Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan 2

Total questions: 50

Worksheet time: 13hrs 30mins

Name
Class
Date
1.

Bacalah teks berikutl


Gangguan listrik yang terjadi di Jabodetabek dan sejumlah wilayah di Jawa Barat juga berdampak terhadap operasional kereta api listrlk (KRL). Salah satunya KA 1354 yang terhenti di tengah lintasan.


Unsur yang dikembangkan teks berita tersebut adalah ....

a)

apa

b)

siapa

c)

bagaimana

d)

mengapa

2.

Bacalah teks berikut!


Di musim panas yang hangar dan cerah, belalang memainkan biola kesayangannya sambil bernyanyi dan menari. Hampir setiap harinya itulah yang dilakukan belalang. Sedikit pun tidak pernah terIintas dalam benaknya bahwa musim panas sudah akan berakhir.


Di saat belalang sedang asyik bermain biola, dia meiihat semut yang sedang giat bekerja melewati rumahnya. Belalang yang masih riang tersebut mengajak semut bermain bersama. Tak disangka belalang ternyata semut menolak undangan belalang karena hendak mempersiapkan bekal di musim dingin.


Semut justru tidak mengacuhkan hal itu dan belalang tetap bersenang-senang tanpa memikirkan apapun.


Tidak disangka musim panas berakhir jauh lebih cepat daripada biasanya. Belalang panik bukan main. la tidak memiliki persediaan makanan yang cukup ditambah rumahnya yang rusak dan tidak layak huni karena diterjang badai.


Belalang akhirnya pun meninggalkan rumah semut dengan rasa menyesal dan sedih. Dalam hati ia bergumam, ”Andai saja aku mengikuti semut saat itu untuk bekerja keras, pasti saat ini aku bisa kenyang clan n'dur nyenyak di dalam rumah".


Bagian resolusi teks tersebut adalah ....

a)

Dengan garang, belalang mendatangi rumah semut dan meminta ruang untuk ditempatinya. serta minta disediakan makan. Namun, semut beramairamai menggigit belalang.

b)

Dengan harapan tinggi dan lunglai belalang menuju rumah semut dan meminta bantuan untuk diperbolehkan tinggal bersama dan meminta makan. Namun semut tidak mengizinkan.

c)

Belalang mendatangi rumah semut dan mengusir semua penghuninya. Dengan lahap ia menikmati makanan persediaan semut.

d)

Belalang menghiba-hiba pada semut agar diberikan tempat berlindung dan sedikit makanan. Semut pun mengizinkannya tinggal bersama.

3.

Bacalah teks berikut!


Teks 1


Layar komputer terpaksa kutinggalkan. Pintu kubuka. "Mana binatangnya?”


”ltu! ltu!" anakku menunjuk ke kebun di samping rumah. Ketika aku melongok, di kebun itu tampak seeker kunang-kunang. Cahayanya kelap-kelip di tengah kegelapan. ”ltu binatang ajaib kan, Pak?” tanya Nuri, anakku.


Teks ll


Nisa masuk ke dalam rumah. Namun, kali ini batinnya tiba-tiba kembali diamuk badai kekhawatiran. la masih kepikiran dengan Mawar, apakah Mawar merasa baik-baik saja atau masih bersedih. Tapi, sejenak ia menghiraukan itu semua karena ia merasa Mawar sudah merasa baik-baik setelah pertemuan tadi.


Perbedaan penggunaan bahasa kedua cerpen tersebut adalah ....

a)

Teks I : bahasa baku

Teks II : bahasa resmi

b)

Teks I : kalimatnya sederhana

Teks II : kalimatnya sulit

c)

Teks I : makna sebenarnya

Teks II : menggunakan kiasan

d)

Teks I : menggunakan majas

Teks II : tidak menggunakan majas

4.

Bacalah teks berikut!


Teks 1


Layar komputer terpaksa kutinggalkan. Pintu kubuka. "Mana binatangnya?”


”ltu! ltu!" anakku menunjuk ke kebun di samping rumah. Ketika aku melongok, di kebun itu tampak seeker kunang-kunang. Cahayanya kelap-kelip di tengah kegelapan. ”ltu binatang ajaib kan, Pak?” tanya Nuri, anakku.


Teks ll


Nisa masuk ke dalam rumah. Namun, kali ini batinnya tiba-tiba kembali diamuk badai kekhawatiran. la masih kepikiran dengan Mawar, apakah Mawar merasa baik-baik saja atau masih bersedih. Tapi, sejenak ia menghiraukan itu semua karena ia merasa Mawar sudah merasa baik-baik setelah pertemuan tadi.


Perbedaan pola pengembangan kedua cerpen tersebut adalah ....

a)

Teks l : mengungkapkan aksi

Teks ll : mengungkapkan masalah

b)

Teks l : mengungkapkan lokasi

Teks ll : mengungkapkan masalah

c)

Teks l : mengungkapkan aksi

Teks ll : mengungkapkan watak

d)

Teks l : mengungkapkan lokasi

Teks ll : mengungkapkan suasana

5.

Bacalah teks berikut!


Prosedur Penanaman Bawang Putih


1. Ambilah siung bawang putih, jaga lapisan kulitnya tetap utuh.

2. ......

3. Usahakan bagian akar mengarah ke bawah dan sisi runcingnya mengarah ke atas untuk mengarahkan agar bawang putih tidak tumbuh ke arah yang salah.

4. Kemudian tutuplah siung bawang putih dengan tanah yang telah diberi pupuk.


Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks prosedur tersebut adalah ....

a)

Letakkan di atas tanah lalu siram dengan air.

b)

Gantilah dengan bawang baru, jika kulitnya terkelupas.

c)

Kupas kulit siung bawang, kemudian belah menjadi dua bagian.

d)

Tanam siung bawang putih dengan jarak 4 inci dan kedalaman 2 inci.

