wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL KGN TINGKAT KECAMATAN CILANDAK 2020

Total questions: 100

Worksheet time: 2hrs 49mins

Name
Class
Date
1.

Alasan dipilihnya bahasa Melayu sebagai bahasa nasional adalah sebagai berikut, kecuali ….

a)

Bahasa Melayu telah berabad-abad lamanya dipakai sebagai lingua franca (bahasa perantara atau bahasa pergaulan di bidang perdagangan) di seluruh wilayah Nusantara.

b)

Bahasa Melayu tidak mempunyai struktur sehingga mudah dipelajari, mudah dikembangkan pemakaiannya, dan mudah menerima pengaruh luar untuk memperkaya dan menyempurnakan fungsinya.

c)

Bahasa Melayu bersifat demokratis, tidak memperlihatkan adanya perbedaan tingkatan bahasa berdasarkan perbedaan status sosial pemakainya, sehingga tidak menimbulkan perasaan sentimen dan perpecahan.

d)

Adanya semangat kebangsaan yang besar dari pemakai bahasa daerah lain untuk menerima bahasa Melayu sebagai bahasa persatuan.

2.

Sebagai bahasa negara, Bahasa Indonesia mempunyai fungsi sebagai berikut, kecuali….

a)

lambang identitas bangsa Indonesia

b)

lambang kebanggaan bangsa Indonesia

c)

alat pemersatu suku-suku bangsa di Indonesia

d)

bahasa pengantar dalam penyelenggaraan pendidikan

3.

Struktur bahasa ragam bahasa tulis yang benar terdapat pada kalimat…

a)

Akan saya tanyakan soal itu.

b)

Ari mau nulis surat.

c)

Mereka tinggal di Menteng.

d)

Nia sedang baca majalah.

4.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

1) Indonesia adalah negara pertanian.

2) Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim.

3) Swasembada beras belum tercapai.

Gabungan ketiga kalimat tersebut menjadi kalimat majemuk campuran adalah ....

a)

Indonesia adalah negara pertanian, jika Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim sehingga swasembada beras belum tercapai.

b)

Indonesia adalah negara pertanian, tetapi Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim jika swasembada beras belum tercapai.

c)

Indonesia adalah negara pertanian, namun Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim karena swasembada beras belum tercapai.

d)

Indonesia adalah negara pertanian, tetapi Indonesia menghadapi kendala serius dalam hal musim sehingga swasembada beras belum tercapai.

5.

Kalimat dibawah ini yang termasuk kalimat majemuk hubungan akibat adalah ….

a)

Aku sedang sedih, sebab orang yang aku sayangi tidak menyayangi aku

b)

Dengan cara menjual koran, dia mendapatkan uang untuk menghidupi keluarganya

c)

Faiz belajar begitu keras, sehingga dia dapat memenangi olimpiade matematika dan ilmu komputer

d)

Indah diam saja, seolah-olah semuanya baik-baik saja

6.

Cermati kalimat-kalimat berikut!

1) Pak Gani bertanam singkong, karena menurutnya nilai jual tanaman singkong cukup tinggi.

2) Pak Gani memilih bertanam singkong di ladangnya.

3) Daun singkong dapat dijual untuk dimasak sebagai sayur.

4) Di samping itu, umbinya merupakan salah satu bahan makanan penghasil karbohidrat.

5) Ladang Pak Gani cukup luas.

Agar kalimat-kalimat tersebut menjadi wacana yang koheren, susunannya adalah ….

a)

1-2-4-3-5

b)

1-2-4-5-3

c)

2-1-5-3-4

d)

2-5-1-3-4

7.

Morfem /ter-/ yang menyatakan makna “dikenai tindakan secara tidak sengaja” terdapat pada kalimat…

a)

Semua korban bencana banjir di desa ini tertampung di tenda pengungsian.

b)

Temanku sangat pandai dan cerdas, maka ia tidak mudah tertipu.

c)

Adikku baru belajar menulis, tulisannya tidak terbaca olehku.

d)

Dalam kecelakaan itu, Hasan terlempar beberapa meter.

8.

Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan di desaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.

Potongan teks laporan di atas tersusun atas pola ….

a)

ruang/tempat

b)

perbandingan

c)

sebab akibat

d)

waktu

9.

Pada acara pembukaan pentas seni di sekolah, kepala sekolah akan memberikan sambutan. Kalimat tepat yang diucapkan pembawa acara adalah...

a)

Kepada Bapak Kepala Sekolah, waktu dan tempat kami persilakan.

b)

Kepada Bapak Kepala Sekolah, kami persilakan untuk menyampaikan sambutan.

c)

Kepada Bapak Kepala Sekolah dipersilakan menyampaikan sambutannya.

d)

Kepada Bapak Kepala Sekolah dipersilakan untuk maju ke depan.

10.

Cermati teks berikut!

(1) Setelah kebersihan tubuh terjamin, jangan lupa untuk memperhatikan kebersihan lingkungan. (2) Ada pepatah yang mengatakan kualitas manusia tergantung dengan kebersihan lingkungannya. (3) Oleh karena itu, menjaga kebersihan lingkungan berarti menjaga kualitas hidup kita. (4) Menjaga kebersihan lingkungan dapat dilakukan dengan cara membersihkan selokan, membersihkan sampah, dan masih banyak lagi. (5) Apabila lingkungan bersih, maka....

