wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PENGENALAN KEPADA SAINS TAHUN 6 (UJIAN TOPIKAL)

Total questions: 147

Worksheet time: 1hrs 26mins

Name
Class
Date
1.

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas bagi ujikaji ini.

a)

Jenis haiwan

b)

Bilangan telur

c)

Tempat penyiasatan

2.

Apakah pemboleh ubah di manipulasi bagi penyiasatan ini?

a)

Jumlah pelupusan beg plastik

b)

Negeri

c)

Jenis beg plastik

3.

Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

a)

Warna kain

b)

Luas kain

c)

Masa kering

4.

Nyatakan corak bagi bilangan telur

a)

Semakin bertambah

b)

Bertambah, berkurang

c)

Berkurang, bertambah

5.

Nyatakan corak bagi jumlah pelupusan beg plastik

a)

Berkurang, bertambah, berkurang

b)

Bertambah, berkurang, berkurang

c)

Semakin berkurang

6.

Nyatakan tahun di mana bilangan orang utan paling sedikit.

a)

1975

b)

1995

c)

2015

7.

Berikan hubungan di antara pemboleh ubah yang dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas.

a)

Semakin berkurang tahun, semakin berkurang bilangan penduduk yang mendapat rawatan penyakit peparu

b)

Semakin bertambah tahun, semakin bertambah bilangan penduduk yang mendapat rawatan penyakit peparu

c)

Semakin bertambah tahun, semakin berkurang bilangan penduduk yang mendapat rawatan penyakit peparu

8.

Nyatakan pemboleh ubah yang dimalarkan dalam penyiasatan ini.

a)

Berat lembu

b)

Kuantiti makanan

c)

Jenis lembu

9.

Ramalkan bilangan tumbuhan X pada tahun 2018

a)

10

b)

5

c)

0

10.

Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada pokok cili jika tidak disiram selama 4 minggu

a)

Pokok cili akan tumbuh segar

b)

Pokok cili akan mati

c)

Pokok cili akan bertambah tinggi

11.

Berikan hubungan di antara pemboleh dimanipulasi dengan pemboleh ubah bergerak balas dalam penyiasatan ini

a)

Semakin bertambah tahun, semakin berkurang bilangan tumbuhan X

b)

Semakin bertambah tahun, semakin bertambah bilangan tumbuhan X

c)

Semakin berkurang tahun, semakin berkurang bilangan tumbuhan X

12.

Berikan inferens mengapa tikus di dalam bekas Y mati selepas 1 minggu

a)

Kerana tidak mendapat udara

b)

Kerana tidak mendapat makanan

c)