6.

Bacalah teks berikut!


BAWANG PUTIH (Allium sativum) merupakan tanaman dari genus Allium yang umbinya banyak dimanfaatkan sebagai bumbu masakan dan pengobatan herbal. Mempunyai sejarah penggunaan oleh manusia selama lebih dari 7.000 tahun, terutama tumbuh di Asia Tengah, dan sudah lama menjadi bahan makanan di daerah sekkar Laut Tengah, serta bumbu umum di Asia, Afrika, dan Eropa. Dikenal di dalam catatan Mesir kuno, digunakan baik sebagai campuran masakan maupun pengobatan. Umbi dari tanaman bawang putih merupakan bahan utama untuk bumbu dasar masakan Indonesia. Bawang mentah penuh dengan senyawa-senyawa sulfur, termasuk zat kimia yang disebut alliin yang membuat bawang putih mentah terasa getir.


Peta konsep teks tersebut yang tepat adalah ....

a)
b)
c)
d)
7.

Bacalah teks berikut!


ldentifikasi : Belalang merupakan salah satu jenis binatang yang bisa terbang

Klasiflkasi : .....

Deskripsi bagian : Belalang dapat menghasilkan suara yang luar biasa keras


Bagian rumpang kerangka tersebut dapat dilengkapi ....

a)

Belalang merupakan binatang yang sejenis serangga yang memiliki sepasang antena yang lebih pendek dari ukuran tubuhnya.

b)

Belalang merupakan binatang yang memiliki sayap yang mampu mengantarkannya dari sebuah tempat ke tempat yang lainnya.

c)

Suara yang ditimbulkan belalang biasanya dihasilkan dengan menggosokkan femur belakangnya terhadap sayap depan.

d)

Belalang dewasa memiliki dua pasang sayap. Sayap depan lebih ramping sedang sayap belakang yang besar.

8.

Bacalah teks berikut!


Cerita Gajah, Kerbau dan Harimau

......

Tetapi sebeIum bertemu gajah, sang kerbau menemui harimau terlebih dahulu. Sang kerbau juga meminta harimau untuk menemaninya mencari makanan. Setelah kerbau mengumpulkan gajah dan harimau, mereka berusaha melakukan perburuan makanan bersama.


Hewan-hewan tersebut mulai dari pagi sampai sore mencari makanan. Berbagai jenis makanan dikumpquan mulai dari buah buahan sampai hewan hewan hidup.


Harimau menunjuk kerbau untuk membagi makanannya. Kerbau tersebut menghitung banyak-nya makanan dan membagi tiga dengan adil. Sang harimau merasa ridak adil dan marah, akhirnya ia menerkam kerbau dan tumpukan makanannya menjadi bertambah.


SeteIah itu harimau menunjuk gajah untuk membagi makanannya. Karena harimau merasa masih kurang, akhirnya ia juga menerkam gajah. Harimau tersebut serakah karena merasa kekurangan makanan dan menerkam kedua temannya tadi.


Bagian orientasi yang tepat untuk melengkapi fabel tersebut adalah ....

a)

Di pinggir sungai, ada seekor kerbau yang duduk termenung dan merasakan kelaparan yang amat sangat.

b)

Kerbau melihat seeker gajah yang juga sedang duduk di tepi sungai, kerbau tahu bahwa gajah sedang lapar.

c)

Setelah mengintai beberapa lama, kerbau melihat harimau yang sepertinya juga mencari teman.

d)

Suatu hari seeker kerbau mencari gajah di dalam hutan untuk menemam‘nya mencari makanan.

9.

Bacalah teks herikut!


Menteri lingkungan Hidup dan Kehutanan (LHK), SM Nurbava menyorou kebakaran hutan dan lahan (Karhutla) di Taman Nasional (TN) Tessa Nilo, Riau, yang berlangsung sedara spondis. la mengingatkan bahwa insiden ltu mengancam kelangsungan hidup satwa dllindungi, seperti gajah dan harimau sumatera.


Tidak hanya ltu, Kementerian LHK juga tengah menelisik sejumlah perusahaan yang ada di wilayah Siak, Pelalawan, lnhu, dan lnhll. Pihaknya mensinyalir kebakaran hutan dan lahan yang semakin meIuas di empat wilayah itu ada kaitannya dengan perusahaan perkebunan.


Judul yang tepat untuk teks berita tersebut adalah ....

a)

Menteri LHK Menyelidiki Kebakaran Hutan di TN Tesso Nilo

b)

Menteri LHK Menyelidiki Sejumlah Perusahaan di Siak

c)

Menteri LHK Soroti Kebakaran Hutan di TN Tesso Nilo

d)

Menteri LHK Mengimbau Perusahaan Agar Menjaga Kebakaran

10.

Bacalah teks berikut!


Membentuk Kenas Origami Menjadi Bunga Tulip


(1) Siapkan kertas Ialu Iipat secara diagonal dan berbentuk segitiga.

(2) Ambil tiap ujung kertas bagian bawah dan lipat ke atas.

(3) Buka lipatan dan akan terllhat bekas lipatan kertas.

(4) Lipat sekali Iagl sehingga membuat segidga berukuran lebih kecil.

(5) Ambil sebagian kecil kemr. dl uiung kanan dan kiri Ialu llpat ke baglan dalam.

(6) Origami bunga tulip sudah selesai.


Urutan teks prosedur yang logis adalah ....

a)

(1), (4), (3), (2), (5), (6)

b)

(1), (5), (4), (3), (2), (6)

c)

(1), (2), (5), (4), (3), (6)

d)

(1), (3), (2), (4), (5), (6)

11.

Bacalah teks berikut!


