wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Indonesia XII

Total questions: 44

Worksheet time: 44mins

Name
Class
Date
1.

Dengan hormat,

.....................................................

nama : Susi Nurwadi

tempat, tanggal lahir : Indramayu, 24 Juni 1992

alamat : Jalan Raya Indramayu, Jatibarang no 10

pendidikan terakhir : SMK N 2 Indramayu (Jurusan Akuntansi)

Kalimat pembuka surat yang tepat untuk melengkapi surat lamaran pekerjaan atas inisiatif sendiri adalah….

a)

Berdasarkan iklan yang saya baca di harian Kedaulatan Rakyat tertanggal 30 Juni 2014, saya ajukan lamaran pekerjaan.

b)

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

c)

Sesuai dengan informasi data pengumuman di perusahaan bapak, saya mengajukan lamaran pekerjaan

d)

Saya ajukan lamaran sesuai ketentuan di surat kabar

e)

Iklan yang tertulis tanggal 30 Juni 2014 mendorong saya untuk menuliskan lamaran pekerjaan ini.

2.

Banyak iklan yang menawarkan jasa untuk menurunkan berat badan. Ada yang melalui tusuk jarum, sedot lemak, minum jamu, atau minum teh hijau. Jenis diet pun bermacam-macam. Ada diet macan yang lebIh memetingkan konsumsi daging. Ada diet buah-buahan membatasi makan nasi dan makanan berkarbohidrat tinggi. Dengan demikian, beragam kiat dapat dilakukan untuk menurunkan berat badan.

Simpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas adalah….

a)

Kita tidak akan mengalami kesulitan untuk menurunkan berat badan dan merawat kecantikan.

b)

Kaum wanita berlomba-lomba melakukan diet dengan berbagai cara agar terlihat cantik.

c)

Biaya yang diperlukan untuk menurunkan berat badan tidaklah mahal bila dilakukan dengan berolahraga.

d)

Para remaja di kota-kota besar sering kesulitan untuk melakukan diet di salon atau dokter.

e)

Beragam kiat dapat dilakukan untuk menurunkan berat badan.

3.

Tapi

Aku bawakan bunga padamu

Tapi kau bilang masih

Aku bawakan resahku padamu

Tapi kau bilang hanya

Aku bawakan darahku padamu

Tapi kau bilang cuma

Aku bawakan mimpiku padamu

Tapi kau bilang meski

Aku bawakan dukaku padamu

Tapi kau bilang tapi

Aku bawakan mayatku padamu

Tapi kau bilang hampir

Aku bawakan arwahku padamu

Tapi kau bilang kalau

Tanpa apa aku datang padamu

Wah!


Ciri dominan puisi tersebut adalah….

a)

Kesamaan wujud bait yang digunakan penyair

b)

Penggunaan simbol-simbol pengganti sesuatu yang dimaksudkan

c)

Mengungkap keadaan sebenarnya secara gamblang

d)

Ketidaklaziman pemilihan kata

e)

Pencampuradukkan bahasa resmi dan bahasa sehari-hari

4.

Ruwat Matahari

Diah Hedaning


Di bukit sunyi

Ada jagat besar dan jagat bumi

Dibawah tembang bunyi

Gemercik kali

Di atas

Ada langit terang pijar matahari

Di dalam jiwa

Mencari Tuhannya


Makna lambang bukit sunyi pada bait puisi tersebut adalah….

a)

Perenungan

b)

Kesepian

c)

Ketenangan

d)

Pencarian

e)

Penderitaan

5.

Teman-teman seperti yang telah saya uraikan sebelumnya bahwa kenakalan remaja dapat diatasi dengan salah satu cara yaitu menyalurkan kelebihan energi yang dimiliki remaja pada kegiatan yang positif dan dinamis.

…………………………………………………………………………..

Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah….

a)

Oleh karena itu, marilah kita bekerja sama mencari jalan keluar untuk kegiatan remaja yang positif dan dinamis agar dapat mengurangi dampak negatif kenakalan remaja.

b)

Oleh sebab itu, diharapkan pandangan positif dari orang dewasa terhadap remaja-remaja seperti kita ini.

c)

Oleh karena itu, marilah kita tuntut pihak sekolah agar membuka kegiatan ekstrakurikuler sebanyak-banyaknya demi hobi kita.

d)

Oleh sebab itu, remaja dan kenakalannya tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan modern ini.

e)

Oleh karena itu, marilah bersama-sama kita rajin membantu orang tua agar mereka tidak menuding remaja yang nakal.

6.

