景象
b)
「貝多芬 田園交響曲第四樂章牧羊人之歌」：比喻農耕生活的辛勞
c)
「沒有一個不是被震懾得氣脫委頓，匍匐不能起的」：點出作者的懦弱
d)
「只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的」：指洩洪水量極大
52.
下列有關西北雨的作法分析，何者正確？
a)
描寫人的行動順序：膽破魂奪→氣脫委頓，匍匐不起→蘇醒
b)
描寫大雨的出場順序：烏雲→西北雨→雷電→雨過天晴
c)
人為主角，西北雨為配角
d)
形式上是記敘文，內容上是應用文
53.
西北雨中的「登時」一詞，可以用來形容下列哪個人的行動？
a)
彬彬：媽媽三催四請後，才去刷牙
b)
城城：長官一聲令下，就開始行動
c)
軒軒：在地震結束後，仍感到晃動
d)
安安：無論季節，每天都外出慢跑
54.
「紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠」，使用了哪些修辭技巧？
a)
排比、類疊、轉品
b)
排比、譬喻、轉化
c)
類疊、譬喻、倒裝
d)
類疊、轉品、頂真
55.
下列各選項，何者不是 大明湖一文中所用到的寫景技巧？
a)
以顏色變化描述湖光山色的豐富
b)
寫景角度有遠近高低的不同變化
c)
加入許多對話凸顯景物的特色
d)
善用譬喻法，想像力豐富
56.
大明湖中「一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕！」主要在形容何者？
a)
大明湖的湖中倒影
b)
大明湖的雪中景色
c)
夕陽下的天邊彩霞
d)
夕陽下的岸邊蘆葦
57.
從「一路秋山紅葉，老圃黃花」一句，可判斷出作者描寫的是秋天景致。下列各句與季節的搭配何者錯誤？
a)
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州──春天
b)
綠樹村邊合，青山郭外斜──夏天
c)
那日正是黃梅時候，天氣煩躁，王冕放牛倦了，在綠草地上坐著──秋天
d)
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪──冬天
58.
為學一首示子姪作者舉蜀鄙二僧之例，是為了強調什麼道理？
a)
人的資質與貧富差距無關
b)
宗教信仰可激發無限潛能
c)
毅力決心是做事成敗的關鍵
d)
知識來自不斷的學習與修正
59.
下列關於為學一首示子姪的作法說明，何者有誤？
a)
正反兩面的論點都有呈現
b)
善於運用映襯、設問修辭
c)
善用對比手法，使意旨更凸顯
d)
開頭先寫事例，再做申論說明
60.
西北雨作者問：「你說這是戲劇不是戲劇？」這句話的本意為何？
a)
認為自己在雨中的表現很戲劇化
b)
感嘆人生如戲，悲歡離合總無常
c)
強調這一場西北雨完全不像戲劇
d)
點出大自然變化如戲劇多采多姿
61.
「牛群在原野上狂奔，羊群在哀哀慘叫，樹木在盡力縮矮，哪個敢把手舉得最高，頭伸得最長，定立時被劈殺。」這段課文文句主要是在形容什麼景象？
a)
月黑風高
b)
大雨滂沱
c)
雷電交加
d)
地裂山崩
62.
下列有關西北雨的寫作手法分析，何者正確？
a)
描寫人面對西北雨時的行動順序：膽破魂奪→氣脫委頓，匍匐不起→蘇醒
b)
描寫西北雨的出場順序：滿天烏雲→大雨滂沱→雷電交加→雨過天晴
c)
「人」為主角，「西北雨」為配角
d)
形式上是記敘文，內容上是應用文
63.
大明湖中「一片白花映著帶水氣的斜陽，好似一條粉紅絨毯，做了上下兩個山的墊子，實在奇絕！」是在形容下列何者？
a)
大明湖的湖中倒影
b)
千佛山的山色蒼翠
c)
大雨後的天邊彩霞
d)
夕陽下的岸邊蘆葦
64.
大明湖中「搖著串鈴滿街踅了一趟，虛應一應故事」，呈現出老殘有何種心情？
a)
隨興漫步的輕鬆心情
b)
聽人說書的悠閒心情
c)
想要遊湖的急切心情
d)
遊湖之後的疲倦心情
65.
大明湖中「紅的火紅，白的雪白，青的靛青，綠的碧綠」，這段話使用了下列哪些修辭技巧？
a)
排比、類疊、轉品
b)
排比、譬喻、轉化
c)
類疊、譬喻、借代
d)
類疊、轉品、頂真
66.
