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108五下第一課名人記趣

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

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1.
「雖然被人取了□瓜的綽號,但他並不以為意。」空格中應填入下列何者? 
a)
鍐 
b)
梭 
c)
傻 
d)
儍。
2.
「由於夜間的視線模□,奶奶在□邊散步時,不小心扭傷了腳踝。」空格中的字依序為何? 
a)
蝴,湖 
b)
糊,湖 
c)
瑚,湖 
d)
湖,糊。
3.
他「從」容不迫的「從」講臺走下來,看起來一點兒都不緊張。「ˉ」中的注音依序為何?ˉ
a)
ㄗㄨㄥˋ,ㄘㄨㄥˊ
b)
ㄘㄨㄥ,ㄎㄨㄥ
c)
ㄔㄨㄥ,ㄘㄨㄥˊ
d)
ㄘㄨㄥ,ㄘㄨㄥˊ。
4.
太陽「露」臉後,枝葉上的「露」珠在短時間內便消失無蹤了。「ˉ」中的注音依序為何? 
a)
ㄌㄨˋ,ㄌㄨˋ
b)
ㄌㄡˋ,ㄌㄡˋ
c)
ㄌㄡˋ,ㄌㄨˋ
d)
ㄌㄨˋ,ㄌㄡˋ。
5.
「我們是□齒相依,榮□與共的團體,唯有互助合作,才能度過難關。」空格中的字依序為何? 
a)
辱,脣 
b)
脣,辱 
c)
脣,脣 
d)
晨,辱。
6.
下列各組「 」中的字音,何者前後相同? 
a)
售「票」/「漂」浮 
b)
耐「煩」/「額」頭 
c)
枯「槁」/草「稿」 
d)
羞「辱」/嘴「脣」。
7.
下列各組「 」中的字音,何者前後不同? 
a)
遺「憾」/震「撼」 
b)
門「票」/「飄」揚 
c)
「搞」怪/投「稿」 
d)
「糊」塗/「湖」水。
8.
「糊塗」的意思為何? 
a)
愚昧笨拙 
b)
混亂、不清楚的 
c)
氣憤、不高興的 
d)
煩躁、紛亂的。
9.
「羞辱」的意思為何? 
a)
發生糗事 
b)
侮辱,使人難堪 
c)
感到害羞 
d)
感到很可恥。
10.
「混亂、不清楚的。」是哪一個詞語的意思? 
a)
糊口 
b)
塗料 
c)
塗鴉 
d)
糊塗。
11.
「高談闊論」的意思和下列何者不同? 
a)
口若懸河 
b)
侃侃而談 
c)
滔滔不絕 
d)
高朋滿座。
12.
用餐的時間已過,講師仍口沫橫飛的講課,臺下的同學已經開始「不耐煩」起來。「 」中的詞語替換成下列何者後,意思不變? 
a)
急躁 
b)
忍耐 
c)
耐用 
d)
急迫。
13.
「即使播報新聞時出了小差錯,主播還是□□□□,鎮定的繼續播報。」空格中應填入下列哪一個詞語? 
a)
神色慌張 
b)
標新立異 
c)
亂七八糟 
d)
神態自若。
14.
「老師傅為民俗藝術傳承後繼無人,感到憂心和□□。」空格中應填入下列哪一個詞語? 
a)
遺憾 
b)
遺失 
c)
震撼 
d)
撼動。
15.
下列哪一個詞語不能用來形容人的口才好? 
a)
口若懸河 
b)
鐵口直斷 
c)
侃侃而談 
d)
口齒伶俐。
16.
「他第一次來到高雄,對於這裡的一切都相當□□,需要大家多多幫忙。」空格中應填入下列哪一個詞語? 
a)
陌路 
b)
冷漠 
c)
熟悉 
d)
陌生。
17.
「這件事能以喜劇收尾,實在太□□了。」空格中應填入下列哪一個詞語? 
a)
圓滿 
b)
滿足 
c)
滿分 
d)
圓融。
18.
「遇到這麼緊急的狀況,柯南依舊從容不迫,按部就班的處理事情。」下列何者適合用來形容柯南的表現? 
a)
一諾千金 
b)
亂七八糟 
c)
神態自若 
d)
一塌糊塗。
19.
在紙條上的簽名這則故事中,邱吉爾說道:「剛剛有位聽眾送來一張紙條。這位聽眾真糊塗,只在紙上簽了大名,卻忘了寫內容。」這句話裡的「大名」是指哪兩個字呢? 
a)
名人 
b)
記趣 
c)
糊塗 
d)
傻瓜。
20.
根據名人記趣一文,艾森豪說:「很榮幸有這個機會為今天晚上的活動,畫上一個圓滿的句號。」這個「句號」代表什麼意思? 
a)
結束 
b)
強調 
c)
停頓 
d)
說明。
21.