Kerana tidak mendapat air

13.
Berdasarkan graf yang ditunjukkan, apakah pembolehubah dimanipulasikan?
a)
masa
b)
suhu air
c)
jenis air
d)
jumlah air.
14.
Berdasarkan graf yang ditunjukkan, apakah pembolehubah bergerakbalas?
a)
masa
b)
suhu air
c)
jenis air
d)
jumlah air.
15.
Berdasarkan gambarajah yang ditunjukkan apakah proses sains yang terlibat?
a)
memerhati
b)
menginferens
c)
berkomunikasi
d)
meramal
16.
Berdasarkan gambarajah yang ditunjukkan apakah pemboleh ubah dimalarkan?
a)
jumlah ikan
b)
jenis ikan
c)
keadaan ikan selepas 3 hari.
17.
Berdasarkan gambarajah, apakah organ deria yang terlibat dalam aktiviti tersebut?
a)
pendengaran
b)
penglihatan
c)
bau
d)
rasa
18.
Apakah pemboleh ubah dimanipulasikan?
a)
Jenis ikan.
b)
Jumlah ikan
c)
Jumlah makanan
d)
keadaan ikan selepas 3 hari.
19.
Berdasarkan gambarajah, nyatakan pembolehubah dimanipulasikan.
a)
Berat beban
b)
Jenis beban
c)
Panjang spring selepas penyiasatan.
d)
Panjang spring sebelum penyiasatan.
20.
Berdasarkan gambarajah, nyatakan pembolehubah bergerakbalas.
a)
Berat beban
b)
Jenis beban
c)
Panjang spring selepas penyiasatan.
d)
Panjang spring sebelum penyiasatan.
21.
Berdasarkan gambarajah, nyatakan pembolehubah dimalarkan.
a)
Berat beban
b)
Jenis beban
c)
Panjang spring selepas diletakkan beban.
d)
Panjang spring sebelum diletakkan beban.
22.
Alat yang ditunjukkan ini merupakan alat yang digunakan untuk..............
a)
menyukat masa
b)
menyukat suhu
c)
mengukur jarak
d)
mengukur isipadu
23.
Apakah tujuan penyiasatan ini?
a)
Untuk mengkaji hubungan di antara jumlah ikan dan keadaan ikan selepas 1 minggu.
b)
Untuk mengkaji hubungan di antara jenis ikan dan keadaan ikan selepas 1 minggu.
c)
Untuk mengkaji hubungan di antara saiz ikan dengan keadaan ikan selepas 1 minggu.
d)
Menyiasat hubungan antara ikan dan makanan
24.
Apakah tujuan penyiasatan ini?
a)
untuk mengkaji hubungan di antara berat beban dan panjang spring selepas beban diletakkan.
b)
untuk mengkaji hubungan di antara berat beban dan panjang spring sebelum beban di letakkan.
c)
untuk mengkaji hubungan di antara jenis beban dan panjang spring selepas beban diletakkan.
d)
untuk mengkaji hubungan di antara jenis beban dan panjang spring sebelum beban diletakkan.
25.
Apakah aktiviti yang dilakukan oleh murid itu?
a)
mengeksperimen
b)
membuat hipotesis
c)
mentafsir data
d)
memerhati
26.
Apakah yang bakal berlaku selepas 1 minggu kepada ikan-ikan tersebut.
a)
tiada perubahan
b)
ikan di dalam bekas S ada yang mati
c)
bilangan ikan di dalam bekas S bertambah
d)
ikan didalam bekas T mati
27.
Apakah yang bakal berlaku kepada hidupan ini selepas 2 minggu.
a)
kekal keadaan yang sama
b)
berubah menjadi katak
c)
ekornya bertambah panjang
d)
berubah menjadi ikan
28.
Pilih pemerhatian yang sesuai bagi gambarajah ini.
a)
kura-kura mempunyai cengkerang keras.
b)
kura-kura membiak secara bertelur.
c)
kura-kura bernafas menggunakan peparu.
d)
kura-kura merupakan haiwan herbivour.
29.
Nyatakan pemerhatian bagi gambarajah ini.
a)
Tumbuhan ini tidak disiram air.
b)
Tumbuhan ini sudah layu
c)
Tumbuhan memerlukan air untuk terus hidup.
d)
Tumbuhan membuat makanannya sendiri melalui proses fotosintesis.
30.
Berdasarkan penyiasatan yang dijalankan, nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan.
a)
Jenis air
b)
Kehadiran air
c)
kehadiran makanan.
d)
Jenis haiwan.
31.
Berdasarkan penyiasatan yang dijalankan, nyatakan pemboleh ubah dimalarkan.
a)
Jenis air
b)
Kehadiran air
c)
keadaan tikus selepas seminggu.
d)
Jenis haiwan.
32.
Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada ikan-ikan itu selepas 3 hari?
a)
Tiada perubahan
b)
Ikan-ikan akan mati.
c)
Saiz ikan bertambah.
d)
Jumlah ikan bertambah.
33.
Mengapakan selepas 3 hari, ikan-ikan itu akan mati?
Kerana....................
a)
Tidak mendapat udara.
b)
Tidak mendapat makanan.
c)
Ikan tidak selesa.
d)
Ikan bertambah saiznya.
34.
Apakah nama alat radas ini?
a)
silinder penyukat.
b)
bikar
c)
tabung uji
d)
kelalang kon
35.
Apakah fungsi alat radas ini?
a)
menyukat isi padu cecair
b)
menyukat panjang cecair
c)
menyukat berat cecair
d)
sebagai alat radas sains.
36.
Apakah pemerhatian bagi gambarajah ini?
a)
kedua-dua haiwan tidak berkaki
b)
kedua-dua haiwan bernafas menggunakan peparu.
c)
kedua-dua haiwan bertelur.
d)
kedua-dua haiwan tidak menjaga anaknya.
37.
Berdasarkan gambarajah, nyatakan pemboleh ubah bergerakbalas.
a)
Jumlah paku tekan yang tertarik oleh magnet.
b)
Saiz magnet
c)
Jenis paku tekan
d)
Bilangan paku tekan.
38.
Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar
untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian 
a)
Meramal
b)
Mengelas
c)
Berkomunikasi
d)
Membuat Inferens
39.
Apakah inferens bagi setiap pemerhatian berikut? Pilih jawapan yang betul. 
a)
Nyamuk tidak mendapat makanan
b)
Nyamuk dimakan oleh katak
c)
Nyamuk terbang keluar daripada bekas
40.

Titisan air terbentuk di permukaan luar gelas yang di dalamnya berisi air. Mengapa?

a)

kerana berlaku proses kondensasi

b)

kerana berlaku proses penyejatan

c)

kerana berlaku proses pendidihan

41.

Apakah pembolehubah dimanipulasi?

a)

sebiji guli

b)

jarak yang dilalui guli

c)

jenis permukaan

42.

Nyatakan pembolehubah dimalarkan dalam penyiasatan ini.

a)

jarak yang dilalui guli

b)

jisim guli

c)

jenis permukaan

43.

Apakah yang kamu faham tentang kadar pernafasan manusia (definisi secara operasi)?

a)

Kadar pernafasan manusia ialah jumlah tarikan nafas manusia dalam satu masa

b)

Kadar pernafasan manusia oleh faktor-faktor seperti menangis, tidur, penuaan dan umur.

c)

Kadar pernafasan manusia diukur pada ketika dalam keadaan rehat

44.

Apakah corak perubahan bagi jarak yang dilalui bola?

a)

berkurang

b)

bertambah

c)

tetap

45.

Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan.

a)

jarak yang dilalui bola

b)

jenis permukaan

c)

sebiji bola

46.
Menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk
mengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena. 
a)
Memerhati
b)
Mengelas
c)
Meramal
d)
Membuat Inferens
47.
"Menggunakan pelbagai deria" 
Pernyataan di atas berkaitan kemahiran proses sains __________
a)
Meramal
b)
Memerhati
c)
Membuat Inferens
d)
Mengelas
48.
Saya membuat pemerhatian dengan menggunakan deria
a)
penglihatan, makanan, sentuhan, rasa atau bau. 
b)
penglihatan, pendengaran, sentuhan, makanan atau bau. 
c)
penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau minuman . 
d)
penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau. 
49.
Menggunakan pemerhatian untuk mengasing dan mengumpulkan objek atau
fenomena berdasarkan ciri yang sama. 
a)
Memerhati
b)
Membuat Inferens
c)
Meramal
d)
Mengelas
50.
"Mengesan persamaan dan perbezaan"
Pernyataan di atas merujuk kepada kemahiran proses sains ___________
a)
Berkomunikasi
b)
Mengelas
c)
Membuat Inferens
d)
Meramal
51.
"Membanding masa, jarak, luas, dan isipadu dengan unit yang berkaitan"
Pernyataan di atas merujuk kepada kemahiran proses sains ___________
a)
Membuat Inferens
b)
Berkomunikasi
c)
Meramal
d)
Mengukur dan menggunakan nombor
52.
Menggunakan nombor dan alat yang telah diseragamkan sebagai unit pengukuran. 
a)
Mengukur dan menggunakan nombor
b)
Berkomunikasi
c)
Meramal
d)
Membuat Inferens
53.
Membuat jangkaan awal tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan
pengalaman lalu atau berdasarkan data. 
a)
Memerhati
b)
Membuat Inferens
c)
Meramal
d)
Berkomunikasi
54.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
55.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
56.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
57.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
58.
a)
Melakarkan spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
b)
Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat
c)
Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
d)
Membersihkan peralatan dengan betul dan selamat
59.

Kemahiran saintifik merupakan kemahiran yang diamalkan semasa menjalankan eksperimen atau penyiasatan. Kemahiran Saintifik terdiri daripada:

a)

Kemahiran melancong dan bergambar

b)

Kemahiran elektrik dan elektronik

c)

Kemahiran proses sains dan kemahiran manipulatif

60.

Berikut merupakan kemahiran proses sains kecuali...

a)
b)
c)
d)
61.

Kita membuat pemerhatian menggunakan 5 deria iaitu:

a)

Melihat, Mendengar, Bau, Rasa, Sentuhan

b)

Melihat, Menyanyi, Melafaz, Bau, Sentuhan

c)

Bau,Sentuhan, Memegang, Bergerak, Berkomunikasi

d)

Rasa, Sentuhan, Mengawal, Meramal, Mentafsir

62.

Jadual di atas menunjukkan masa yang diambil untuk melengkapkan larian dalam jarak yang berlainan. Kenal pasti apakah pemboleh ubah yang dimanipulasikan.

a)

Masa yang diambil (saat)

b)

Jarak larian (meter)

c)

Bilangan pelari yang terlibat

63.

Jadual di atas menunjukkan masa yang diambil untuk melengkapkan larian dalam jarak yang berlainan. Kenal pasti apakah pemboleh ubah bergerakbalas.

a)

Masa yang diambil (saat)

b)

Jarak larian (meter)

c)

Bilangan pelari yang terlibat

64.

Ramalkan masa yang diambil untuk garam melarut ke dalam air bagi suhu 55oC.

a)

45oC

b)

35oC

c)

25oC

d)

15oC

65.

Berdasarkan gambar diatas, pilih pemerhatian yang benar.

a)

Tumbuhan A lebih besar daripada tumbuhan B

b)

Tumbuhan A lebih subur berbanding tumbuhan B

c)

Tumbuhan B bersaiz kecil berbanding tumbuhan A

d)

Tumbuhan B lebih subur berbanding tumbuhan A

66.

Pilih rumusan yang sesuai berdasarkan maklumat dalam jadual

a)

Berat baja 35 gram paling banyak menghasilkan buah cili

b)

Berat baja di antara 20 hingga 30 gram paling banyak menghasilkan buah cili

c)

Berat baja di antara 20 hingga 30 gram paling sedikit menghasilkan buah cili

d)

Berat baja sebanyak 15 gram paling sedikit menghasilkan cili

67.

Nyatakan pemboleh ubah yang perlu dimalarkan dalam penyiasatan di atas.

a)

Berat baja (gram)

b)

Jenis baja

c)

Bilangan buah cili yang dihasilkan

68.

Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasikan dalam penyiasatan di atas.

a)

Berat baja (gram)

b)

Jenis baja

c)

Bilangan buah cili yang dihasilkan

69.

1.Ahmad sentiasa memeriksa perubahan yang berlaku kepada biji benih yang ditanam sepanjang minggu lepas

a)

memerhati

b)

meramal

c)

berkomunikasi

d)

mengukur

70.

2. Siti merekod perubahan yang berlaku kepada telur katak yang di simpan di dalam akuarium

a)

memerhati

b)

meramal

c)

berkomunikasi

d)

mengukur

71.

3. Sudin mengambil bacaan suhu air yang sedang mendidih dengan menggunakan termometer

a)

memerhati

b)

meramal

c)

berkomunikasi

d)

mengukur

72.

4. Siva melihat ke langit dan mendapati langit mendung. Dia memberitahu kepada ibunya bahawa hujan akan turun

a)

memerhati

b)

meramal

c)

berkomunikasi

d)

mengukur

73.

5. Lim mendapati ikan yang di bela oleh nya sejak minggu telah mati. Dia menyatakan sebab ikan itu mati.

a)

memerhati

b)

meramal

c)

Membuat inferens

d)

mengukur

74.

Kemahiran Saintifik ada dua iaitu:

a)

Kemahiran Proses Sains

b)

Kemahiran Memerhati

c)

Kemahiran Manipulatif

d)

Kemahiran Mengukur Dan Menggunakan Nombor

75.

