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Quiz thème 1-3 Module 2 2026

Total questions: 38

Worksheet time: 39mins

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Class
Date
1.

Qu'est-ce qu'un mélange homogène?

a)

C'est une substance uniforme

b)

Ce nomme aussi solution

c)

C'est une substance ou tu vois les différents types de particules

d)

Ce nomme aussi mélange mécanique

2.

Qu'est-ce qu'un mélange hétérogène?

a)

C'est une substance uniforme

b)

Ce nomme aussi solution

c)

C'est une substance ou tu vois les différents types de particules

d)

Ce nomme aussi mélange mécanique

3.

Qu'est-ce qu'une substance pure?

a)

Ce sont des substances que l'on retrouve sur le tableau périodique

b)

Formée d'un ou plusieurs éléments.

c)

Les composés en sont un exemple

d)

Est constituée de plusieurs types de particules

4.

Qu'est-ce qu'un changement physique?

a)

C'est réversible

b)

Couper une feuille de papier en deux en est un exemple

c)

C'est irréversible

d)

Brûler une feuille de papier en est un exemple

5.

Qu'est-ce qu'un changement chimique?

a)

C'est réversible

b)

Couper une feuille de papier en deux en est un exemple

c)

C'est irréversible

d)

Brûler une feuille de papier en est un exemple

6.

Sélectionne des indices de changement chimique?

a)

Changement de température

b)

Changement de couleur

c)

Formation d'une odeur

d)

Changement d’état

e)

Formation d'un précipité

7.

Qu'est-ce qu'une propriété physique?

a)

C'est une propriété observable et mesurable

b)

C'est une propriété qui peut être qualitative ou quantitative

c)

C'est une substance qui réagit en présence d'une autre

d)

La combustion en est un exemple

8.

Qu'est-ce qu'une propriété chimique?

a)

C'est une propriété observable et mesurable

b)

C'est une propriété qui peut être qualitative ou quantitative

c)

C'est une substance qui réagit en présence d'une autre

d)

La combustion en est un exemple

9.

Qu'est-ce que la loi de la conservation de la masse?

a)

C'est la loi qui nous dit que la masse des réactifs est égale à la masse des produits

b)

C'est la loi qui dit que les proportions de chacun des éléments dans un composé nous donne des composés différents.

c)

Ça explique

d)

Ça n'explique pas, ça décrit et résume ce qui se passe

e)

Ça représente ce qu'on ne peut pas voir à l’œil nu

10.

Qu'est-ce qu'une loi?

a)

C'est la loi qui nous dit que la masse des réactifs est égale à la masse des produits

b)

C'est la loi qui dit que les proportions de chacun des éléments dans un composé nous donne des composés différents.

c)

Ça explique

d)

Ça n'explique pas, ça décrit et résume ce qui se passe

e)

Ça représente ce qu'on ne peut pas voir à l’œil nu

11.

Qu'est-ce qu'une théorie?

a)

C'est la loi qui nous dit que la masse des réactifs est égale à la masse des produits

b)

C'est la loi qui dit que les proportions de chacun des éléments dans un composé nous donne des composés différents.

c)

Ça explique

d)

Ça n'explique pas, ça décrit et résume ce qui se passe

e)

Ça représente ce qu'on ne peut pas voir à l’œil nu

12.

Qu'est-ce qu'un élément?

a)

C'est une substance pure

b)

C'est une substance fait d'un seul type de particules

c)

C'est une substance composé de 2 ou plusieurs éléments

d)

C'est un mélange mécanique

13.

Qu'est-ce qu'un composé?

a)

C'est une substance pure

b)

C'est une substance fait d'un seul type de particules

c)

C'est une substance composé de 2 ou plusieurs éléments

d)

C'est un mélange mécanique

14.

Que représente cette image?

a)

Matière comburante

b)

Matières toxiques ayant d’autres effets

c)

Matières corrosives

d)

Matière toxiques ayant des effets graves et immédiats qui peut causer la mort

e)

Matières infectieuses

15.

Que représente cette image?

a)

Matière comburante

b)

Matières toxiques ayant d’autres effets

c)

Matières corrosives

d)

Matière toxiques ayant des effets graves et immédiats qui peut causer la mort

e)

Matières infectieuses

16.

Que représente le symbole suivant?

a)

Matières comburantes

b)

Matières dangereusement réactives

c)

Matières toxiques ayant des effets immédiats et graves

d)

Matières toxiques ayant d’autres effets

17.

Que représente le symbole suivant?

a)

Matières toxiques ayant d’autres effets

b)

Matières toxiques ayant des effets immédiats et graves

c)

Gaz comprimé

d)

Matières inflammables

18.

Que représente le symbole suivant?

a)

Matières toxiques ayant d’autres effets

b)

Matières inflammables

c)

Gaz comprimé

d)

Matières infectieuses

19.

Que représente le symbole suivant?

a)

Matières corrosives

b)

Matières toxiques ayant d’autres effets

c)

Gaz comprimé

d)

Matières inflammables

20.

Qu'est-ce que la loi des proportions définis?

a)

C'est la loi qui nous dit que la masse des réactifs est égale à la masse des produits

b)

C'est la loi qui dit que les proportions de chacun des éléments dans un composé nous donne des composés différents.

c)

Ça explique

d)

Ça n'explique pas, ça décrit et résume ce qui se passe

e)

Ça représente ce qu'on ne peut pas voir à l’œil nu

21.