(Sumber: dan http://www.kelasindonesia.com).

Kalimat yang tepat untuk mengisi paragraf rumpang tersebut adalah...

a)

kita sebagai manusia harus dapat menjaga lingkungan agar bersih, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

b)

warga yang ada di lingkungan itu berarti pandai menjaga kebersihan, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

c)

manusia yang tinggal di dalamnya akan merasa aman dan nyaman, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

d)

penduduk sangat rajin bergotong royong untuk menjaga lingkungan, serta jauh dari penyakit yang mengintai.

11.

Bacalah teks di bawah ini!

Kini ada ratusan jenis teh yang bisa dinikmati. Bahan bakunya juga tidak hanya dari daun teh, tetapi juga berbagai jenis buah, seperti apel, strawberry, atau campuran bermacam buah; atau dari berbagai bunga, seperti melati dan rosela. Bahkan, ada yang berbahan baku dari dedaunan lain, seperti pepermint. Akan tetapi, secara umum ada tiga jenis teh yang dikenal, yaitu teh hitam, teh oolong, dan teh hijau. (Sumber: blogspot.co.id)

Ide pokok paragraf di atas adalah...

a)

Bahan baku teh tidak hanya dari daun teh, tetapi dapat dicampur dengan buah.

b)

Bahan baku campuran teh berasal dari dedaunan lain.

c)

Teh yang berasal dari campuran buah lebih nikmat.

d)

Jenis-jenis teh yang dapat dinikmati saat ini.

12.

Perhatikan teks di bawah ini

Aku diam, mencoba menenangkan diri sendiri. Dada yang semakin membuncah kutahan sekuat tenaga.

Kuhampiri dua adikku. Lalu kutatap matanya, mencoba memancing reaksi mereka dengan tersenyum. Mereka hanya diam, lalu tersenyum. Aku tahu kalau itu adalah senyum palsu.

Berdasarkan cirinya teks di atas berjenis...

a)

puisi lirik

b)

prosa

c)

drama

d)

puisi

13.

Perhatikan petikan cerita di bawah ini!

Lagu bahagia itu samar-samar terdengar di telinga Juna. Ia sengaja menjauh dari kerumunan anak-anak yang merayakan ulang tahun Mada. Sejenak suasana hening. Hujan turun rintik-rintik, membuat Juna terpaksa meninggalkan taman sebuah panti asuhan di bilangan Tebet Barat dengan segera.

Petikan cerita di atas menggambarkan....

a)

tokoh

b)

penokohan

c)

alur

d)

latar

14.

Unsur instrinsik prosa meliputi….

a)

tema, alur, penokohan, latar, sudut pandang, bahasa, dan amanat

b)

tema, alur, tokoh dan penokohan, latar,bahasa, diksi,dan moral

c)

tema, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, dan amanat

d)

tema, diksi, bahasa, latar, penokohan, amanat, dan moral

15.

Perhatikan teks berikut!

IBU

Karya: Agus Salim

Ibu… kasih dan sayangmu padaku

adalah jasa yang tak akan terbalas

adalah hutang yang tak akan terbayar

sungguh banyak yang telah aku terima

Darimu … wahai ibu

Puisi tersebut menggunakan majas ….

a)

simile

b)

sinekdot

c)

personifikasi

d)

metafora

16.

Anisa merasa kedinginan dalam ruangan berAC.

Makna imbuhan ke-an pada kata bergaris bawah adalah…

a)

menyatakan keadaan

b)

menyatakan akibat

c)

menyatakan hampir

d)

menyatakan mirip

17.

Guru dapat meningkatkan kemampuan menyimak eksploratif siswa dengan cara….

a)

menyiapkan siswa dengan baik agar perhatian terfokus pada apa yang disampaikan.

b)

memilih salah satu topik yang menarik untuk disimak kemudian memberikan penjelasan mengapa topic itu dipilih untuk disimak.

c)

setelah menyimak suatu petunjuk yang dibacakan satu kali, siswa disuruh melakukannya, misalnya; eksperimen sesuai dengan bahan simakan.

d)

mempantomimkan suatu cerita (tiga atau empat adegan) yang sebelumnya telah disampaikan secara lisan.

18.

Jika guru ingin memusatkan perhatian pada kemampuan siswa dalam hal : lafal kata, intonasi frase, intonasi kalimat, isi bacaan, dan pungtuasi, maka pembelajaran yang dilakukan adalah ….

a)

membaca dalam hati

b)

membaca teknik

c)

membaca cepat

d)

membaca kreatif

19.

Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan di desaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.

Penggalan teks laporan di atas mengandung makna tentang …

a)

budaya kebersihan

b)

budaya perdukunan

c)

kondisi di suatu tempat

d)

kebiasaan masyarakat setempat

20.

Cermati teks berikut!

Hakim menjatuhkan vonis hukuman kepada terdakwa itu. Dari catatan kepolisian yang ada ternyata ia telah berkali-kali melakukan kejahatan, mulai kejahatan kecil sampai kejahatan besar pernah ia lakukan. Ternyata, lingkungan pergaulan yang ia lalui merupakan faktor utama yang menyebabkannya harus mengalami penderitaan yang panjang.

Teks tersebut tergolong tulisan….

a)

argumentasi

b)

persuasi

c)

eksposisi

d)

deskripsi

21.

