Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BASA JAWA

Total questions: 20

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Ukara ing teks drama sing ditulis ing kurung, ora diomongake, nanging ditindakake diarani ...

a)

monolog

b)

kramagung

c)

prolog

d)

epilog

e)

dialog

2.

Wis meh jam siji, Yanti durung mulih. Iku sing nyebabake Asdiarti kaget.

Asdiarti: Kowe isih ing kene, Yanti. Durung mulih?

Yanti : (Ora mangsuli. Dheweke mung geleng lan terus maca.)

Teks drama ing dhuwur ngemot latar….

a)

papan, wektu, kahanan lan piranti

b)

wektu

c)

panggonan

d)

kahanan

e)

piranti

3.

Fenita: Kowe kudu nemtokake sikapmu. Pilih aku utawa dheweke, saiki!

Verri: wenehana aku kesempatan sepisan maneh ...

Fenita: Ora usah basa-basi, yen kowe ora gelem aku sing mutusake!

peddotan dialog ing ndhuwur nuduhake drama nganti sapérangan ...

a)

orientasi

b)

konflik

c)

klimaks

d)

tetepungan

e)

resolusi

4.

Tina: Hayo, kabeh mandheg!(karo gebrak meja)

Anwar: Ora perlu ikut campur!

Bagean sing ditulis ing njero kurung dialog ing ndhuwur diarani ...

a)

dialog

b)

epilog

c)

prolog

d)

monolog

e)

kramagung

5.

punjere crita sing dikembangake ing sawijining drama diarani….

a)

tema

b)

amanat

c)

konflik

d)

pamaragan

e)

klimaks

6.

Kedadeyan wiwit awal masalah nganti pucuking masalah diarani bagean ... ing plot drama.

a)

koda

b)

komplikasi

c)

resolusi

d)

klimaks

e)

orientasi

7.

Samin: Fred, aja cepet-cepet mbebayani!

Fredi: Alaah, sepi banget ing wayah wengi, ora apa-apa! (Samin nyekel lan narik dheweke maneh.)

Samin: Ayo mandheg dhisik!

Fredi: Ah! luwih cepet tekan alamat kasebut, luwih apik!

Samin: Elinga yen aku nggawa layang penting!

Fredi: Makane kui

Samin: pokoke mandheg, Fred! Aku ora pengin ditangkap wong Walanda.

Fredi: Yowes, Min! Kowe sing nyekel komando.

Konflik sing ana ing fragmen drama ing ndhuwur yaiku...

a)

Sarmin lan Fredi tukaran

b)

Kepinginan mandheg kanggo istirahat

c)

rebutan sing nyekel komando

d)

khawatir marang keslametan surat penting sing digawa

e)

wedi mlaku-mlaku pas wengi

8.

Samin: Fred, aja cepet-cepet mbebayani!

Fredi: Alaah, sepi banget ing wayah wengi, ora apa-apa! (Samin nyekel lan narik dheweke maneh.)

Samin: Ayo mandheg dhisik!

Fredi: Ah! luwih cepet tekan alamat kasebut, luwih apik!

Samin: Elinga yen aku nggawa layang penting!

Fredi: Makane kui

Samin: pokoke mandheg, Fred! Aku ora pengin ditangkap wong Walanda.

Fredi: Yowes, Min! Kowe sing nyekel komando.


Paraga Samin ing produsen drama ing ndhuwur yaiku…

a)

sabar

b)

tanggung jawab

c)

ambisius

d)

ngati-ati

e)

semangat

9.

Samin: Fred, aja cepet-cepet mbebayani!

Fredi: Alaah, sepi banget ing wayah wengi, ora apa-apa! (Samin nyekel lan narik dheweke maneh.)

Samin: Ayo mandheg dhisik!

Fredi: Ah! luwih cepet tekan alamat kasebut, luwih apik!

Samin: Elinga yen aku nggawa layang penting!

Fredi: Makane kui

Samin: pokoke mandheg, Fred! Aku ora pengin ditangkap wong Walanda.

