wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Reportage, krönika och debattartikel

Total questions: 26

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Vilka ord beskriver ett reportage

a)

Längre än nyhetsartikel

b)

Personlig och privat

c)

Miljöbeskrivningar och intervjuer

d)

Få detaljer

e)

Åsiktstext

2.

Vilka saker/delar finns i ett reportage?

a)

Rubrik, brödtext, intervju, tes

b)

Rubrik, ingress, tes, mellanrubriker

c)

Rubrik, ingress, brödtext, tes, bildtexter

d)

Rubrik, ingress, brödtext, mellanrubriker, bildtexter

3.

Vad är ingress?

a)

Den fetare texten i början

b)

En sammanfattning av det viktigaste

c)

Rubriken

d)

Mindre viktig information i slutet

4.

Vad är brödtext?

a)

Inledningen

b)

Löpande text med mycket information

c)

Rubrikerna

d)

Det minst viktiga

5.

Varför är det viktigt med en vinkling av ditt reportage?

a)

Hålla fokus på ett ämne

b)

Annars blir texten rörig

c)

Göra texten mer intressant

d)

Lättare att dela information

6.

Reportaget ska

a)

kännas levande

b)

väcka känslor

c)

få läsaren att känna sig närvarande

d)

ha mer målande språk

7.

En bra reportagerubrik är...

a)

lockande

b)

kort och informativ

c)

lång och informativ

d)

intresseväckande

8.

Vilka ord beskriver krönika

a)

personlig

b)

tankeväckande

c)

åsiktsbaserad

d)

aktuell

9.

En krönika bör vara

a)

lång

b)

rätt kort

c)

lättläst

d)

privat

10.

En krönika är...

a)

objektiv

b)

subjektiv

c)

faktabaserad

d)

alltid språkligt korrekt

11.

Vilka ord beskriver debattartikel

a)

tes - ståndpunkt

b)

argumenterande

c)

faktabaserade argument

d)

känslomässiga argument

e)

övertygande

12.

Känslomässiga argument är

a)

subjektiva/personliga

b)

objektiva/opersonliga

13.

Faktabaserade argument är...

a)

subjektiva/personliga

b)

objektiva/opersonliga

14.

Vad är detta exempel på ”Skolan borde ge gratis busskort till alla elever!”?

a)

tes - ståndpunkt - vad din debattartikel ska handla om

b)

rubrik

c)

faktabaserat argument

15.

Vad är detta exempel på ”Undersökningar har visat att hela 20 % av alla elever inte bor tillräckligt långt från sin skola för att få gratis busskort, men ändå inte kan ta sig dit på annat sätt.”?

a)

tes

b)

känslobaserat argument

c)

faktabaserat argument

d)

rubrik

16.

Vad är detta exempel på ”Tänk på alla barn som måste stå över klassresan eller skollägret för att deras familj varit tvungna att köpa busskort varje termin för att deras barn ska ha möjlighet att komma till skolan.”?

a)

tes

b)

faktabaserat argument

c)

känslobaserat argument

d)

rubrik

17.

Vad är tes?

a)

Din ståndpunkt

b)

Det din debattartikel ska handla om

c)

Det du vill övertyga läsaren om

18.

Känsloargument ska...

a)

väcka läsarens känslor

b)

berätta hur du mår

c)

visa vad skribenten tycker och varför

d)

baseras på fakta

e)

anknyta till tesen

19.

faktaargument ska...

a)

vara subjektiva

b)

vara objektiva

c)

vara tydliga och övertygande

d)

knytas till tesen

e)

ha en källa som skribenten hänvisar till

20.

Vad är viktigt när det gäller argumenten?

a)

Få men bra argument

b)

många olika

c)

både känslomässiga och faktabaserade

d)

övervägande känslomässiga argument

e)

ta även med motargument och bemöt dem

21.

Varför är det viktigt att ta med motståndares argument?

a)

Bemöta dem och visa att du har rätt

b)

Visa att de också har rätt

c)

Din text blir mer pålitlig

d)

Du visar olika alternativ

22.

Vad är skillnaden på insändare och debattartikel?

a)

Debattartikel är längre

b)

Debattartikel skrivs ofta av en expert

c)

Insändare är längre

d)

Insändare skrivs ofta av en expert

23.

Hur ska en debattartikel avslutas?

a)

Upprepa tesen

b)

Sammanfatta det viktigaste

c)

Upprepa dina viktigaste argument

d)

Resonera gärna kring konsekvenser om ingen förändring sker

e)

Kort och tydligt

24.

Varför är källhänvisning och källförteckning viktiga?

a)

Då ser läsaren att du läst andra texter.

b)

Dina argument och din text blir mycket viktigare och mer trovärdiga.

25.

Vad betyder att provocera?

a)

utmana

b)

framkalla reaktion

c)

lugna

d)

reta

26.

Varför är det bra om en debattartikel eller krönika provocerar läsaren?

a)

Läsaren reagerar och håller med.

b)

Läsaren reagerar för eller emot.

c)

Läsaren blir mer nyfiken.

d)

Läsaren blir arg och slutar läsa.