Dalam pembelajaran, guru mengajak siswa mengidentifikasi bagian-bagian kemudian merangkai bagian-bagian menjadi suatu kesatuan, seperti menguraikan kata sebagai bagian dari kalimat, kemudian peserta didik merangkai kata-kata menjadi suatu kalimat, menguraikan bagian-bagian dari komputer, lalu siswa menyusun bagian-bagian itu menjadi komputer yang utuh.

Hal itu merupakan implikasi pendidikan dari prinsip atau hukum perkembangan yaitu...

a)

perkembangan berlangsung secara bertahap

b)

perkembangan berlangsung sesuai iramanya

c)

perkembangan awalnya diferensiasi akhirnya integrasi

d)

perkembangan dapat dipercepat melalui proses belajar

22.

Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perkembangan kognitif operasional konkret. Menurut teori Piaget , salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek.

Kemampuan kognitif ini termasuk kemampuan...

a)

konservasi

b)

klasifikasi

c)

akomodasi

d)

asimilasi

23.

Pak Sugih akan mengembangkan kreativitas dengan meningkatkan kemampuan berpikir divergen . Beliau memberikan sebuah masalah “Apa yang akan kamu lakukan kalau minyak bumi sudah tidak ada lagi di muka bumi?”

Fokus perhatian Pak Sugih terhadap jawaban peserta didiknya adalah...

a)

banyaknya alternatif jawaban

b)

penggunaan bahasa yang tepat

c)

pilihan kata yang tepat menurut kaidah bahasa

d)

jawaban yang paling ilmiah

24.

Haris menunjukkan gejala-gejala perilaku yang cepat marah, mudah tersinggung, dan agresif, serta tidak sabaran, sehingga kurang disukai oleh teman-temannya. Dalam hubungan sosial dengan teman-temannya Haris cenderung menjadi anak yang...

a)

ditolak

b)

diabaikan

c)

dijauhi

d)

kontroversi

25.

Pemahaman mengenai Tuhan pada masa usia sekolah dasar harus dijelaskan secara rasional yang dikaitkan dengan pengalaman kehidupannya seharai-hari dan contoh-contoh konkret yang bersumber pada indikator alam semesta sebagai perwujudan dari keberadaan dan keagungan-Nya.

Hal ini karena bahwa perkembangan penghayatan keagamaan seiring dengan tahapan perkembangan...

a)

afektif

b)

kognitif

c)

konatif

d)

emosi

26.

Jika di Bogor menunjukkan waktu pukul 10.00 WIB, maka waktu di Jayapura menunjukkan waktu pukul….

a)

pukul 12.00 WIT

b)

pukul 11.00 WIT

c)

pukul 09.00 WIT

d)

pukul 08.00 WIT

27.

Pak Kartono memberikan pujian kepada Candra, peserta didiknya yang mampu menjawab dengan tepat pertanyaan yang diberikan kepadanya. Pujian yang diberikan Pak Kartono kepada Candra adalah dengan cara mengacungkan jempolnya.

Pujian seperti yang dilakukan Pak Kartono kepada Candra merupakan jenis komunikasi ….

a)

personal

b)

nonverbal

c)

satu arah

d)

verbal

28.

Ibu Widya menjelaskan materi pelajaran kepada para siswa kelas 6 SD. Ibu Naniek memberikan kesempatan kepada para siswa untuk memberikan tanggapan terhadap materi pelajaran yang telah diterima.

Tanggapan yang diberikan para siswa terhadap materi pelajaran yang telah diterima dalam proses komunikasi merupakan unsur….

a)

response

b)

receiver

c)

encoding

d)

decoding

29.

Siswa kelas 5 SD sedang belajar bersama di dalam kelas. Mereka menerima materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.

Pesan yang diterima oleh siswa dalam proses komunikasi tersebut merupakan unsur….

a)

media

b)

noise

c)

message

d)

decoding

30.

Secara geologis, Indonesia terletak di zona pertemuan tiga lempeng besar dunia, yaitu….

a)

Eurasia, Indo-Australia, dan Pasifik Eurasia,

b)

Eurasia, Pasifik, dan Amerika

c)

India, Eurasia, dan Hindia

d)

Pasifik, Indo-Australia, dan Antartika

31.

Kerajaan Sriwijaya disamping sebagai kerajaan maritim yang kuat, juga merupakan sentral dari kegiatan ....

a)

perdagangan

b)

peternakan

c)

pertanian

d)

industri

32.

Indonesia merupakan negara dengan jumlah penduduk terbanyak keempat di dunia. Hal ini disebabkan oleh pertumbuhan penduduknya yang tinggi. Upaya yang bisa dilakukan untuk menekan angka pertumbuhan penduduk Indonesia adalah….

a)

menghilangkan undang-undang yang mengatur batas usia menikah

b)

menggiatkan kampanye banyak anak banyak rezeki

c)

meningkatkan program keluarga berencana

d)

mendorong pernikahan usia muda

33.

Daerah Puncak di kabupaten Bogor merupakan salah satu daerah tujuan wisata penduduk perkotaan, terutama Jakarta dan Depok. Kondisi ini yang mendorong terjadinya peningkatan pembangunan villa-villa dan penginapan di daerah Puncak. Secara tidak langsung, hal ini menjadi potensi terjadinya banjir di Jakarta semakin meningkat. Hal ini terjadi karena faktor ....

a)

intensitas curah hujan yang sangat tinggi

b)

meningkatnya sampah di perkotaan

c)

penyempitan badan aliran sungai

d)

berkurangnya daerah resapan air

34.

Sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui dapat digolongkan menjadi tiga yaitu bahan tabang organik, bahan tambang logam, dan bahan tambang industri. Berikut ini yang termasuk bahan tambang organik adalah ....

a)

minyak bumi dan nikel

b)

Batu bara dan Aspal

c)

Gamping dan gas bumi

d)

Belerang dan Aspal

35.

Contoh kegiatan ekonomi yang berkaitan dengan produksi barang dan jasa adalah ....

a)

pabrik sepatu dan Tukang Jahit

b)

sopir pribadi dan perajin anyaman

c)

pegawai negeri dan swasta

d)

bercocok tanam dan nelayan

36.

Interaksi yang terjadi di sekolah yang dilakukan oleh para siswa dan guru memiliki pola komunikasi dalam proses interaksi, berikut ini contoh pola komunikasi satu arah yang terjadi di lingkungan sekolah adalah ….

a)

Ketua ekstrakurikuler teater sekolah mengajak berdiskusi dengan seluruh anggota agar mengetahui kendala-kendala yang terjadi

b)

Kegiatan pasca ujian tengah semester di sekolah diisi dengan lomba futsal dan memasak antarkelas

c)

Pak Budi yang sedang memberikan kisi-kisi ujian dan para siswa mendengarkan

d)

Bela dan Rara berdiskusi bersama di perpustakaan sekolah

37.

Kegiatan menggunakan barang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari dalam kegiatan ekonomi disebut ....

a)

konsumsi

b)

konsumen

c)

produsen

d)

distribusi

38.

Kemajuan teknologi dewasa ini membawa dampak positif dan negatif. Dampak positif dari perkembangan teknologi dan informasi adalah ....

a)

terjadi pemborosan waktu

b)

berkomunikasi dengan cepat

c)

terjadi pemborosan biaya

d)

silaturahmi diganti dengan SMS

39.

Perubahan pekerjaan dari yang tadinya berorientasi pada sumber daya alam seperti petani menjadi pekerjaan yang berorientasi pada kegiatan industri dan jasa, merupakan dampak dari interaksi antarruang dalam bidang….

a)

sosial dan budaya

b)

penggunaan lahan

c)

komposisi penduduk

d)

orientasi mata pencaharian

40.

Berita/informasi mengenai kerajaan Sriwijaya diketahui dari berbagai prasarti yang ditemukan di Sumatera. Nama prasasti yang ditepi sungai Talang dekat Palembang berangka tahun 683 M adalah ....

a)

Prasasti Telaga Batu

b)

Prasasti Talang Tuo

c)

Prasasti Kedukan Bukit

d)

Prasasti Karang Berahi

41.

Cermati gambar!

Faktor pendorong interaksi yang terbentuk sesuai dengan gambar di atas adalah ….

a)

empati

b)

sugesti

c)

imitasi

d)

identifikasi

42.

Kenampakan alam dapat berupa pegunungan, gunung, dataran tinggi, dan dataran rendah. Pegunungan Meratus, pegunungan Schwaner, dan pegunungan Muller merupakan kenampakan alam yang terdapat di ....

a)

Pulau Sumatera

b)

Pulau Sulawesi

c)

Pulau Irian

d)

Pulau Kalimantan

43.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Meningkatnya kesejahteraan masyarakat;

(2) Membuka lapangan kerja;

(3) Tersedianya tempat rekreasi;

(4) Lingkungan alam menjadi rusak;

(5) Terjadi pencemaran udara.

Pernyataan di atas yang menunjukkan keuntungan kenampakan alam buatan ditunjukkan nomor ....

a)

(1) – (2) – (3)

b)

(1) – (3) – (5)

c)

(2) – (3) – (4)

d)

(3) – (4) – (5)

44.

Lani pergi ke acara pesta ulang tahun salah satu teman sekolahnya. Sayangnya, ia melupakan tentang aturan kostum acara tersebut. Saat tiba di lokasi pesta, ternyata tema kostum acara tersebut adalah hitam, sementara ia memakai gaun pesta berwarna kuning. Teman-teman Lani pun mengejek Lani karena telah salah kostum.

Ilustrasi tersebut menunjukkan bahwa perilaku yang terjadi melanggar norma ….

a)

folkways

b)

customs

c)

usage

d)

mores

45.

Kegiatan pada gambar tersebut menunjukkan adanya sebuah interaksi antar anggota masyarakat di bidang ….

a)

sosial

b)

ekonomi

c)

pendidikan

d)

kebudayaan

46.

Pahlawan yang berjuang melawan penjajahan Belanda di Kalimantan Selatan ditunjukkan gambar ....

a)
b)
c)
d)
47.

Negara Indonesia sering dilanda bencana alam gempa bumi karena ....

a)

memiliki banyak gunung api yang sudah mati

b)

memiliki banyak gunung api yang masih aktif

c)

magma di dalam gunung api banyak

d)

banyak kawah yang masih aktif

48.