在只能站著這則故事中,從下列哪一句話可以知道理髮師不認得馬克‧吐溫呢? 
a)
那我倒要去聽聽呢! 
b)
站著沒關係。 
c)
我總是只能站著。 
d)
您的面孔很陌生。
22.
根據名人記趣一文,理髮師對馬克‧吐溫說「票早已銷售一空」的原因是什麼? 
a)
對民眾崇拜偶像不以為然 
b)
慶幸自己搶得先機 
c)
認同大文豪的魅力 
d)
對陌生來者存有戒心。
23.
根據名人記趣一文,原本想要羞辱邱吉爾的聽眾,卻被他反諷回去。下列何者適合用來形容邱吉爾的反應呢? 
a)
舉一反三 
b)
四兩撥千斤 
c)
冷嘲熱諷 
d)
五十步笑百步。
24.
根據名人記趣一文可知,哪一種演講的內容是不受歡迎的? 
a)
見解精闢 
b)
簡短扼要 
c)
輕鬆幽默 
d)
冗長雜亂。
25.
在名人記趣一文中,聽眾傳「傻瓜」的紙條給邱吉爾,目的是什麼? 
a)
和邱吉爾開玩笑 
b)
羞辱邱吉爾 
c)
稱讚邱吉爾 
d)
請邱吉爾傳給其他聽眾。
26.
根據名人記趣可知,邱吉爾曾是哪一個國家的首相? 
a)
法國 
b)
英國 
c)
美國 
d)
德國。
27.
在最短的演講這則故事中,為什麼聽眾後來都露出不耐煩的神情呢? 
a)
演講的內容過於無聊 
b)
演講的時間拖延太久 
c)
演講者的音量太小 
d)
演講的場地不舒服。
28.
在名人記趣一文中,有關馬克‧吐溫的說法何者錯誤? 
a)
馬克‧吐溫的演講很受歡迎。 
b)
理髮師推薦馬克‧吐溫的演講給陌生人。 
c)
理髮師十分仰慕馬克‧吐溫。 
d)
馬克‧吐溫在演講前一定要先去理髮。
29.
在名人記趣一文中,艾森豪的演講最短,為什麼還會受到聽眾的熱烈迴響? 
a)
艾森豪的演講題目最有趣。 
b)
艾森豪最受聽眾的歡迎。 
c)
艾森豪是一個體貼聽眾的人。 
d)
艾森豪的口才最好。
30.
在名人記趣一文中,馬克‧吐溫已來到理髮師的店中,理髮師為何還要推薦他去聽演講? 
a)
理髮師想獲得馬克‧吐溫的簽名。 
b)
馬克‧吐溫的偽裝讓理髮師認不出來。 
c)
理髮師不知來者是馬克‧吐溫。 
d)
理髮師刻意這樣做。
31.
名人記趣一文是敘述名人利用什麼方式化解危機的事例? 
a)
權威勢力 
b)
使用武力 
c)
送禮物 
d)
機智幽默。
32.
在名人記趣一文中,馬克‧吐溫對理髮師說,自己只能站著聽演講。這樣說的理由是什麼? 
a)
自己喜歡站著 
b)
自己是演講者 
c)
自己的習慣 
d)
自己是聽眾。
33.
下列關於名人記趣一文的敘述,何者錯誤? 
a)
故事中的名人都很幽默 
b)
本文在分析成功者的致勝祕訣 
c)
三位名人都表現出風趣的態度 
d)
描述運用機智化解危機的事例。
34.
紙條上的簽名這篇短文是敘述誰的趣事? 
a)
艾森豪 
b)
馬克‧吐溫 
c)
邱吉爾 
d)
愛迪生。
35.
在名人記趣一文中,理髮師為什麼對馬克‧吐溫說,要聽馬克‧吐溫的演講只能站著聽? 
a)
因為票已經賣完 
b)
表達對馬克‧吐溫的尊敬 
c)
站著才能看到馬克‧吐溫 
d)
規定要站著聽。
36.
從最短的演講的故事,我們得到的收穫不包括下列哪一個? 
a)
自己拖延時間,會影響他人的權益。 
b)
演講越仔細,越受聽眾歡迎。 
c)
遇到情況時要懂得取捨,創造最大利益。 
d)
要懂得體諒周遭的人,維持和諧的互動。
37.
在名人記趣一文中,下列何者不是 艾森豪放棄原先準備的講稿的理由? 
a)
時間已經很晚 
b)
觀眾聽得不耐煩了 
c)
做出最簡短的演說 
d)
想獲得觀眾的掌聲。
38.
