Worksheets108上 自然第三次段考3-3~4-3是非題
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
Name
Class
Date
1.
要有流動的空氣，風箏才能在天空中飛翔。
a)
O
b)
X
2.
風除了可以吹動風車葉片發電，還可以幫助獨木舟前進。
a)
O
b)
X
3.
臺灣四周都是海，海邊可以設置風力發電機，利用風來發電。
a)
O
b)
X
4.
從風力發電機葉片轉動的快慢，可以判斷風力大小。
a)
O
b)
X
5.
手拿風車往前跑，跑愈快風愈大，則風車轉愈快。
a)
O
b)
X
6.
太大的風對環境可能會具有破壞力，例如：龍捲風。
a)
O
b)
X
7.
米粉的傳統做法是利用風來風乾的。
a)
O
b)
X
8.
風力發電是利用風力推動風車葉片轉動來發電的，它是一種環保的能源。
a)
O
b)
X
9.
空氣砲可以將紙偶擊倒，是應用空氣占有空間、空氣可被壓縮、空氣流動會形成風等特性。
a)
O
b)
X
10.
摺造型氣球也是空氣的應用。
a)
O
b)
X
11.
救生圈內充滿空氣，可以浮在水面幫助我們戲水。
a)
O
b)
X
12.
腳踏車的輪胎內充滿空氣，讓我們騎乘腳踏車比較舒適。
a)
O
b)
X
13.
將食鹽加入冷開水中，攪拌後食鹽的顆粒會消失，鹽水仍然澄清透光。
a)
O
b)
X
14.
麵粉和胡椒粒加入水中攪拌都不會溶解。
a)
O
b)
X
15.
把食鹽加入水中，水會變鹹，整杯水的水位高度會上升。
a)
O
b)
X
16.
如果將白砂糖加入水中攪拌，沒看見白砂糖顆粒且水喝起來甜甜的，表示白砂糖會溶解在水中。
a)
O
b)
X
17.
將食鹽加入冷開水中，攪拌後食鹽的顆粒慢慢變小。食鹽完全溶解後，用放大鏡也看不見食鹽的顆粒。
a)
O
b)
X
18.
將一湯匙的麵粉加到水中攪拌後無法溶解，只要增加水量就可以讓麵粉溶解了。
a)
O
b)
X
19.
想要分辨不知名的粉末，除了可以用放大鏡看、用手摸，還可以放入口中嘗嘗看。
a)
O
b)
X
20.
將食鹽加入水中攪拌後，食鹽的顆粒都消失了，但是水位高度不變。
a)
O
b)
X
21.
只要將物質磨成粉末，加入水中一定會溶解。
a)
O
b)
X
22.
將食鹽放入水中攪拌溶解，水位高度上升愈少，表示加入食鹽的量愈多。
a)
O
b)
X
23.
實驗時，加入第4平匙的食鹽攪拌後，發現杯底有食鹽沉澱了，表示第4平匙的食鹽有雜質而無法溶解。
a)
O
b)
X
24.
實驗物質溶解量時，每次加入食鹽的量都是一平匙，要等到鹽粒完全消失後才可以加入下一平匙。
a)
O
b)
X
25.
當食鹽不再溶解時，沒有完全溶解的食鹽會沉在杯底。
a)
O
b)
X
26.
進行溶解實驗時，可以拿舀物質的量匙當攪拌棒。
a)
O
b)
X
27.
同樣的水量，如果各組的量匙大小不同，結果也會不同。
a)
O
b)
X
28.
比較不同物質在水中的溶解量時，除了水溫和水量要固定外，也應該利用量匙量取固定的物質量。
a)
O
b)
X
29.
雖然食鹽和砂糖都會溶解在水中，但是將食鹽和砂糖分別加入相同水量、水溫的水中，可以完全溶解的量並不相同。
a)
O
b)
X
30.
班上做了溶解實驗且各組將結果寫在黑板上，會得到「水量與水溫相同時，不同物質在水中的溶解量通常會相同。」的結論。
a)
O
b)
X
31.
用等量、等溫的水做溶解實驗時，如果可以溶解6平匙的砂糖，表示可以溶解12平匙的食鹽。
a)
O
b)
X
32.
味精和砂糖在水溫和水量相同時，可以溶解的量相同。
a)
O
b)
X
33.
甲燒杯裝10毫公升水，乙燒杯裝15毫公升的水，如果兩杯水水溫相同，乙燒杯能溶解食鹽的量比甲燒杯多。
a)
O
b)
X
34.
胡椒粒在冷水中不能溶解，只要放入熱水中就會溶解。
a)
O
b)
X
35.
燒杯中沉在杯底無法繼續溶解的食鹽，加一些水再攪拌後，無法繼續溶解的食鹽會漸漸增加。
a)
O
b)
X
36.
將食鹽加入水中後不斷攪拌，發現杯底有鹽粒沉澱時，倒掉一些鹽水，食鹽就可以再溶解。
a)
O
b)
X
37.
小寺在一杯無法再溶解食鹽的水中加入冰塊後，杯底的食鹽就可以繼續溶解，表示水溫愈低，食鹽可以溶解的量愈多。
a)
O
b)
X
38.
水溫相同，水量愈少，食鹽在水中的溶解量愈多。
a)
O
b)
X
39.
小楷與小均分別做溶解量實驗，可以得到「水溫相同，水量愈少，食鹽在水中可以溶解的量愈少」的結論。
a)
O
b)
X
40.
相同水量，食鹽在熱水中可以溶解的量會比在冷水中多。
a)
O
b)
X
41.
水量會影響食鹽可以溶解的量，但不會影響砂糖可以溶解的量。
a)
O
b)
X
42.
水量相同，水溫愈高，可以溶解的胡椒粒愈多。
a)
O
b)
X
43.
在水中加入辣椒粉後，辣椒粉完全沒有溶解，此時可以將燒杯浸入熱水，使辣椒粉溶解。
a)
O
b)
X
44.
煮湯時，有時會加入味精調味，加入湯中之後無法再看見味精的顆粒，這是溶解的例子。
a)
O
b)
X
45.
生活中，常利用溶解的現象來調味，增加食物的風味。
a)
O
b)
X
46.
為了避免寄送的物品因碰撞而損壞，可以在箱子中放入裝有空氣的氣泡袋，可以保護箱內寄送物品。
a)
O
b)
X
47.
在相同溫度的水溫和水量下，砂糖的溶解量會比食鹽高。
a)
O
b)
X
48.
測試食鹽的溶解量時，可以利用「正」字畫記，將可以溶解的平匙數量記錄下來
a)
O
b)
X
49.
除了食鹽以外，其他調味料都沒有辦法溶解在水中。
a)
O
b)
X
50.
華倫做完溶解實驗後發現，如果加入水中的食鹽無法繼續溶解了，整杯水就會呈現紅色。
a)
O
b)
X
100 %