Sejak menjadi anggota PBB, Indonesia telah berperan aktif dalam menjaga perdamaian dunia dengan cara ....

a)

mengirim duta kesenian ke negara lain

b)

menjalin kerja sama dengan negara lain

c)

mengirim bantuan pangan ke daerah konflik

d)

mengirim pasukan ke daerah konflik

49.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menambah pemasukan negara; (2) Membuka lapangan kerja; (3) Memenuhi kebutuhan dalam negeri; (4) Menyerap tenaga kerja; (5) Menambah pendapatan negara; (6) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Pernyataan yang benar tentang manfaat ekspor ditunjukkan dengan nomor ....

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (5)

c)

(2), (4), dan (6)

d)

(2), (5), dan (6)

50.

Perhatikan penyataan berikut!

(1) Menanamkan cinta dan kebanggaan terhadap negara, tanah air dan bangsa.

(2) Memupuk saling pengertian (toleransi) dengan orang lain (bangsa) lain.

(3) Meningkatkan kesadaran akan hak dan kewajiban.

(4) Meningkatkan apresiasi terhadap seni budaya bangsa.

(5) Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan keadilan

(6) Mengembangkan pengertian dan penilaian terhadap diri sendiri dan orang lain sebagai makhluk sosial.

Mempelajari sejarah memiliki manfaat yaitu bisa membuat orang bijaksana. Pernyataan di atas yang menunjukkan hal itu ditunjukkan nomor ....

a)

(1), (3), dan (5)

b)

(2), (4), dan (6)

c)

(3), (4), dan (5)

d)

(4), (5), dan (6)

51.

Udara yang kita hirup adalah merupakan suatu campuran gas yang terdapat pada lapisan yang mengelilingi bumi. Komponen yang konsentrasinya paling bervariasi adalah air dalam bentuk uap dan karbondiaoksida. Jumlah uap air yang terdapat di udara bervariasi tergantung dari cuaca dan suhu.

Komposisi normal udara terdiri atas gas nitrogen 78,1%, oksigen 20,93%, dan ....

a)

uap air 0,03%

b)

air 0,03%

c)

helium 0,03%

d)

karbondioksida 0,03%

52.

Terik matahari seakan membakar siang itu. Sekelompok siswa SD berhamburan keluar dari sekolah. Panasnya siang membuat para siswa tidak segan merogoh uang di sakunya untuk membeli sekantong plastik minuman dingin berwarna merah menyala.

Campuran yang terdpat dalam es tersebut adalah ....

a)

air dan pewarna

b)

air, es batu, dan pewarna

c)

air, dan es batu

d)

es batu dan pewarna

53.

Cermati Tabel!

Tumbuhan hijau mampu mengolah makanan sendiri dari bahan anorganik menjadi bahan makanan dengan bantuan cahaya. Bahan anorganik yang dibutuhkan untuk melakukan fotosintesis terdapat pada tabel nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 5

c)

2, 4, dan 5

d)

3, 4, dan 5

54.

Tumbuhan melakukan proses respirasi. Respirasi tumbuhan dilakukan melalui proses reaksi ka katabolisme yang memecah molekul- molekul gula menjadi molekul anorganik berupa ....

a)

CO2 dan H2O

b)

CO dan HO

c)

asam animo

d)

karbondioksida

55.

Cermati Tabel!

Penggolongan makhluk hidup adalah penggolongan yang lebih difokuskan pada persamaan ciri dibandingkan pengelompokan secara sistematis. Penggolongan makhluk hidup dapat dilakukan berdasarkan tempat hidupnya, kondisi fisik, jumlah kaki, jenis makanan, cara berkembang biak, dll.

Hewan-hewan seperti pada tabel tersebut yang memiliki ciri khusus sama ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

3 dan 5

56.

Cermati tabel!

Ciri khusus pada tumbuhan tersebut yang memiliki persamaan tulang daun adalah ....

a)

1, 2 dan 3, 4

b)

1, 3 dan 2, 4

c)

2, 3 dan 4, 5

d)

2, 4 dan 4, 5

57.

Hewan-hewan seperti paus, kelelawar, kucing, dan kambing dapat dikelompokkan dalam satu kelompok atas dasar ....

a)

tempat hidupnya

b)

cara bergeraknya

c)

cara perkembangbiakannya

d)

cara memperoleh makanan

58.

Berdasarkan data pada tabel tersebut, bila waktu di Bumi sudah berlangsung selama satu tahun Bumi. Berapa tahunkah waktu yang sudah berlangsung di planet Merkurius (tahun Merkurius).

a)

¼ Tahun Merkurius

b)

4 Tahun Merkurius

c)

6 Tahun Merkurius

d)

24 Tahun Merkurius

59.

Ada dua buah tabung sebut saja P dan Q yang akan diisi dengan air. Sebelum diisi dengan air, di bagian dalam dinding tabung P diolesi minyak goreng, sedangkan pada tabung Q tidak dilakukan pengolesan minyak. Bentuk permukaan air di dalam tabung P dan Q adalah…

a)

Permukaan air pada tabung P dan Q berbentuk datar

b)

Permukaan air pada tabung P berbentuk cekung sedangkan tabung Q berbentuk datar

c)

Permukaan air pada tabung P berbentuk cekung sedangkan tabung Q berbentuk cembung

d)

Permukaan air pada tabung P berbentuk cembung sedangkan tabung Q berbentuk cekung

60.

Cermati bagan berikut!

Peristiwa perubahan wujud zat yang ditunjukkan dengan nomor 5 pada gambar adalah ....

a)

mengembun

b)

mengkristal

c)

menguap

d)

menyublim

61.