Pada saat kondisi perekonomian global(1) tengah kritis, torehan pertumbuhan ekonomi Indonesia menunjukkan hasil yang posutif. Jika dibandingkan, pada triwulan kedua tahun ini dengan periode(2) yang sama tahun lalu, ekonomi Indonesia meningkat kurang lebih 6,4%.


Makna kata bertanda angka (1) dan (2) pada teks tersebut adalah ....

a)

(1) secara bulat (2) kurun waktu

b)

(1) bersangkut paut (2) kelompok bilangan

c)

(1) seluruh dunia (2) kurun waktu

d)

(1) mengenai (2) kelompok bilangan

12.

Bacalah teks berikut!


Sejak zaman dahulu, nenek moyang kita telah mengenal tanaman lidah buaya lengkap dengan manfaatnya. Manfaat tumbuhan yang bernama latin Aloe Vera ini tidak hanya sebagai penyubur rambut, namun juga bermanfaat bagi kesehatan tubuh. Lidah buaya memiliki ciri-ciri: daun berbentuk panjang, tebal, dan berwarna hijau. Daunnya mengandung serat bening sebagai daging.


lnformasi yang terdapat pada teks tersebut adalah ....

a)

Nenek moyang kita menanam lidah buaya.

b)

Lidah buaya memiliki ciri yang unik

c)

Nenek moyang kita memanfaatkan lidah buaya

d)

Lidah buaya bermanfaat bagi kesehatan

13.

Bacalah teks berikut!


(1)Keinginan pemerintah Indonesia untuk memiliki pesawat khusus kepresidenan sudah lama ada. (2)Sekarang keinginan pemerintah tersebut sudah direalisasikan meskipun mendapat tanggapan yang beragam dari masyarakat. (3)Pesawat berkategori Boeing Business Jet 2 (BJJ2) 737-800 itu sudah berada di tanah air sejak Kamis, 10 April 2014. (4)Dengan gagah pesawat modem itu mendarat di Bandara Halim Perdanakusuma.


Tanggapan yang sesuai dengan teks tersebut adalah ....

a)

Indonesia ingin memiliki pesawat khusus kepresidenan.

b)

Indonesia memang perlu memiliki pesawat kepresidenan.

c)

Pesawat boeing keinginan penjerintah Indonesia telah datang.

d)

Indonesia sudah memiliki pesawat kepresidenan tahun 2014.

14.

(1)Keinginan pemerintah Indonesia untuk memiliki pesawat khusus kepresidenan sudah lama ada. (2)Sekarang keinginan pemerintah tersebut sudah direalisasikan meskipun mendapat tanggapan yang beragam dari masyarakat. (3)Pesawat berkategori Boeing Business Jet 2 (BJJ2) 737-800 itu sudah berada di tanah air sejak Kamis, 10 April 2014. (4)Dengan gagah pesawat modem itu mendarat di Bandara Halim Perdanakusuma.


Kalimat yang menggunakan kata khusus ditandai nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

15.

Bacalah teks berikut!


"Hei, Tupai! lni ada surat dari Raja Hutan. Sayang, aku tidak mengerti artinya. Tolong bacakan untukku, ya..." bujuk Serigala.


”Tentu saja aku mau menolongmu,” kata Upa. ”Tapi, lain kali saja, ya. Soalnya, dari atas pohon ini, aku melihat ada pemburu serigala datang!" seru Upa dengan suara keras dan pura pun panik karena sebenamya dia tahu akal bulus serigala.


Makna ungkapan bercetak miring pada teks tersebut adalah ....

a)

rencana

b)

upaya

c)

tipu muslihat

d)

akal cerdik

16.

Bacalah teks berikut!


Kata Bapak, pohon itu berusia puluhan tahun. Pohon itu sudah aja seJak Bapak masih keciI. Saya percaya dengan cerita Bapak, tetapi saya tidak percaya konon pohon itu kalau malam kelayapan mencari anak-anak kecil yang masih bermain atau belum tidur.


”Ah, saya tahu. Hantu itu ciptaan orang dewasa, untuk menakut-nakuti anak kecil” batin saya berseru.


Tetapi, apakah saya yakin, hantu itu ciptaan orang dewasa? Sementara teman-teman kakak saya yang lebih dewasa Juga tak ada yang berani melintas di depan rumah, atau tak berani bertandang ke rumah saya, hanya karena takut dengan pohon gayam?


Simpulan peristiwa cerpen tersebut adalah ....

a)

Tokoh saya ragu akan keberadaan hantu.

b)

Tokoh saya takut dengan hantu.

c)

Tokoh saya tidak berani melintasi pohon gayam.

d)

Cerita bapak tentang hantu membuat tokoh saya ketakutan

17.

Bacalah teks berlkut!


Artikel eksplanatif (penjelasan) adalah suatu artikel yang mengaji, memaparkan, atau menjabarkan suatu masalah yang ada. Penjabaran yang dilakukan tak hanya secara umum, tetapi jelas dan detail. Isi daripada artikel Iebih menampilkan pendapat atau sudut pandang si penulis mangenai topik yang telah dipillh.


Pilihan kata yang tidak tepat pada teks tersebut adalah ....

a)

artikel dan menjabarkan

b)

memaparkan dan detail

c)

menampilkan dan sudut pandang

d)

mengaji dan daripada

18.

Bacalah teks berlkut!


Cerita pendek ini memang disajikan dengan bahasa yang sulit untuk dimengerti. Namun apabila para pembaca sudah faham cerpen ini, maka pembaca akan tersihir dengan cerita pendek yang satu ini. Cerpen ini juga menjadi sebuah motivasi yang luar biasa serta menjadi panutan dalam kehidupan karena pada cerpen ini sang penulis menulis nasehat-nasehat yang baik bagi para pembaca. Cerpen ini sangat bagus untuk para remaja.


