wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Tes Pendampingan UKG SD Kelas Awal

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 40mins

Name
Class
Date
1.

Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perkembangan kognitif operasional konkret. Menurut teori Piaget , salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan kognitif ini termasuk kemampuan...

a)

konservasi

b)

klasifikasi

c)

akomodasi

d)

Asimilasi

2.

Bu Suci sedang melakukan identifikasi masalah kesulitan belajar beberapa peserta didik yang menjadi siswa asuhnya. Untuk mengidentifikasi karakteristik atau ruang lingkup materi yang mengalami kesulitan belajar, maka yang harus Ibu Suci lakukan adalah ...

a)

membandingkan prestasi belajar dengan

b)

membandingkan prestasi belajar dengan rata-rata

c)

menganalisis lembar jawab ulangan peserta didik

d)

mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar

3.

Giska termasuk anak yang cepat belajar. Prestasi belajarnya hampir pada semua bidang studi di atas KKM, namun Gina sering mendapat nilai di bawah KKM pada bidang studi menggambar, keterampilan, dan materi pelajaran menulis.

Berdasarkan identifikasi faktor penyebab, kesulitan belajar Gina diduga disebabkan oleh...

a)

Kemampuan motorik halusnya belum berkembang dengan baik

b)

Tingkat kecerdasan di bawah rata-rata

c)

Sikap negatif terhadap keterampilan dan menggambar

d)

Kurangnya menyukai mata pelajaran bahasa

4.

Masa usia kelas rendah sekolah dasar pada umumnya berkisar antara ....

a)

17/18 sampai 24/25 tahun

b)

11/12 sampai 17/18 tahun

c)

9/10 tahun sampai 12/13 tahun

d)

6/7 tahun sampai 9/10 tahun

5.

Berikut sifat masa anak-anak kelas rendah sekolah dasar menurut Yusuf(2014:24), kecuali....

a)

Ada hubungan positif yang tinggi antara kondisi jasmani dengan prestasi

b)

Sikap mematuhi kepada peraturan-peraturan permainan tradisional

c)

Memiliki minat terhadap kehidupan praktis sehari-hari yang konkret.

d)

Suka membanding-bandingkan dirinya dengan anak lain

6.

Sifat-sifat khas anak-anak masa poeral (Yusuf, 2014:25) adalah....

a)

diarahkan untuk berkuasa dan berorientasi keluar dirinya

b)

Kecenderungan memuji diri sendiri dan menbanding-bandingkan dengan anak lain

c)

menginginkan nilai yang baik

d)

sangat realistik, ingin mengetahui, dan ingin belajar

7.

Bakat yang berkaitan dengan kemampuan penguasaan ilmu, penguasaan mata pelajaran, seperti bakat matematika, bahasa, fisika, sejarah, IPS, olah raga, musik, menggambar dan keterampilan disebut....

a)

intrapersonal aptitude

b)

interpersonal aptitude

c)

vocational aptitude

d)

scholastic aptitude



8.

Di bawah ini merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik, kecuali....

a)

kesehatan dan gizi

b)

olah raga

c)

ketegangan emosional

d)

bentuk tubuh

9.

Penalaran moral didasarkan pada hukuman. Anak-anak taat karena menghindari hukuman, menaruh hormat karena melihat sifat yang memberi aturan yang bersangkutan. Merupakan perkembangan moral pada tahap....

a)

Orientasi ganjaran

b)

Orientasi hukuman dan ketaatan

c)

Orientasi otoritas

d)

Orientasi kontrak sosial

10.

Identifikasi kasus dalam mendiagnosis kesulitan belajar bertujuan untuk....

a)

menandai dan menemukan peserta didik yang mengalami kesulitan belajar

b)

menandai dan melokalisasikan letak kesulitan belajar

c)

mengetahui kesulitan belajar pada aspek-aspek proses belajar tertentu

d)

mengidentifikasi kesulitan belajar pada bidang studi tertentu

11.

Pada suatu pagi, setelah ibu Endah memasuki ruang kelas. “Selamat pagi anak-anak, baiklah marilah kita mulai pelajaran hari ini,” “Ketua kelas silakan menyiapkan,”.

