WorksheetsMANAJEMEN DAN INOVASI SEKOLAH
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Berikut merupakan tugas manajerial kepala sekolah, kecuali :
Merencanakan program sekolah
Melaksanakan pengelolaan Standar nasional pendidikan
Melaksanakan Evaluasi Supervisi guru dan tenaga kependidikan
Mengelola Sistem Informasi dan Manajemen Sekolah
Berikut ini adalah kegiatan yang harus dilakukan kepala sekolah:
1. Pemetaan Kebutuhan
2. Analisa Kemitraan
3. Presentasi
4. Persetujuan
5. Perundingan
6. Penandatangan MoU
Diantara kegiatan tersebut, kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah setelah tahap awal program kemitraan, adalah….
1; 2; 3
2; 3; 4
3; 4; 6
1; 4; 5
Berikut ini yang merupakan identifikasi potensi sekolah pada unsur pendidik orang tua/wali siswa/ komite sekolah adalah….
komite sekolah memiliki peran penting dalam kegiatan penyusunan rencana pelaksananan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, memberikan masukan kepada sekolah dalam meningkatkan kualitas sekolah.
orang tua / wali siswa memegang peran penting dalam kelancaran dan kelangsungan proses pendidikan di sekolah , melalui Komite Sekolah yang merupakan lembaga mandiri dengan beranggotakan orangtua/wali peserta didik, komunitas sekolah, serta tokoh masyarakat yang peduli pendidikan , sungguh diperlukan oleh sekolah .
secara gotong royong, demokratis, mandiri, profesional, dan akuntabel Komite Sekolah berfungsi dalam upaya peningkatan mutu pelayanan pendidikan , Komite juga bertugas memberikan pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan , juga melakukan penggalangan dana dan sumber daya pendidikan lainnya dari masyarakat baik perorangan/organisasi/dunia usaha/dunia industri maupun pemangku kepentingan lainnya melalui upaya kreatif dan inovatif;
potensi yang dimiliki Komite sekolah bersama masyarakat dapat diberdayakan dan dikembangkan untuk peningkatan mutu sekolah.
Penyusunan RKS diawali dengan pelaksanaan Evaluasi Diri Sekolah (EDS). Pelaksanaan EDS menggunakan instrumen yang diturunkan dari regulasi tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP). Dari EDS dihasilkan …..
Standar Mutu baru sekolah
Peta Mutu Sekolah
Penjaminan Mutu Sekolah
Budaya Mutu sekolah
Pak Hanafi telah melaksanakan program supervisi akademik, mulai dari tahap pra observasi, observasi, dan pasca observasi. Saat ini, Pak Hanafi telah memperoleh sejumlah data tentang kemampuan guru dalam pembelajaran. Setelah dianalisis, Pak Hanafi menunjukkan hasil analisis kepada guru yang bersangkutan. Berdasarkan ilustrasi tersebut tujuan utama tindakan Pak Hanafi adalah....
sebagai bukti kepala sekolah melakukan umpan balik setelah melakukan supervisi akademik
guru memahami temuan dan mengubah perilaku untuk memperbaiki mutu layanan pembelajaran
sebagai sarana untuk menilai kinerja guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran
meningkatkan hubungan yang harmonis antara guru dan kepala sekolah
Berikut yang bukan merupakan indicator keberhasilan pengembangan kewirausahaan sekolah yang paling utama adalah….
memiliki kemampuan dalam membaca peluang, dan memanfaatkan segala potensi dan kemampuan yang dimilikinya untuk mencapai peluang itu (meskipun di luar sistem) sesuai dengan tujuan bisnis profit taking.
Mampu memanfaatkan hasil pengembangan kewirausahaan tersebut untuk mendukung kecukupan modal sekolah dalam rangka mengembangkan proses pendidikan agar bisa bertahan dan berkembang ke depan, secara mandiri tanpa intervensi yang ketat dan dapat memenuhi kebutuhannya tepat sasaran.
Mampu mengarahkan kewirausahaan sekolah untuk melayani kebutuhan dan dapat menyelesaikan persoalan masyarakat secara maksimal sehingga meningkatkan rasa memiliki terhadap sekolah.
Memiliki kemampuan untuk menciptakan unit produksi untuk kepentingan komersial, di samping adanya penguatan jiwa dan semangat kewirausahaan yang bersifat sosial.
Berikut yang merupakan rinsip–prinsip supervisi tenaga kependidikan yaitu:
Supervisor menjauhkan diri dari sikap otoriter/demokratis, menciptakan hubungan kemanusiaan yang harmonis, berkesinambungan, komprehensif dan objektif.komunikatif
Supervisor menjauhkan diri dari sikap otoriter/demokratis, menciptakan hubungan kemanusiaan yang harmonis, berkesinambungan, integral, komprehensif , dan kolaboratif
Supervisor menjauhkan diri dari sikap otoriter/demokratis, menciptakan hubungan kemanusiaan yang harmonis, berkesinambungan, komunikatif, komprehensif dan objektif.
Supervisor menjauhkan diri dari sikap otoriter/demokratis, menciptakan hubungan kemanusiaan yang harmonis, berkesinambungan, integral, komprehensif dan objektif.