Fredi: Yowes, Min! Kowe sing nyekel komando.

Kahanan sing digambarake ing drama ing ndhuwur yaiku….

a)

sepi

b)

tegang

c)

wedi

d)

kuwatir

e)

megeli

10.

Sariyem : ‘’To to saka endi wae kowe nganti ora piket?’’

Parto : ‘’Rahasiaku to, kowe kok pengen ero wae.’’

Sariyem : ‘’ora ngunu kui maksudku To, kelase reged banget.’’

Parto : ‘’yo ben to, reged rak yo ana tukang kebun? aku loh sekolah mbayar.’’

Sariyem : ‘’ nangging dadi wong kudu duweni tanggung jawab To!’’

Kepriye watake Parto....

A. Sabar

B. Tanggung jawab

C. Apik banget

D. Ora duwe tanggung jawab

E. Gampang putus asa

a)

Sabar

b)

sregep

c)

ngamukan

d)

ora tanggung jawab

e)

nesuan

11.

Sariyem : ‘’To to saka endi wae kowe nganti ora piket?’’

Parto : ‘’Rahasiaku to, kowe kok pengen ero wae.’’

Sariyem : ‘’ora ngunu kui maksudku To, kelase reged banget.’’

Parto : ‘’yo ben to, reged rak yo ana tukang kebun? aku loh sekolah mbayar.’’

Sariyem : ‘’ nangging dadi wong kudu duweni tanggung jawab To!’’

Latar panggonan teks drama ing dhuwur yaiku....

A. Kantin

B. Toilet

C. Lapangan

D. Kelas

E. Ruang guru

a)

kantin

b)

toilet

c)

kelas

d)

lapangan

e)

ruang guru

12.

Sariyem : ‘’To to saka endi wae kowe nganti ora piket?’’

Parto : ‘’Rahasiaku to, kowe kok pengen ero wae.’’

Sariyem : ‘’ora ngunu kui maksudku To, kelase reged banget.’’

Parto : ‘’yo ben to, reged rak yo ana tukang kebun? aku loh sekolah mbayar.’’

Sariyem : ‘’ nangging dadi wong kudu duweni tanggung jawab To!’’

Pethikan teks drama ing dhuwur, Parto nggunakake ragam basa apa.....

a)

ngoko lugu

b)

krama lugu

c)

ngoko alus

d)

krama alus

e)

krama madya

13.

Lutung Kasarung

ADEGAN 1

Prabu :“ Dina iki wis tak tetepne sing bakal dadi pewaris tahta kerajaan iki yaiku Putri Purbasari

Purbasari:” Nyuwun pangapunten Prabu,menawi ingkang dados Ratu mboten kakanda Purbararang kemawon?”

Indrajaya :” Nyuwun pangpunten Prabu, menapa ingkang dipun ucapaken Purbasari niku bener.”

Prabu :” Ora Indrajaya, Purbasari sing luwih pantes. Aku percaya menawa Purbasari iso dadi teladan kanggo rakyatku ing kerajaan iki. Purbararang apa kowe ora kaboten yen Purbasari dadi Ratu ana kerajaan iki?”

Purbararang :” Mboten Prabu.”

Prabu :” Lengser umumna ing pelosok negeri,yen Purbasari sakiki dadi Ratu ing kerajaan iki.

Lengser :” sendika dawuh Prabu.”

Pethikan teks drama adegan 1kalebu perangan...

a)

orientasi

b)

Panyuda prakara

c)

koda

d)

resolusi

e)

komplikasi

14.

Lutung Kasarung

ADEGAN 1

Prabu :“ Dina iki wis tak tetepne sing bakal dadi pewaris tahta kerajaan iki yaiku Putri Purbasari

Purbasari:” Nyuwun pangapunten Prabu,menawi ingkang dados Ratu mboten kakanda Purbararang kemawon?”

Indrajaya :” Nyuwun pangpunten Prabu, menapa ingkang dipun ucapaken Purbasari niku bener.”

