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Funktionaler Aspekt von Verhalten

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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Class
Date
1.

Mit welchem Objekt wird die systematische Sichtweise verglichen?

a)

Ein Mikado-Spiel

b)

Einem Mobile

c)

Einen Malkasten

d)

Ein Mandala

2.

Bei welcher Situation kommt der Double-Bind Effekt zur Geltung?

a)

Die SuS sollen zu kritischem Denken angeregt werden, sind aber nicht erlaubt die Schulregeln zu hinterfragen/ändern.

b)

Die SuS sollen Mehrdeutigkeit auf einer Metaebene differenzieren können.

c)

Bei Partnerarbeiten sind die Gefühle und Erwartungshaltungen des Gegenübers eine unveränderbare Grösse

3.

Welche der folgenden Behauptungen ist korrekt?

a)

Das Verhalten eines SuS hat mit der SItuation und nicht der Person zu tun

b)

In der Mensa gab es heute Fondue

c)

Man ist nicht nur in einem System aufs Mal

d)

Bei der Epigenetik sind die Modifikationen irreversibel

4.

Situation: Ein SuS gagelt mit dem Stuhl und die LP spricht ihn/sie an...

Ist es eine:

a)

Disziplinkonflikt

b)

Unterrichtsstörung

5.

Welche Unterrichtsstörung tritt am häufigsten auf?

a)

Aggresiven Verhalten

b)

Motorische Unruhe

c)

Mangelnder Lerneifer

d)

Verbales Störverhalten

6.

Was ist die Gefahr bei der systemischen Sichtweise?

a)

Es lassen sich nicht viele Systeme vereinen

b)

Man kann sich einfach der Verantwortung abziehen und jemandem anders in die Schuhe schieben

c)

Der Interpretationsrahmen für die LP's sind zu eng

7.

Welche Vorteile bietet die systemische Sichtweise

a)

Lässt genügen SPielraum für unterschiedliche Perspektiven der Akteure

b)

Der Ansatz lässt sich schnell und direkt anwenden

c)

Erklärungs-, und Handlungspotential werden erweitert

8.

Was ist der wichtigste Einflussfaktor um die Aufmerksamkeit von SuS im Unterricht zu verbessern

a)

Unterrichtsstoff

b)

Motivation der SuS

c)

Lehrerverhalten

d)

Sozioökonomisches Umfeld

9.

Wie lange kaut ein europäer durschnittlich an einem Tag?

Quelle: https://de.1jux.net/103413

a)

15 Minuten

b)

30 Minuten

c)

45 Minuten

d)

70 Minuten

10.

Was versteht man unter den Begriff "Spielregel" im Zusammenhang des systematischen Ansatzes?

a)

Gemeinsam erschaffene Schulregeln innerhalb einer Klasse

b)

Gesprächsregeln zwischen LP und SuS

c)

Unausgesprochene Verhaltensregeln