1) Kematian pemimpin seperti kematian presiden pertama dan presiden kedua senantiasa meninggalkan warisan. 2) Warisan baik, warisan buruk. 3) Juga meninggalkan pelajaran dan pengalaman. 4) Tidak semuanya baik, tetapi juga tidak semuanya buruk. 5) Bangsa yang cerdas dan bijak akan bersikap terbuka, kritis, selektif, dan konstruktif. 6) Yang baik diambil, yang buruk ditinggalkan.

Isi penggalan tajuk tersebut ditujukan kepada….

a)

Para pemimpin

b)

Kepala negara

c)

Presiden

d)

Bangsa Indonesia

e)

Anak cucu presiden

7.

Syahdan, maka adalah raja di dalam negeri itu telah kembali ke Rahmatullah. Maka ia pun tiada beranak seorang pun jua. Maka segala menteri-menteri hulubalangnya dan orang-orang besar dan orang-orang membicarakan siapa juga yang patut dijadikan raja menggantikan raja yang telah kembali ke rahmatullah. Maka di dalam antara menteri yang banyak itu ada seorang menteri yang tua daripada tuanhamba sekdian. Maka ia pun berkata, katanya, “Adapun hamba ini tua daripada tuan hamba sekalian itu. Jikalau ada gerangan bicara, mengapa segala saudaraku ini tiada hendak berkata-kata?”

NIlai sosial yang terdapat pada kutipan hikayat tersebut adalah….

a)

Setiap Negara memiliki seorang pemimpin yang dipilih rakyat.

b)

Memberi kesempatan berbicara kepada semua yang hadir dalam musyawarah.

c)

Kepemimpinan yang dialihkan kepada perdana menteri oleh raja yang berkuasa.

d)

Orangtua lebih berpengalaman daripada orangmuda dalam berbagai hal.

e)

Bermusyawarah untuk memberi kesempatan berbicara kepada yang berwenang.

8.

Tatkala kullihat ayah akan dibawa ke dalam penjara, sebaimana seorang penjahat yang bersalah besar, gelaplah mataku dan hilanglah pikiranku dan dengan tiada ku ketahui, keluarlah aku, lalu berteriak, “Jangan dipenjarakan ayahku!”

Mendengar perkataan itu, tersenyumlah Datuk Maringgih dengan senyum yang pada penglihatanku, sebagai senyum seekor harimau yang hendak menerkam mangsanya. Dan terbanglah sukacitanya dan berahi serta hawa nafsu hewan kepada matanya sehingga terpaksa menutup mataku.

(Siti Nurbaya, Marah Rusli)

Watak tokoh aku dalam kutipan dalam novel di atas yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Pemarah

b)

Penurut

c)

Rela berkorban

d)

Penyabar

e)

Penyayang

9.

Akulah Jibril, yang angin adalah aku, yang embun adalah aku,yang asap adalah aku, yang gemerisik adalah aku, yang menghantarkan panas dan angin. Aku mengirimkan kesejukan, , pikiran segar yang mengajak giat belajar. Aku adalah yang menyodorkan kebenaran dan sekaligus jawaban.Aku di kebun rimbun,aku di padang pasir, aku di laut, aku di gunung, aku di udara, kukirimkan laying-layangku kepadamu, kepada kalian

Menjaring Malaikat: Danarto (Mereka Toh Tak Mungkin)


Kalimat kritik yang sesuai dengan isi kutipan cerpen tersebut adalah…

a)

Danarto yang dikenal sebagai penulis cerpen yang religious, tercermin dalam tokoh cerpen yang ditulisnya.

b)

Menuntut pembaca harus lebih cermat memahami isi cerita karena banyak menggunakan kata-kata lambang

c)

Penggunaan kalimat-kalimat yang unik untuk membuat cerpen ini diminati pembacanya.

d)

Cerpen Danarto pada umumnya beraliran religius sesuai dengan latar belakang pendidikan beliau.

e)

Penggunaan kalimat yang sederhana memudahkan pembaca untuk memahami isi cerpen.

10.

Cermati contoh Gurindam berikut!


Apabila banyak mencatat orang

Itulah tanda dirinya kurang


Isi Gurindam tersebut adalah….

a)

Orang yang biasanya mencatat orang lain biasanya bodoh

b)

Perkataan seseorang yang sangat menyakitkan orang lain

c)

Orang yang suka mencatat biasanya dalam diri orang tersebut banyak kekurangannya.

d)

Orang yang berbudi baik adalah orang yang tidak suka mencatat orang lain

e)

Seseorang yang mencatat orang lain adalah pecundang

11.

kalau ada jarum yang patah

jangan dimasukkan kedalam peti

…………………………………………………..

