NEW
Font size
WorksheetsУкраїнська мова ЗНО 2006 основна сесія
Total questions: 41
Worksheet time: 21mins
Позначте рядок, у якому в усіх словах потрібно писати літеру и:
бад..лина, благоч..стивий, кр..хкий, ж..виця;
вар..во, меж..річчя, вич..пурений, кр..шталь
п’ят..річка, заруч..ни, нев..димка, обітн..ця;
зач..нати, виконав..ця, знів..чити, вел..чина;
нож..чок, печ..во, викор..нити, оз..ратися.
Позначте словосполучення, у якому порушено граматичну норму на позначення часу:рівно о першій;
рівно о першій;
десять хвилин по шостій;
пів на десяту;
сім годин двадцять хвилин;
за двадцять п’ята.
Позначте пару речень, у яких виділені слова є омонімами:
Слово, чому ти не твердая криця! Слово – срібло, мовчання – золото.
Вона зрозуміла душевний стан гостя. У хлопця плечі широкі, стан високий.
Рідна земля і в жмені мила. Земля – хлібодарка і медоносиця.
У хвалька язик діє, а рука не вміє. Держи язик за зубами.
Ми молоді, ми юні, і нам належить світ. Брехнею світ обійдеш, а назад не вернеш.
Позначте речення, у якому одиничний дієприслівник ПОТРІБНО відокремити комою (розділові знаки пропущено):
Гуркіт канонади ревів не перестаючи.
Бійці сиділи деякий час задумавшись.
Пряме дерево і вмирає стоячи.
Людина! Це ж яке слово! Його треба говорити стоячи.
Похитуючись Соломія підійшла до столу.
Позначте рядок, у якому фразеологічні звороти є синонімічними:
на живу нитку – білими нитками шитий;
і води не замутить – хоч у вухо бгай;
попасти на слизьке – накрити мокрим рядном;
бентежити кров – не чути землі під собою;
закрутити веремію – укрутити хвоста.
Позначте рядок, у якому в усіх словах приголосні звуки тільки глухі:
фікус, папуга, цукати, тьохкати;
капуста, пакетик, сахатися, ціпочок;
ситечко, тапочки, пайок, часопис;
тактика, пощастити, сестриця, цяточка;
сипучість, частка, пакуночок, точиться.
Позначте рядок, у якому в кожному слові однакова кількість звуків і букв:
боєць, вищість, зраджений, відсіювання;
євробачення, воїнський, італієць, розжувати;
подвоєння, лояльний, надзвуковий, вимріяний;
гущавінь, озброєння, лоджія, осяяння;
виявлення, відзвітувати, мелодія, їдальня.
Позначте речення зі складеним дієслівним присудком:
Книга – це змога погомоніти з людиною через тисячоліття.
Я люблю очима тишу цілувати.
Там будуть горіти до ранку в туманних дзеркалах троянди.
Мені осіння ніч короткою здається.
Зоря на небі рожева вже почала займатись.
Позначте рядок, у якому всі іменники належать до спільного роду:
незграба, добряга, гайдамака, базіка;
молодчина, капризуха, нероба, бездара;
сіромаха, базіка, непосида, неотеса;
сердега, нерівня, стиляга, босячня;
роботяга, задирака, жирафа, сирота.
Позначте речення, що потребує редагування:
Сніжинки з інеєм ще більше закрутилися, стовпом здіймаючись угору.
Сидячи на березі річки, милуюся її повільною течією.
Хтось кидає жарт, розсмішивши всіх навколо.
Прочитавши цікаву книжку, хочеться поділитися враженнями з іншими.
За таких обставин не будемо сидіти склавши руки.
Позначте рядок, у якому всі прикметники присвійні:
лікарів рецепт, лебедина пісня, Оленчина косинка;
Франкові заклики, ненин голос, слюсарів інструмент;
товаришева книга, Кобзарів заповіт, ахіллесова п’ята;
професорова лекція, солдатська каска, Іванків олівець;
Лукашева сопілка, братова допомога, батьківські збори.
Позначте рядок, якому не з усіма словами потрібно писати ОКРЕМО:
не/досліджені ще питання; не/зчувся, як заснув; не/спитавши дозволу;
не/зводячи очей, не/привітно шуміли, не/здужав підняти;
будинок не/збудований; трохи не/дочуваючи; не/перевірений мною текст;
не/можна передбачити; не/чуваний успіх; нічому не/навчено;
не/захищений від вітру сад; не/просячи допомоги; не/потрібно поспішати.
Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -у(-ю):
секція баскетбол.., художнього гуртк.., задум.. твору;
високого звук.., стовпчик барометр.., запашного бузк..;
номери концерт.., білого мармур.., держави Ліван..;
наслідки землетрус.., сучасного метрополітен.., хвилі Дінц..;
атмосферного тиск.., сектор.. цирку, літературного музе.. .