作者把大明湖的湖光山色寫得豐富多姿，下列各選項，何者不是本課中所用到的寫景技巧？
a)
顏色的變化
b)
視線的俯仰
c)
空間的遠近
d)
對話的穿插
67.
大明湖中「一路秋山紅葉，老圃黃花」的景致，可知作者描寫的季節同哪個詩句？
a)
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州（李白 黃鶴樓送孟浩然之廣陵）
b)
綠樹村邊合，青山郭外斜（孟浩然 過故人莊）
c)
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠（張繼 楓橋夜泊）
d)
孤舟簑笠翁，獨釣寒江雪（柳宗元 江雪
68.
「人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。」其中哪一個字最能表達出為學一首示子姪這段話的旨意？
a)
人
b)
學
c)
難
d)
易
69.
下列關於為學一首示子姪的寫作手法說明，哪一個選項有誤？
a)
正反兩面的論點都有呈現
b)
善於運用映襯、設問修辭
c)
用對比的手法，使意旨更凸顯
d)
開頭先寫事例，再做申論說明
70.
下列有關為學一首示子姪文句的分析，何者正確？
a)
「吾一瓶一缽足矣」——表現出「安貧樂道」的態度
b)
「自恃其聰與敏而不學者，自敗者也」——是指「聰明反被聰明誤」
c)
「人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣」——近似「種瓜得瓜，種豆得豆」
d)
「旦旦而學之，久而不怠焉」——說明「生也有涯，而知也無涯」的道理
71.
作者在為學一首示子姪中舉蜀鄙二僧之例，是為了強調下列何者？
a)
人的資質與貧富差距無關
b)
宗教信仰可激發無限潛能
c)
毅力決心是做事成敗關鍵
d)
知識來自不斷學習與修正
72.
「吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。」為學一首示子姪這段話的涵義為何？
a)
求學問有困難和簡單的區別
b)
資質會隨著時間發展而變化
c)
愚昧平庸不會限制人的發展
d)
聰敏和昏庸之別非固定不變
73.
為學一首示子姪是作者教誨子姪的文章，陳爸爸看完後，也想以這篇文章勸誡自己的小孩改掉壞毛病，那麼，陳爸爸應該會讓誰閱讀這篇文章？
a)
老大：總是半途而廢
b)
老二：經常忘東忘西
c)
老三：愛吃垃圾食物
d)
老四：太過任性妄為
74.
老師請同學以食蔥有時習得的詞語造句，請問何人的運用最正確？
a)
伊人：聽到奶奶病情轉好的那一刻，媽媽「不及細數」，不禁喜極而泣
b)
杏子：寫作時，如果文章的開頭能做到「畫龍點睛」，必定可拿取高分
c)
僑安：雖然歹徒只是對著我所站的這個方向「驚鴻一瞥」，但我已嚇得全身發抖
d)
克也：他憑著優異的頭腦，很快就在商場上證明自己是個「不容小覷」的人物
75.
「青蔥乍下鍋時帶著刺激意味的茲啦一聲，以及頃刻後彌漫整個廚房、微帶焦味的蔥香」，有關這段課文何者說明有誤？
a)
寫起油鍋爆香蔥段的場景
b)
佐證正月是食蔥的好時節
c)
為作者烹調蔥的生活經驗
d)
運用了聽覺、嗅覺的摹寫
76.
食蔥有時敘述的焦點為下列何者？
a)
蔥
b)
母愛
c)
懷鄉
d)
食應合時
77.
下列各項引號內的字詞，何者去掉部首後，讀音不變？
a)
大「啖」
b)
「鯽」魚
c)
「諺」語
d)
「烙」餅
78.
學校在開學日舉辦「走蔥過芹」活動，「蔥」和「聰」諧音，有祈求聰明之意，以此類推，「芹」可能有何寓意？
a)
「芹」與「琴」同音，期勉學子重視禮樂，涵養心性
b)
「芹」與「勤」同音，鼓勵學子勤勉不懈，努力向學
c)
「芹」可食用但味苦，提醒學子懂得吃得苦中苦，方為人上人
d)
「芹」有微薄之意，希望學子從根本做起，一點一滴累積知識
79.
下列何項詩文，最接近食蔥有時所寫「農曆正月倏忽將至」的時節？
a)
親朋索寫宜春帖，兒女爭求壓歲錢
b)
記得龍舟觀競渡，歌聲四面笑聲圍
c)
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙
d)
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星
Reset