Fungsi bahasa yang dilakukan oleh bu Endah dalam kelas tersebut adalah...

a)

Fungsi kontekstual

b)

Fungsi referensial

c)

Fungsi emotif

d)

Fungsi fatis

12.

Pada umur empat bulan Difa sudah mengucapkan kata ma ma ma dan da, da,da. Tahap pemerolehan bahasa yang terjadi pada Difa adalah...

a)

Cooing

b)

Babling

c)

Holofrastis

d)

Telegrafik

13.

Haris menunjukkan gejala-gejala perilaku yang cepat marah, mudah tersinggung, dan agresif, serta tidak sabaran, sehingga kurang disukai oleh teman-temannya. Dalam hubungan sosial dengan teman-temannya Haris cenderung menjadi anak yang...

a)

Ditolak

b)

Diabaikan

c)

Kontroversi

d)

Dijauhi

14.

Ketika mendapat berita bahwa di desa tetangga terjadi bencana alam tanah longsor, banyak warga yang kehilangan tempat tinggal. Wardah merasa prihatin dan memiliki ide menggalang dana untuk korban bencana alam. Ide Wrdah diterima dan ditindaklanjuti oleh pihak sekolah. Sikap prososial Wardah mencerminkan aspek kecerdasan emosi yaitu...

a)

Simpati

b)

Empati

c)

Identifikasi

d)

Sosialisasi

15.

Berikut yang merupakan contoh dari keterampilan motorik halus atau keterampilan memanipulasi adalah....

a)

Berjalan

b)

Berlari

c)

Menangkap Bola

d)

Melompat

16.

Ashar siswa kelas 3 SD dia sangat sulit mengucapkan kata /ketuhanan/. Untuk mengajarkan Ashar mengucapkannya ibu guru meminta Ashar menirukan pengucapan kata /ketuhanan/ berkali-kali. Teori pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut adalah...

a)

Teori nativisme

b)

Teori kognitivisme

c)

Teori behaviorisme

d)

Teori Interaksionisme

17.

Berdasarkan KD “Mengomentari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau seminar”. Berikut ini materi yang tepat adalah…

a)

Adab dan sopan santun dalam berdiskusi

b)

Simulasi tata cara berdiskusi yang baik dan benar

c)

Penjelasan tentang diskusi dan mempertahankan pendapat

d)

Kalimat yang digunakan memberi tanggapan dalam diskusi

18.

Kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu merupakan salah satu faktor yang memengaruhi proses belajar yang disebut....

a)

Minat

b)

Motivasi

c)

Sikap

d)

Bakat

19.

Saudara-saudara yang berbahagia, kita sudah memasuki milenium baru. Segala tantangan menghadang di depan mata. Pengaruh global di segala bidang telah kita rasakan. Kita tidak bisa berpangku tangan menunggu keajaiban datang dari langit. Namun, kita harus tetap siaga dengan segala kemampuan yang kita miliki. Hal yang penting dari semua itu adalah mengantisipasi dengan ilmu pengetahuan. …

Lanjutan rumpangan teks pidato tersebut adalah …

a)

Walaupun pendidikan belum tentu ramah bagi setiap orang mengingat biaya untuk menempuhnya tidak murah

b)

Kalau kita berpangku tangan saja, kita tak dapat menghadapi tantangan yang menghadang di depan mata

c)

Sekarang ini kita harus berpendidikan setinggi mungkin. Kebodohan mempersulit kita mengentaskan kemiskinan

d)

Ilmu pengetahuan merupakan kunci keberhasilan seseorang sekaligus sebagai perisai dampak negatif era global

20.

Dalam merencanakan suatu pembicaraan, langkah-langkah yang harus dipenuhi adalah ...

a)

Membicarakan hal-hal yang menarik

b)

Mengkonsultasikan pada nara sumber

c)

Mengedit tulisan sesuai dengan kaidah

d)

Membatasi pokok pembicaraan

21.

Ciri dari pendekatan Whole Language adalah...

a)

Terpisah

b)

Terikat satu sama lain

c)

Utuh dan terpadu

d)

Bermakna

22.

Serangkaian ceramah pendek di depan forum dengan seorang pemimpin disebut....

a)

kongres

b)

lokakarya

c)

simposium

d)

diskusi panel

23.

