wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ชุด 2

Total questions: 30

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

วัตถุหนึ่งมีสีดํา ผิวหยาบ เมื่อเคาะกับโต๊ะมีเสียงดัง จากข้อมูลดังกล่าวมีการใช้ประสาทสัมผัส ชนิดใดในการสังเกตบ้าง

a)

ตา หู

b)

ตา หู กาย

c)

ตา หู จมูก กาย

d)

ตา หู จมูก ลิ้น กาย

2.

ข้อใดเป็นข้อมูลจากการสังเกตน้ำตาลทราย

a)

น้ําตาลทรายใช้ทําขนมหวาน

b)

น้ําตาลทรายทํามาจากอ้อย

c)

น้ําตาลทรายมีสีขาว เม็ดเล็ก ๆ มีรสหวาน

d)

น้ําตาลทรายควรเก็บไว้ในภาชนะที่ปิดฝา

3.

ข้อใดไม่ใช่ ข้อความที่ได้จากการสังเกต

a)

เทียนไขมีรูปร่างทรงกระบอก

b)

เทียนไขมีสีเหลืองอ่อน

c)

เทียนไขมีเนื้อละเอียด มันวาว

d)

เทียนไขทํามาจากไขปลาวาฬ

4.

สิ่งที่สังเกตได้ขณะเป่าลูกโป่ง คือ ข้อใด

a)

ลูกโป่งค่อย ๆ พองขึ้น

b)

มีแก๊สออกซิเจนเข้าไปในลูกโป่ง

c)

มีแก๊สคาร์บอนไดออกไซต์เข้าไปในลูกโป่ง

d)

ถ้าเป่าอากาศเข้าไปมาก ๆ ลูกโป่งจะแตก

5.

จากภาพข้อใดเป็นข้อมูลที่ได้จากการสังเกต

a)

น้ําในกาเริ่มลดลง

b)

มีไอน้ําพุ่งออกมาจากพวยกา

c)

น้ําในกามีอุณหภูมิ 100 องศาเซลเซียส

d)

เตาถ่านเป็นเชื้อเพลิงสําคัญในการต้มน้ํา

6.

ข้อใดไม่ได้แสดงว่านักเรียนมีทักษะการวัด

a)

บอกวิธีวัดได้ถูกต้อง

b)

เลือกเครื่องมือวัดได้เหมาะสม

c)

บอกได้ว่าสิ่งใด อยู่ใกล้หรือไกล

d)

บอกเหตุผลในการเลือกเครื่องมือวัดได้

7.

ข้อใดเป็นการเลือกใช้เครื่องมือได้อย่างเหมาะสม

a)

ใช้เทอร์โมมิเตอร์วัดอุณหภูมิน้ําในแก้ว

b)

เอามือแตะหน้าผากผู้ป่วยเพื่อตรวจดูไข้

c)

วัดส่วนสูงของตนเองด้วยตลับเมตร

d)

วัดความยาวของห้องเรียนด้วยไม้บรรทัด

8.

เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้องใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด เราไม่จำเป็นต้องทำในข้อใด

a)

ใช้เครื่องมือที่เหมาะสมกับสิ่งที่ต้องการวัด

b)

ควรทําการวัดหลาย ๆ ครั้งแล้วหาค่าเฉลี่ย

c)

ใช้หน่วยการวัดที่ละเอียดมากที่สุด

d)

ใช้กล้องความละเอียดสูงถ่ายซูม

9.

ดอกแก้ว ดอกมะลิ ดอกพุด และดอกรัก เป็นดอกไม้พวกเดียวกันโดยใช้เกณฑ์อะไร

a)

กลิ่น

b)

รูปร่าง

c)

ประโยชน์

d)

สี

10.

มานะแยกปลาออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้

กลุ่มที่ 1 ได้แก่ ปลาช่อน ปลาดุก ปลาทู กลุ่มที่ 2 ได้แก่ ปลาสอด ปลาหางนกยูง เกณฑ์ที่มานะใช้จําแนกปลาออกเป็น 2 กลุ่ม ดังกล่าว คือ ข้อใด

a)

ปลาที่ออกลูกเป็นไข่ กับออกลูกเป็นตัว

b)

ปลาที่อยู่ในน้ําเค็ม กับปลาที่อยู่ในน้ําจืด

c)

ปลาที่รับประทานได้ กับรับประทานไม่ได้

d)

ปลาที่มีเกล็ด กับปลาที่ไม่มีเกล็ด

11.