Kemahiran Proses Sains ada dua iaitu:

a)

Kemahiran Proses Sains

b)

Memerhati

c)

Kemahiran Manipulatif

d)

Berkomunikasi

76.

Kita memerhati dengan menggunakan...

a)

Penglihatan

b)

Pendengaran

c)

Deria

d)

Sentuhan

77.

Organ ini adalah jenis deria

a)

Pendengaran

b)

Penglihatan

c)

Rasa

78.

Organ ini adalah jenis deria

a)

Bau

b)

Sentuh

c)

Rasa

79.

Organ ini adalah jenis deria

a)

Rasa

b)

Pendengaran

c)

Penglihatan

80.

Organ ini adalah jenis deria

a)

Bau

b)

Rasa

c)

Sentuh

81.

Amira membaca buku menggunakan deria...

a)

Pendengaran

b)

Penglihatan

c)

Sentuh

82.

Organ ini adalah jenis deria

a)

Pendengaran

b)

Penglihatan

c)

Sentuhan

83.

Suria mendengar lagu kegemarannya menggunakan deria...

a)

Sentuh

b)

Bau

c)

Pendengaran

84.

Luqman makan aiskrim dan menikmati rasanya menggunakan deria...

a)

Rasa

b)

Bau

c)

Sentuh

85.

Tangan Raju terasa sejuk apabila menyentuh ais. Raju menggunakan deria...

a)

Pendengaran

b)

Sentuh

c)

Rasa

86.

Bau durian sangat kuat. Kita dapat menghidu bau durian melalui deria...

a)

Sentuh

b)

Rasa

c)

Bau

87.

Berkomunikasi ialah cara kita

a)

menyampaikan maklumat kepada orang lain

b)

memerhatikan orang ramai

c)

bercakap dengan orang lain

88.

Bentuk berkomunikasi adalah

a)

Lisan

b)

Larian

c)

Lakaran

d)

Tulisan

89.
Tentukan sama ada pernyataan yang diberi adalah Betul atau Salah.
Selepas 15 minit, sup yang panas akan kekal panas. 
a)
Salah
b)
Betul
90.
Apakah inferens bagi setiap pemerhatian berikut? Pilih jawapan yang betul.
a)
tumbuh-tumbuhan tidak mendapat udara
b)
tumbuh-tumbuhan tidak mendapat air
c)
tumbuh-tumbuhan tidak mendapat cahaya matahari
91.
Apakah inferens bagi setiap pemerhatian berikut? Pilih jawapan yang betul. 
a)
Nyamuk tidak mendapat makanan
b)
Nyamuk dimakan oleh katak
c)
Nyamuk terbang keluar daripada bekas
92.
Berdasarkan gambar, apakah yang akan berlaku kepada pokok tersebut selepas seminggu?
Pokok tersebut akan  tumbuh. Hal ini kerana pokok tersebut mendapat yang mencukupi. 
a)
makanan
b)
air
c)
udara
d)
tempat tinggal
93.
Berdasarkan gambar, apakah yang akan berlaku kepada ikan tersebut selepas dua hari?
Ikan tersebut akan mati. Hal ini kerana ikan tersebut tidak mendapat          .
a)
makanan
b)
air
c)
tempat tinggal
d)
udara
94.
Rajah berikut menunjukkan sejenis spesimen. Apakah kemahiran proses sains yang terlibat semasa mengkaji spesimen tersebut?
a)
Memerhati
b)
Meramal
c)
Mentafsir data
d)
Membina hipotesis
95.
Rajah di bawah menunjukkan dua buah bikar, M dan N yang mengandungi isi padu air yang sama mempunyai suhu yang berbeza apabila dipanaskan selama 5 minit. Apakah yang akan berlaku jika pemanasan diteruskan selama 10 minit lagi?
a)
Air dalam bikar N akan mendidih lebih cepat berbanding air di dalam bikar M
b)
Air di dalam bikar M akan mendidih lebih cepat bebanding air di dalam bikar N
c)
Air di dalam kedua-dua bikar akan mendidih paling awal
d)
Suhu air kekal tidak berubah
96.
Rajah berikut menunjukkan pengelasan haiwan berdasarkan cara membiak. Antara yang berikut, yang manakah dikelaskan dengan betul?
a)
P - Katak
Q - Cicak
b)
P - Semut
Q - Ikan bilis
c)
P - Kambing
Q - Lembu
d)
P - Penyu
Q - Kucing
97.
Maklumat berikut telah diberikan oleh guru Sains Karmila. Apakah kemahiran proses sains yang terdapat dalam maklumat tersebut?
a)
Memerhati 
b)
Meramal
c)
Membuat inferens
d)
Membuat hipotesis
98.

Berikut adalah organ yang terlibat dalam kemahiran 'Memerhati' kecuali

a)

mata

b)

hidung

c)

mulut

d)

telinga

99.

Haiwan-haiwan di atas boleh dibahagikan kepada 2 kumpulan mengikut ciri sepunya. Kemahiran Proses Sains ini dipanggil

a)

mengumpul

b)

haiwan berkaki

c)

mengelas

d)

haiwan tidak berkaki

100.
a)

6 cm

b)

5 cm

c)

7 cm

d)

6.5 cm

101.

Alat apakah yang sesuai digunakan untuk mengukur masa larian tersebut?

a)
b)
c)
102.