Cermati gambar berikut!

Jika saklar nomor 1 disambungkan, maka lampu yang menyala adalah ....

a)

A, B, dan C

b)

B, C, dan D

c)

C, D, dan E

d)

D, E, dan F

62.

Pada perlintasan kereta api, terlihat lokomotif sedang bergerak dengan kecepatan 30 meter/detik. Pada saat yang sama, bajaj berusaha melewati perlintasan dengan kecepatan 5 meter/detik. Pada saat itu, jarak lokomotif ke perlintasan adalah 300 meter, sedangkan jarak bajaj ke perlintasan adalah 60 meter.

Apakah yang akan terjadi?

a)

terjadi Tabrakan

b)

bajaj lewat , lokomotif masih 20 meter

c)

lokomotif lewat , bajaj masih 10 meter

d)

bajaj lewat, lokomotif sudah lewat 30 meter

63.

Hasil pengamatan pada suatu ekositem ditemukan makhluk hidup: bekicot, capung, kupu-kupu, cacing tanah, kaki seribu, ulat, katak, tikus, dan ular.


Kelompok makhluk hidup yang berperan sebagai detritivor adalah ....

a)

bekicot, cacing tanah, dan ulat

b)

kupu-kupu, cacing tanah, dan katak

c)

cacing tanah, katak, dan capung

d)

cacing tanah dan kaki seribu

64.

Fungsi bagian bunga yang ditunjuk huruf “O” pada gambar tersebut adalah ....

a)

sel kelamin betina

b)

memikat kumbang

c)

sel kelamin jantan

d)

bakan biji

65.

Cermati gambar berikut!

Peranan komponen “T” pada rantai makanan

seperti tampak pada gambar adalah ....

a)

konsumen I

b)

konsumen II

c)

konsumen III

d)

Dekomposer

66.

Hewan berikut yang penggolongannya berdasarkan penutup tubuhnya adalah ....

a)

kucing dan burung

b)

ikan dan harimau

c)

ikan dan ular

d)

burung dan ikan

67.

Tanaman yang digolongkan berdasarkan jenis akar pada tabel ditunjukkan pada nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 4

d)

3, 4, dan 5

68.

Pada ekosistem sawah terbentuk rantai makanan sebagai berikut ;

Padi --> burung pipit --> elang --> pengurai.

Apa yang akan terjadi jika populasi burung pipit pada ekosistem sawah punah ?

a)

Populasi padi berkembang pesat sedangkan predator burung pipit berkurang

b)

Ekosistem sawah akan berkurang dan menyebabkan kehidupan predator berkurang

c)

Burung pipit dan elang sama-sama merugi karena burung pipit punah

d)

Pengurai kehilangan produk makanan sehingga ekosistem sawah terganggu

69.

Pak Hafis guru kelas 5 akan mengajarkan tentang sifat-sifat cahaya. Model pembelajaran yang paling tepat untuk melaksanakan pembelajaran tersebut adalah ....

a)

Jig Sow

b)

Probel Based Learning

c)

Inquiry

d)

Cooperative Learning

70.

Siswa kelas 4 melakukan percobaan tentang perubahan wujud zat dari cair menjadi gas, siswa merebus air sampai mendidih. Berdasarkan konsep IPA, air tersebut dikatakan mendidih jika ....

a)

mengeluarkan uap dan muncul gelembung air

b)

mencapai titik didih sesuai tekanan udara di sekitarnya

c)

permukaan air terjadi gelembung-gelembung air

d)

air dipanaskan di atas kompor secara terus menerus

71.

Hasil pengamatan pada suatu ekositem ditemukan makhluk hidup: bekicot, capung, kupu-kupu, cacing tanah, kaki seribu, ulat, katak, tikus, dan ular. Kelompok makhluk hidup yang berperan sebagai detritivor adalah ....

a)

bekicot, cacing tanah, dan ulat

b)

kupu-kupu, cacing tanah, dan katak

c)

cacing tanah, katak, dan capung

d)

cacing tanah dan kaki seribu

72.

Metode pembelajaran IPA yang paling tepat digunakan untuk membelajarkan Kompetensi Dasar “Mengidentifikasi jenis makanan hewan “ adalah ....

a)

demonstrasi

b)

eksperimen

c)

bermain peran

d)

diskusi kelompok

73.

Perhatikan langkah-langkah pembelajaran IPA berikut ini!

1) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

2) Guru memberikan appersepsi mengenai materi yang disampaikan

3) Guru menyampaikan isi materi

4) Guru memberikan pertanyaan kepada siswa kemudian siswa diberikan waktu untuk berpikir.

5) Siswa berpikir untuk memperoleh jawaban (waktu kurang lebih 3 menit)

6) Siswa diminta untuk berpasangan dengan temannya

7) Siswa berdiskusi dengan pasangannya untuk memecahkan pertanyaan guru.

8) Siswa menyampaikan hasil diskusinya di depan kelas

9) Guru memberikan kesimpulan dan meluruskan jawaban siswa dan menambah jawaban siswa.

Model pembelajaran yang digunakan oleh guru adalah ....

a)

example non example

b)

think pair and share

c)

cooperative learning

d)

role playing

74.

Cermati pernyataan berikut ini!

