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六年级科学上半年总评估

Total questions: 50

Worksheet time: 17mins

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Class
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1.

以下哪项是正确的操纵性技能?

P 保持科学室整洁

Q 设计步骤和进行实验

R 正确地应用与处理科学用具和材料

S 准确地画出标本,科学用具和材料

a)

P 和 Q

b)

P 和 S

c)

P 和 R

d)

R 和 S

2.

下图显示一项实验结果。

以下哪项是实验的操纵性变数?

a)

放置鸡肉的地方

b)

进行实验的时间

c)

五个小时后鸡肉的状态

d)

鸡肉的种类

3.

为什么使用本生灯加热试管里的液体时,必须用试管夹夹住试管?

a)

试管和试管夹必须同时使用

b)

避免拿着试管的手被烫伤

c)

避免试管里的液体流出来

d)

避免试管在加热后突然破裂

4.

克强应用石蕊试纸进行一项关于物质的化学性质的实验。实验后,他在报告里写下了这么一句话:

写这句话时,克强应用了哪项科学程序技能?

a)

诠释资料

b)

控制变数

c)

精确解释法

d)

实验后,作出结论

5.

一组学生制作了不同质量的纸火箭,以研究纸火箭的质量与其飞行距离之间的关系。下图显示实验的装置。这项实验的反应性变数是什么?

a)

纸火箭的质量

b)

纸火箭的长度

c)

纸火箭的颜色

d)

纸火箭飞行的距离

6.

哪项是正确拿取弹簧秤的方法?

a)
b)
c)
d)
7.

图中显示两名学生正在对话。他们的对话与哪项科学程序技能有关?

a)

控制变数

b)

诠释资料

c)

作出假设

d)

精确解释法

8.

哪些可以是“植物的成长”的精确解释法?


I 叶子的数量

II 植物的高度

III 土壤的种类

IV 植物的种类

a)

I 和 II

b)

I 和 III

c)

II 和 III

d)

II 和 IV

9.

上图显示某位学生进行的一项活动。哪项是他所应用的科学技能?

a)

精确解释法

b)

运用空间与时间的关系

c)

测量和应用数目

d)

控制变数

10.

上图显示一项实验的观察结果。左图显示面团在实验前的情况。右图显示30分钟后,面团的情况。根据该实验的观察结果,哪项有关运用空间与时间的关系的说明是正确的?

a)

面团的温度越来越高。

b)

面团的体积越来越大。

c)

面团的颜色不断地在改变。

d)

面团的形状不断地产生变化。

11.

以上所说的微生物是 ___________

a)

霉菌

b)

大肠杆菌

c)

病毒

d)

草履虫

12.

酸奶的制作需要哪种微生物?

a)

真菌

b)

细菌

c)

病毒

d)

原生动物

13.

我们喜欢潮湿的地方。海洋和水池是我们的家。我们需要阳光来自己制造食物。

上面与以下哪种微生物有关?

a)

真菌

b)

藻类

c)

细菌

d)

原生动物

14.

上图显示一种传统糕点。

这种糕点是怎样制成的?

a)

将酵母菌与食材一起以高温蒸熟的

b)

利用酵母菌在食材里发酵的过程所制成的

c)

将酵母菌与食材一起放进低温度里冷冻成冰

d)

把酵母菌与食材混合后,再用叶子包裹蒸熟

15.

上图显示一种食物。制造上图的食物要哪一种微生物?

a)

杆菌

b)

伊波拉病毒

c)

酵母菌

d)

水绵

16.

上图显示将这些蔬果埋在泥土里。几个星期后蔬果不见了。针对上述情况,作出推断。

a)

蔬果被土壤吸收了

b)

蔬果在土里融化了

c)

土里的动物把蔬果吃掉了

d)

土里的微生物对蔬果进行降解了

17.

上图显示一名小孩在感冒期间没有戴上口罩。她这么做会带来什么后果?

a)

她的感冒很快就会痊愈

b)

这对其他人完全没有影响

c)

只有抵抗力弱的人会受到感染

d)

感冒病毒通过空气传播出去

18.

以下哪种微生物属于病毒?

a)

链球菌

b)

变形虫

c)

新冠肺炎

d)

毛霉菌

19.

哪一种微生物是真菌?

a)
b)
c)
d)
20.

哪种微生物导致蛀牙?

a)

病毒

b)

真菌

c)

原生动物

d)

细菌

21.

动物P是独居动物。它只有在交配季节才会与配偶在一起。


哪项最有可能是动物P?

a)

大象

b)

猴子

c)

乌鸦

d)

老虎

22.

两种动物共同生活的情况下,双方都获得好处。


下列哪些动物不符合这个说明?

a)
b)
c)
d)
23.

图片中的植物有什么共生关系?

a)

共栖

b)

寄生

c)

没有关系

d)

互利共生

24.

植物之间会竞争什么?

a)

阳光、水分、空间

b)

阳光、水分、配偶

c)

阳光、配偶、空间

d)

配偶、水分、空间

25.

