NEW
Font size
Worksheetsมาตรฐานวิชาชีพครู
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
คุณลักษณะและการปฏิบัติที่สะท้อนสมรรถนะรอบรู้ศาสตร์ความเป็นครู และเนื้อหาวิชาที่สอน ข้อใดไม่ถูกต้อง
สามารถใช้สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) และประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนและการทำงาน
สามารถวิเคราะห์คุณลักษณะ พัฒนาการ และธรรมชาติของผู้เรียนในแต่ละช่วงวัย นำมาประยุกต์ใช้ในการเสริมสร้างศักยภาพในการเรียนรู้ของผู้เรียน
สามรถสร้างและพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนและการทำงานให้ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ
สามารถผลิตและพัฒนาสื่อดิจิทัลและเทคโนโลยีการศึกษาเพื่อใช้จัดการเรียนการสอน และการทำงาน
รอบรู้ด้านเนื้อหาผสานวิธีสอน (Pedagogical Content Knowledge) อยู่ในองค์ประกอบด้านใด
คุณลักษณะความเป็นครู
การจัดการเรียนรู้
ความรู้ในเนื้อหา
ความสัมพันธ์กับชุมชน
การปฏิบัติงานด้วยจิตวิญญาณ ความเป็นครูให้ความรัก ความเมตตา และความปรารถนาดีต่อผู้เรียน และปฏิบัติหน้าที่ต่อผู้เรียนอย่างเต็มใจ จัดอยู่ในองค์ประกอบด้านใด
การสอนและกิจกรรม
คุณลักษณะความเป็นครู
การวัดการประเมินผล
ความสัมพันธ์กับชุมชน
สมรรถนะการสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนเกิดพลังเรียนรู้ที่จะนำไปใช้ในชีวิต ข้อใดถูกต้อง
เสริมสร้างการเรียนรู้ขอองผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพการเรียนรู้
ใช้กลยุทธ์การสอนกิจกรรมที่ส่งเสริมผู้เรียนให้ค้นพบศักยภาพของตน มีทักษะชีวิตที่ดี และเกิดแรงบันดาลใจในการเรียนรู้
ออกแบบเนื้อหาและวิธีจัดการเรียนรู้เรียนเข้าใจเนื้อหาวิชาเชิงลึกและบูรณาการ
จัดการขั้นเรียนอย่างสร้างสรรค์สร้างบรรยากาศที่กระตุ้นการเรียนรู้ จัดสภาพแวดล้อมที่ท้าทายการเรียนรู้และปลอดภัย
การประเมินขณะการเรียนรู้ของผู้เรียน (assessment as learning) ถูกจัดอยู่ในองค์ประกอบด้านใด
การสอนและกิจกรรม
การจัดการความรู้
คุณลักษณะความเป็นครู
การจัดการเรียนรู้
ความเป็นผู้นําทางวิชาการ คือข้อใด
มาตรฐานความรู้
มาตรฐานการปฏิบัติตน
มาตรฐานการปฏิบัติงาน
มาตรฐานประสบการณ์
การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา คือข้อใด
มาตรฐานความรู้
มาตรฐานการปฏิบัติตน
มาตรฐานการปฏิบัติงาน
มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ
ข้อใดไม่ใช่มาตรฐานวิชาชีพ
จรรยาบรรณวิชาชีพ
มาตรฐานการปฏิบัติงาน
มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดคือจำนวนมาตรฐานวิชาชีพครู
3 มาตรฐาน
2 มาตรฐาน
11 มาตรฐาน
9 มาตรฐาน
มาตรฐานวิชาชีพครูในข้อใดที่กำหนดให้เป็นจรรยาบรรณของวิชาชีพ
มาตรฐานการปฏิบัติตน
มาตรฐานการปฏิบัติงาน
มาตรฐานความรู้
มาตรฐานประสบการณ์
ครูแดงเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนอยู่ในองค์ประกอบด้านใด
ความรู้ในเนื้อหา
การจัดการความรู้
คุณลักษณะความเป็นครู
ความสัมพันธ์กับชุมชน
สามารถปฏิบัติตนเป็นพลเมืองตื่นรู้ (Active Citizen) ใส่ใจและสร้างประโยชน์ต่อชุมชนท้องถิ่นส่วนรวมและรักษาศิลปวัฒนธรรมที่ดีงามอยู่ในองค์ประกอบด้านใด
ความสัมพันธ์กับชุมชน
คุณลักษณะความเป็นครู
การจัดการความรู้
ความรู้ในเนื้อหา
สามารถส่งเสริมความสามารถในการคิดของผู้เรียนทั้งส่งเสริมการคิดสร้างสรรค์การคิดแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันและการคิดแบบผู้ประกอบการ (entrepreneurship)
