NEW
Font size
Worksheetsแนะแนว
Total questions: 30
Worksheet time: 17mins
ข้อใดไม่ใช่ความหมายของการแนะแนว
การแนะนำ
การช่วยเหลือ ให้สามารถช่วยตนเองได้
กระบวนการทางการศึกษาที่ช่วยให้ บุคคลรู้จัก และเข้าใจตนเองและสิ่งแวดล้อม
แก้ปัญหาได้ด้วยตนเองและพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพ
ข้อใดไม่ใช่ประเภทของการแนะแนว
การแนะแนวการศึกษา
การแนะแนวอาชีพ
การแนะแนวการปรับตัวและบุคลิกภาพ
การแนะแนวส่วนตัวและสังคม
ข้อใดคือหน้าที่พื้นฐานของการแนะแนว
การแก้ไขปัญหา
การป้องกันปัญหาอันจะทำให้พัฒนาการต่าง ๆ หยุดชะงัก
การส่งเสริมพัฒนาการส่วนบุคคล
การเข้าใจตนเอง
ผู้ที่ได้รับการยกย่องให้เป็น "บิดาแห่งการแนะแนว"
Louis P. Nash
Frank Parson
Eli W. Weaver
Frank P. Goodwin
ข้อใดไม่ใช่เทคนิคการให้คำปรึกษา
สร้างความคุ้นเคย
การร่วมแก้ปัญหา
การให้ความกระจ่าง
การเงียบ
ผู้ที่ทำหน้าที่แนะแนวต้องคำนึงถึงเรื่องใดเป็นอันดับแรก
การเข้าใจเด็ก
การแก้ไข
การป้องกัน
การสนับสนุน
จุดมุ่งหมายหลัก 3 ประการ ของการแนะแนว คือ
ป้องกัน แก้ไข พัฒนา
การเข้าใจตนเอง การเข้าใจผู้มาของรับการปรึกษา ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้ให้คำปรึกษาและผู้มาของรับการปรึกษา
บริการสำรวจนักเรียนเป็นรายบุคคล บริการสนเทศ บริการจัดวางตัวบุคคล
การแนะแนวการศึกษา การแนะแนวอาชีพ การแนะแนวส่วนตัวและสังคม
หัวใจของการแนะแนว คือ
การสำรวจนักเรียน
การจัดวางตัวบุคคล
การให้คำปรึกษา
การติดตามและประเมินผล
education guidance หมายถึงข้อใด
แนะแนวทางการศึกษา
แนะแนวทางอาชีพ
การแนะแนวทางด้านสังคมส่วนตัว
แนะแนวทางอาชีพ
vacational guidance
แนะแนวทางการศึกษา
แนะแนวทางอาชีพ
แนะแนวทางด้านสังคมส่วนตัว
การแนะแนวทางตามความถนัด
personal social guidance หมายถึง
แนะแนวทางการศึกษา
แนะแนวทางอาชีพ
การแนะแนวทางด้านสังคมส่วนตัว
การแนะแนวทางตามความถนัด
ข้อใดคือความหมายของการแนะแนว
เป็นการนำจิตวิทยาเข้ามาใช้เพื่อการแนะแนว เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักรักคนรอบข้าง
เป็นการนำจิตวิทยาเข้ามาใช้เพื่อการแนะแนว เป็นเครื่องมือแนะนำวิธีการเรียนในโรงเรียนให้ได้เกรดสูงๆ
เป็นการนำจิตวิทยาเข้ามาใช้เพื่อการแนะแนว เป็นเครื่องมือที่สร้างค่านิยมความสำเร็จทางสังคมให้กับผู้เรียน
เป็นการนำเอาหลักจิตวิทยาเข้ามาใช้เพื่อการแนะแนว เป็นเครื่องมือทางจิตวิทยาเข้ามาช่วยให้ครูได้เข้าใจเด็ก และช่วยให้เด็กเข้าใจตนเองเป็นสำคัญ
ข้อใดเป็นเป้าหมายหลักของการแนะแนวในสถานศึกษา
ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักรักและเห็นคุณค่าในตนเอง
แนะนำวิธีการเรียนในโรงเรียนให้ได้เกรดสูงๆ
สร้างค่านิยมความสำเร็จทางสังคมให้กับผู้เรียน
เพิ่มโอกาสให้ผู้เรียนในการสอบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัย
หลักของการแนะแนวในโรงเรียนจัดตั้งขึ้นเพื่อใคร
เพื่อผู้ปกครอง
เพื่อสถานศึกษา
เพื่อนักเรียนทุกคน
เพื่อครูนำไปพัฒนาผลงานทางวิชาการและวิจัย
ข้อใดไม่ใช่การแนะแนวอาชีพ
ทำแบบทดสอบต่างๆเพื่อดูความสามารถ จุดเด่น จุดด้อย หรือบุคลิกภาพของนักศึกษา เกี่ยวกับอาชีพ
การจัดให้มีสารสนเทศทางอาชีพ
จัดโครงการจัดหางาน
การช่วยเหลือนักเรียนด้านการปรับตัว
ข้อใดไมใช่ขอบข่ายการแนะแนว
แนะแนวการปรับตัว
แนะแนวอาชีพ
แนะแนวการศึกษา
แนะแนวส่วนตัวและสังคม
หน้าที่ของการแนะแนวเกิดขึ้นจากหลักปรัชญาใด
การแก้ไขปัญหาเป็นสิ่งที่สำคัญ
การเคารพในศักดิ์ศรีและคุณค่าของบุคคล
การป้องกันปัญหาที่เกิดขึ้นกับบุคคล
การกระตุ้นส่งเสริมบุคคล
นักเรียนมีปัญหาด้านเศรษฐกิจ ควรจัดบริการแนะแนวข้อใด
ส่งต่อโรงพยาบาล
จัดหาทุนการศึกษา
เย่ียมบ้าน
ติดตามผล
การจัดหาทุนการศึกษาให้เด็กเป็นการบริการด้านใด
จัดวางตัวบุคคล
การให้คำปรึกษา
การให้บริการสารสนเทศ
การติดตามและประเมินผล
การเยี่ยมบ้านนักเรียน จัดอยู่ในบริการใด
บริการสนเทศ
บริการเก็บรวบรวมข้อมูล
บริการจัดวางตัวบุคคล
บริการติดตามผล
ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณของครูแนะแนว
ให้บริการด้วยความเต็มใจ
ยอมรับศรัทธาในวิชาชีพ
ให้กำลังใจแก่ผู้รับบริการด้วยความบริสุทธิ์ใจ
เปิดเผยข้อมูลของผู้รับบริการเพื่อช่วยเหลือ
บริการแนะแนวการศึกษา มีกี่บริการ
1
3
4
5
ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
กิจกรรมแนะแนว
กิจกรรมนักเรียน
กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์
การบริการให้คำปรึกษา
หลักของการแนะแนวในโรงเรียนจัดตั้งขึ้นเพื่อใคร
เพื่อครูนำไปพัฒนาผลงานทางวิชาการและวิจัย
เพื่อนักเรียนทุกคน
เพื่อสถานศึกษา
เพื่อผู้ปกครอง
ป้องกันปัญหา แก้ปัญหา ส่งเสริมและพัฒนา เป็นสิ่งใดของการแนะแนว
ปรัชญาของการแนะแนว
หลักของการแนะแนว
เป้าหมายของการแนะแนว
ขอบข่ายของการแนะแนว
ข้อใดไม่ใช่บริการแนะแนว
บริการสนเทศ
บริการให้คำปรึกษา
บริการเก็บรวบรวมข้อมูล
บริการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา
