wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UNIDAD 3 PULSO RITMO COMPÁS Y TEMPO

Total questions: 90

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

El pulso es...

a)

el conjunto de ritmos que forman una melodía

b)

un latido irregular que marca el ritmo

c)

un latido regular y constante

d)

la velocidad a la que interpretamos una pieza

2.

El ritmo musical surge

a)

Cuando nos ponemos a bailar

b)

Cuando en una secuencia de pulsos acentuamos uno de los pulsos de manera regular.

c)

Existe por sí mismo en una secuencia de pulsos.

d)

Cuando tocamos más o menos rápido una partitura.

3.

El signo musical que aparece sobre los pulsos de esta secuencia es un acento que

a)

Adorna la secuencia para hacerla más bonita

b)

Nos indica que hemos de tocar el pulso primero suave y después fuerte .

c)

Que hay que destacar el pulso al que acompaña.

d)

Que ese pulso va ganando duración.

4.

La aparición regular del acento en una secuencia de pulso determina el

a)

Compás

b)

El ritmo

c)

El tempo

d)

La dinámica

5.

En función de cada cuanto tiempo aparezca el acento obtenemos

a)

Tres tipos de ritmos básicos: binario, ternario, cuaternario

b)

Tres tipos de compases básicos: binario, ternario, cuaternario

c)

Tres tipos de tempos básicos: binario, ternario, cuaternario

d)

Tres tipos de bailes básicos: binario, ternario, cuaternario

6.

La siguiente imagen representaría

a)

Ritmo binario

b)

Ritmo ternario

c)

Ritmo cuaternario

d)

Nada porque los pulsos son neutros por naturaleza

7.

La siguiente imagen representaría

a)

Ritmo binario

b)

Ritmo ternario

c)

Ritmo cuaternario

d)

Nada porque los pulsos son neutros por naturaleza

8.

La siguiente imagen representaría

a)

Ritmo binario

b)

Ritmo ternario

c)

Ritmo cuaternario

d)

Nada porque los pulsos son neutros por naturaleza

9.

Los compases pueden ser:

a)

Binario, ternarios y cuaternarios.

b)

De dos en dos y de cuatro en cuatro.

c)

Todas son correctas.

10.

¿Dónde se escribe el compás en la partitura?

a)

Cuando hay un cambio de compás después de una doble barra

b)

Al final de una partitura.

c)

Al principio, después de la clave.

d)

Al principio, antes de la clave.

11.

¿Qué indica el numerador de un compás?

a)

La cantidad de tiempos de un compás

b)

La cantidad de negras de un compás

c)

La cantidad de corcheas de un compás

d)

La cantidad de blancas de un compás

12.

¿Qué significa el denominador "4" del compás?

a)

Indica la unidad de tiempo, la negra

b)

Indica la unidad de tiempo, la corchea

c)

Indica la unidad de tiempo, la blanca

d)

Indica la unidad de tiempo, la negra con puntillo

13.

¿Cuantos tiempos tiene un compás de 2/4?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

8

14.

¿De cuántos tiempos consta el compás de 2 por 4?

a)

De dos

b)

De Tres

c)

De cuatro

15.

¿Qué indica el denominador del compás 2/4?

a)

que la figura que vale un tiempo es la blanca

b)

que la figura que vale un tiempo es la negra

c)

que entran 4 negras en un compás

16.

El compás de dos tiempos es...

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

5/4

17.

El 2/4 es un compás...

a)

Binario

b)

Ternario

c)

Cuaternario

d)

Compuesto

18.

En el 2/4 la unidad de Compás es la Blanca

a)

Verdadero

b)

Falso

19.

En el compás de 2/4 la unidad de Tiempo es la corchea

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

Este ejemplo corresponde al compás de 2/4?

a)

Si

b)

No

21.

¿Y este otro fragmento? ¿Corresponde a un compás de 2/4?

a)

Sí, corresponde a un compás de 2/4

b)

No, corresponde a un compás de ·3/4

c)

No, Corresponde a un compás de 4/4

22.

Cómo completarías un compás de 2/4 que comienza así..

a)

con una blanca

b)

con un silencio de redonda

c)

con dos corcheas

d)

con dos silencios de negra

23.

¿Cuántas Corcheas entran en un compás de 2/4?

a)

4

b)

8

c)

6

24.

En un compás de 2/4 entran ocho semicorcheas

a)

verdadero

b)

Falso

25.

¿Dónde pondrías la línea divisoria en este ejemplo, sabiendo que estamos en un compás de 2/4?

a)

después de la corchea

b)

después de la blanca

c)

después de la negra

26.

¿Con qué figuras completarías estos compases ?

a)

Con ninguna pues están completos

b)

Con una corchea

c)

Con una negra

27.

¿Se puede poner una blanca con puntillo en el compás de 2/4?

a)

Si

b)

No

28.

¿Dónde pondrías la línea divisoria en este ejemplo, si estamos en un compás de 2/4?

a)

Detrás de la Negra

b)

No hace falta está correcto

c)

Después de las 4 corcheas

29.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

30.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

31.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

32.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

33.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

34.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

35.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

36.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

37.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

38.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

3/8

39.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

3/8

40.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

4/4

41.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

3/8

42.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

3/8

43.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

3/8

44.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

6/8

d)

3/8

45.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

3/8

46.

¿A qué compás pertenece este fragmento?

a)

2/4

b)

2/8

c)

3/4

d)

6/8

47.

¿Qué indica el 3 del numerador?

a)

Que el compás tiene tres blancas

b)

Que el compás tiene tres tiempos

c)

Que el compás es de subdivisión ternaria

48.

¿Qué figura es la unidad de tiempo? (es decir qué figura dura todos los tiempos qué indica el compás)

a)

la blanca con puntillo

b)

la negra

c)

la corchea

49.