Prabu :” Ora Indrajaya, Purbasari sing luwih pantes. Aku percaya menawa Purbasari iso dadi teladan kanggo rakyatku ing kerajaan iki. Purbararang apa kowe ora kaboten yen Purbasari dadi Ratu ana kerajaan iki?”

Purbararang :” Mboten Prabu.”

Prabu :” Lengser umumna ing pelosok negeri,yen Purbasari sakiki dadi Ratu ing kerajaan iki.

Lengser :” sendika dawuh Prabu.”

Latar panggonan ing adegan 1 ana ing....

a)

Alas

b)

Omahe penyihir

c)

kamar

d)

Bale paseban

e)

kahyangan

15.

LUTUNG KASARUNG

ADEGAN 2

Indrajaya :” Purbararang apa sing kok lakokake saiki?”

Purbararang :”Aku golek akal piye carane kanggo cilakake Purbasari supaya ora dadi Ratu ing kerajaan iki.”

Indrajaya :” Kowe ora perlu khawatir maneh Purbararang, aku wis nyediakake boreh,supaya Purbasari ala rupane.”

Purbararang :” Ide sing apik Indrajaya, aku wis ora gelem digawe sengsara maneh.”

Purbararang lan Indrajaya iso nglakokake rencana cengkele kui.Purbararang lan Indrajaya akhire marani penyihir gawe njalok ramuan gawe nyilakani purbasari.

Purbararang :”penyihir apa kowe bisa nyihir Purbasari dadi ala?”

Penyihir :”Pasti bisa tuan putri, nanging apa imbalanku?”

Purbararang :”Aku bakalan ngekei kowe emas sing akeh. Sing penting Purbasari dadi ala.”

Penyihir :” Iki ramuan kekno marang Purbasari, campurna ing jero banyu, ben diombe Purbasari.”

ADEGAN 3

Purbararang nggongkon dayang supoyo ngekeki ngunjuk seng diwenehi ramuan tekan penyihir marang Purbasari.

Dayang 1 :”Niki putri mangga diunjuk”.

Purbasari :”Matur nuwun dayang”

Akhire Purbasari ngombe ramuan tekan Purbararang.lan sesuke Purbasari tangi turu lan rupane berubah dadi ala.


Pethikan teks drama adegan 2 lan 3 kalebu perangan...

a)

orientasi

b)

Panyuda prakara

c)

koda

d)

resolusi

e)

komplikasi

16.

LUTUNG KASARUNG

ADEGAN 2

Indrajaya :” Purbararang apa sing kok lakokake saiki?”

Purbararang :”Aku golek akal piye carane kanggo cilakake Purbasari supaya ora dadi Ratu ing kerajaan iki.”

Indrajaya :” Kowe ora perlu khawatir maneh Purbararang, aku wis nyediakake boreh,supaya Purbasari ala rupane.”

Purbararang :” Ide sing apik Indrajaya, aku wis ora gelem digawe sengsara maneh.”

Purbararang lan Indrajaya iso nglakokake rencana cengkele kui.Purbararang lan Indrajaya akhire marani penyihir gawe njalok ramuan gawe nyilakani purbasari.

Purbararang :”penyihir apa kowe bisa nyihir Purbasari dadi ala?”

Penyihir :”Pasti bisa tuan putri, nanging apa imbalanku?”

Purbararang :”Aku bakalan ngekei kowe emas sing akeh. Sing penting Purbasari dadi ala.”

Penyihir :” Iki ramuan kekno marang Purbasari, campurna ing jero banyu, ben diombe Purbasari.”

ADEGAN 3

Purbararang nggongkon dayang supoyo ngekeki ngunjuk seng diwenehi ramuan tekan penyihir marang Purbasari.

Dayang 1 :”Niki putri mangga diunjuk”.

Purbasari :”Matur nuwun dayang”

Akhire Purbasari ngombe ramuan tekan Purbararang.lan sesuke Purbasari tangi turu lan rupane berubah dadi ala.