นักเรียนจะแบ่งสารเหล่านี้ออกเป็น 2 กลุ่ม โดยใช้เกณฑ์ใดเหมาะสมที่สุด

a)

ความแข็งของสาร

b)

การนําไฟฟ้าของสาร

c)

ความหนาแน่นของสาร

d)

การใช้ประโยชน์

12.

อุณหภูมิของน้ําร้อนและน้ําเย็นที่วัดได้ในครั้งที่ 2 ต่างกันเท่าไร

a)

55

b)

56

c)

57

d)

58

13.

อุณหภูมิเฉลี่ยของน้ําเย็น น้ําอุ่น และ น้ําร้อน มีค่าเท่าใดเรียงตามลําดับ

a)

23, 60, 82

b)

24, 59, 81

c)

25, 58, 80

d)

22, 60, 81

14.

ถ้าหมุนแกนกระดาษที่ติดกับแกนไม้ให้เร็วที่สุด ดังภาพ จะเกิดภาพตามข้อใด

a)
b)
c)
d)
15.

จากวัตถุทรงกระบอก ดังภาพ ถ้าตัดตามแนว AB จะได้ภาพหน้าตัดตามข้อใด

a)
b)
c)
d)
16.

ถ้านําแผ่นกระดาษดังภาพไปส่องกระจกเงา จะมองเห็นกระจกเงาเป็นอย่างไร

a)
b)
c)
d)
17.

เมื่อนักเรียนหันหน้าเข้าหาควงอาทิตย์ในเวลาเย็น แล้วทางด้านซ้ายมือของนักเรียนจะเป็นทิศใด

a)

N

b)

S

c)

E

d)

W

18.

กิจกรรมใดที่จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดทักษะความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับสเปส และสเปสกับเวลา

a)

ให้ผู้เรียนวัดขนาดต่าง ๆ ของวัตถุ

b)

ให้ผู้เรียนสังเกตรูปร่างลักษณะของวัตถุ

c)

ให้ผู้เรียนสังเกตการณ์เปลี่ยนแปลงของรูปร่างของวัตถุเมื่อมีการเคลื่อนที่จกจุดหนึ่ง (ไปอีกจุดหนึ่ง)

d)

ข้อ ข. และ ค. ถูก

19.

ข้อใดเป็นความหมายของทักษะการจัดกระทําและสื่อความหมายข้อมูล

a)

การนําเอาข้อมูลมาบันทึกลงในตาราง

b)

การนําเอาข้อมูลจากการสังเกต การวัดหรือการทดลองมาจัดกระทําใหม่เพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น

c)

การนําเอาข้อมูลที่ได้มานําเสนอรายงาน

d)

การบันทึกผลการทดลอง

20.

“น้ําที่ผิวโลกเมื่อได้รับความร้อนจะกลายเป็นไอลอยขึ้นไปบนท้องฟ้า แล้วรวมตัวกันเป็นก้อนเมฆ ก้อนเมฆจะกลายเป็นฝนตกลงมาบนผิวโลกอีก วนเวียนอยู่เช่นนี้” คํากล่าวนี้ควรเสนอรูปแบบใดเพื่อ ให้คนอื่นเข้าใจง่าย

a)

เขียนเป็นกราฟ

b)

เขียนเป็นวัฏจักร

c)

เขียนเป็นตาราง

d)

เขียนเป็นแผนผัง

21.

ถ้าต้องการนําเสนอข้อมูลน้ําหนักของเพื่อนนักเรียนในห้องทุกคนควรใช้วิธีใดที่เหมาะสมที่สุด

a)

เขียนบรรยาย

b)

เขียนเป็นกราฟ

c)

เขียนเป็นแผนผัง

d)

เขียนเป็นตาราง

22.

ถ้าต้องการให้ผู้อื่นเข้าใจเกี่ยวกับลักษณะของสัตว์ชนิดหนึ่งโดยไม่ต้องบอกชื่อสัตว์ชนิดนั้น ควรใช้ วิธีใดจึงจะเหมาะสมที่สุด

a)

เขียนบรรยาย

b)

เขียนเป็นกราฟ

c)

เขียนเป็นแผนผัง

d)

เขียนเป็นตาราง

23.

