WorksheetsTema 5 de estadística
Total questions: 34
Worksheet time: 20mins
Que significa que la desviación típica de las notas de un examen sea cero
Que sus notas se distribuyen alrededor de la media de manera perfectamente homogénea
Que todos los alumnos han obtenido la misma nota
Ninguna de las dos opciones es correcta
Diez sujetos contestan a una variable dicotómica de respuestas no /si codificada como 0 / 1 y 7 contestan que si. El valor p + q es
7
1
10
La desviación típica insesgada de la muestra es
4,28
2,14
6,52
La varianza insesgada de la muestra es:
14,67
4,28
18,33
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
En lengua, las puntuaciones del alumnado se distribuyen de la forma más dispersa que en matemáticas
En lengua las puntuaciones del alumnado se distribuyen de forma menos dispersa que en matemáticas
En matemáticas las notas del grupo están más concretadas que en lengua
La variabilidad encontrada en una muestra al realizar el informe descriptivo
Error muestral
error típico
La desviación típica
Si queremos comparar la variabilidad en dos variables como peso y altura tomadas a un mismo grupo, el estadístico adecuado es:
desviación típica
coeficiente de variación
La mediana
En una variable dicotómica codificada como 0 no y 1 si sabemos que el 20% de la muestra dijo que si . La varianza es:
0,16
0,8
Faltan datos para contestar
Si queremos comparar la variabilidad en dos variables como peso y altura tomadas a un mismo grupo el estadístico adecuado es:
La desviación típica
coeficiente de variación
frecuencia total
Diez sujetos contestan a una variable dicotómica de respuesta no/si codificada como 0/1 y 7 contestan que si. El valor p es:
7
0,7
0,3
Un histograma es una representación gráfica apropiada para variables con nivel de medida :
Nominal
Ordinal
Razon
Una media aritmética baja junto con una desviación típica alta , nos lleva a concluir:
Es un grupo homogéneo en torno a las puntuaciones bajas de la escala
Las puntuaciones de los sujetos son altas en general, pero la desviación típica nos indica que hay sujetos con puntuaciones bastante bajas
Es un grupo heterogéneo pero como grupo tiende hacia a las puntuaciones bajas de la escala.
Cuando tenemos una variable cuantitativa continua y queremos representarla gráficamente lo más apropiado es utilizar:
Un gráfico de sectores
Un gráfico de barras
Un histograma
En una variable dicotómica como 0 no y 1 si sabemos que el 20% de la muestra dijo que si. Podemos afirmar que:
p= 20
q= 0,2
p= 0,2
En una variable dicotómica codificada como 0/1 el valor p indica:
Porcentaje de la categoría codificada como 0
Proporción de la categoría codificada como 1
Proporción de la categoría codificada como <0
Nos dicen que en una variable nominal dicotómica codificada como 0/1 p= 0,33
El 67% acertaron el item
La media aritmética es 0,33
33 sujetos fallaron el item
En una variable dicotómica codificada como 0 no y 1 si sabemos que el 20%de la muestra dijo que no. Podemos afirmar que
q=20
q=0,2
p=0,2
La moda y la amplitud son :
Medidas de tendencia central
medidas de dispersión
Estadísticos descriptivos
La mediana es útil para:
Dividir a un grupo en dos mitades con el mismo número de sujetos.
Medir la heterogeneidad de un grupo
Conocer la tendencia central de un grupo atendiendo a las puntuaciones extremas
La desviación media y el coeficiente de variación son:
Medidas de variabilidad
Medidas de tendencia central
Uno es una medida de tendencia central y el otro de variabilidad
La media y la desviación típica
Son siempre estadísticos
Son siempre parámetros
Pueden ser estadísticos o parámetros depende de la procedencia de los datos
El cálculo de la desviación típica de una distribución de datos nos permite asegurar que su valor será siempre positivo porque los valores en que se basa
Al ser elevados al cuadrado son positivos
Se toman en valor absoluto
Son positivos
¿ En qué caso es preferible calcular la media en vez de la mediana?
Cuando queramos una media calculada con todos los sujetos
Cuando queramos prescindir de los sujetos con puntuaciones extremas
Cuando queramos dividir el grupo en dos mitades iguales
La curva normal identifica a los sujetos normales o frecuentes
En el extremo derecho de la distribución
En la parte central de la distribución
En el extremo izquierdo de la distribución
¿En que casos nos interesa calcular la desviación semi intercuartílica?
Cuando no tenemos un elevado número de sujetos
Cuando queremos prescindir de los sujetos con puntuaciones extremas
Cuando queremos incluir a todos los sujetos del estudio
Las notas de un examen de músico en un grupo han sido : 2 - 9 -4 - 8 - 5 - 9 - 6 -10 - 6 - 3 - 10 La mediana será
5
6
7
Una media aritmética elevada junto con una desviación típica pequeña , nos indica:
Es un grupo heterogéneo en torno a las puntuaciones altas de la escala
Las puntuaciones de los sujetos es alta pero la baja desviación típica nos indica que hay sujetos con puntuaciones bastante bajas
Es un grupo homogeneo en torno a las puntuaciones altas en la escala
¿En que situación de las siguientes podemos obtener una desviación típica negativa ?
Un grupo con la media aritmética muy baja y puntuaciones atipicamente altas por debajo de la media
Un grupo con una fuerte asimetria positiva
Nunca
¿En que situación de las siguientes podemos obtener una desviación típica alta ?
Un grupo con la media aritmética muy alta
Un grupo con una media aritmetica muy baja
Un grupo con sujetos agrupados en ambos extremos de la distribución
En una variable dicotómica codificada como 0 no 1 si . Sabemos que el 20% de la muestra dijo que si . La variaza es :
0,16
0,4
Faltan datos
Para comparar la variabilidad de la variables que tienen distinta amplitud conviene acudir a :
El coeficiente de variación
La amplitud
La desviación tipica
Cuando tenemos una variable cuantitativa continua y queremos representarla graficamente , lo más apropiado es utilizar
Un gráfico de sectores
Un grafico de barras
Un histograma
¿Que significa que la desviación típica de las notas de un examen sea cero ?
Que sus notas se distribuyen alrededor de la media de manera perfectamente homgénea
que todos los alumnos han obtenido la misma nota
Ninguna de las dos opciones es correcta
La media de un grupo de lengua es de 7,3 con desviación tipica de 1,2 . En matemáticas la media es de 6,7 y la desviación tipica de 2,5 . En viata de los datos cual es al afirmación verdadera
En lengua las puntuaciones del alumnado se distribuyen de forma más dispersa que en matemáticas
En lengua las puntuaciones se distribuyen de forma menos dispersa que en matemáticas
En matemáticas las notas del grupo estan más concentradas que en lengua.
