NEW
Font size
WorksheetsPKP
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
1. Pada KD “Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat indonesia” materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah....
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan – tingkat kognitif K3
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat indonesia – Tingkat kognitif C4
Pembangunan sosial, buadaya dan ekonomi masyarakat Indoensia – tingkat kognitif C3
A. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonensia – tingkat Kognitif C3
Zona PKP bertujuan sebagai berikut, kecuali...
Mewujudkan pemerataan pendidikan yang berkualitas dan berkeadilan
Meningkatkan efisiensi, efektivitas, serta pemerataan mutu pendidikan
Memanfaatkan sistem yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Memudahkan dalam melakukan pemerataan kompetensi, kinerja, serta aktivitas guru.
Program peningkatan kualitas lulusan siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan, sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada ketrampilan berfikir tingkat tinggi merupakan tujuan program....
Guru Garis Depan (GGD)
Pendidikan Profesi Guru (PPG)
Peningkatan Kompetensi Pembelajaran (PKP)
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan. Aktivitas pembelajaran diatas merupakan model Project based Learning pada sintaks...
Pertanyaan Mendasar
Memonitoring keaktifan dan pengembangan
Mendesain perencanaan
Menyusun jadwal pembuatan.
Perhatikan contoh soal Hots tersebut
Pemerintah Indonesia pernah menerapkan program transmigrasi, terutama dari pulau jawa untuk mengatasi masalah kependudukan. Kini transmigrasi dianggap sudah tak relevan lagi. Karena kita menganggap penduduk itu beban yang kita pikirkan adalah transmigrasi dari keluar. Hari ini bukan lagi solusi yang efektif.” Kata JK di istana Wapres. Jalan kebon sirih jakarta pusat. (24/8/2018)
Manakah Indikator soal yang tepat untuk soal diatas....?
Disajikan Teks, siswa yang dapat menjelaskan pengertian kependudukan.
Disajikan kasus tentang kependudukan siswa dapat menjelaskan terjadinya ledakan kependudukan disuatu negara
Disajikan teks tentang kependudukan, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya ledakan penduduk.
Disajikan permasalahan kontekstual tentang kependudukan, siswa dapat menyelesaikan permasalahn tersebut menggunakan konsep kependudukan
Contoh aktivitas pembelajaran yang mengasah ketrampilan berfikir tingkat tinggi adalah...
Melihat video tentang cuaca
Catatan hasil pengamatan cuaca
Membaca berbagai sumber tentang cuaca dan iklim
Membandingkan hasil pengamatan cuaca melalui alat manual dan aplikasi
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan masalah meliputI : Pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media sumber yang dibutuhkan peserta didik. Melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mencatat setiap tahapan, Mendiskusikan masalah yang muncuL selama penyelesaian proyek dengan guru.
Model Inquiry
ProblemBase Learning
Problem Solving
PJBL
Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar “ Menganalisis hubungan anatara komponen ekosistim dan jaringan makanan di lingkungan sekitar, adalah...
Menyebutkan pengertian ekosistem
Menjelaskan jaring-jaring makanan
Menelaah hubungan antar komponen ekosistem.
Menggeneralisasi hubungan antar komponen ekosistem
Indikator kunci dari kompetensi dasar “menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar” adalah....
Mengklasifikasi tentang gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar
Menjelaskan tentang gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar
Menganalisis hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa dilingkungan sekitar
Menguji hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar
Peserta didik diminta untuk menyebutkan nama tumbuhan yang ada disekolah. Aktivitas pembelajaran tersebut masuk ke dalam dimensi pengetahuan....
Faktual
Konseptual
Prosedural
Metakognitif
Aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan dengan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks discovery learning yang....
Pernyataan/identifikasi masalah (problem Statment)
Pengumpulan data (Data Collection)
Pengolahan data (Data Processing)
Pembuktian (Verification)
Pada KD membandingkan siklus hidup beberapa jenis mahluk hidup serta dengan upaya pelestariannya.” Pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah...
Menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis mahluk hidup
Menjelaskan siklus mahluk hidup beberapa jenis mahluk hidup.
Membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya
Menganalisis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan. Mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data dan mengolah data sehingga mampu memberikan pembuktian dan menarik simpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran diatas adalah......
Discovey Learning
Problem Based Learning
Project Based Learning
Inquiry Learning
Perhatikan cuplikan tersebut
Ditengah giatnya pemerintah membangun infrastruktur di mana-mana, ratusan pelajar di kecamatan tv Tampobulu, Maros, Sulawesi Selatan, harus berjuang mati-matian dalam menuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan nyawa dengan berenang disungai karena tak ada akses jembatan Di Bonto Matinggi puluhan siswa terpaksa berenang disungai tiap kesekolah. Belakangan wilayah ini pun ramai dikunjungi relawan pendidikan. Mereka tidak hanya dapat mengajar bahkan mereka menggalang donasi untuk membantu perlengkapan sekolah dan membangun mengajar yang layak. Setiap akhir pekan, mereka datang tanpa pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer. Ironisnya, pemerintah tak pernah hadir memberikan perhatian.