ความรู้ในเนื้อหา
การจัดการความรู้
คุณลักษณะความเป็นครู
ความสัมพันธ์กับชุมชน
ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ. ศ. 2562 มาตรฐานความรู้ข้อใดถูกต้อง
การเปลี่ยนแปลงบริบทของโลกสังคมและแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
จิตวิทยาพัฒนาการจิตวิทยาการศึกษาและจิตวิทยาให้คำปรึกษาในการวิเคราะห์และพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพ
การวัดประเมินผลการเรียนรู้และการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
ถูกทุกข้อ
“ จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ” ข้อใดไม่ถูกต้อง
รักศรัทธา
มีวินัยในตนเอง
ซื่อสัตย์สุจริต
เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ
“ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ” ข้อใดไม่ถูกต้อง
ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ทักษะและนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์
ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งกายวาจาและจิตใจ
พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพบุคลิกภาพและวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการเศรษฐกิจสังคมและการเมืองอยู่เสมอ
ต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกายสติปัญญาจิตใจอารมณ์และสังคมของศิษย์และรับบริการ
จรรยาบรรณวิชาชีพ ได้แก่ข้อใด
จรรยาบรรณต่อตนเอง จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดหมายถึงความประพฤติที่ผู้ประกอบวิชาชีพ
จรรยาบรรณ
สัตยาบัน
มาตรฐานการศึกษา
จรรยาบรรณวิชาชีพครู
ข้อใดเกี่ยวข้องกับคำว่าจรรยาบรรณวิชาชีพครูมากที่สุด
ข้อห้ามที่ข้าราชการไม่ควรประพฤติปฏิบัติ
แบบแผนที่ข้าราชการต้องประพฤติปฏิบัติ
แบบแผนที่ข้าราชการต้องยึดประพฤติปฏิบัติ
ไม่มีข้อถูก
จรรยาบรรณวิชาชีพครู กำหนดขั้นเพื่อวัตถุประสงค์ในข้อใด
รักษาและส่งเริมเกียรติคุณ ของผู้ประกอบวิชาชีพครู
รักษาและส่งเสริมชื่อเสียง ของผู้ประกอบวิชาชีพครู
รักษาและส่งเสริมฐานะของผู้ประกอบวิชาชีพครู
ถูกทุกข้อ
หน่วยงานใดเป็นผู้กำหนดข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู
คุรุสภา
คณะกรรมการข้าราชการครุและบุคลากรทางการศึกษา
คณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ถูกทุกข้อ
ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบซื่อสัตย์สุจริตตามกฎระเบียบ และแบบแผนของทางราชการ เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามจรรยาบรรณใด
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อสังคม
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ปฏิบัติงานตามหน้าที่ ที่ได้รับมอบหมายให้สําเร็จอย่างมีคุณภาพ ตามเป้าหมายท่ีกําหนด เป็นพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามจรรยาบรรณใด
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อสังคม
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กําลังใจแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตํามบทบาทหน้าท่ีโดยเสมอหน้า คือจรรยาบรรณในข้อใด
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อสังคม
การจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเกิดทักษะในศตวรรษที่ 21
ความรู้ด้านเนื้อหา
การจัดการความรู้
คุณลักษณะความเป็นครู
ความสัมพันธ์กับชุมชน