Faktor-faktor penunjang keefektifan bercerita dilihat dari segi non kebahasaan adalah....

a)

penekanan tekanan nada

b)

ketepatan penggunaan kalimat

c)

ketepatan sasaran pembicaraan

d)

relevansi/penalaran

24.

Salah satu tujuan guru atau pendidik mempelajari teori belajar adalah ….

a)

Untuk menguasai kompetensi professional

b)

Untuk menguasai kompetensi pedagogis

c)

Untuk mengusai kompetensi sosial

d)

Terampil mengajarkan teori belajar kepada siswanya

25.

Aliran dari teori belajar yang memandang belajar adalah perubahan persepsi dan pemahaman adalah ....

a)

Behaviorisme

b)

Kognitivisme

c)

Konstruktivisme

d)

Humanisme

26.

Implikasi dari eksperimen Pavlov pada pembelajaran adalah ….

a)

Anak akan belajar jika dibiasakan

b)

Anak akan belajar jika selalu diperintah

c)

Anak akan belajar lebih giat jika mendapat nilai baik

d)

Anak akan belajar jika diberikan motivasi

27.

Menurut Teori humanistik, tujuan belajar adalah untuk memanusiakan manusia, sehingga tujuan utama para pendidik adalah .…

a)

membantu siswa belajar menjadi manusia dewasa

b)

membantu siswa belajar bagaimana menghargai manusia lain

c)

membantu siswa mengenal diri mereka sendiri sebagai manusia yang unik

d)

menjadikan dirinya menjadi manusia yang berguna bagi orang lain

28.

Pembelajaran klasikal cenderung mengabaikan perbedaan-perbedaan yang ada diantara para siswa. Untuk itu jika guru menggunakan pembelajaran klasikal hendaknya ….

a)

menggunakan metode, model atau strategi pembelajaran yang bervariasi,

b)

memberikan tugas yang disesuaikan dengan tuntutan materi ajar

c)

melaksanakan pembelajaran masing-masing individu secara berbedabeda

d)

melaksanakan pengayaan bagi semua siswa, terutama pada siswa yang sudah menguasai bahan pelajaran

29.

Ciri utama pembelajaran berdasarkan konstruktivisme diantaranya adalah….

a)

Fokus pada perkembangan dan kemampuan kognitif siswa

b)

Peran guru sebagai pengajar lebih dominan dalam proses pembelajaran

c)

Terjadi perpindahan ilmu pengetahuan dari guru kepada murid

d)

Pembelajaran berlangsung konstektual dan mengutamakan proses

30.

Guru harus mementingkan kegiatan pembelajaran yang menyebabkan siswa melakukan kegiatan eksperimen dari pada hanya sekedar demonstrasi adalah salah satu implikasi dari prinsip....

a)

Keterlibatan langsung

b)

perhatian dan motivasi

c)

Pengulangan

d)

keaktifan

31.

Seorang siswa dengan sungguh-sungguh mempelajari mata pelajaran di sekolah karena ingin memiliki pengetahuan yang dipelajarinya adalah contoh dari....

a)

minat

b)

motivasi

c)

motivasi ekstrinsik

d)

motivasi instrinsik

32.

Di bawah ini merupakan prinsip-prinsip pembelajaran humanistik. Kecuali....

a)

Pembelajaran hendaknya menyesuaikan dengan kebutuhan sekolah

b)

Pembelajaran hendaknya bertemakan upaya untuk memenuhi kebutuhan dasar

c)

Pembelajaran hendaknya menumbuhkan harga diri dan keyakinan

d)

Pembelajaran hendaknya berfokus pada kebutuhan dan minat siswa

33.

Ketika menyiapkan bahan ajar di MS Word, untuk memangkas tepi gambar yang telah kita sisipkan, langkah paling awal yang harus dilakukan adalah…

a)

Klik ikon Crop

b)

Klik tab Format

c)

Klik Ikon Picture

d)

Klik gambar

34.

Untuk mencari sumber belajar dalam bentuk artikel, jurnal, abstrak penelitian, dapat menggunakan…

a)

Google books

b)

Google journal

c)

Google article

d)

Google scholar

35.

Bentuk persen dari 2/5 adalah...

a)

40%

b)

20%

c)

50%

d)

10%

36.

Lambang pecahan desimal dari 3/8 adalah...

a)

6,25

b)

0,375

c)

0,0625

d)

0,0375

37.