Adakah pertanyaan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks diatas?
Mengapa siswa di Maros harus berjuang untuk pergi ke sekolah?
Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?
Apa yang dilakukan para relawan?
Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam menangani masalah ini ?
Agar presentasi itu dapat berjalan secara selektif, ada beberapa hal yang perlu
diperhitungkan antara lain sebagai berikut, kecuali ...
Menarik minat dan perhatian peserta
Menjaga kefokusan pada peserta
Mempertahankan minat dan perhatian peserta
Menjaga kefokusan pada presentasi yang disajikan
Gerakan-gerakan tubuh (bahasa tubuh/body language) yang dilakakukan oleh si pembicara pada saat melakukan presentasi bisnis termasuk salah satu bentuk komunikasi ...
Komunikatif
Non komunikatif
Verbal
Non verbal
Dalam pembuatan peta minda harus mengikuti langkah-langkah dalam pembuatannya diantaranya menentukan ide pokok, menambahkan cabang, menambahkan kata kunci, memberikan warna yang berbeda pada tiap cabang dan menambahkan gambar. Apa alasannya setiap cabang harus diberikan warna yang berbeda…..
Membedakan ide pokok dan sub ide turunan dengan jelas
Mewakili pesan yang akan disampaikan
Mempermudah membuat cabang berikutnya
Mempermudah mengelompokan sub ide
KD "menerapkan peta minda" IPK penunjangnya adalah ....
Menjelaskan tentang konsep perencanaan dan pengembangan ide/gagasan dalam kerangka cerita
Menerapkan tentang konsep perencanaan dan pengembangan ide/gagasan dalam kerangka cerita
Menerapkan kerangka cerita dalam bentuk visualisasi peta minda
Menganalisis kerangka cerita dalam bentuk visualisasi peta minda
1. Pada KD “Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat indonesia” materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah....
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan – tingkat kognitif K3
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat indonesia – Tingkat kognitif C4
Pembangunan sosial, buadaya dan ekonomi masyarakat Indoensia – tingkat kognitif C3
A. Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonensia – tingkat Kognitif C3
Seorang siswa diminta untuk mengidentifikasi masalah yang mereka hadapi, lalu masalah itu didiskusikan dalam kelompok untuk mendapatkan solusinya. Ilustasi ini berkaitan dengan perkembangan
kemampuan kognitif
kemampuan interaksional
kemampuan integrasi diri
kemampuan komunitatif
Kemampuan berfikir untuk mengoperasikan kaidah-kaidah logika tapi masih terkait dengan obyek-obyek bersifat konkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak berusia...
0 – 2 tahun
2 - 7 tahun
7 - 12 tahun
13 - 15
Seorang peserta didik selalu ingin mendominasi dalam suatu kelompok belajar. Dia tidak memberi kesmpatan anggota lain untuk mengemukakan pendapat. Jika teman lain yang memimpin dan mengendalikan jalannya diskusi, ia memisahkan diri dan cenderung belajar sendiri. Peserta didik tersebut mengalami permasalahan dalam perkembangan...
spiritual
kognitif
moral
sosial -emosional
Seorang peserta didik mampu mendengarkan informasi yang disampaikan oleh guru tetapi pada saat ditanya ia tidak mengerti apa yang ia dengar. Peserta didik tersebut mengalami kesulitan/ gangguan belajar dalam hal...
kesulitan akademis
gangguan simbolik
gangguan non simbolik
gangguan sosial
Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…
behaviorisme
sibernetik
humanistik
kontrukvisme
Indonesia adalah negara yang majemuk, terdiri dari beragam suku bangsa dan agama. Berdasarkan kepada hal tersebut, maka bangsa Indonesia harus hidup saling menghargai dan menghormati dalam bingkai NKRI berdasarkan Pancasila.
Sebagai negara yang majemuk, berbagai tantangan disintegrasi bangsa seperti kerusuhan berbau SARA perlu diselesaikan dengan mengedepankan semangat persatuan dan kesatuan bangsa. Adapun jumlah provinsi di Indonesia pada tahun 2019 adalah sebanyak....
a. 31 c. 33
b. 32 d. 34
Contoh soal tersebut termasuk contoh soal ....
Termasuk soal LOTS
Soal ini karena walau menggunakan stimulus, tetapi tidak berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).
Termasuk soal LOTS
Soal ini karena walau menggunakan stimulus, tetapi tidak berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).
Termasuk soal HOTS
Karena Soal ini karena menggunakan stimulus yang berfungsi, karena soal hanya menanyakan fakta dan masuk ke dalam level kognitif C-1 (menyebutkan).
Termasuk soal HOTS
Karena Soal ini karena menggunakan stimulus yang berfungsi, karena soal hanya menanyakan konsep dan masuk ke dalam level kognitif C-4 (menganalisis).