¿Cuál de las siguientes figuras no entra en el compás de 3/4?

a)

La blanca

b)

La blanca con puntillo

c)

La redonda

50.

Este ejemplo corresponde a un compás de 3/4

a)

Verdadero

b)

Falso

51.

¿Cuántas corcheas entran en dos compases de 3/4?

a)

6

b)

4

c)

8

52.

¿Qué figuras pondrías para completar este compás?

a)

dos cocheas

b)

una blanca con puntillo

c)

tres silencios de negra

d)

una blanca

53.

¿Cuántas Semicorcheas entran en un compás de 3/4?

a)

Seis

b)

Doce

c)

Ocho

d)

Dieciséis

54.

Este compás lo podemos completar con dos corcheas ya que estamos en un compás de 3/4

a)

Verdadero

b)

Falso

55.

¿Dónde colocarías la línea divisoria en este ejemplo, si el compás es 3/4?

a)

después de la blanca

b)

entre las dos negras ligadas

c)

después de las dos negras ligadas

56.

¿Este ejemplo corresponde a 3/4?

a)

Verdadero

b)

Falso

57.

¿Dónde pondrías la línea divisoria en este ejemplo?

a)

después de la negra con puntillo

b)

después de la corchea suelta

c)

después de las dos corcheas Mi-Re

58.

Esta es la figura unidad de Compás porque completa un compás de 3/4

a)

Verdadero

b)

Falso

59.

¿Este ejemplo corresponde a compás de 3/4?

a)

b)

No

60.

¿Qué valor tiene el siguiente esquema rítmico?

a)

4 tiempos

b)

2 tiempos

c)

3 tiempos

d)

5 tiempos

61.

¿Cuantos tiempos tiene un compás de 3/4?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

8

62.

¿Cuantos tiempos tiene un compás de 4/4?

a)

2

b)

3

c)

4

d)

8

63.

¿Cuántas negras entran en este compás?

a)

2

b)

4

c)

6

d)

3

64.

¿Cuántas negras entran en este compás?

a)

4

b)

2

c)

3

d)

6

65.

¿Cuántas negras entran en este compás?

a)

3

b)

4

c)

2

d)

6

66.

El 3/4 es un compás...

a)

Binario

b)

Ternario

c)

Cuaternario

d)

Compuesto

67.

El 4/4 es un compás...

a)

Binario

b)

Ternario

c)

Cuaternario

d)

Compuesto

68.

¿Por qué el compás de 6/8 es un compás compuesto?

a)

Porque está formado de dos partes

b)

Porque está formado de tres pulsos

c)

Porque dentro de cada parte entran tres pulsos

d)

Porque dentro de cada pulso entran tres partes

69.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
70.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
71.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
72.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
73.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
74.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
75.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
76.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
77.

¿Cuál es?

a)
b)
c)
d)
e)
78.

¿Qué entiendes por "movimiento o tempo"?

a)

Es la velocidad con que se interpreta una obra musical

b)

Son las figuras musicales que posee una pieza

c)

Son las claves musicales que utilizamos para escribir la música

d)

Son los matices dinámicos que aparecen, como forte o piano

79.

Ordena los siguientes términos de menor a mayor velocidad: largo, presto, andante, allegro

a)

largo, andante, allegro y presto

b)

presto, andante, allegro y largo

c)

largo, andante, presto y allegro

d)

andante, largo, allegro y presto

80.

Señala los términos de movimiento regular

a)

Grave, Adagio y Andante

b)

Ritardando y Accelerando

c)

A tempo e in tempo

d)

A piacere y ad libitum

81.

¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?

a)

BAJAR PROGRESIVAMENTE EL TEMPO

b)

BAJAR PROGRESIVAMENTE EL VOLUMEN

c)

AUMENTAR PROGRESIVAMENTE EL TEMPO

d)

TOCAR RÁPIDO

82.

¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?

a)

TEMPO LENTO

b)

TEMPO NORMAL

c)

TEMPO RÁPIDO

d)

ACELERAR EL TEMPO

83.

¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?

a)

TEMPO RÁPIDO

b)

TEMPO LENTO

c)

TEMPO NORMAL

d)

TOCAR MEZZOFORTE (NORMAL)

84.

El término musical que utilizamos para indicar que el tempo de la música vaya cada vez más lento es:

a)

Accelerando

b)

Ritardando

c)

Lento

d)

A piacere

85.

Los matices de TEMPO se colocan ...

a)

Los que son uniformes (largo, andante, allegro...) arriba y los que son progresivos (accel. o ritar.) debajo

b)

Todos encima del pentagrama para que se vean bien.

c)

Según el hueco que haya se colocan arriba o abajo.

86.

¿Qué significa "accellerando"?

a)

Que la canción hay que hacerla muy rápida

b)

Que la velocidad tiene que ser constante

c)

Que tengo que aumentar progresivamente la velocidad

87.

¿Cómo se llama este aparato?

a)

Pulsómetro

b)

Tempómetro

c)

Metrónomo

d)

Velocímetro

88.

¿Para qué sirve exactamente el metrónomo?

a)

Para indicar el número de pulsaciones por minuto de una pieza

b)

Para indicar el ritmo que posee la pieza

c)

Para indicar los matices dinámicos de la pieza

d)

Para indicarnos la intensidad con la que debe ser interpretada una pieza

89.

¿Quién inventó el metrónomo?

a)

Sauver

b)

Maëlzel

c)

J. S. Bach

d)

W. A. Mozart

90.

¿Quién perfeccionó el sistema del metrónomo?

a)

Maëlzel

b)

Sauver

c)

Beethoven

d)

Ninguna es correcta