Kata tidak baku pada teks tersebut adalah ....

a)

faham dan motivasi

b)

faham dan nasehat

c)

motivasi dan panutan

d)

motivasi dan nasehat

19.

Bacalah teks berikut!


(1)Memang hebat dara ini. (2)Wajahnya kemerahan, berseri-seri dan pada kedua pipinya nampak Iesung pipit menghias senyum dikulum. (3)Rambutnya yang hitam digelung ke atas, diikat rantai mutiara dan ujungnya bergantung di punggung. (4)Tubuhnya ramping pakaian sutera merah muda.


Kalimat rincian pada teks tersebut terdapat pada nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(1) dan (4)

d)

(2) dan (3)

20.

Bacalah teks berikut!


(1)Anjali. gadis kecil yang miskin dan kumuh itu, kini menjadl gadis dewasa yang cantik, baik, dan kaya raya namun sederhana. (2)la telah mewujudkan cita-citanya atas izin Tuhan melewati ujian-ujian besar dalam hidupnya. (3)Di umurnya yang masih muda (27 tahun), Ia menjadi dokter spesialis kanker ternama di rumah sakit terbesar di Jakarta. (4)Dengan kerendahan hati, la bersama taman-teman dan bawahannya melakukan pos kesehatan keliling gratis ke daerah-daerah yang kehidupannya sangat memprihatinkan. (5)Ia mampu menyelesalkan sarjana kedokterannya dl Universitas tarkenal dan ternama di Jerman, bahkan menjadi wisudawan terbaik dan banyak rumah sakit besar di Jerman yang kemudlan menawarkan dirinya untuk bakerja di sana. (6)Tapi ia lebih memilih tanah air yang telah membesarkannya.


Bukti simpulan latar teks tersebut terdapat pada kalimat bernomor ....

a)

(1) dan (3)

b)

(3) dan (5)

c)

(1) dan (4)

d)

(3) dan (6)

21.

Bacalah teks berikut!


(1)Anjali. gadis kecil yang miskin dan kumuh itu, kini menjadl gadis dewasa yang cantik, baik, dan kaya raya namun sederhana. (2)la telah mewujudkan cita-citanya atas izin Tuhan melewati ujian-ujian besar dalam hidupnya. (3)Di umurnya yang masih muda (27 tahun), Ia menjadi dokter spesialis kanker ternama di rumah sakit terbesar di Jakarta. (4)Dengan kerendahan hati, la bersama taman-teman dan bawahannya melakukan pos kesehatan keliling gratis ke daerah-daerah yang kehidupannya sangat memprihatinkan. (5)Ia mampu menyelesalkan sarjana kedokterannya dl Universitas tarkenal dan ternama di Jerman, bahkan menjadi wisudawan terbaik dan banyak rumah sakit besar di Jerman yang kemudlan menawarkan dirinya untuk bakerja di sana. (6)Tapi ia lebih memilih tanah air yang telah membesarkannya.


Bukti simpulan watak tokoh pada teks tersebut terdapat pada kalimat bernomor ....

a)

(1) dan (4)

b)

(2) dan (4)

c)

(1) dan (5)

d)

(2) dan (5)

22.

Bacalah teks berikut!


Kera sakti mendorong ban

Melesat jauh ke tepi sungai

Berbakti kepada lbu kewajiban

Berbakti kepada ayah jangan abai.


Simpulan isi pantun tersebut adalah ....

a)

Seorang anak harus berbakti kepada ibu dan ayah.

b)

Seorang anak tidak boleh mengabaikan ibu dan ayah.

c)

Seorang anak wajib melindungi ibu dan ayah.

d)

Seorang anak harus selalu menghormati ibu dan ayah.

23.

Bacalah teks berikut!


Data hasil observasi


1. Klasifikasi kucing

2. Spesifikasi kucing


Teks laporan hasil observasi yang tepat adalah ....

a)

Kucing bisa dikelompokan menjadi 2, yakni kucing besar dan kucing rumahan. Kucing juga termasuk hewan penyendiri di mana masing-masing kucing mempunyai daerah sendiri. Bila ada kucing asing yang masuk biasanya akan terjadi perkelahian singkat.

b)

Kucing adalah jenis hewan mamalia dari keluarga felidae. Kucing termasuk ke dalam golongan karnivora yakni hewan pemakan daging. Berat kucing bisa mencapai 16 kg, panjang 60 cm, dan tinggi 45 cm. Selain itu kucing mempunyai taring yang runcing dan cakar yang bisa ditarik serta dikeluarkan sesuai kebutuhan. Penglihatan kucing sangatlah bagus.

c)

Kucing bisa dikelompokan menjadi 2, yakni kucing besar dan kucing rumahan. Kucing rumahan bisa mencapai berat 16 kg, panjang 60 cm, dan tinggi 45 cm. Selain itu, kucing mempunyai raring yang runcing dan cakar yang bisa ditarik serta dikelurkan sesuai kebutuhan. Penglihatan kucing sangatlah bagus.

d)

Kucing adalah jenis hewan mamalia dari keluarga felidae. Kucing termasuk ke dalam golongan karnivora yakni hewan pemakan daging. Bila ada kucing asing yang masuk biasanya akan terjadi perkelahian singkat.

24.

Bacalah teks berikut!


lpul : Selamat sore, Pak.

Polisi : Selamat sore.

lpul : Nama saya lpul, Pak. Boleh saya tahu nama Bapak.

Polisi : Tentu boleh. Nama Saya Pak Wawan.

lpul : Saya mau tanya, apa fungsi aturan lalu lintas, Pak?