Позначте речення, у якому НЕ ПОТРІБНО виділяти комами поширене означення:
Місячним сяйвом залиті мріють сади.
Гудуть з вітрами до світання дощем оплакані сади.
Степ оповитий тишею дихав пахощами росяних трав.
Я небесами пійманий тремчу.
Налита сонцем і вітрами хлюпоче веслами весна.
Позначте речення, у якому виділене слово НЕ МОЖНА замінити варіантом у дужках:
Архітектор наголосив (підкреслив), що проект слід виконати вчасно.
За мить вантажна машина зникла (щезла) з очей.
Технічний персонал змарнував (згаяв) багато часу на підготовчі роботи.
У нашій родині панують теплі, дружні стосунки (взаємини).
Щоб здобути (отримати) вищу освіту, потрібно наполегливо працювати.
Позначте словосполучення, яке потребує редагування:
дотримати слова;
навчати математики;
оволодіти знання;
опанувати мову;
знехтувати наказом.
Позначте рядок, у якому всі слова належать до дієслів:
крикніть, кричиш, крикливий, покрикувати;
переходячи, переходив би, перехідний, переходьте;
перемігши, перемогти, переможний, переможено;
учити, навчивши, учeний, учіться;
запечений, запік би, запікаючи, запікся.
Позначте речення, у якому дієслово умовного способу вжито в значенні наказового:
Полетіла б я до тебе, та крилець не маю.
Ніжну-ніжну, як подих билини, я хотів би вам пісню сплести.
Вже б покласти кінець всім незгодам і щоб кожен народ поважать.
Я б хотів всі зірки, що над нами, перелити у зірку ясну.
Я б хотіла вродитись між гір, я б хотіла гуцулкою стати.
Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка множини мають нульове закінчення:
староста, парта, миша, круча;
буря, культура, галерея, мозаїка;
особа, перемога, ескадрилья, лелека;
мрія, ліщина, стаття, хиба;
чаша, лопата, сім’я, земля.
Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ев-(-єв-):
взірець, куля, корабель, матч;
калач, липень, вуглець, плащ;
корінець, криця, значення, замша;
мить, баржа, карамель, кварц;
вишня, сіль, журавель, куниця.
Позначте рядок, у якому всі складні прикметники пишуться через дефіс:
договірно/правовий, культурно/освітній, гостро/критичний, морально/етичний;
медико/генетичний, ново/грецький, мінерально/сировинний, південно/східний;
житлово/будівельний, військово/повітряний, суспільно/корисний, лірико/драматичний;
молочно/білий, науково/експериментальний, загально/господарський, організаційно/методичний;
мідно/червоний, навчально/виробничий, об’ємно/просторовий, електронно/оптичний.
Позначте рядок, у якому фразеологічний зворот має значення ”надумане мірило упередженої людини, яка підганяє під нього факти дійсності”:
піррова перемога;
прокрустове ложе;
геростратова слава;
дамоклів меч;
Еолова арфа.
Позначте речення, у якому перед як ПОТРІБНО поставити кому (розділові знаки пропущено):
Сосюра як справжній лірик різноманітний у своїх переживаннях.
Діти як квіти поливай то ростимуть.
Весь світ знає Довженка як великого кінорежисера.
Палаючий Будапешт був перед нами як на долоні.
Уночі хоч як тріщить а вдень проти сонечка плющить.
Позначте рядок, у якому всі слова мають таку будову: один префікс, корінь, один суфікс, закінчення:
досвітній, прилетів, по-сільському, безпомилковий
супутник, вистраждав, взимку, узаконений;
надбудова, вивідавши, напарник, заземлений;
виголошене, надлишок, припечений, приказка;
затінок, викупив, якнайдобріший, переможний.
Позначте складносурядне речення, між частинами якого потрібно поставити ТИРЕ (розділові знаки пропущено):
Сині роси зблискували на травах і сонце купалось на левадах.
Реве Дніпро й лани широкополі медами пахнуть.
Десь у хлібах кричав перепел і туман стелився од річки.
На хвилину раптом стихли голоси і спинилися тіні.
Хвилина ще і схід розпише в сліпучі барви небосхил.
Позначте рядок, у якому в усіх словах фонетична транскрипція відображає нормативну вимову:
Позначте рядок, у якому в усіх словах при вимові відбувається уподібнення приголосних звуків:
зжовкнути, ніжність, квітчання, усмішці;
зсипати, дужка, розпач, жінці;
якби, зшити, навесні, ягідки;
легкий, екзамен, ліжко, безсердечний.
освітній, зарядка, молотьба, розжувати;
Позначте безсполучникове складне речення, між частинами якого слід поставити ТИРЕ (розділові знаки пропущено):
Відбились зорі у воді летять до хмар тумани.
Життя росте лишень з любові лише краса людей навчає жить.
Дощ пройшов хазяйським кроком сад в росі купається.
Дуже дивний пейзаж косяками ідуть таланти.