Apakah inferens yang boleh dibuat berdasarkan gambar di atas?

a)

kucing itu sedang berlari

b)

kucing itu sedang mengejar tikus

103.

Apakah inferens yang boleh dibuat?

a)

Budak itu jatuh dari basikal

b)

Budak itu terlanggar lubang

104.

Manakah antara berikut lakaran yang betul bagi bikar?

a)
b)
c)
105.

Manakah antara berikut lakaran yang betul bagi tabung uji?

a)
b)
106.

Berdasarkan carta palang di atas, berapakah bilangan murid berbangsa India dalam kelas 6 Arif ?

a)

20

b)

10

c)

5

107.

Antara berikut, cara yang manakah yang betul untuk mengendalikan spesimen hidup?

a)

meletakkan belalang hidup dalam botol kaca yang bertutup

b)

menyentuh rama-rama dengan menggunakan tangan

c)

melepaskan semula cacing ke tanah selepas pemerhatian dijalankan.

108.

Maklumat dibawah menerangkan pemerhatian oleh seorang murid


"Kura-kura mempunyai cangkerang yang keras"


Apakah organ deria yang terlibat semasa murid tersebut melakukan pemerhatian di atas?

a)
b)
c)
d)
109.

Rajah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh seorang murid. Apakah kemahiran proses sains yang terlibat dalam aktiviti di atas?

a)

Berkomunikasi

b)

Membuat inferens

c)

Membuat hipotesis

d)

Mengawal pemboleh ubah

110.

Rajah menunjukkan suatu pengelasan tumbuhan. Apakah ciri yang digunakan untuk mengelaskan tumbuhan-tumbuhan di atas?

a)

M - Batang berkayu , N - Batang tidak berkayu

b)

M - Berdaun , N - Tidak berdaun

c)

M. Tidak berbunga , N - Berbunga

d)

M. Berakar serabut , N - Berakar Tunjang

111.

Rajah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid. Ramalkan keadaan ikan-ikan selepas beberapa jam.

a)

Ikan-ikan akan mati

b)

Ikan-ikan masih hidup

c)

Ikan-ikan semakin membesar

d)

Bilangan ikan semakin bertambah

112.

Rajah menunjukkan suatu penyiasatan. Apakah pembolehubah dalam penyiasatan ini?

a)

Saiz lilin

b)

Saiz balang

c)

Jenis balang

d)

Masa untuk lilin terpadam

113.

Rajah menunjukkan peringkat-peringkat dalam kitaran hidup katak. Susun kitaran hidup katak dengan betul mengikut perubahan rupa yang berlaku mengikut masa.

a)

R → P → S → Q

b)

Q → P → R → S

c)

S → R → P → Q

d)

P → R → Q → S

114.

Jadual menunjukkan keputusan bagi suatu penyiasatan. Apakah pola perubahan saiz gelang getah dalam penyiasatan ini?

a)

Bertambah

b)

Berkurang

c)

Tiada perubahan saiz

d)

Berkurang dan bertambah

115.

Rajah menunjukkan sebuah carta pai mengenai jisim murid-murid dalam kelas 4 Mawar. Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan carta pai tersebut?

a)

Tiada murid berjisim kurang daripada 25 kg

b)

Paling ramai murid berjisim

116.

Rajah menunjukkan tiga jenis haiwan. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat tentang haiwan-haiwan itu?

a)

Haiwan berkaki

b)

Haiwan bersisik keras

c)

Haiwan bercangkerang

d)

Haiwan yang hidup di air

117.

Rajah menunjukkan aktiviti oleh seorang murid selepas menjalankan satu penyiasatan. Apakah kemahiran manipulatif sains yang dilakukan oleh murid itu?

a)

Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul

b)

Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat

c)

Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat

d)

Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul

118.

Rajah menunjukkan satu penyiasatan untuk mengukur kekuatan magnet. Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan pemerhatian di atas?

a)

Magnet Q lebih kuat daripada magnet P

b)

Magnet P lebih kuat daripada magnet Q

c)

Magnet P lebih besar daripada magnet Q

d)

Magnet P dan magnet Q boleh menarik jenis semua objek

119.

Rajah menunjukkan dua jenis haiwan yang mempunyai ciri litupan badan yang sama. Antara yang berikut, yang manakah dikelaskan dalam kumpulan yang sama dengan haiwan-haiwan itu?

a)
b)
c)
d)
120.

Rajah menunjukkan dua ekor haiwan. Apakah persamaan ciri yang terdapat pada haiwan-haiwan ini?

a)

Bersayap

b)

Berparuh

c)

Bertelur

d)

Beranak

121.

Jadual 1 menunjukkan keputusan penyiasatan ke atas kekuatan empat jenis magnet. Susun magnet mengikut urutan, daripada yang paling lemah kepada yang paling kuat

a)

X, Y, Z, W

b)

W, X, Y, Z

c)

W, Z, X, Y

d)

X, W, Y, Z

122.

Ali dan kawan-kawannya diberi tugas untuk memerhati ciri-ciri yang terdapat pada seekor belalang. Apakah yang perlu dilakukan oleh mereka selepas penyiasatan?

a)

Cabut kaki belalang agar dia tidak boleh melompat

b)

Cabut sayap agar dia tidak boleh terbang

c)

Lepaskan belalang agar dia boleh hidup selamat

d)

Kurung belalang di dalam bekas tertutup

123.