在名人記趣一文中,邱吉爾回答聽眾後的「面帶微笑」,有什麼玄機? 
a)
只要微笑,就足以化解危機。 
b)
故作鎮靜,希望聽眾相信自己。 
c)
認為自己不僅化解了危機,也成功反擊對方。 
d)
相信自己的演講精采,必將造成轟動。
39.
讀完名人記趣這一課後,請推斷為什麼本課的標題會如此設計? 
a)
文章的內容是記錄三位名人善用詩詞的趣聞。 
b)
文章的內容是記錄三位名人靠著毅力克服難關。 
c)
文章的內容是三位名人書寫大自然的趣事。 
d)
文章的內容是描述三位名人善用幽默改變氣氛的事情。
40.
名人記趣一文告訴我們什麼? 
a)
我們可以忽略聽眾的提問 
b)
如何推薦陌生人精采的演講 
c)
運用機智可以化解尷尬的情形 
d)
演講的重點在於簡短。
41.
讀完紙條上的簽名這則故事後,分析邱吉爾收到紙條後的內心與他表現在外的行為,下列何者正確?
a)
內心:欣喜若狂/外在:面無表情
b)
內心:心裡有底/外在:從容不迫
c)
內心:氣急敗壞/外在:大肆咆哮
d)
內心:忍氣吞聲/外在:心急如焚
42.
在名人記趣中,馬克‧吐溫對理髮師說:「站著沒關係。反正每次他演講,我總是只能站著。」句中的「反正」是怎樣的語氣? 
a)
開心不已 
b)
氣急敗壞 
c)
理所當然 
d)
目中無人。
43.
從名人記趣一文,我們可以學習到在面對他人的惡意挑釁時,運用下列哪一種方式來面對比較適合? 
a)
不發一語,默默接受。 
b)
不容許他人挑戰,強硬反擊。 
c)
盡快找其他人幫忙處理。 
d)
心平氣和,以幽默的態度來化解。
44.
「轉折複句」是在一組句子中,後面句子接續前面句子時,語意做了一個轉折,使意思形成相反或相對後。下列何者不是使用了這樣的句型? 
a)
為了讓蠶寶寶趕快長大,我每天都採新鮮的桑葉餵食牠們。ˉ
b)
考試時,教室周圍沒有講話聲,沒有腳步聲,只有沙沙沙的寫字聲。ˉ
c)
他有些傻氣,然而心地卻很善良。ˉ
d)
雖然積雪還覆蓋著山峰,山下的原野卻已換上了春裝。
45.
「我最後一個演講,很榮幸有這個機會為今天晚上的活動,畫上一個圓滿的句號。」這段文字用標點符號來暗示演講的結束和下列何者,達到「語意雙關」的效果? 
a)
標點符號的重要 
b)
聽眾的不耐煩 
c)
幽默的妙用 
d)
整個活動的結束。
46.
句子由兩個或兩個以上的分句並列組合而成,分句之間的關係是平行或相對的,這種句子叫做「並列複句」。下列文句,何者不是使用這樣的句型? 
a)
我們三五好友坐在樹下,有時聊天,有時唱歌,快樂無比。 
b)
她是我的好朋友,也是我的小老師。 
c)
爺爺喜歡一邊喝茶,一邊看報。 
d)
由於導遊的疏忽,大家的行程受到影響。
47.
句子由兩個或兩個以上的分句並列組合而成,分句之間的關係是平行或相對的,這種句子叫做「並列複句」。下列文句,何者使用了這樣的句型? 
a)
如果你願意幫我這個忙,那我的工作壓力將可以減輕許多。 
b)
這位聽眾真糊塗,只在紙上簽了大名,卻忘了寫內容。 
c)
我不但喜歡新詩,而且也創作新詩。 
d)
這是艾森豪最短的,也是最令人難忘的一次演講。 
48.
「轉折複句」是在一組句子中,後面句子接續前面句子時,語意做了一個轉折,使意思形成相反或相對後。下列何者不是使用了這樣的句型? 
a)
開會的時間已經到了,但是主席卻還沒有來。 
b)
因為班長是個負責的人,所以老師很信任他。 
c)
原本晴朗的好天氣,沒想到下午竟然下起大雷雨。 
d)
雖然我覺得成功的機會不大,但是我還是支持你。
49.
「參觀了這位畫家的個人展,我終於認同他『神筆』的頭銜,真是□□□□。」空格中應填入下列何者? 
a)
名實相符 
b)
不遺餘力 
c)
前仆後繼 
d)
標新立異。
50.
「沈將軍為了大局著想,□□□□,希望能換來最後的勝利。」空格中應填入下列何者? 
a)
忍辱負重 
b)
前仆後繼 
c)
不遺餘力 
d)
標新立異。