Polisi : Fungsi aturan lalu lintas ialah untuk mangatur semua pengguna jalan raya. Agar lalu lintas yang ada di jalan raya lebih tertib dan teratur. Jika tidak terdapat aturan lalu lintas, pasti mereka akan berbuat semaunya hal ini bisa saja menyebabkan kecelakaan yang memakan korban. Jadi, aturan lalu lintas bertujuan untuk menjaga keselamatan terutama bagi para pengguna jalan.

lpul : Terima kasih, Bapak, atas penjelasannya. Nah, sekarang saya baru tahu apa pantingnya aturan dari lalu lintas.


Narasi berdasarkan teks wawancara tersebut adalah ....

a)

lpul mewawancarai Pak Wawan. Dia menanyakan fungsi aturan lalu lintas. Pak Wawan menjelaskan bahwa aturan lalu lintas itu sebenarnya untuk keselamatan pengguna jalan raya sendiri.

b)

lpul mewawancarai Pak Wawan yang menanyakan fungsi aturan lalu lintas. Kemudian dijawab bahwa bahwa aturan lalu lintas itu untuk mengatur keselamatan manusia.

c)

Pak Wawan menjawab setiap pertanyaan lpul dengan baik. Hal itu membuat lpul merasa puas dan memb'uatnya mengerti pentingnya aturan lalu lintas.

d)

Pak Wawan menjawab setiap pertanyaan lpul tentang aturan lalu lintas dengan baik. Hal itu karena memang Pak Wawan adalah seorang polisi. Dari jawaban Pak Wawan, lpul jadi mengem' pentingnya aturan lalu lintas.

25.

Bacalah teks berikut!


1. karnivora

2. binatang

3. daging


Kalimat definisi yang tepat berdasarkan ketiga kata tersebut adalah ....

a)

Binatang karnivora banyak ditemui memangsa daging.

b)

Daging binatang kamivora sangat disukai karena kelezatannya.

c)

Karnivora Indonesia terkenal dengan binatang yang diambil dagingnya.

d)

Kamivora adalah sebutan untuk kelas binatang yang hanya memakan daging.

26.

Bacalah teks berikut!


Sejarah Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia didahului oleh rangkaian perkara seru bak kisah drama. Satah satunya adalah ketika Sukarno dan Mohammad Hatta, serta Radjiman Wediodiningrat, diterbangkan ke Dalat, Vietnam, untuk ”menjemput" kemerdekaan yang diikrarkan oleh Jepang.


Perbaikan kata yang tidak tepat pada teks tersebut adalah ....

a)

perkara menjadi peristiwa , diikrarkan menjadi dijanjikan

b)

perkara menjadi peristiwa , diterbangkan menjadi diorbitkan

c)

kisah menjadi narasi, diikrarkan menjadi dijanjikan

d)

kisah menjadi narasi, diterbangkan menjadi diorbitkan

27.

Bacalah teks berikut!


Beberapa Minggu yang lalu, ibu kota Indonesia kedatangan seorang tamu selama dua hari, yaitu profesor Zhou Qi-salah satu ahli ortopedi terbaik saat ini. Profesor Tsi dengan berbaik hati setuju untuk mengadakan sebuah sesi konsultasi dan bercerita mengenai metode-metode modem daIam penyembuhan penyakit tulang belakang dan persendian di dunia pada umumnya dan di Indonesia pada khususnya.


Perbaikan ejaan yang tidak tepat pada teks tersebut adalah ....

a)

ibu kota menjadi Ibu Kota, profesor menjadi Professor

b)

Minggu menjadi minggu, profesor menjadi Profesor

c)

Minggu menjadi minggu, ibu kota menjadi lbu Kota

d)

ibu kota menjadi lbu Kota, profesor menjadi Professor

28.

Bacalah teks berikut!


Sikap sebagian masyarakat yang masih tidak peduli; seperti tidak membuang sampah pada tempatnya, dan tidak melakukan daur ulang, semakin memperparah masalah sampah di Indonesia.


Perbaikan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Tanda titik koma setelah kata "peduli" dihilangkan dan tanda koma setelah kata “ulang” dihilangkan.

b)

Tanda titik koma setelah kata “peduli” dihilangkan dan tanda koma setelah kata “tempatnya” dihilangkan.

c)

Tanda titik koma setelah kata "peduli" diganti tanda koma dan tanda koma setelah kata "tempatnya" dihilangkan.

d)

Tanda titik koma setelah kata "peduli" diganti tanda koma dan tanda koma setelah kata "ulang" dihilangkan.

29.

Bacalah teks berikut!


Sampah adalah limbah yang dihasilkan dari sisa-sisa aktifitas manusia. Saat ini keberadaan sampah sudah sangat meresahkan dan menjadi musuh utama pencemaran Iingkungan. Tak heran, sampah bisa kita temui di jalanan, kompieks perumahan, sungai-sungai, tempat umum, dan dl berbagai sudut-sudut kota lainnya. Baunya yang busuk dan kurang sedap dipandang adalah contoh efek yang ditimbulkan.


Salah satu cara yang baik diterapkan dalam menanggulangi sampah adalah daur ulang. Daur ulang adalah pemanfaatan barang ataq material yang sudah tidak digunakan menjadi sebuah bentuk Iain yang mempunyai nilai jual dan ekonomis. Selain mengurangi volume sampah, daur ulang juga bertujuan untuk mengurangi penggunaan sumber daya alam yang kian hari kian menipis jumlahnya.


Ringkasan teks tersebut yang tepat adalah ....

a)

Sampah adalah limbah yang dihasilkan dari sisa-sisa aktifitas manusia yang dapat dikurangi dengan daur ulang.

b)

Sampah adalah limbah yang dihasilkan dari sisa-sisa aktifitas manusia sehingga menimbulkan polusi.

c)

Keberadaan sampah sangat meresahkan, sehingga perlu ditanggulangi dengan cara didaur ulang.

d)

Keberadaan sampah dirasakan sangat meresahkan sehingga perlu penanganan secara serius.