Berdasarkan rapot mutu diketahui capaian SKL 6,04, SI 5,66, Standar Proses 5,54 Standar Penilaian 6,22, Standar PTK 3,89, Sarpras 3,77, Pengelolaan 5,73, Pembiayaan 4,28. Terkait Standar Sarpras diketahui bahwa komponen 6.1 Kapasitas daya tampung sekolah memadai Nilai 7,00 Bintang 5;
6.1.1 Memiliki kapasitas rombongan belajar yang sesuai dan memadai
nilai 7,00 (bintang5),
6.1.2 Rasio luas lahan sesuai dengan jumlah siswa nilai 7,00 (bintang 5).
6.2 Sekolah memiliki sarana prasarana pembelajaran yang lengkap nilai 0,00
(bintang1)
1.2.1 Memiliki ruang kelas sesuai standar nilai 0,00 (bintang 1 )
1.2.2 Memiliki ruang perpustakaan yang layak pakai nilai 0,00 (bintang 1)
1.2.3 Kondisi ruang kelas sesuai standar nilai 0,00 (bintang 1)
1.3 Sekolah memiliki sarana prasarana pendukung yang lengkap nilai 3,50 (bintang 2)
6.3.1 Memiliki jamban sesuai standar nilai 3,50 (bintang 2)
Rating sarana dan prasarana pembelajaran lebih baik dari sarana dan prasarana pendukung
Rating kapasitas dan daya tampung sekolah lebih baik dari sarana dan prasarana pendukung
Rating sarana dan prasarana pendukung lebih rendah dari sarana dan prasarana pembelajaran
Rating kapasitas dan daya tampung sekolah lebih rendah dari sarana dan prasarana pendukung
Berdasarkan data rapor mutu pada nomor 7, kepala sekolah harus melakukan program pemenuhan sarana prasarana meliputi...
Pembangunan jamban guru dan siswa
Penambahan luas lahan sekolah
Penambahan jumlah buku di perpustakaan
Pembangunan ruang kelas sesuai standar
Salah satu kegiatan pada program tahunan supervise manajerial dan supervise akademik,terwujud dalam pernyataan berikut ….
Pemantauan standar nasional oleh disdik
Pelatihan profesionalisme guru
Pembimbingan penyusunan DUPAK
pembinaan pengelolaan BOS
Pak Arif sebagai seorang kepala Sekolah baru. Pada awal tahun mengalami kesulitan dalam menyusun RKS (RKJM, RKT dan RKAS). Langkah pertama yang ditempuh adalah....
Pembentukan Tim Pengembang Sekolah /TPS
Menyiapkan insturmen Evaluasi Diri Sekolah /EDS
Validasi Rapor Mutu
Penyusunan RKS
Pada literasi dasar, kemampuan untuk mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menghitung (counting) berkaitan dengan kemampuan analisis untuk memperhitungkan (calculating), mempersepsikan informasi (perceiving), mengomunikasikan, serta menggambarkan informasi (drawing) berdasar pemahaman dan pengambilan kesimpulan pribadi, merupakan...
Literasi Teknologi (Technology Literacy)
Literasi Teknologi (Technology Literacy)
Literasi Media (Media Literacy)
Literasi Perpustakaan (Library Literacy)
SD Majujaya, merupakan sekolah Adi Wiyata, yang memiliki lahan luas, sarana lengkap, menyediakan ekstrakuriker di bidang keagamaan, pramuka, olah raga, seni, computer. Pretasi akademik dan non akademik telah diraihnya baik di tingat provinsi maupun nasional. Kebutuhan guru terpenuhi. Jumlah siswa 560 siswa. Peran komite sangat mendukung kemajuan sekolah. Visi yang tepat sesuai profil sekolah tersebut adalah….
Mewujudkan warga sekolah yang beriman, cinta lingkungan, cerdas, dan berwawasan local dan global
Mewujudkan peserta didik yang beriman, unggul dalam prestasi, berbudaya, terampil ,berwawasan lingkungan, dan global
Mewujudkan sekolah unggul yang mampu bersaing diera global
Mewujudkan generasi muda yang beriman mampu berkompetisi di era global
Hasil Akreditasi sekolah merupakan potret mutu sekolah sebagai wujud implementasi system penjaminan mutu eksternal. Manfaat akreditasi bagi sekolah adalah ….
a. Pemetaan mutu pendidikan, pencapaian SNP, dan dasar pertimbangan dalam menyusun kebijakan peningkatan mutu
Mendapatkan dukungan dari masyarakat, maupun sektor swasta dalam hal dana
Informasi tentang pencapaian mutu Sekolah/ Madrasah sebagai dasar peningkatan mutu
Informasi tentang mutu satuan pendidikan dan pertimbangan dalam memilih layanan pendidikan
Uraian tugas guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah sesuai dengan....
Permendikbud Nomor 6 tahun 2018
Permendikbud Nomor 14 tahun 2018
Permendikbud Nomor 15 tahun 2018
Permendikbud Nomor 37 tahun 2018
Merupakan prinsip strategi merdeka belajar , kecuali....
Berpusat pada murid
Proses bersifat literasi
Cita, Cara dan Cakupan Belajar
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Salah satu dasar inovasi sekolah berdasarkan capaian 8 SNP berupa....
Masukan mitra sekolah
Analisis rapor mutu
Hasil akreditasi
Gagasan kepala sekolah
Kontrak kerja Guru dalam 1 tahun dituangkan dalam ....
DP3
PKG
PKB
SKP
Pihak yang terlibat dalam pengesahan RKS adalah....
Kepala Sekolah, Ketua Komite, Pengawas Pembina, Kepala Dinas Pendidikan
Kepala Sekolah, Ketua Komite, Korwil, Kepala Dinas Pendidikan
Kepala Sekolah, Ketua Komite, Penilik, Kepala Dinas Pendidikan
Kepala Sekolah, Pengawas Pembina, Korwil, Kepala Dinas pendidikan
Terdapat 2 tantangan abad 21 di samping 4C, yang disampaikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan , yaitu ...
Creative, Culture
Critical Thinking, Creative
Connection, Culture
Colaborations, Cominnication