Pemahaman simbol merupakan salah satu kesulitan belajar yang sering muncul pada siswa. hal tersebut dapat teridentifikasi melalui pengerjaan soal...

a)

4+3 =...

b)

9-6 =...

c)

8-...= ...

d)

5+4=...

38.

152 + 152 = n. n adalah

a)

225

b)

250

c)

325

d)

400

39.

Untuk Kompetensi Dasar: perkalian bilangan, kemampuan awal/prasyarat yang harus dimiliki soswa adalah kemampuan...

a)

membagi

b)

menjumlah

c)

mengurang

d)

menghitung

40.

Tahapan proses belajar membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal biasanya menggunakan metode membac...

a)

ejaan per ejaan

b)

skimming

c)

permulaan

d)

cepat

41.

Ibu membeli dua buah pensil dan buah buku seharga 12.000. Ayah membeli satu buah buku dan empat pensil seharga 15.000. berapakan harga satu buah pensil?

a)

3000

b)

4000

c)

3500

d)

4500

42.

Keterampilan yang dituntut dalam membaca nyaring adalah ...

a)

memperhatikan kenyaringan sesuai dengan jumlah peserta.

b)

memperhatikan cara berbicara sesuai dengan isi pembicaraan

c)

menguasai tanda-tanda baca

d)

menguasai audiensnya

43.

Pemakaian huruf dan tanda baca yang benar terdapat pada kalimat ...

a)

Wah batik yogya sudah merambah pasar Eropa

b)

Wah batik Yogya sudah merambah pasar Eropa

c)

Wah, Batik Yogya sudah merambah pasar Eropa

d)

Wah batik yogya sudah merambah pasar Eropa

44.

Penjelasan aturan dan struktur bahasa asing dalam bahasa kita sendiri disebut....

a)

induksi

b)

eksplikasi

c)

progresif

d)

komunikatif

45.

Urutan periode proses berpikir manusia yang dikemukakan oleh Jean Piaget adalah....

a)

sensori motor, pra operasional, operasi formal, operasional konkrit

b)

sensori motor, pra operasional, operasional konkrit, operasi formal

c)

pra operasional, sensori motor, operasi formal, operasional konkrit

d)

pra operasional, sensori motor, operasional konkrit, operasi formal

46.

Di bawah ini merupakan tahapan-tahapan belajar matematika menurut Dienes, kecuali....

a)

permainan yang menarik (interesting games)

b)

Permainan yang menggunakan aturan (games)

c)

permainan mencari kesamaan sifat (searching for comunalities)

d)

permainan dengan representasi (representation)

47.

Perhatikan petikan hikayat di bawah ini

“Hai, Aria Tebing, kamu tidak usah banyak alasan. Jika kamu berani, lawan aku.

Aku menantangmu, “teriak Pangeran Serunting.

Berdasarkan petikan di atas sifat Pangeran Serunting adalah...

a)

Pemberani

b)

Penakut

c)

Sombong

d)

Penantang

48.

Berikut tahapan-tahapan menulis cerpen, kecuali....

a)

Menentukan Tema Besar

b)

Menentukan Ide Cerita

c)

Mengembangkan Ide

d)

Menentukan amanat yang terkandung

49.

Roman yang memiliki tujuan tertentu, seperti propaganda dan indoktrinasi ajaran tertentu disebut....

a)

Roman bertendens

b)

Roman sosial

c)

Roman sejarah

d)

Roman psikologis

50.

Seorang matematikawan yang tertarik kepada cara mengajarkan matematika kepada anak-anak adalah ....

a)

Ausebel

b)

Piaget

c)

Dienes

d)

Bruner

51.

Seorang guru SD kelas I akan mengajarkan operasi penjumlahan pada bilangan asli dengan Teori Bruner. Guru melakukan pembelajaran dengan menyajikan gambar jeruk dipapan tulis, agar siswa memiliki gambaran dari objek. Menurut Bruner, hal ini merupakan contoh penerapan pada tahap....

a)

Akurasi

b)

Enactive

c)

Ikonik

d)

Symbolik

52.

Seorang siswa dengan sungguh-sungguh mempelajari mata pelajaran di sekolah karena ingin memiliki pengetahuan yang dipelajarinya adalah contoh dari....

a)

minat

b)

motivasi

c)

motivasi instrinsik

d)

motivasi ekstrinsik

53.