Sekumpulan murid daripada Tahun 6 Budi melakukan eksperimen menggunakan cara berikut:

Langkah :

1. 2 pasu yang sama besar disediakan dan dilabel A dan B

2. Kedua-duanya diisi dengan jenis tanah dan kuantiti yang sama.

3.Dua benih kacang hijau ditanam ke dalam pasu A dan lapan anak benih di dalam pasu B.

4.Kedua-dua pasu didedahkan kepada cahaya dan disiram setiap hari dengan jumlah air yang sama. Pokok kemudiannya ditinggalkan selama 6 hari.


Ketinggian pokok kemudiannya direkodkan selepas sebulan.


Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi bagi penyiasatan di atas.

a)

Saiz pasu

b)

Bilangan benih kacang hijau

c)

Ketinggian pokok

d)

Jumlah air yang disiram

124.

Sekumpulan murid daripada Tahun 6 Budi melakukan eksperimen menggunakan cara berikut.

Langkah :

  1. 2 pasu yang sama besar disediakan dan dilabel A dan B.
  2. Kedua-duanya diisi dengan jenis tanah dan kuantiti yang sama.
  3. Dua benih kacang hijau ditanam ke dalam pasu A dan lapan anak benih di dalam pasu B. Kedua-dua pasu didedahkan kepada cahaya dan disiram setiap hari dengan jumlah air yang sama. Pokok kemudiannya ditinggalkan selama 6 hari.


Didapati bahawa ukur lilit batang pokok di pasu A adalah lebih besar berbanding di pasu B.


Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas

a)

Ukur lilit batang pokok

b)

Bilangan benh kacang hijau

c)

Jumlah air yang disiram

d)

Saiz pasu

125.

Sekumpulan murid daripada Tahun 6 Budi melakukan eksperimen menggunakan cara berikut.

Langkah :

  1. 2 pasu yang sama besar disediakan dan dilabel A dan B.
  2. Kedua-duanya diisi dengan jenis tanah dan kuantiti yang sama.
  3. Dua benih kacang hijau ditanam ke dalam pasu A dan lapan anak benih di dalam pasu B. Kedua-dua pasu didedahkan kepada cahaya dan disiram setiap hari dengan jumlah air yang sama. Pokok kemudiannya ditinggalkan selama 6 hari.

Ketinggian anak pokok kemudiannya diukur selepas sebulan.


Nyatakan pemerhatian yang boleh dibuat.

a)

Anak pokok di pasu A lebih tinggi daripada anak pokok di pasu B

b)

Anak pokok di pasu A lebih tinggi kerana mendapat air yang mencukupi.

c)

Pertumbuhan pokok ialah ketinggian anak pokok selepas sebulan

126.

Hafiz mencatatkan yang berikut di dalam diarinya.


Pada tepat pukul 8.00 pagi, ayah saya, abang dan saya bertolak dari tempat yang sama ke sebuah restoran di Sentul Raya. Ayah memandu keretanya dan sampai di sana pada tepat pukul 8.15 pagi. Abang saya memandu motosikal yang baru dibelinya sampaii 15 minit lewat. Saya mengayuh basikal selaju yang mungkin di bawah panas Matahari dan sampai ke Sentul raya 30 minit selepas abang saya. Walaupun sampai lewat, saya masih gembira kerana saya boleh sampai ke destinasi seperti yang dirancangkan.


Apakah pemboleh ubah yang dimalarkan?

a)

Jenis kenderaan

b)

Masa untuk sampai ke destinasi

c)

Jarak perjalanan

127.

Daniel mencatatkan yang berikut di dalam diarinya.

Pada tepat pukul 8.00 pagi, ayah saya, abang dan saya bertolak dari tempat yang sama ke sebuah restoran di Sentul raya. Ayah memandu keretanya dan sampai di sana pada tepat pukul 8.15 pagi. Abang saya memandu motosikal yang baru dibelinya samapi 15 minit lewat. Saya mengayuh basikal selaju yang mungkin di bawah panas Matahari dan sampai ke Sentul Raya 30 minit selepas abang saya. Walaupun sampai lewat, saya masih gembira kerana saya boleh sampai ke destinasi seperti yang dirancangkan.


Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

a)

Jenis kenderaan

b)

Masa sampai ke destinasi

c)

Jarak perjalanan

128.

Arjit telah menjerang air menggunakan dua cerek yang serupa.

Berikut adalah keputusan yang diperoleh :

Cerek A mengembil masa selama 10 minit untuk mendidihkan air.

Cerek B mengembil masa selama 15 minit untuk mendidihkan air


Nyatakan inferens yang boleh dibuat mengenai masa untuk mendidihkan air.

a)

Cerek A mengambil masa yang lebih cepat untuk mendidihkan air berbanding cerek B

b)

Cerek B mengambil masa yang lebih cepat untuk mendidihkan air berbanding cerek A

c)

Isi pasu air di dalam cerek A lebih sedikit berbanding isi pasu air di cerek B

d)

Cerek A lebih nipis berbanding cerek B

129.

Ashroy telah menjerang air menggunakan dua cerek yang serupa.

Berikut adalah keputusan yang diperoleh :

Cerek A mengambil masa 10 minit untuk air mendidih.

Cerek B mengambil masa 15 minit untuk air mendidih.