哪个花盆的幼苗会长得最茁壮?

a)
b)
c)
d)
26.

下图显示六种动物。

它们会竞争哪些需求?

a)

食物和水源

b)

水源和阳光

c)

阳光和养料

d)

配偶和地盘

27.

以下哪种动物已经绝种了?

a)

渡渡鸟

b)

北极熊

c)

金龙鱼

d)

杨桃龟

28.

哪些是动物群居的好处?

I 可以一起寻找生存需求

II 可以集合群体的力量来防御天敌

III 容易引起天敌的注意而受到攻击

IV 可以避免同类之间为了生存需求而竞争

a)

I 和II

b)

II 和III

c)

II 和IV

d)

III和IV

29.

下图显示跳蚤栖息在猫的身上。

哪项有关图中动物共生关系的说明是正确的?

a)

跳蚤寄生在猫的身上,以吸取猫的血液为食,会对猫造成伤害。

b)

跳蚤依附在猫的毛发上,以便可以随猫移动到较远的地方,并不会对猫造成伤害。

c)

跳蚤依附在猫的毛发上,以便可以随猫移动到较远的地方,猫则利跳蚤的毒素保护自己。

d)

跳蚤寄居在猫的身上,以帮助清除猫毛发上的微生物,而猫的毛发可作为跳蚤的掩蔽,使跳蚤免受天敌的猎食。

30.

图片中的动物有什么相互关系?

a)

共栖

b)

寄生

c)

朋友

d)

互利共生

31.

以下哪项不是我国政府为了保护濒临绝种的野生动物所采取的措施?

a)

设立森林保护区

b)

立法管制捕猎活动

c)

大力支持开发和发展森林地区

d)

设立动物繁殖及研究中心

32.
以下是人类重植森林的目的,除了
a)
使动物不会流离失所
b)
使天然资源不会断绝
c)
使泥土不会被雨水冲走
d)
为游客提供捕猎场所
33.

不购买以濒临绝种的动物制成的物品是

a)

保护濒临绝种的动物

b)

复育濒临绝种的动物

34.

哪种植物面对濒临绝种的危机?

a)

捕蝇草

b)

木槿

c)

玫瑰花

d)

猪笼草

35.

上图显示一朵莱佛士花。


什么原因导致莱佛士花濒临绝种?

a)

空气污染

b)

天气恶劣

c)

缺乏阳光

d)

栖息地被破坏

36.

以下哪种动物因上述原因而濒临绝种?

a)

海龟

b)

c)

d)

蚶子

37.

以下哪项适合复育上图中的人猿?(答案可以超过一个)

a)

增加伐木活动

b)

保留森林保护区

c)

设立更多的繁育中心

d)

在森林里建立更多酒店

38.

以下哪个组合是正确?


已经绝种的动物/濒临绝种的动物

a)

马来亚虎/长鼻猴

b)

袋狼/马来貘

c)

人猿/大象

d)

渡渡鸟/拟斑马

39.

上图显示濒临绝种的生物分类,P和Q分别代表什么?

a)
b)
c)
d)
e)

以上皆是

40.

如何鉴定它是濒临绝种的动物?

a)

它的体型变大

b)

它的繁殖能力变低

c)

它的数量逐渐减少

d)

它面临严重的食物短缺

41.

图中显示P和Q的活动。哪项正确显示活动中涉及的力?

a)

P 推力 Q 推力

b)

P 推力 Q 拉力

c)

P 拉力 Q 推力

d)

P 拉力 Q 拉力

42.

哪一种方法可以帮助图里的学生更容易拉动箱子?

a)

增加箱子的重量

b)

在箱子下安装轮子

c)

使用更粗大的绳子

d)

增加地面的粗糙度

43.

应用以下哪种物体可以增加摩擦力?

a)

气垫

b)

润滑油

c)

光滑的表面

d)

有花纹的表面

44.

图里说明力的哪项效应?

a)

力能改变物体的形状

b)

力能让物体静止移动

c)

力能改变物体移动的速度

45.

以下是影响摩擦力大小的因素,除了

a)

物体的大小

b)

物体的质量

c)

物体表面的种类

46.

飞机和跑车是两种高速的交通工具,它们都使用什么方法来减少对空气的摩擦力?

a)

使用高级汽油

b)

使用高级轮子

c)

使用流线型设计

47.

家里有老人,如何防止老人在厕所时容易滑倒的情况。

a)

在厕所瓷砖涂上一层润滑油

b)

铺上防滑垫

48.

插图显示尚文正在吃力地推动箱子。 摩擦力的方向应该是哪一个?

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

49.

实验里, 一辆玩具车在不同的表面上行走。 哪一种表面能使玩具车最慢停止?

a)

玻璃表面

b)

石灰表面

c)

草地表面

d)

地毯表面

50.

物体的表面越 ________, 所产生的摩擦力越 ________

a)

粗糙 , 小

b)

粗糙 , 大

c)

光滑 , 大

d)

光滑 , 没有