Di bawah ini merupakan prinsip-prinsip pembelajaran humanistik. Kecuali....

a)

Pembelajaran hendaknya menyesuaikan dengan kebutuhan sekolah

b)

Pembelajaran hendaknya bertemakan upaya untuk memenuhi kebutuhan dasar

c)

Pembelajaran hendaknya menumbuhkan harga diri dan keyakinan

d)

Pembelajaran hendaknya berfokus pada kebutuhan dan minat siswa

54.

Belajar itu tidak hanya menerima informasi dan pengalaman baru saja, tetapi juga penstrukturan kembali informsi dan pengalaman yang baru. Pernyataan terbut merupakan konsep belajar menurut....

a)

Maslow

b)

Arthur Combs

c)

Vygotsky

d)

Piaget

55.

Siswa menemukan sifat-sifat persegi tanpa bekal pengetahuan sifat-sifat geometri yang berkaitan dengan segiempat dengan sifat-sifatnya, yaitu dengan penggaris dan jangka. Dengan alat-alat ini diketemukan sifat-sifat persegi dan kemudian dihafalkan, Pernyataan tersebut merupakan contoh dari ....

a)

belajar dengan ceramah yang tidak bermakna

b)

belajar dengan penemuan yang bermakna

c)

belajar dengan ceramah yang bermakna

d)

belajar penemuan yang tidak bermakna

56.

Kemajuan teknologi memberikan kemudahan transfer data untuk mengirim data dalam bentuk lampiran file doc. Mengunakan email. Untuk melihat email yang berisi lampiran yang dikirimkan kepada kita dapat dilihat pada baigan…

a)

Outbox

b)

Sent

c)

Inbox

d)

Draft

57.

Fiture berikut ini yang tidak terdapat pada google search adalah…

a)

Google video

b)

Google books

c)

Google image

d)

Google chrome

58.

Bu Suci sedang melakukan identifikasi masalah kesulitan belajar beberapa peserta didik yang menjadi siswa asuhnya. Untuk mengidentifikasi karakteristik atau ruang lingkup materi yang mengalami kesulitan belajar, maka yang harus Ibu Suci lakukan adalah ...

a)

membandingkan prestasi belajar dengan siswa lain

b)

membandingkan prestasi belajar dengan rata-rata

c)

menganalisis lembar jawab ulangan peserta didik

d)

mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar

59.

Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perekembangan kognitif operasional

konkret. Menurut teori Piaget , salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan kognitif ini termasuk kemampuan...

a)

konservasi

b)

klasifikasi

c)

akomodasi

d)

asimilasi

60.

Perhatikan puisi di bawah ini!

Kurang pikir kurang siasat

Tentu dirimu akan tersesat

Barangsiapa tidak sembahyang

Bagai rumah tiada tiang

Termasuk jenis puisi apakah puisi terebut....

a)

Talibun

b)

Mantra

c)

Syair

d)

Gurindam

61.

Dalam merancang silabus dan RPP, guru harus mengacu pada…

a)

Standar Kompetensi

b)

Kompetensi Dasar

c)

Standar Isi

d)

Peraturan Menteri Pendidikan

62.

Salah satu syarat merumuskan indikator pembelajaran adalah…

a)

Indikator harus dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diukur dan diamati

b)

Indikator yang dirumuskan dalam satu KD tidak boleh lebih dari tiga

c)

Indikator harus disesuaikan dengan metode pembelajaran

d)

Indikator harus disesuaikan dengan standar isi

63.

Berdasarkan fungsinya, media pembelajaran dapat berbentuk alat peraga dan dapat berbentuk sarana. Berikut ini yang tidak termasuk dalam media pembelajaran yang berbentuk alat peraga adalah…

a)

Papan tulis

b)

Sedotan

c)

Lidi

d)

Batu

64.

Media Pembelajaran yang berbentuk sarana dapat berupa perangkat keras dan perangkat lunak. Salah satu contoh sarana yang termasuk dalam perangkat lunak adalah…

a)

Busur

b)

Jangka

c)

Kartu permainan

d)

Lembar kerja

65.