Apakah pemerhatian yang boleh dibuat?

a)

Masa untuk air mendidih menggunakan cerek A lebih cepat berbanding cerek B.

b)

Masa untuk air mendidih menggunakan cerek B lebih cepat berbanding cerek A

c)

Api yang digunakan untuk cerek a lebih besar

d)

Isi padu air dalam cerek A lebih banyak

130.

Huzaiman dan Kumaran telah menjalankan satu penyiasatan seperti dalam rajah.

Keputusan yang diperoleh adalah seperti berikut:

Pemerhatian :Suhu air X adalah 80 ˚C Suhu air Y ialah 65 ˚C.


Nyatakan pemboleh ubah dimanipulasi.

a)

Bilangan bateri

b)

Suhu air

c)

Panjang dawai nikrom

d)

Isi padu air

131.

Lee Sun Chuan dan Leyshmann telah menjalankan satu penyiasatan seperti di dalam rajah.

keputusan yang diperoleh adalah seperti berikut :

Masa untuk mendidihkan air di X ialah 30 minit.

Masa untuk mendidihkan haba di Y ialah 40 minit.


Apakah pemboleh ubah bergerak balas?

a)

Bilangan bateri

b)

Masa untuk mendidihkan air

c)

Panjang dawai nikrom

d)

Isi padu air

132.

Mark dan Irfan telah menjalankan satu kajian mengenai bilangan haiwan di habitat X. Berikut adalah keputusan yang diperoleh :

Pada tahun 1980, jumlah haiwan P ialah 3000 ekor

Pada tahun 1990, jumlah haiwan p ialah 2000 ekor

Pada tahun 2000, jumlah haiwan P ialah 1000 ekor

Pada tahun 2010, jumlah haiwan P ialah 1500 ekor


Nyatakan corak perubahan bagi jumlah haiwan P

a)

Menurun

b)

Bertambah

c)

Berkurang, bertambah

d)

Berkurang, sama

133.

Adam dan Afiq telah menjalankan satu kajian mengenai bilangan haiwan di habitat Z. Berikut adalah keputusan yang diperoleh :

Pada tahun 1980, jumlah haiwan Q yang tinggal ialah 3000 ekor

Pada tahun 1990, jumlah haiwan Q yang tinggal ialah 2000 ekor

Pada tahun 2000, jumlah haiwan Q yang tinggal ialah 1000 ekor

Pada tahun 2010, jumlah haiwan Q yang tinggal ialah 2000 ekor


Berikan inferens bagi jumlah haiwan Q pada tahun 1980 hingga 2000.

a)

Bilangan haiwan Q berkurang kemudiannya bertambah

b)

Haiwan Q telah dipulihara

c)

Haiwan Q telah mengalami kepupusan

d)

Pembalakan secara berleluasa berlaku di habitat Z

134.

Arif dan Farish telah menjalankan satu kajian mengenai bilangan haiwan di habitat W. Berikut adalah keputusan yang diperoleh :

Pada tahun 1980, jumlah haiwan R yang tinggal ialah 3000 ekor

Pada tahun 1990, jumlah haiwan R yang tinggal ialah 2000 ekor

Pada tahun 2000, jumlah haiwan R yang tinggal ialah 1000 ekor

Pada tahun 2010, jumalh haiwan R yang tinggal ialah 1500


Berikut adalah pemboleh ubah dimalarkan kecuali

a)

Jenis haiwan

b)

Tempat penyiasatan

c)

Jumlah haiwan yang tinggal

135.

Haikal dan Syakir telah menjalankan satu kajian mengenai bilangan haiwan di habitat Y. Berikut adalah keputusan yang diperoleh :

Pada tahun 1980, jumlah haiwan S ialah 4000 ekor

Pada tahun 1990, jumlah haiwan S ialah 3000 ekor

Pada tahun 2000, jumlah haiwan S ialah 2000 ekor

Pada tahun 2010, jumlah haiwan S ialah 1000 ekor


Apakah kesimpulan yang boleh dibuat?

a)

Semakin berkurang jumlah haiwan S semakin berkurang tahun

b)

Semakin bertambah tahun, semakin bertambah jumlah haiwan S

c)

Semakin bertambah tahun, semakin berkurang jumlah haiwan S

d)

Semakin berkurang tahun, semakin bertambah jumlah haiwan S

136.

Uwais dan Pravin menjalankan satu penyiasatan. Mereka menolak peti kayu di atas lantai dari permulaan ke hujung. Mereka mendapati susah untuk menolak peti itu. Seorang rakan sekelasnya mencadangkan diletakkkan pasir ke atas lantai sebelum menolak peti itu. Kemudian, mereka mendapati adalah lebih senang untuk menolak peti


Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan di atas?

a)

Semakin berkurang geseran, semakin berkurang kesukaran menolak peti

b)

Semakin bertambah geseran , semakin berkurang kesukaran untuk menolak peti

c)

pasir mengurangkan daya geseran

d)

Pasir menambahkan daya geseran

137.

Sarvin dan Ravinesh menjalankan satu penyiasatan. Dia menolak peti kayu di atas lantai dari permulaan ke hujung. Masa yang diambil untuk menolak peti kayu tersebut sampai ke hujung ialah 15 minit.

Mereka kemudiannya meletakkan pengguling di bawah peti kayu tersebut.

Masa yang diambil untuk menolak peti kayu tersebut ialah 8 minit.


Apakah inferens yang boleh dibuat?

a)

Masa yang digunakan untuk sampai menggunakan pengguling adalah lebih cepat

b)

Semakin berkurang egseran semakin cepat masa untuk sampai

c)

Pengguling mengurangkan daya geseran

d)

Pengguling menambahkan daya geseran

138.