Watake Purbararang yaiku....

a)

sombong

b)

pangerten

c)

cidra janji

d)

sabar

e)

Seneng nyilakani

17.

Sawijining dina, Glendhoh mertamu ing omahe Klithuk, kanca lawas jaman isih sekolah SMA mbiyen. Pawakane Klithuk isih ajeg kuru kaya dek jaman mbiyen. Glendhoh dhewe saiki lemu ginuk-ginuk, tandane wus nemoni sukses ing gaweane.

Glendhoh : “Piye kabarmu Thuk?”

Klithuk : “Ya isih ngena-ngene wae Ndhoh. Kaya sing mbok sawang iki.”

Glendhoh : “Lha piye ta? Mbok leh mu nyambut gawe sing tenanan, ben isoh entuk dhuwit akeh.”

Klithuk : “Jan-jano nyambut gaweku ya wus tenanan. Nanging tetep wae, uripku ajeg ngene. Ora tau cukup. Bojoku ya sambate ngayawara saben dinane.”

Glendhoh : “Jaman saiki manawa nyambut gawe becik, kuwi ora mungkin bisa nyukupi butuhe omah.”

Klithuk : “Piye karepmu? Aku durung mudheng.”

Glendhoh : “Ngene. Tak kandani ya? Contone aku wae. Gaweanku iki gawean cilik-cilikan ing kantor. Nanging piye carane supaya aku bisa entuk dhuwit sakliyane blanjanku saben sasi. Mula kuwi, uripku sakulawarga sarwa kecukupan.”

Klithuk : “Lha piye carane? Mbok aku diajari supaya uripku ya mundhak apik tinimbang saiki. Aku njagakake blanjan sasen saka bos-ku ya ora sepiraa.”

Glendhoh : “Carane gampang banget. Korupsi. Njajala korupsi, sithik sithik wae. Sing cilikan wae supaya ora konangan.”

Klithuk : “Korupsi?? Tenanan kuwi?”

Glendhoh : “Lha iya! Kaya sing ing tipi-tipi kae lho. Wong-wong dhuwuran padha korupsi tur gedhen kabeh. Nek aku, cilikan wae sing penting bisa kanggo nutup butuhe omah. Ayo, kowe mesthi ya bisa. Elingana anak-bojomu sing saben dina mangane kurang-kurang.”

Klithuk : “Mengko dhisik Ndhoh. Sakjane aku ya mathuk karo usulmu kuwi. Nanging kayane aku iki ora bakal bisa korupsi ing gaweanku.”

Glendhoh : “Lha ngapa? Pengawasane ketat po?”

Klithuk : “Ora babagan kuwi. Aku iki kerjane melu wong, jasa sedot tinja. Lha sing ameh tak korupsi kuwi apa?? Saben dina mubeng nguplek-uplek tinja.”

Glendhoh : ??????!!!!!


Paraga kang wis nemoni sukses ing teks pacelathon ing ndhuwur yaiku....

a)

Klithuk

b)

Eri

c)

Glendhoh

d)

Bawana

e)

Hayu

18.

Sawijining dina, Glendhoh mertamu ing omahe Klithuk, kanca lawas jaman isih sekolah SMA mbiyen. Pawakane Klithuk isih ajeg kuru kaya dek jaman mbiyen. Glendhoh dhewe saiki lemu ginuk-ginuk, tandane wus nemoni sukses ing gaweane.

Glendhoh : “Piye kabarmu Thuk?”

Klithuk : “Ya isih ngena-ngene wae Ndhoh. Kaya sing mbok sawang iki.”

Glendhoh : “Lha piye ta? Mbok leh mu nyambut gawe sing tenanan, ben isoh entuk dhuwit akeh.”

Klithuk : “Jan-jano nyambut gaweku ya wus tenanan. Nanging tetep wae, uripku ajeg ngene. Ora tau cukup. Bojoku ya sambate ngayawara saben dinane.”

