WorksheetsMotive 1 Kapitel 2
Total questions: 35
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Das sage ich ...... Schüler.
nicht
keinem
Sie hat ...... viel Zeit.
nicht
keine
Ich gehe heute ...... ins Kino.
kein
nicht
Morgen haben wir __________ Unterricht.
nicht
keinen
Ich wiederhole die Vokabeln jeden Tag, ________ vergesse ich sie sehr schnell.
oder
sonst
Britta wählt kein sprachliches, ________ ein naturwissenschaftliches Profil.
oder
sondern
Wir finden den Schulschwänzertag fantastisch, ________ machen wir immer mit.
deshalb
denn
Mein Bruder geht nicht gern in die Schule, ________ er mag seine Mitschüler nicht.
denn
und
Ich lerne Englisch am liebsten am Computer ________ mache immer interaktive Übungen.
oder
und
Fährst du jetzt zu Anna ________ gehst du mit uns spazieren?
und
oder
Ich mag Anke gerne, ________ mehr ist da nicht.
und
aber
Martin,........ bitte sofort .......!
stehen Sie........auf
steht ..... auf
steh.....auf
Anna und Simon, .......eurer Oma!
helfen Sie
helft
hilf
Britta, ...... etwas!
essen Sie
esst
iss
Leute, .......... ..... bitte beim Lernen !
konzentrieren Sie sich
konzentriert euch
konzentriere dich
Martin, ..... cool!
seien Sie
seid
sei
Für mich ist ________________ sehr wichtig. Mich nerven Leute, die immer zu spät kommen.
Kreativität
Pünktlichkeit
Prüfung
– Wer macht morgen Training mit euch? – Herr Storch, unser ________________.
Anfänger
Sportler
Trainer
Wir haben für dich eine ________________ zum Schulfest.
Prüfung
Anfänger
Einladung
Martin Schmitt ist doch ein bekannter ________________.
Trainer
Formel-1-Fahrer
Skispringer
Bist du auch ________________ am Spanischkurs?
Trainer
Anfänger
Teilnehmerin
Schulfächer
Bereich
Latein
Mathematik-Nachhilfe
Kultur
Aufgaben
Schulveranstaltungen
Tag der Sprachen
Schulfach
Sommersprachkurse
anbieten
ablegen
hat – vor Tests – keine Angst – Eva – in Deutsch
Vor Tests in Deutsch Eva hat keine Angst.
Vor Tests in Deutsch hat Eva hat keine Angst.
lernst – welche Fremdsprachen – du – in der Schule (?)
Welche Fremdsprachen du lernst in der Schule ?
Welche Fremdsprachen lernst du in der Schule ?
organisieren – ein Sportfest – jedes Jahr – wir – an unserer Schule
Jedes Jahr organisieren wir an unserer Schule ein Sportfest.
Jedes Jahr wir organisieren an unserer Schule ein Sportfest.
fahre – ich – zu einem Sommersprachkurs – nach Österreich – im Juli
Ich fahre im Juli zu einem Sommersprachkurs nach Österreich .
Im Juli ich fahre zu einem Sommersprachkurs nach Österreich
Hi, Leute! Wisst ihr, welcher Lerntyp ihr seid? Ich nicht. Bei mir ist alles gemischt. Zwar höre ich
dem Lehrer im Unterricht konzentriert zu, aber ich mache dabei fast immer Skizzen oder zeichne Bilder.
Anna konzentriert sich gut beim Zeichnen.
Anna konzentriert sich gut beim Zuhören.
Anna konzentriert sich gut beim Lesen.
Ich schreibe mir beim Lernen fast nie wichtige Informationen aus einemText heraus. Ich höre mir gern Aufnahmen auf CDs an, wenn ich zum Beispiel Französisch lerne.
Beim Fremdsprachenlernen sind Informationen im Lehrbuch für sie ganz wichtig.
Beim Fremdsprachenlernen sind Skizzen und Bilder für sie ganz wichtig.
Beim Fremdsprachenlernen sind Texte auf CDs für sie ganz wichtig.
Ich höre mir gern Aufnahmen auf CDs an, wenn ich zum Beispiel Französisch lerne.
Beim Hören mache ich die Augen zu und dann verstehe ich alles viel besser. Ich singe auch gern französische Lieder und höre sie oft im Music-Radio Paris, denn die Songs sind dort ausgezeichnet.
Sie lernt französische Lieder von Filmen im Original.
Sie lernt französische Lieder vom Music-Radio Paris .
Sie lernt französische Lieder von Filmen im Original von CDs.
Am liebsten aber sehe ich mir Filme an, und zwar französische Filme im Original.
Ich verstehe nicht immer alles, aber es macht trotzdem großen Spaß.
Anna mag Notizen .
Anna mag Experimente .
Anna mag Filme im Original.
Bin ich also ein auditiver oder ein visueller Lerntyp? Ich weiß es nicht. Eins ist aber klar: Ich bin kein motorischer Lerntyp!
Ich hasse Experimente, vor allem in Chemie. Vor Chemie habe ich immer Angst, vor Experimenten in Chemie noch mehr!
Experimente in Chemie sind für Anna schrecklich.
Experimente in Chemie sind für Anna spannend.
Experimente in Chemie sind für Anna überraschend.
Bin ich also ein auditiver oder ein visueller Lerntyp?
Ich weiß es nicht. Eins ist aber klar: Ich bin kein motorischer Lerntyp!
Ich hasse Experimente, vor allem in Chemie. Vor Chemie habe ich immer Angst, vor Experimenten in Chemie noch mehr!
Anna ist vielleicht ein visueller Lerntyp.
Anna ist vielleicht ein auditiver Lerntyp.
Anna ist vielleicht ein gemischter Lerntyp.
