ครูต้องเป็นผู้รู้เป็นผู้นำด้านสติปัญญาแก่ผู้เรียน

หลักสูตร (แบบประสบการณ์) ปรัชญานี้ต้องการให้ผู้เรียนเรียนจากประสบการณ์ในชีวิตจริง เป็นประสบการณ์ที่สัมพันธ์กับสังคม

ผู้เรียน ปรัชญานี้เชื่อว่า ผู้เรียนคือผู้ที่มีความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาสังคมและมีความยุติธรรม

การทดลองและเก็บข้อมูล ตรงกับวิธีการเรียนรู้แบบอริยสัจ 4 ข้อใด ?

"กิจในอริยสัจ 4" ประกอบด้วยอะไรบ้าง ?

หลักสูตร ไม่กำหนดตายตัว แต่ต้องเป็นหลักสูตรที่ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจตนเองได้ดีขึ้น เนื้อหาของหลักสูตรจะเน้นทางสาขามนุษยศาสตร์

ผู้เรียน เป็นผู้สืบทอดค่านิยมไว้และถ่ายทอดไปยังคนรุ่นหลัง ผู้เรียนจะต้องเชื่อฟังคำสั่งสอนของครู

ครูเป็นต้นแบบที่นักเรียนจะต้องทำตามเปรียบเสมือนแม่พิมพ์

โรงเรียน ไม่มีบทบาทต่อสังคมโดยตรง เพราะเน้นที่ตัวบุคคลเป็นหลักใหญ่

ครู ไม่เป็นผู้ออกคำสั่ง แต่ทำหน้าที่ในการแนะแนวทางให้แก่ผู้เรียนแล้วจัดประสบการณ์ที่ดีที่เหมาะสมให้แก่ผู้เรียน

หลักสูตร เนื้อหาวิชาที่นำมาบรรจุไว้ในหลักสูตร จะเกี่ยวกับปัญหาและสภาพของสังคมเป็นส่วนใหญ่จะเน้นวิชาสังคมศึกษา

หลักสูตร กำหนดโดยผู้รู้หรือผู้เชี่ยวชาญ เป็นหลักสูตรที่เน้นวิชาทางศิลปศาสตร์ ซึ่งมีอยู่ 2 กลุ่ม คือ กลุ่มภาษา อีกกลุ่มหนึ่งคือ การคำนวณ

กระบวนการเรียนการสอน เน้นการกระตุ้นให้ผู้เรียนเป็นตัวของตัวเองมากที่สุด ให้ผู้เรียนพบความเป็นจริงด้วยตัวเอง

ทฤษฎีการเรียนรู้ CIPPA Model โดยใคร ?

ทฤษฎีการเรียนรู้ของบลูม ด้านพฤติกรรมทางพุทธิพิสัย มีกี่ระดับ ?

จากแนวทางปฏิบัติ "กิจในอริยสัจ 4" คำว่า "ปหานะ" หมายความว่าอย่างไร ?

ผู้เรียน ถือว่าผู้เรียนเป็นผู้ที่สำคัญที่สุดในกระบวนการศึกษาและเชื่อว่าผู้เรียนเป็นผู้ที่มีความคิด มีความสามารถในตนเอง มีเสรีภาพอย่างแท้จริง

ผู้เรียน โดยธรรมชาติเป็นผู้มีเหตุผล มีสติ มีศักยภาพในตัวเองที่สามารถพัฒนาไปสู่ความมีเหตุผล

ครู ทำหน้าที่คอยกระตุ้นหรือเร้าให้ผู้เรียนตื่นตัว ให้เข้าใจตนเอง

โรงเรียน ทำหน้าที่เป็นแบบจำลองสังคม โดยเฉพาะแบบจำลองที่ดีงามของชีวิต

กระบวนการเรียนการสอน ขึ้นอยู่กับครูเป็นสำคัญ ครูเป็นผู้อธิบาย ชี้แจงให้นักเรียนเข้าใจ วิธีการเรียนการสอนจึงเน้นการสอนแบบบรรยายเป็นหลัก

ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Robert Gange' มีแนวคิดทั้งหมดกี่ประการ ?

จากทฤษฎีการเรียนรู้ "CIPPA" model ตัว P ตัวที่สองคืออะไร ?

โรงเรียน ต้องสร้างบรรยากาศแห่งเสรีภาพทั้งในและนอกห้องเรียนและจัดสิ่งแวดล้อมให้ผู้เรียนเกิดความพอใจที่จะเรียน สร้างคนให้เป็นตัวของตัวเอง