воспитание, обучение подрастающего поколения

познание законов воспитания, вооружение педагогов- практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса

изучение воспитания как фактора духовного развития людей

процесс обучения ребенка в образовательных учреждениях,

процесс общения педагога с учеником,

процесс формирования и развития личности в ходе ее обучения и воспитания.

латинского «ребенок» + «воспитывать»

греческого «ребенок» + «учить»

греческого «ребенок» + «водить»

процесс взаимодействия педагога и учащегося

целенаправленный процесс воспитания и обучения

система государственных и муниципальных учреждений

сформировалась в Древней Греции в трудах Аристотеля

сформировалась в ХХ веке после появления работ Выготского

сформировалась в XVII веке в работах Коменского

официальные, закрепленные документально требования, предъявляемые к содержанию образовательного процесса и его обеспечению

максимальные показатели, к которым должны стремиться все учащиеся

социально одобряемые результаты образовательной деятельности

Выготским

Занковым

Элькониным

Гальперин

Талызина

Блонский

Выготский

Эльконин

образование

развитие

взросление