30.

Bacalah teks berikut!


Sekian yang dapat saya sampaikan pada sambutan kali lni. Semoga hal ini bermanfaat bagi para hadirin semua dan apabila terdapat kesalahan yang kurang berkenan di hati, saya mohon maaf.


Alasan ketidakefektifan kalimat kedua teks Pidato tersebut adalah ....

a)

Kalimatnya terlalu panjang sehingga sulit dipahami.

b)

Terdapat pemborosan kata yang bermakna sama.

c)

Terdapat kata tidak baku, yakni kata “berkenan di hati".

d)

Kalimatnya berputar-putar tidak efektif.


31.

Bacalah teks berikut!


Mandi menggunakan air hangat akan membuat tubuh menjadi Iemas.


Alasan ketidaktepatan kata bercetak miring pada teks tersebut adalah ....

a)

Kata Iemas seperti orang sakit.

b)

Kata Iemas sama dengan lemah.

c)

Kata Iemas tidak tepat karena mestinya rileks.

d)

Kata Iemas untuk benda/tubuh yang mudah dilekukkan.

32.

Dewi Sartika merupakan Putri dari pasangan priyayi suku sunda yaitu Nyi Raden Rajapermas dan Raden Somanagara. Walaupun bertentangan dengan adat yang berlaku di masyarakat, kedua orang tuanya tetap menginginkan putrinva tersebut berpendidikan. Oleh karena itu, pasangan suami istri tersebut menyekolahkan Dewi Sartika di sekolah Belanda.


Alasan ketidaktepatan penulisan kata pada teks tersebut adalah ....

a)

Kata putri berada di tengah kalimat dan kata sebelum sunda menggunakan huruf kecil.

b)

Kata putri bukan nama orang dan kata sebelum sunda menggunakan huruf kecil.

c)

Kata putri berada di tengah kalimat dan sunda adalah nama suku bangsa.

d)

Kata putri bukan nama orang dan sunda adalah nama suku bangsa.

33.

Bacalah teks berikut!


Meskipun tinggi tubuhnya hanya 171 cm. Bambang Pamungkas memiliki iompatan tinggi dan tandukan yang akurat. la juga mengagumi rekan satu timnya dalam rim nasional yaitu Kurniawan Dwi Yulianto.


Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda titik setelah cm pada teks tersebut adalah ....

a)

Kalimat tersebut belum berakhir, baru anak kalimat.

b)

Tanda titik tidak untuk mengakhiri singkatan dua huruf.

c)

Kalimatnya terlalu singkat sehingga harus ditambah.

d)

Tanda titik tersebut mestinya tanda baca titik koma.

34.

Bacalah teks berikut!


.......

Demikianlah berita acara serah terima barang ini di buat oleh kedua belah pihak. Adapun barang-barang tersebut dalam keadaan baik dan cukup. Sejak penanda tanganan berita acara ini, maka barang tersebut menjadi tanggung jawab kami untuk memelihara/merawat dengan baik serta mempergunakan sesuai keperluan.


Perbaikan penulisan bagian surat tersebut adalah ....

a)

di buat menjadi dibuat, penanda tanganan menjadi penandatanganan

b)

serah terima menjadi serahterima, penanda tanganan menjadi penandatanganan

c)

di buat menjadi dibuat, serah terima menjadi serahterima

d)

serah terima menjadi serahterima, tanggung jawab menjadi tanggungiawab

35.

Bacalah teks berikut!


Alangkah segar semangka kuning

Di makan siang sambil bersantai

Pilih yang segar, daging kambing

Potong potong, buatlah satai


Pernyataan yang merupakan ciri pantun tersebut adalah ....

a)

Baris pertama merupakan gambaran keadaan

b)

Berima/sajak sama

c)

Berisi cerita

d)

Tiap larik 9-10 suku kata

36.

Bacalah teks berikut!


Peristiwa

1. Putri berpikir ibu melupakan ulang tahunnya

2. Putri makan bakso gratis

3. Putri sadar akan sikapnya lalu pulang


Teks cerita berdasarkan peristiwa tersebut adalah ....

a)

Dikisahkan, biasanya di hari ulang tahun Putri, ibu pasti menghidangkan makanan kesukaannya. Hari ini, ternyata tidak ada apa-apa. Putri kesal, marah, dan jengkel.

Dengan perasaan marah dan sedih, Putri pergi meninggalkan rumah. Dia kemudian membeli bakso di pinggir jalan dan ternyata tukang bakso tidak mau dibayar.

Si tukang bakso mengingatkan agar jangan ngeremehin orangtua yang telah menyayanginya.

b)

Suatu hari, saat ulang tahunnya, Putri kecewa karena seisi rumah tidak ada yang mengingatnya. la kemudian pergi dari rumah. Di tengah jalan, Putri ingin makan bakso dan ternyata tukang baksonya tidak mau dibayar.

Putri terharu dan bercerita kekesalannya hari ini. Si tukang bakso mengingatkan agar jangan ngeremehin orangtua yang telah menyayanginya.

Putri seketika tersadar dan buru-buru pulang setelah mengucapkan terima kasih.

c)

Dikisahkan, biasanya di hari ulang tahun Putri, ibu pasti menghidangkan makanan kesukaannya. Tapi hari ini, tidak.

Si tukang bakso mengingatkan agar jangan ngeremehin orangtua yang telah menyayanginya. Putri seketika tersadar dan buru-buru pulang setelah mengucap terima kasih.

d)

Suatu hari, saat ulang tahunnya, Putri kecewa karena seisi rumah tidak ada yang mengingatnya. Dia marah kemudian pergi. Dia kemudian membeli bakso di pinggir jalan. Putri kemudian bercerita pada si tukang bakso bahwa hari ini dia ulang tahun tapi tidak ada yang mengingatnya.