Glendhoh : “Jaman saiki manawa nyambut gawe becik, kuwi ora mungkin bisa nyukupi butuhe omah.”

Klithuk : “Piye karepmu? Aku durung mudheng.”

Glendhoh : “Ngene. Tak kandani ya? Contone aku wae. Gaweanku iki gawean cilik-cilikan ing kantor. Nanging piye carane supaya aku bisa entuk dhuwit sakliyane blanjanku saben sasi. Mula kuwi, uripku sakulawarga sarwa kecukupan.”

Klithuk : “Lha piye carane? Mbok aku diajari supaya uripku ya mundhak apik tinimbang saiki. Aku njagakake blanjan sasen saka bos-ku ya ora sepiraa.”

Glendhoh : “Carane gampang banget. Korupsi. Njajala korupsi, sithik sithik wae. Sing cilikan wae supaya ora konangan.”

Klithuk : “Korupsi?? Tenanan kuwi?”

Glendhoh : “Lha iya! Kaya sing ing tipi-tipi kae lho. Wong-wong dhuwuran padha korupsi tur gedhen kabeh. Nek aku, cilikan wae sing penting bisa kanggo nutup butuhe omah. Ayo, kowe mesthi ya bisa. Elingana anak-bojomu sing saben dina mangane kurang-kurang.”

Klithuk : “Mengko dhisik Ndhoh. Sakjane aku ya mathuk karo usulmu kuwi. Nanging kayane aku iki ora bakal bisa korupsi ing gaweanku.”

Glendhoh : “Lha ngapa? Pengawasane ketat po?”

Klithuk : “Ora babagan kuwi. Aku iki kerjane melu wong, jasa sedot tinja. Lha sing ameh tak korupsi kuwi apa?? Saben dina mubeng nguplek-uplek tinja.”

Glendhoh : ??????!!!!!

Wos surasane saka crita Diajari korupsi ing ndhuwur yaiku....

a)

Klithuk uripe rekasa

b)

Glendhoh ngajari korupsi

c)

Glendhoh uripe rekasa

d)

Klithuk uripe kepenak

e)

Klithuk ngajari korupsi

19.

Sawijining dina, Glendhoh mertamu ing omahe Klithuk, kanca lawas jaman isih sekolah SMA mbiyen. Pawakane Klithuk isih ajeg kuru kaya dek jaman mbiyen. Glendhoh dhewe saiki lemu ginuk-ginuk, tandane wus nemoni sukses ing gaweane.

Glendhoh : “Piye kabarmu Thuk?”

Klithuk : “Ya isih ngena-ngene wae Ndhoh. Kaya sing mbok sawang iki.”

Glendhoh : “Lha piye ta? Mbok leh mu nyambut gawe sing tenanan, ben isoh entuk dhuwit akeh.”

Klithuk : “Jan-jano nyambut gaweku ya wus tenanan. Nanging tetep wae, uripku ajeg ngene. Ora tau cukup. Bojoku ya sambate ngayawara saben dinane.”

Glendhoh : “Jaman saiki manawa nyambut gawe becik, kuwi ora mungkin bisa nyukupi butuhe omah.”

Klithuk : “Piye karepmu? Aku durung mudheng.”

Glendhoh : “Ngene. Tak kandani ya? Contone aku wae. Gaweanku iki gawean cilik-cilikan ing kantor. Nanging piye carane supaya aku bisa entuk dhuwit sakliyane blanjanku saben sasi. Mula kuwi, uripku sakulawarga sarwa kecukupan.”

Klithuk : “Lha piye carane? Mbok aku diajari supaya uripku ya mundhak apik tinimbang saiki. Aku njagakake blanjan sasen saka bos-ku ya ora sepiraa.”

Glendhoh : “Carane gampang banget. Korupsi. Njajala korupsi, sithik sithik wae. Sing cilikan wae supaya ora konangan.”

Klithuk : “Korupsi?? Tenanan kuwi?”

