wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bullying

Total questions: 8

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Ce este bullying - ul?

a)

o formă de abuz emoțional și fizic, un fapt neintenționat, ocazional

b)

un comportament de luare în derâdere a cuiva, de umilire

c)

un conflict dintre două poziții egale

d)

stabilirea de relații bazate pe respect, alinare

2.

Care sunt caracteristicile bullying - ului?

a)

intenționat, ocazional

b)

intenționat, ocazional și alegerea agresorului de către victimă

c)

neintenționat, repetat

d)

intenționat, repetat și alegerea victimei o persoană slabă

3.

Bullying - ul se atestă în cea mai mare parte în ...

a)

grădiniță

b)

stradă

c)

școală

d)

societate

4.

Vorbim despre bullying atunci când:

a)

2 copii cu o forță aproximativ egală și poziții neegale se ceartă sau au un conflict

b)

2 copii cu o forță aproximativ egală și poziții egale se ceartă sau au un conflict

c)

o fată sau un băiat este tachinat(ă) în mod repetat și obiectele personală sunt deteriorate, amenințată, lovită

d)

o fată sau un băiat se ceartă ocazional și intenționat.

5.

Sociabilitate dificilă, mari dificultăți în legarea prieteniilor, stima de sine scăzută sunt câteva din caracteristicile

a)

victimelor bullying - ului

b)

agresorii bullying - ului

c)

apărătorii posibili ai bullying - ului

d)

martorii posibili ai bullying - ului

6.

Comportamnetul dominant, competitivo - agresiv învățat de la părinți, colegi, frați, media (TV, INTERNET) este caracteristic...

a)

agresorului

b)

victimei

c)

martorului

d)

apărătorului

7.

Bullying - ul emoțional sau psihologic se caracterizează prin:

a)

răspândirea zvonurilor și a minciunilor

b)

amenințări, insulte și jigniri

c)

lovire, împingere

d)

excluderea intenționată a cuiva dintr-un grup sau activitate, manipulare, ridicularizare

8.

Care este misiunea cadrului didactic într-o situație de bullying?

a)

să îl evite sau amâne până spiritele se aplanează

b)

să aplaneze conflictul

c)

să cerceteze cauzele

d)

să educe caractere