1. Tumbuhan sangat bermanfaat bagi lingkungan terutama sebagai penghasil oksigen dan menyerap karbondioksida.

2. Sebagai bahan pengolah makanan bagi hewan dan manusia

3. Tempat bersarang dan tempat hidup bagi hewan-hewan tertentu

4. Mencegah longsor dan memelihara kemampuan tanah dalam menyerap air

Pernyataan tersebut yang merupakan manfaat tumbuhan bagi lingkungan ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 3, dan 4

c)

1, 2, dan 4

d)

2, 3, dan 4

75.

Pak Rudi sedang melaksanakan pembelajaran dengan megajak peserta didik ke kebun sekolah untuk mengamati jenis tanaman yang terdapat di lingkungan. Setelah selesai melakukan pengamatan Pak Rudi meminta peserta didik untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan berkaitan dengan pengamatan dan melaporkan hasil pekerjaannya.

Metode pembelajaran yang dilakukan Pak Rudi adalah ....

a)

Kontekstual (CTL, Contextual Teaching and Learning)

b)

Koperatif (CL, Cooperative Learning)

c)

Realistik (RME, Realistic Mathematics Education)

d)

Pembelajaran Langsung (DL, Direct Learning)

76.

Perhatikan sifat-sifat bangun datar berikut !

(1) Diagonalnya saling tegak lurus

(2) Mempunyai satu sumbu simetri

(3) Sudut-sudut yang berhadapan sama besar

(4) Mempunyai dua simetri putar

(5) Mempunyai dua pasang sisi yang sama panjang

(6) Mempunyai dua pasang sisi yang sejajar

Pernyataan tersebut yang merupakan sifat-sifat bangun “jajargenjang” ditunjukkan nomor ….

a)

(1) – (2) – (6)

b)

(1) – (2) – (5)

c)

(3) – (5) – (6)

d)

(3) – (4) – (5)

77.

Dalam sebuah kantong terdapat 25 bola kuning, 30 bola merah, 15 bola biru, dan 20 bola hijau. Rafly mengambil bola sebanyak 144 kali dengan aturan mengambil satu bola dan dikembalikan lagi ke dalam kantong. Kemungkinan mendapatkan bola warna biru adalah ….

a)

6 kali

b)

12 kali

c)

24 kali

d)

30 kali

78.

Sebuah drum minyak goreng berbentuk silinder mempunyai alas dengan garis tengan 200 cm. Tinggi drum 1,5 m. Drum tersebut penuh berisi minyak goreng. Jika minyak goreng tersebut dituangkan ke dalam wadah yang berbentuk balok dengan ukuran panjang 50 cm, lebar 30 cm, dan tingginya 10 cm. Berapa wadah yang diperlukan ?

a)

144 buah

b)

157 buah

c)

314 buah

d)

628 buah

79.

Raisya memiliki uang sebanyak Rp 55.000,00. Makanan apa saja yang dapat dibeli Raisya dengan masih mendapat pengembalian Rp 19.500,00?

a)

rujak cingur dan gudeg

b)

soto madura dan tahu sumedang

c)

bubur manado dan karedok

d)

sate padang dan karedok

80.

Panjang jalan Desa “Suka Makmur” 1,5 km. Di kiri kanan jalan akan ditanami pohon manga dengan jarak antar pohon 25 m. Jika harga satu pohon bibit manga Rp 65.000,00. Berapa rupiah anggaran yang harus dipersiapkan?

a)

Rp 3.900.000,00

b)

Rp 3.965.000,00

c)

Rp 7.800.000,00

d)

Rp 7.930.000,00

81.

Pada hari Minggu Tias, Raisya, dan Pertiwi berenang bersama-sama di kolam renang “Laguna Jaya”. Jika Tias berenang setiap 6 hari sekali, Raisya berenang setiap 8 hari sekal, dan Pertiwi berenang setiap 9 hari. Hari apakah mereka bertiga akan berenang bersama-sama lagi untuk kedua kalinya ?

a)

Sabtu

b)

Minggu

c)

Senin

d)

Selasa

82.

Perbandingan tabungan Rosi dan Nasywa adalah 3 : 5 dan tabungan Nasywa dan Wiwik adalah 4 : 7. Jika jumlah tabungan mereka bertiga Rp 1.140.000,00, berapa selisih tabungan Rosi dan Wiwik ?

a)

Rp 324.000,00

b)

Rp 540.000,00

c)

Rp 621.000,00

d)

Rp 945.000,00

83.

Pada gambar di samping, ABC adalah segitiga siku-siku di B, sedangkan ACD adalah suatu segitiga samakaki (AC = AD) dengan luas 20 satuan luas. Berapa luas trapesium ....

a)

24 satuan

b)

30 satuan

c)

32 satuan

d)

36 satuan

84.

Sebuah bak penampungan air berbentuk tabung dengan ukuran garis tengah alasnya  1 1/2 meter dan tingginya 1,75 m. Bak tersebut sudah terisi  1/4 bagian. Berapa liter air diperlukan untuk memenuhi bak penampungan tersebut?

a)

772,734375 liter

b)

1.545,46875 liter

c)

2.318,203124 liter

d)

3.090,9375 liter

85.

Ibu Widya membeli susu bubuk dalam kemasan kotak kertas dengan lebar 5 cm, panjang 10 cm, dan tinggi 15 cm. Dalam kemasan tersebut, susu bubuk mengisi 80% kotak. Kemudian susu tersebut akan disimpan dalam kotak plastik dengan lebar 10 cm, panjang 15 cm, dan tinggi 5 cm. Berapakah ketinggian susu dalam kotak plastik tersebut ?

a)

8 cm

b)

6 cm

c)

5 cm

d)

4 cm

86.

Tongkat bambu panjangnya 1½ m, tongkat rotan 1/6 m lebih panjang dari tongkat bambu. Tongkat kayu 1/3 lebih pendek dari tongkat rotan.

Pernyataan yang benar adalah ....

a)

tongkat bambu yang terpanjang

b)

tongkat rotan yang terpendek

c)

tongkat kayu lebih pendek dari bambu

d)

tongkat bambu lebih panjang dari rotan

87.

Perhatikan diagram berikut !

Jika banyak siswa di “SD Nusantara” yang menyukai bunga melati 80 orang. Berapa selisih siswa yang menyukai bunga soka dan bunga mawar ?

a)

30 orang

b)

40 orang

c)

60 orang

d)

100 orang

88.

Perhatikan gambar !

Luas permukaan bangun tersebut adalah ….

a)

2.880 cm2

b)

1.824 cm2

c)

1.782 cm2

d)

1.632 cm2

89.

Dika berangkat mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan 60 km/jam pada pukul 06.00, sedangkan Wisnu berangkat dari kota B menuju kota A dengan kecepatan 75 km/jam pada pukul 07.00. Jika mereka melalui jalan yang sama di km berapa dari tempat berangkat mereka akan bertemu dan pada pukul berapa ?

a)

kilometer 300 dan pukul 10.00

b)

kilometer 300 dan pukul 11.00

c)

kilometer 450 dan pukul 10.00

d)

kilometer 450 dan pukul 11.00

90.

Berapakah FPB dari bilangan 1.155, 945, dan 315 ?

a)

35

b)

70

c)

105

d)

140

91.

Hasil penjumlahan bilangan 3  29/32,  1 5/16, dan 2  23/32 adalah ....

a)

7,9375

b)

7,9275

c)

6,9375

d)

6,8375

92.

Cermati ciri-ciri bangun ruang berikut!

· mempunyai sisi 5 buah

· mempunyai rusuk 9 buah

· mempunyai titik sudut 6 buah

· mempunyai 3 sisi berbentuk persegi atau persegi panjang

. rumus mencari volumnya luas alas x tinggi x ½

a)

Prisma segiempat

b)

Limas segitiga

c)

Prisma segiempat

d)

Prisma segitiga

93.

Pak Kartono mengendarai sepeda dari kota P ke kota Q yang berjarak 27,5 km. Jika jari-jari roda sepeda 35 cm, berapa kali roda sepeda tersebut berputar untuk menempuh jarak dari kota A ke kota B?

a)

115 kali

b)

120 kali

c)

125 kali

d)

250 kali

94.

Hasil dari akar pangkat dua dari 16.129 dikurangi akar pangkat tiga dari 205.379 ditambah 372 adalah ....

a)

1.437

b)

1.549

c)

1.555

d)

1.656

95.

Nirmala akan membuat bangun datar di pada bidang koordinat dengan titik koordinat sebagai berikut :

A (-3 ; 0),

B (0 ; 6),

C (3 ; 0),

D (0 ; -6).

Bangun datar apa yang dibuat Nirmala ?

a)

jajargenjang

b)

belah ketupat

c)

trapesium

d)

persegi panjang

96.

Ketika guru hendak mengajarkan tentang perkalian bilangan pecahan campuran, maka kemampuan prasyarat yang harus dimiliki peserta didik adalah ....

a)

menjumlah dan mengurangi

b)

mengurangi dan mengalikan

c)

mengalikan dan menjumlah

d)

membagi dan mengalikan

97.

- Tentukanlah keliling dan luas bangun tersebut !

- Bagaimana cara menentukan keliling dan luas

gambar tersebut?

- Alat apa yang dapat kamu gunakan untuk mengukur

keliling gambar tersebut?

Penilaian apakah yang tepat untuk perintah tersebut ?

a)

penilaian produk

b)

penilaian unjuk kerja

c)

penilaian proyek

d)

Penilaian sikap

98.

Jika ingin mengajarkan operasi hitung pembagian sebagai pengurangan berulang, pernyataan di bawah ini yang benar adalah …

a)

35 : 7

Artinya : 35 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7

b)

35 : 7

Artinya : 35 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5

c)

35 : 7

Artinya : 35 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7 – 7

d)

35 : 7

Artinya : 35 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 – 5 - 5

99.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) stimulus

(2) identifikasi masalah

(3) mengumpulkan data

(4) pengolahan data

(5) pembuktian

(6) menarik kesimpulan

Pernyataan tersebut merupakan langkah-langkah

pembelajaran dengan mengunakan model belajar ….

a)

Jigsow

b)

Cooperative script

c)

Problem based introduction

d)

Discovery learning

100.

Seorang guru merumuskan tujuan pembelajaran pada RPP sebagai berikut: “ Setelah mengamati gambar beberapa bangun datar dengan cermat, peserta didik dapat membedakan masing-masing bangun datar dengan benar.”

Model pembelajaran yang tepat dipilih guru untuk mencapai tujuan tersebut adalah ….

a)

Role Playing

b)

Example Non Example

c)

Picture and Picture

d)

Jigsaw