37.

Bacalah teks berikut!


Yuk kita sadari,

Betapa banyak nyawa terenggut

Betapa banyak harapan pupus


Ulah kita merusak alam

Ulah kita merejam bumi

Tak ingat hidup bergantung alam


Tak sadar ....

Ulah kita ....

Bangkitkan kering kemarau panjang dan

.....


Larik bermajas yang tepat untuk mengakhiri puisi tersebut adalah ....

a)

Banjir datang tanpa diundang

b)

Menghambur meneriang-terjang

c)

Membuat orang banyak mengerang

d)

Merusak bumi tempat terpandang

38.

Bacalah teks berikut!


Pada suatu hari, aku berniat untuk berjumpa dengan sahabat untuk menceritakan masalahku. Ketika sedang berada di jalan, di bagian samping jalan ujung trotoar, aku melihat sebuah dompet berwarna cokelat.


Aku mengambil dompet tersebut kemudian membuka dan melihat isinya. Di dalam dompet tersebut ada SIM, KTP, beberapa surat panting, tabungan yang isinya sangat banyak dan sebuah kartu kredit. Dalam pikitan sempat muncul keinginan untuk menggunakan isi dari dompet tersebut.


Namun aku berubah pikiran dan harus me; ngembaiikan dompet tersebut kepada yang memiliki. Beberapa saat sesudah aku pulang dari rumah sahabatku, akupun mengembalikan dompet tersebut. Mencoba mencari alamat pemilik yang ada di KTP.


Konflik cerpen tersebut adalah ....

a)

Tokoh aku membuka isi dompet yang ditemukannya dan berniat menggunakan isi dompet yang ditemukan.

b)

Tokoh aku ingin menggunakan isi dompet, tetapi kemudian berubah pikiran akan mengantar pada pemiliknya.

c)

Tokoh aku berniat menceritakan masalah hidupnya pada sahabat, tetapi diurungkan karena sudah menemukan dompet.

d)

Tokoh aku mengembalikan dompet ke pemiliknya setelah dinasihati sahabatnya.

39.

Bacalah teks berikut!


Berjuta-juta spesies, baik flora dan fauna, telah musnah dengan percuma. Pembukaan Iahan dengan cara membakar hutan justru akan menambah masalah kerusakan hutan. Munculnya El Nino memperburuk kondisi hutan.


Variasi kalimat terakhir teks tersebut adalah ....

a)

Apakah El Nino akan memperburuk kondisi hutan?

b)

Kata orang, “El Nino memperburuk kondisi hutan”

c)

El Nino diperburuk oleh kondisi hutan

d)

Kondisi hutan diperburuk oleh El Nino

40.

Teks I


Zat charantin, vicine, dan poiipeptida-p yang merupakan zat aktif anti diabetes pada pare dapat membantu mengurangi kadar gula darah dalam tubuh. Fungsi charantin adalah menurunkan kadar gula darah di dalam tubuh. Sementara itu, polipeptida-p dikenal sebagai senyawa yang menyerupai insulin.


Teks ll


Ternyata menangis bisa membakar kalori! Hal ini karena seat menangis, sesorang menstimulus tubuh untuk bereaksi terhadap tekanan situasi di sekitar. Proses yang dilakukan oleh tubuh saat sesorang menangis dapat menyebabkan peningkatan pola napas yang membuat denyut jantung meningkat dan pembakaran kalori pun ikut meningkat.


Perbedaan penggunaan kata pada teks tersebut adalah ....

a)

Teks l : terdapat kata depan

Teks Il : tidak terdapat kata depan

b)

Teks l : tterdapat kata depan di

Teks Il : terdapat kata depan pada

c)

Teks l : menggunakan kata penghubung penyebaban

Teks Il : menggunakan kata penghubung penambahan

d)

Teks l : banyak kata asing

Teks Il : sedikit lata asing

41.

Teks I


Zat charantin, vicine, dan poiipeptida-p yang merupakan zat aktif anti diabetes pada pare dapat membantu mengurangi kadar gula darah dalam tubuh. Fungsi charantin adalah menurunkan kadar gula darah di dalam tubuh. Sementara itu, polipeptida-p dikenal sebagai senyawa yang menyerupai insulin.


Teks ll


Ternyata menangis bisa membakar kalori! Hal ini karena seat menangis, sesorang menstimulus tubuh untuk bereaksi terhadap tekanan situasi di sekitar. Proses yang dilakukan oleh tubuh saat sesorang menangis dapat menyebabkan peningkatan pola napas yang membuat denyut jantung meningkat dan pembakaran kalori pun ikut meningkat.


Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

a)

Teks l : bagian tesis, bagian argumentasi, bagian penegasan ulang

Teks lI : definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat

b)

Teks l : definisi umum, deskripsi bagian, deskripsi manfaat

Teks lI : bagian tesis, bagian argumentasi, bagian penegasan ulang

c)

Teks l : orientasi, tafsiran, evaluasi

Teks lI : bagian tesis, bagian argumentasi, bagian penegasan ulang

d)

Teks l : bagian tesis, bagian argumentasi. bagian penegasan ulang

Teks lI : orientasi, tafsiran, evaluasi

42.

Bacalah teks berikut!


Diharapkan pihak I dan ll agar memperhatikan hal-hal berikut

1. Pembinaan diadakan di luar jam sekoIah sehingga tidak mengganggu kegiatan belajar mengajar.

2. Tempat pelaksanaan pembinaan dimusyawarahkan kedua belah pihak.


Paragraf penutup surat berdasarkan teks tersebut adalah ....

a)

Demikian naskah kerja sama ini dibuat untuk dilaksanakan bersama guna mencapai harapan kedua belah pihak.

b)

Demikian surat kerja sama ini dibuat untuk dilaksanakan guna kebaikan pemohon.

c)

Demikian naskah kerja sama ini dibuat agar pihak sekolah tidak dirugikan oleh pihak lain.

d)

Demikian surat perjanjian kerja sama ini dibuat agar tidak memgikan pihak II.