กวางเป็นสัตว์ป่า สุกรเป็นสัตว์เลี้ยง

แมวเป็นสัตว์เลี้ยง เสือเป็นสัตว์ป่า ถ้านักเรียนจะสรุปข้อความที่กําหนดให้ให้กะทัดรัด อ่านเข้าใจง่ายที่สุดควรสรุปตามข้อใด

a)

กวาง สุกร แมว และเสือ เป็นสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยง

b)

กวางและเสือเป็นสัตว์ป่า สุกรเป็นสัตว์เลี้ยง และแมวก็เป็นสัตว์เลี้ยงด้วย

c)

กวางเป็นสัตว์ป่า และเสือเป็นสัตว์ป่า ส่วนสุกรและแมวเป็นสัตว์เลี้ยง

d)

กวางและเสือเป็นสัตว์ป่า ส่วนสุกรและแมวเป็นสัตว์เลี้ยง

24.

ข้อใดเป็นความหมายของทักษะการลงความคิดเห็นของข้อมูล

a)

เป็นการอธิบายข้อมูลที่มีอยู่

b)

เป็นการโยงประสบการณ์ต่าง ๆ เพื่อลงความเห็น

c)

เป็นการสรุปในการอธิบายข้อมูล โดยใช้ความรู้และประสบการณ์เดิมมาช่วยในการลงความเห็น

d)

เป็นการสรุปความเห็นของหลาย ๆ คน

25.

ข้อใดไม่ใช่การลงความเห็นจากข้อมูล

a)

หน้าตาไม่สดชื่นเลย เมื่อคืนนอนดึกหรือไง

b)

ทําคะแนนได้น้อยมาก ไม่ดูหนังสือใช่ไหม

c)

ฝนคงจะหยุดตก เมื่อไม่นานมานี้

d)

ในไม่ช้านี้ พลังงานเชื้อเพลิงน้ํามันจะต้องสูญสิ้นไปจากโลก

26.

แดง : ดูนี่สิ! ผงอะไรสีขาว ๆ ไม่มีกลิ่น

ดํา : อ้อ! ดูแล้วคล้ายผงแป้งมันนะ

ขาว : จริง ๆ ด้วยไม่มีกลิ่นเลย

เขียว : พวกเราน่าจะหาวิธีทดสอบว่านี่คือผงอะไร

จากบทสนทนาดังกล่าว คําพูดของใครเป็นการลงความเห็นข้อมูล

a)

แดง

b)

ดำ

c)

ขาว

d)

เขียว

27.

ภาชนะ A B C และ D มีของเหลวชนิดเดียวกันบรรจุอยู่เต็มตั้งทิ้งไว้ประมาณ 5 ชั่วโมง สังเกตพบว่าภาชนะ B มีของเหลวเหลือน้อยที่สุด ความเห็นข้อใดถูกต้อง

a)

ของเหลวในภาชนะทั้ง 4 เป็นชนิดเดียวกัน

b)

ภาชนะ B. ได้รับความร้อนมากกว่าภาชนะอื่น ๆ

c)

โมเลกุลในภาชนะรูปทรงกระบอกระเหยเร็วกว่าภาชนะรูปทรงอื่น ๆ

d)

โมเลกุลของของเหลวในภาชนะ A B และ D เคลื่อนเร็วกว่าในภาชนะ B

28.

ข้อใดเป็นความหมายของการพยากรณ์ในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

a)

การพยากรณ์เป็นการคาดเดาเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นล่วงหน้า

b)

การพยากรณ์เป็นการคาดคะเนสิ่งที่จะเกิดขึ้นล่วงหน้า โดยอาศัยข้อมูลและความรู้หลักการมาช่วยในการทํานาย

c)

การพยากรณ์เป็นการหาความสัมพันธ์ระหว่างตั้งแปรต่าง ๆ แล้วนํามาทํานายคําตอบ

d)

การพยากรณ์เป็นกาคาดคะเนคําตอบ ล่วงหน้าโดยไม่จําเป็นต้องใช้ข้อมูลในการทํานาย

29.

คุณแม่ต้มน้ําบริสุทธิ์ โดยวัดอุณหภูมิขณะต้มเป็นเวลา 10 นาที (ดังแผนภูมิ) ถ้าต้มน้ํา 12 นาที น้ําจะมีอุณหภูมิเท่าไร

a)

70

b)

90

c)

100

d)

110

30.

การพยากรณ์แบบใด มีความเชื่อมั่นมากที่สุด

a)

พยากรณ์จากประสบการณ์

b)

พยากรณ์ภายนอกขอบเขตของข้อมูล

c)

พยากรณ์ภายในขอบเขตของข้อมูล

d)

พยากรณ์จากหลักการ กฎ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง