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3. Trastorno del Aprendizaje No Verbal (TANV)

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

El hemisferio derecho:

a)

Se encarga de los procesos visuales y verbales de la comunicación.

b)

Es el área cerebral que más se activa ante aprendizajes novedosos.

c)

Se activa en mayor medida ante aprendizajes rutinarios y datos conocidos.

2.

¿Cuáles son los síntomas principales del TANV?

a)

Dificultades en la coordinación motora, en la interacción social y dificultades atencionales.

b)

Dificultades visoespáciales, dificultades psicomotoras y dificultades con las matemáticas.

c)

Dificultades visoespáciales, en las habilidades sociales y en la psicomotricidad.

3.

¿A qué se debe que los niños con TANV presenten problemas en las matemáticas?

a)

A que tienen dificultades para formar imágenes mentales sobre la información que aparece en el enunciado.

b)

A que tienen dificultad para aprender las tablas de multiplicar.

c)

A las dificultades de comprensión lectora interfieren en la comprensión del enunciado.

4.

Las dificultades en las habilidades gráficas que presentan los niños con TANV:

a)

Están relacionadas con sus dificultades motrices.

b)

Están relacionadas con sus dificultades visoespáciales

c)

Ambas son correctas.

5.

La causa de las dificultades de interacción social en los niños con TANV se debe a:

a)

Su tendencia al aislamiento.

b)

Sus dificultades para adaptarse a situaciones novedosas.

c)

Su dificultad para comprender e interpretar los elementos no verbales de la comunicación.

6.

Los niños con TANV:

a)

Suelen presentar de forma frecuente dificultades en lectura.

b)

Suelen presentar de forma frecuente problemas de autoestima.

c)

Suelen presentar de forma frecuente problemas de memoria verbal.

7.

Para el diagnóstico de TANV:

a)

Es imprescindible aplicar pruebas neuropsicológicas específicas por parte de un especialista.

b)

Hay que hacer una observación exhaustiva del comportamiento en el aula.

c)

Es imprescindible aplicar pruebas de lecto-escritura y memoria.

8.

Elige la respuesta correcta:

a)

Los niños con TANV no son considerados alumnos con necesidades educativas especiales, dado que la categoría diagnóstica de TANV no ha sido aprobada a nivel internacional.

b)

Los niños con TANV necesitan colegios especiales donde atiendan sus necesidades.

c)

Independientemente de que el TANV en sí mismo no haya sido recogido en ninguna clasificación diagnóstica internacional, es importante que realicemos adaptaciones que faciliten su aprendizaje.

9.

Respecto a las adaptaciones en los exámenes, a los niños con TANV les ayudará la aplicación de exámenes orales porque:

a)

Tienen buenas habilidades lingüísticas.

b)

Reducimos los distractores que pueden interferir en su ejecución.

c)

Eliminamos la lectura, aspecto en el que suelen presentar dificultades.

10.

Para favorecer su integración social:

a)

Debemos evitar castigarles en exceso.

b)

Es importante proponer actividades en las que puedan participar y destacar.

c)

Debemos alentarles a que participen en los deportes que sus compañeros practiquen durante el recreo.