Langkah-langkah menganalisis kebutuhan media pembelajaran secara berurutan adalah…

a)

mempelajari kurikulum, menetapkan media, memilih materi yang kan diajarkan

b)

mempelajari kurikulum, memilih media, memilih materi, memberikan penilaian

c)

menetapkan kompetensi peserta didik yang dicapai, memilih materi ajar, menentukan jenis media, melaksanakan pembelajaran

d)

Mempelajari kurikulum yang berlaku, menetapkan kompetensi peserta didik yang dicapai, memilih dan menentukan materi, memilih dan menentukan jenis media yang digunakan

66.

Berikut ini merupakan unsur-unsur pembentuk identitas bangsa, kecuali…

a)

suku

b)

agama

c)

bahasa

d)

daerah

67.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam komponen RPP adalah…

a)

Penilaian

b)

Sumber Belajar

c)

Materi Ajar

d)

Nilai karakter

68.

Bentuk pemerintahan demokrasi merupakan bentuk pemerintahan yang berkedaulatan pada…

a)

presiden

b)

rakyat

c)

raja

d)

monarki

69.

Berikut ini yang termasuk dalam nilai demokrasi adalah…

a)

Pertimbangan moral

b)

Gotong royong

c)

Kerja keras

d)

Kejujuran

70.

Yang termasuk dalam demokrasi berdasarkan prinsip ideologi adalah…

a)

Demokrasi langsung

b)

Demokrasi gabungan

c)

Demokrasi liberal

d)

Demokrasi material

71.

Tahap melakukan penilaian pembelajaran secara berurutan adalah…

a)

Evaluasi, penilaian, dan pengukuran

b)

Pengukuran, penilaian, dan evaluasi

c)

Pengukuran, evaluasi, dan penilaian

d)

Penilaian, penukuran dan evaluasi

72.

Berikut ini adalah jenis-jenis skala yang dapat digunakan dalam melakukan pengukura, kecuali…

a)

Skala rasio

b)

Skala nominal

c)

Skala interval

d)

Skala jarak

73.

Penilaian yang digunakan untuk menilai pencapaian siswa pada suatu periode waktu tertentu disebut…

a)

Penilaian sumatif

b)

Penilaian hasil belajar

c)

Penilaian formatif

d)

Penilaian normatif

74.

Prinsip penilaian berdasarkan kurikulum 2013 adalah…

a)

Tepat, terukur, dan teramati

b)

Tepat, valid, dan sah

c)

Objektif, terpadu, dan terbuka

d)

Objektif, tepat, dan valid

75.

Untuk melakukan penilaian sikap, guru dapat melakukan dengan berbagai teknik kecuali…

a)

Observasi melalui wawancara

b)

Jurnal catatan guru

c)

Catatan antarteman

d)

Tes

76.

Teknik penilaian pengetahuan siswa dapat dilakukan dengan cara…

a)

Penugasan

b)

Catatan jurnal guru

c)

Catatan antarteman

d)

Observasi

77.

Portofolio merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan guru dalam melakukan penilaian…

a)

Pengetahuan

b)

Keterampilan

c)

Sikap

d)

Perilaku

78.

Perkembangbiakan hewan yang dilakukan secara kawin disebut…

a)

Perkembangbiakan vegetatif

b)

Perkembangbiakan generatif

c)

Ovivar

d)

Vivipar

79.

Berikut ini hewan yang mengalami metaformosis sempurna adalah…

a)

Kupu-kupu

b)

Kucing

c)

Tikus

d)

Ayam

80.

Berikut ini hewan yang tidak mengalami metaformosis adalah…

a)

Ayam

b)

Lalat

c)

Kupu-kupu

d)

Katak

81.

Berikut ini hewan yang mengalami metaformosis sempurna adalah…

a)

Katak

b)

Lalat

c)

Belalang

d)

Tikus

82.

berikut ini adalah beberapa alat ukur besaran pokok yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari, kecuali…

a)

jangka sorong manual

b)

meteran gulung

c)

meteran lipat

d)

penggaris

83.

Alat yang dapat digunakan untuk mengukur gaya adalah…

a)

Dinamometer

b)

Speedometer

c)

Neraca duduk

d)

Stopwatch

84.

Sender, encoding, message adalah unsur-unsur yang termasuk dalam proses….

a)

Pemerolehan bahasa

b)

Pembelajaran bahasa

c)

Proses komunikasi

d)

Penerimaan pesan

85.