Glendhoh : “Lha iya! Kaya sing ing tipi-tipi kae lho. Wong-wong dhuwuran padha korupsi tur gedhen kabeh. Nek aku, cilikan wae sing penting bisa kanggo nutup butuhe omah. Ayo, kowe mesthi ya bisa. Elingana anak-bojomu sing saben dina mangane kurang-kurang.”

Klithuk : “Mengko dhisik Ndhoh. Sakjane aku ya mathuk karo usulmu kuwi. Nanging kayane aku iki ora bakal bisa korupsi ing gaweanku.”

Glendhoh : “Lha ngapa? Pengawasane ketat po?”

Klithuk : “Ora babagan kuwi. Aku iki kerjane melu wong, jasa sedot tinja. Lha sing ameh tak korupsi kuwi apa?? Saben dina mubeng nguplek-uplek tinja.”

Glendhoh : ??????!!!!!

Apa sesambungan antarane Klithuk lan Glendhoh ing crita Diajari korupsi iku....

a)

sedulur

b)

wong tuwane isih sedulur

c)

kanca kantor

d)

Kanca lawas SMA

e)

Tangga desa

20.

Sawijining dina, Glendhoh mertamu ing omahe Klithuk, kanca lawas jaman isih sekolah SMA mbiyen. Pawakane Klithuk isih ajeg kuru kaya dek jaman mbiyen. Glendhoh dhewe saiki lemu ginuk-ginuk, tandane wus nemoni sukses ing gaweane.

Glendhoh : “Piye kabarmu Thuk?”

Klithuk : “Ya isih ngena-ngene wae Ndhoh. Kaya sing mbok sawang iki.”

Glendhoh : “Lha piye ta? Mbok leh mu nyambut gawe sing tenanan, ben isoh entuk dhuwit akeh.”

Klithuk : “Jan-jano nyambut gaweku ya wus tenanan. Nanging tetep wae, uripku ajeg ngene. Ora tau cukup. Bojoku ya sambate ngayawara saben dinane.”

Glendhoh : “Jaman saiki manawa nyambut gawe becik, kuwi ora mungkin bisa nyukupi butuhe omah.”

Klithuk : “Piye karepmu? Aku durung mudheng.”

Glendhoh : “Ngene. Tak kandani ya? Contone aku wae. Gaweanku iki gawean cilik-cilikan ing kantor. Nanging piye carane supaya aku bisa entuk dhuwit sakliyane blanjanku saben sasi. Mula kuwi, uripku sakulawarga sarwa kecukupan.”

Klithuk : “Lha piye carane? Mbok aku diajari supaya uripku ya mundhak apik tinimbang saiki. Aku njagakake blanjan sasen saka bos-ku ya ora sepiraa.”

Glendhoh : “Carane gampang banget. Korupsi. Njajala korupsi, sithik sithik wae. Sing cilikan wae supaya ora konangan.”

Klithuk : “Korupsi?? Tenanan kuwi?”

Glendhoh : “Lha iya! Kaya sing ing tipi-tipi kae lho. Wong-wong dhuwuran padha korupsi tur gedhen kabeh. Nek aku, cilikan wae sing penting bisa kanggo nutup butuhe omah. Ayo, kowe mesthi ya bisa. Elingana anak-bojomu sing saben dina mangane kurang-kurang.”

Klithuk : “Mengko dhisik Ndhoh. Sakjane aku ya mathuk karo usulmu kuwi. Nanging kayane aku iki ora bakal bisa korupsi ing gaweanku.”

Glendhoh : “Lha ngapa? Pengawasane ketat po?”

Klithuk : “Ora babagan kuwi. Aku iki kerjane melu wong, jasa sedot tinja. Lha sing ameh tak korupsi kuwi apa?? Saben dina mubeng nguplek-uplek tinja.”

Glendhoh : ??????!!!!!

Paraga ing crita “Diajari Korupsi” ing ndhuwur kang nduweni watak polos lan apa anane yaiku ....

a)

Hayu

b)

Bawana

c)

Eri

d)

Glendhoh

e)

Klithuk