Qu'est-ce que l'électrolyse?

a)

C'est une technique pour dissoudre l'hydrogène et l'oxygène

b)

C'est une technique pour séparer l'hydrogène et l'oxygène

c)

C'est une technique pour augmenter la quantité d'hydrogène et l'oxygène

22.

Qu'est-ce que Rutherford a découvert?

a)

Il a dit que les protons se trouvent à l'intérieur et les électrons sont des particules négatives. Le muffin aux raisins

b)

La masse est trouvé dans le noyau, les protons sont positifs et dans le noyau

c)

Les neutrons dans le noyau et leur masse est plus grande que les protons

d)

Modèle où nous retrouvons les protons et neutrons dans le noyau et les électrons sont autour sur des niveau d'énergie

23.

Qu'est-ce que Bohr a découvert?

a)

Il a dit que les protons se trouvent à l'intérieur et les électrons sont des particules négatives. Le muffin aux raisins

b)

La masse est trouvé dans le noyau, les protons sont positifs et dans le noyau

c)

Les neutrons dans le noyau et leur masse est plus grande que les protons

d)

Modèle où nous retrouvons les protons et neutrons dans le noyau et les électrons sont autour sur des niveau d'énergie

24.

Qu'est-ce que Thomson a découvert?

a)

Il a dit que les protons se trouvent à l'intérieur et les électrons sont des particules négatives. Le muffin aux raisins

b)

Les neutrons sont aussi dans le noyau et ont une charge neutre

c)

Les neutrons et les protons déterminent la masse

d)

Modèle où nous retrouvons les protons et neutrons dans le noyau et les électrons sont autour sur des niveau d'énergie

25.

Qu'est-ce que Chadwick a découvert?

a)

Il a dit que les protons se trouvent à l'intérieur et les électrons sont des particules négatives. Le muffin aux raisins

b)

Les neutrons sont aussi dans le noyau et ont une charge neutre

c)

Les neutrons et les protons déterminent la masse

d)

Modèle où nous retrouvons les protons et neutrons dans le noyau et les électrons sont autour sur des niveau d'énergie

26.

Où se trouve le proton et quel est sa charge?

a)

Positif

b)

Négatif

c)

Neutre

d)

Dans le noyau

e)

Autour du noyau

27.

Où se trouve le neutron et quel est sa charge?

a)

Positif

b)

Négatif

c)

Neutre

d)

Dans le noyau

e)

Autour du noyau

28.

Où se trouve l'électron et quel est sa charge?

a)

Positif

b)

Négatif

c)

Neutre

d)

Dans le noyau

e)

Autour du noyau

29.

Qu'est-ce que Antoine Lavoisier a découvert?

a)

La loi des proportions définis

b)

La masse est trouvé dans le noyau, les protons sont positifs et dans le noyau

c)

La loi de la conservation de la masse

d)

Modèle où nous retrouvons les protons et neutrons dans le noyau et les électrons sont autour sur des niveau d'énergie

30.

D'après les choix suivants, lesquels sont des colloides?

a)

De la crème fouetter

b)

De la peinture

c)

De la farine et de l'eau

d)

Du beurre

e)

Du ciment

31.

D'après les choix suivants, lesquels sont des suspensions?

a)

De la crème fouetter

b)

De la peinture

c)

De la farine et de l'eau

d)

Du beurre

e)

Du jus d'orange

32.

D'après les choix suivants, lesquels sont des mélanges mécaniques ordinaires?

a)

De la crème fouetter

b)

Des céréales

c)

De la farine et de l'eau

d)

Du beurre

e)

Du ciment

33.

D'après les choix suivants, lequel est émulsion?

a)

De la crème fouetter

b)

De la peinture

c)

De la farine et de l'eau

d)

Du beurre

e)

Du ciment

34.

Lesquels parmis les exemples suivants sont des changements chimiques?

a)

Faire bruler du bois

b)

Mettre du sel dans de l'eau

c)

Cuire un steak

d)

Une plante qui croit

e)

Couper un crayon en deux

35.

Lesquels parmis les exemples suivants sont des changements physiques?

a)

Faire bruler du bois

b)

Mettre du sel dans de l'eau

c)

Cuire un steak

d)

Une plante qui croit

e)

Couper un crayon en deux

36.

Que représente cette image?

a)

Matière comburante

b)

Matières toxiques ayant d’autres effets

c)

Matières corrosives

d)

Matière toxiques ayant des effets graves et immédiats qui peut causer la mort

e)

Danger pour la santé

37.

Que représente le sigle SIMDUT?

a)

Système d'information sur les matières dangereuses utilisées au travail

b)

Système d'information sur les mouvement dangereux utilisées au travail

c)

Système informatique sur les matières dangereuses utilisées au travail

d)

Système d'information sur les matières dangereuses utilisées en tout temps

38.

Quels sont les points importants du modèle particulaire de la matière?

a)

Toute matière est fait d'infimes particules

b)

Il y a des forces d'attractions entre les particules. Les solides sont très proche, les liquides un peu et les gaz très dispersés

c)

Les mélanges et les substances pures sont la même chose

d)

Les particules sont toujours en mouvement

e)

La température change la vitesse moyenne des particules