43.

Bacalah teks berikut!


Suatu hari, seekor singa menangkap seekor tikus dengan satu kakinya yang besar. Tikus memohon supaya singa mengasihinya dan tidak memakannya. Singa memberi ampunan pada tikus dan melepaskannya.


Beberapa hari kemudian, singa terkena jebakan jaring pemburu. Dia mengaum sehingga suaranya terdengar di seluruh penjuru hutan. Tidak ada yang mendekat untuk menolong singa, kecuali seekor tikus yang pernah dilepaskannya kemarin. Dengan gigi tajamnya, tikus itu menggigiti tali jaring yang menangkap singa hingga putus.


[...]


Koda yang berisi balas budi yang tepat untuk melengkapi fabel tersebut adalah ....

a)

Akhirnya singa terbebas dari jebakan dan buru-buru lari.

b)

Akhimya singa terbebas dan mengucapkan terima kasih pada tikus.

c)

Kemudian tikus segera pergi menjauhl singa.

d)

Kemudian, melompatlah singa dan menerkam tikus yang telah menolongnya.

44.

Bacalah teks berlkut!


Namun tiba-tiba ... (1)"Ah ini hanya pesta kecil! Lihat saja, suatu saat nanti, aku akan membuat pesta yang lebih besar!” Tuvi berkata dengan angkuh. (2)“Tuvi! Kau tak boleh begitu!” seru Piku si beruang madu. (3)"Huh! Biarkan saja!” balas Tuvi sambil pergi.


(4)"Beberapa hari kemudian. Tuvi dan Fintu sudah menjadi kepompong. Mereka menjalani hidup sebagai kepompong biasa.


Penggunaan tanda baca yang tidak tepat terdapat pada kalimat ke ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

45.

Bacalah teks berikut!


Sasaran poster tersebut adalah ....

a)

Anak kecil yang mau makan

b)

Masyarakat sebelum makan

c)

Orang yang mencuci tangan

d)

Masyarakat luas

46.

Bacalah teks berikut!


(1)Cerita pendek ini disajikan dengan bahasa yang sulit untuk dimengerti. (2)Tetapi, bagi para pembaca yang sudah memahami cerpen ini, maka akan tersihir dengan cerita pendek yang satu ini. (3)Cerpen ini juga menjadi sebuah motivasi yang luar biasa serta menjadi panutan dalam kehidupan. (4)Cerpen ini samt bagus untuk para remaja.


Keunggulan teks ulasan tersebut terdapat pada kalimat ke ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

47.

Bacalah teks berikut!


(1)Sampah merupakan satu hal yang dianggap sangat meresahkan karena memberikan dampak buruk pada lingkungan. (2)Sampah yang menumpuk umumnya dapat menyebabkan berbagai penyakit hingga menyebabkan banjir. (3)Banyak orang beranggapan bahwa sampah adalah sesuatu yang tidak dibutuhkan lagi, maka dari itu sampah harus dimusnahkan. (4)Banyak juga orang yang memilih mengkomposting dan mendaur ulang.


Kalimat tanggapan pro pada teks tersebut terdapat pada kalimat ke ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

48.

Bacalah teks berikut!


Dengan heran dan karena ingin segera mengusir si gadis, tanpa banyak cakap, segera diberinya sekantong bibnt kacang tanah yang diminta. Sepulang dari sana, si gadis memulai gerakan menanam biji kacang tanah di atas tanah penduduk miskin, dengan tekad sebanyak satu kantong biji kacang tanah, akan menghasilkan kacang sebanyak yang bisa tumbuh di sana.


Usahanya berhasil. Dan beberapa saat setelah panen, si gadis kembali mendatangi si hartawan, “Tuan, saya datang kemari dengan tujuan untuk mengembaukan sekantong biji kacang tanah yang saya pinjam waktu itu.” Lalu si gadis menceritakan keberhasilan mereka menanam hingga memanen, dari sekantong biji kacang menjadi sebanyak itu. Si tuan kaya terkesan dengan hasil usaha dan ketulusan si gadis muda dan berkenan datang ke desa meninjau.


Watak tokoh gadis desa pada teks cerita inspiratif tersebut adalah ....

a)

suka minta-minta

b)

suka mengusir orang

c)

pemurah dan mudah percaya

d)

gigih dan tulus

49.

Bacalah teks berikut!


Gaya penulisan yang terungkap pada kualitas buku tersebut telah ditulis dengan bahasa akademik dan baku. Buku tersebut walaupun ditulis dengan bahasa yang baku namun tetap mudah dlpahami oleh pembaca. Dari keseluruhan gaya penullsan sudah baik.


Ciri bagian struktur teks ulasan tersebut adalah ....

a)

Menggunakan preposisi dengan dan dari

b)

Menggunakan konjungsi yang dan walaupun

c)

Menggunakan preposisi dengan dan walaupun

d)

Menggunakan konjungsi dari dan namun

50.

Bacalah teks berikut!


AREGA (Ayam Renyah Garing) kini lebih spesial dengan kenikmatan lada hitam ..... Dapatkan ayam spesial mulai Rp.25.000. Hanya di AREGA nikmatnya ayam.


Kalimat pujian yang tepat untuk melengkapi teks iklan tersebut adalah ....

a)

Kapanpun dan di manapun, selalu AREGA pilihan ayamnya.

b)

Rasakan kepedasan yang khas di ujung lidah.

c)

Nikmati AREGA dimanapun anda berada.

d)

Anda pesan AREGA, kami antar ke rumah.