Roaiman dan Ameerul telah menjalankan satu penyiasatan.

Mereka memanaskan air selama 50 minit.

Berikut adalah suhu air yang mereka beroleh :


Minit permulaan : 30 darjah Celcius

Minit ke - 10 : 50 darjah Celcius

Minit ke - 20 : 70 darjah Celcius

Minit ke - 30 : 90 darjah Celcius

Minit ke - 40 : ?

Minit ke - 50 : ?


Ramalkan suhu air pada minit ke - 40.

a)

100 darjah Celcius

b)

110 darjah Celcius

c)

130 darjah Celcius

139.

Saiviknesh dan Veshvaan telah menjalankan satu kajian. Berikut adalah keputusan yang mereka peroleh.

Bilangan anak benih yang bercambah dari 80 anak benih yang ditanam pada 20 ˚C adalah 10, pada 25 ˚C adalah 20, pada 30 ˚C adalah 40, pada 35 ˚C d an 40 ˚C adalah 70, pada 45 ˚C adalah 10 and pada 50 ˚C adalah 0.

Nyatakan corak perubahan bagi bilalngan biji benih yang bercambah.

a)

Bertambah

b)

Bertambah, berkurang

c)

Bertambah, sama, berkurang

d)

Bertambah, sama, berkurang, bertambah

140.

Yuie Ng dan Habil telah menjalankan satu penyiasatan. Berikut adalah keputusan yang mereka peroleh.

Objek P, Q dan R diletakkan di atas meja. Objek P jatuh setelah digoncangkan sebanyak 4 kali. Objek Q jatuh selepas digoncangkan sebanyak 5 kali manakala objek R jatuh selepas digoncangkan sebanyak 6 kali. Tiada objek yang jatuh selepas meja digoncangkan sebanyak sekali.


Nyatakan definisi secara operasi bagi kestabilan berdasarkan penyasatan di atas.

a)

Semakin bertambah kestabilan meja, semakin bertambah bilangan goncangan meja

b)

Meja R adalah paling stabil

c)

Bilangan goncangan meja R adalah paling banyak sebelum ianya tumbang

d)

Kestabilan ialah bilangan goncangan meja yang diperlukan untuk menjatuhkan meja

141.

Membuat jangkaan awal tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman lalu atau berdasarkan data.

a)

Memerhati

b)

Membuat Inferens

c)

Meramal

d)

Berkomunikasi

142.

Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian

a)

Meramal

b)

Mengelas

c)

Berkomunikasi

d)

Membuat Inferens

143.

Antara berikut, yang manakah pernyataan masalah?

a)

Haba ialah sejenis serangga.

b)

Objek panas mengeluarkan haba.

c)

Adakah haba mempengaruhi jenis objek?

d)

Semakin panas objek, semakin besar saiznya.

144.

Maklumat berikut adalah salah satu daripada langkah-langkah mengeksperimen.

[Menentukan kaedah menganalisis data]

Manakah langkah yang perlu dilakukan selepas langkah di atas?

a)

Mentafsir data

b)

Membuat hipotesis

c)

Merancang eksperimen

d)

Mengawal pemboleh ubah

145.

Apakah maksud "mendefinisi secara operasi"?

a)

Menyatakan apa yang dilakukan dan diperhatikan bagi satu situasi

b)

Mengenal pasti pemboleh ubah yang mempengaruhi suatu penyiasatan

c)

Membuat satu penerangan berdasarkan data

d)

Menyatakan kemungkinan bagi suatu peristiwa

146.

Manakah antara berikut merupakan aktiiviti yang terakhir dalam mengeksperimen?

a)

Menyatakan persoalan bagi suatu masalah

b)

Menentukan kaedah dan aalt radas

c)

Membuat laporan

d)

Membuat hipotesis

147.

Lima ekor ikan dimasukkan ke dalam sebuah akuarium kecil berisi air mineral dan diberikan bekalan makanan dan oksigen yang mencukupi. Namun, selepas 10 minit, salah seekor ikan telah mati.

Apakah inferens yang paling munasabah bagi perkara ini?

a)

Ikan itu telah mati akibat kekurangan oksigen.

b)

Ikan itu telah mati akibat berkelahi sesama sendiri.

c)

Ikan itu telah mati akibat kekurangan makanan.

d)

Ikan itu telah mati akibat keracunan air.

Similar Resources on Wayground

Bagian 1: Al-Qur'an dan Hadits (30 Soal)

150 questions

Bagian 1: Al-Qur'an dan Hadits (30 Soal)

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Bahasa Indonesia Kelas 5

150 questions

Bahasa Indonesia Kelas 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

USAHA DAN ENERGI 2

150 questions

USAHA DAN ENERGI 2

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Biojolia

148 questions

Biojolia

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Alat pernapasan pada hewan olimpiade habibie

150 questions

Alat pernapasan pada hewan olimpiade habibie

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

soal olimpiade ipa

147 questions

soal olimpiade ipa

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Proses Hidup Manusia Haiwan dan Tumbuhan Tahun 4

152 questions

Proses Hidup Manusia Haiwan dan Tumbuhan Tahun 4

quiz

Worksheet

•

4th Grade

Final Olimpiade IPA (2) 150 Soal

150 questions

Final Olimpiade IPA (2) 150 Soal

quiz

Worksheet

•

7th Grade