Степ половецький половіє трава аж срібна від роси.
Позначте рядок, у якому прислівники слід писати ЧЕРЕЗ ДЕФІС:
пліч/о/пліч, з давніх/давен, день/у/день, по/латині;
на/гора, коли/не/коли, без кінця/краю, де/небудь;
віч/на/віч, по/простому, сам/на/сам, хтозна/коли;
ледве/ледве, по/праву, по/друге, як/не/як;
більш/менш, раз/по/раз, будь/куди, десь/не/десь.
Позначте рядок, у якому всі іменники у формі кличного відмінка мають закінчення -е:
кравець, Наталя, пісня, вітер;
земля, душа, Київ, кобзар;
Степан, друг, сестриця, Ганнуся;
вовк, Оля, тесляр, народ;
Назар, генерал, Ілля, героїня.
Від поданих іменників утворіть прикметники за допомогою суфікса -ськ-. Позначте рядок, у якому в обох словах НЕ ВІДБУВАЄТЬСЯ чергування в групах приголосних:
Париж, калмик
Гаага, Виборг;
Буг, Чорнухи;
Цюріх, казах;
Іртиш, чех.
Позначте рядок, у якому речення відповідає наведеній схемі:
Позначте речення, що відповідає такій характеристиці: складне речення з різними типами синтаксичного зв’язку (сполучниковим і безсполучниковим):
Ріка налітала на камінні зубці, поміж яких застряв дуб-велет, а потік спадав униз, де також стриміли камені.
Не зневірся, не впади у відчай: вир не вкрутить, хвиля не знесе.
Вже вечір тіні склав у стоси, за обрій котиться курай, і дальні пахнуть сінокоси, і дальній пахне рідний край.
Якщо не можна вітер змалювати, прозорий вітер на ясному тлі, змалюй дуби, могутні і крислаті, котрі од вітру гнуться до землі.
Іду, дивлюсь: мій край, моя земля, сміються в небі золотому річки, і села, і поля.
Позначте рядок, у якому порушено норму при відмінюванні числівників:
трьохсот, трьомстам, на трьохстах;
п’ятисот, п’ятистам, п’ятистами;
семисот, сімомастами, на семистах
дев’ятисот, дев’ятистам, дев’ятьмастами;
двохсот, двомастами, на двохстах.
Позначте рядки, у яких у всіх словах спрощення в групах приголосних позначається на письмі:
шелес..нути, безжаліс..но, невіс..ці, влас..ний
ціліс..ний, безкорис..ливий, хворос..няк, беззахис..но
мес..ник, безпристрас..но, безвиїз..но, чес..ний
наміс..ник, інтеліген..ський, совіс..ливий, піс..ний
Позначте рядки, у яких усі слова пишуться з апострофом:
пів..яблука, горохв..яник, зарум..янитися, дріб..язковий
вольтер..янець, напів..ява, відв..язати, круп..яний
в..юнкий, духм..яний, торф..яний, підв..язати
невід..ємний, розм...якнути, медв..яний, від..їжджати
Позначте рядки, у яких усі слова пишуться з м’яким знаком:
крад..кома, ослін..чик, виріз..блений, мал...ва
волос..кий, дівчинон..ці, зац..вірінькати, воєначал..ник
ган..бити, ковал..ський, лос..йон, вигул..кнути
консул..ський, буд...те, вит..охкувати, задзелен..чати
Позначте рядки, у яких у всіх словах відбувається подвоєння приголосних, позначене на письмі двома літерами:
від..звеніти, зав..ишки, лисич..ин, вікон..иця
дозвіл..я, клятвен..ий, непід..атливий, спец..ех
повоєн..ий, пів..ідра, дореформен..ий, звід..аля
жасмин..ий, індичен..я, гарбузин..я, невгомон..ий
Позначте рядки, у яких виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ:
І сказала мати: ”Як/би ти, сину, йшов в отаку погоду?”.
Чисте полуденне небо, і тихо-тихо, немов/би все заснуло.
То/ж сіль землі, то/ж сила молода ішла на смерть, на згубу неминучу.
Що/б улітку не вродило, те зимою не завадить.
Позначте речення з однорідними означеннями (розділові знаки пропущено):
З другої хати доносилася сумна журлива пісня.
Чарами віє від необмеженого синього простору.
Ранковий легкий вітер розганяв залишки туману.
Густий осінній туман встає над лісом вечірньою добою.
Позначте речення з уточнюючим членом, у якому перед сполучником ПОТРІБНО поставити кому (розділові знаки пропущено):
Таку тикву саджають щоб із неї виросла посудина на зразок глека або невеликої амфори.
Довге життя випало Дорошенчисі або Чабанисі як частіше називають ще її.
Гуси чи лебеді в небі пливуть там угорі наді мною?
Хвилі колосків то вганялись півкругом у ліс то забігали вузькою річкою або сагою глибоко в діброву.