Model pembelajaran yang dirancang agar peserta didik mahir dalam memecahkan masalah adalah…

a)

Problem Based Leraning

b)

Discovery learning

c)

Project Based Learning

d)

Contextual Learning

86.

Kegiatan yang meliputi mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan mengomunikasikan disebut…

a)

Pendekatan lingkungan

b)

Pendekatan keterampilan proses

c)

Pendekatan keterampilan hasil

d)

Pendekatan saintifik

87.

Langkah-langkah dalam pembelajaran saintifik secara berurutan adalah…

a)

Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengomunikasikan

b)

Menanya, mengamati, mengomunikasikan, mengumpulkan informasi

c)

Mengamati, mengumpulkan informasi, menanya, mengomunikasikan

d)

Mengamati, mennaya, mengomunikasikan, mengumpulkan informasi

88.

Pembelajaran yang menggunakan tema sebagai titik tolak beberapa muatan pembelajaran dan dalam pembelajarannya memadukan beberapa muatan pembelajaran adalah…

a)

Pembelajaran saintifik

b)

Pembelajaran tematik terpadu

c)

Pembelajaran terpadu

d)

Pembelajaran berbasis muatan pelajaran

89.

Metode penyampaian bahan pelajaran secara lisan adalah…

a)

Metode diskusi

b)

Metode kooperatif

c)

Metode demonstrasi

d)

Metode ceramah

90.

Dalam pembelajaran materi asam basa, guru menyajikan cara menguji sifat asam basa larutan dengan menggunakan kertas lakmus. dengan demikian, guru tersebut sedang menggunakan metode…

a)

Kooperatif

b)

Ceramah

c)

Diskusi

d)

Demonstrasi

91.

Yang termasuk ke dalam jenis metode belajar kooperatif adalah…

a)

Diskusi

b)

Jigsaw

c)

Ceramah

d)

Demonstrasi

92.

Salah satu tujuan pembelajaran tematik adalah…

a)

Memudahkan siswa memahami beberapa pelajaran sekaligus

b)

memudahkan guru mengidentifikasi kesulitan belajar siswa

c)

mengurangi terjadinya tumpah tindih materi

d)

memudahkan guru dalam menilai pengetahuan siswa

93.

Ruang lingkup pembelajaran tematik meliputi semua kompetensi dasar dari semua mata pelajaran, kecuali….

a)

PPKN

b)

Agama

c)

Penjasorkes

d)

Seni Budaya dan Prakarya

94.

Ruas garis yang membagi bangun datar menjadi dua bagian yang sama disebut…

a)

Sumbu simetri

b)

Diagonal

c)

Diameter

d)

Jari-jari

95.

Proses pembelajaran yang berkenaan dengan mata pelajaran dalam struktur kurikulum dan dilakukan di kelas, sekolah, dan masyarakat adalah…

a)

Pembelajaran ekstrakurikuler

b)

Pembelajaran luar sekolah

c)

Pembelajaran intrakurikuler

d)

Pembelajaran langsung

96.

Batas minimal pencapaian kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan disebut..

a)

Kompetensi

b)

Standar kompetensi

c)

Tingkat kompetensi

d)

Standar isi

97.

Tingkat kompetensi siswa dapat dirumuskan oleh guru berdasarkan…

a)

Perkembangan peserta didik

b)

Hasil belajar

c)

Penilaian terhadap proses belajar

d)

Evaluasi sikap dan pengetahuan siswa

98.

Tingkat kemampuan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan yang harus dimiliki seorang peserta didi SD/MI pada setiap tingkat kelas disebut…

a)

Kompetensi Dasar

b)

Kompetensi Inti

c)

Kompetensi pedagogi

d)

Kompetensi profesional

99.

Beban belajar satu minggu untuk kelas I dan II SD adalah…

a)

30 dan 34 jam pelajaran

b)

30 dan 35 jam pelajaran

c)

30 dan 36 jam pelajaran

d)

30 dan 32 jam pelajaran

100.

Beban belajar di kelas I-V dalam satu semester paling sedikit adalah…

a)

10 minggu efektif

b)

18 minggu efektif

c)

12 minggu efektif

d)

14 minggu efektif