Jangan dimasukkan kedalam hati

Isi pantun yang benar untuk melengkapi pantun diatas adalah….

a)

Kalau ada umur panjang

b)

Kalau ada kataku yang salah

c)

Apabila banyak mencela orang

d)

Air keruh tanda tak dalam

e)

Kalau hidup banyak rasa

12.

“Agung...!” panggil Bapak dengan suara yang cukup keras. Beberapa detik kemudian Agung muncul. Melihat Alih ada di gendongan Bapak, hatinya berdegup.

“Sini ikut Bapak!” kata Bapak sambil berjalan.

Agung tahu apa yang bakal terjadi. Biasanya Bapak akan menasehatinya sambil menjewer telinganya.

Setelah Alih diberikan ke Ibu, Bapak masuk ke kamarnya.

“Masuk!” kata Bapak, lalu menutup pintu setelah Agung masuk.

“Kamu tahu kesalahanmu?” tanya Bapak sambil melepas ikat pinggang.

“Tahu, Pak.” Jawab Agung

“Apa itu?”

“Alih Agung dudukkan di tangkai pohon.”

“Bagus? Dititipi Alih agar dijaga, malah Alih ditaruh di tangkai pohon dan kamu main sendiri. Kamu tahu hukuman terhadap kesalahanmu?”

“Tahu, Pak.”

“Hadap ke belakang!” kata Bapak.

Lalu kemudian Bapak mengayunkan ikat pinggangnya ke kaki Agung tiga kali. Agung tampak mengumpulkan seluruh tenaganya untuk menahan sakit. Tapi apa daya, ikat pinggang itu terlalu keras menghantam kakinya, sehingga rasa sakit itu membuat meringis.


Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen diatas adalah….

a)

Bapak menghukum Agung dengan mencambukkan ikat pinggang

b)

Bapak menitipkan pada Agung saat Bapak pergi

c)

Agung menduduki Alih di tangkai pohon

d)

Agung menahan sakit akibat cambukan ikat pinggang Bapak

e)

Bapak memberikan Alih pada Ibu

13.

Sekalipun miskin, Sandat selalu menanamkan kepercayaan diri yang besar pada Cenana, anak semata wayangnya. ‘Hidup selalu berubah kau boleh punya impian, kita tahu bahwa kita masih hidup masih beruntung. Tapi jangan pernah memaksakan semua mimpimu jadi kenyataan, kejarlah yang kira-kira bisa kau capai saja. Ah kau makin besar, sehat , dan cantik.


(Perempuan-perempuan Matahari, Oka Rusmini)


Watak tokoh Sandat dalam kutipan tersebut adalah….

a)

Rendah diri

b)

Bijaksana

c)

Penyabar

d)

Baik hati

e)

Pesimis

14.

Aku berkaca

ini muka penuh luka

siapa punya?

Kudengar seru menderu

dalam hatiku?

Apa hanya angin lalu?

Lagu lain pula

Menggelegar tengah malam buta

Ah.....!!!

Segala menebal, segala mengental

Segala tak ku kenal

Selamat tinggal....!!!


(Chairil Anwar)


Suasana yang terdapat pada kutipan puisi tersebut adalah….

a)

rindu

b)

marah

c)

sedih

d)

sendu

e)

putus asa

15.

Topik : Makanan sehat tidak harus mahal.

Kalimat latar belakang sesuai topik karya tulis tersebut adalah….

a)

Makanan sangat diperlukan oleh tubuh agar dapat beraktifitas dengan baik.

b)

Masyarakat beranggapan bahwa makanan yang sehat harus mengeluarkan biaya besar.

c)

Makanan yang sehaat memerlukan biaya yang besar untuk memperolehnya, makanan mahal berarti makanan berkualitas.

d)

Siapapun menginginkan makanan yang sehat karena makanan sehat akan sangat bermanfaat bagi tubuh.

e)

Makanan yang mahal adalah makanan yang berkualitas. Makanan berkualitas yang diperlukan dari pemenuhan kadar gizi dalam tubuh.

16.

Sari : “mengapa Sari tidak punya ayah, tante? Ayah Sari tidak meninggalkan, tante?

Tante susi : “ setahu tante tidak”.

Sari : “ Lalu kenapa eyang dan tante tidak mencari Ayah? (Sari menatap penuh harapan).

Tante susi : Tante dan eyang betul-betul tidk tahu dimana Ayah Sari sekarang.

Sari : waktu sari lahir ayah sudah hilang?

Tante Susi : Sudah.


(Barang kasih, Susi Hutapea).


Masalah dalam naskah drama tersebut adalah….

a)

Tante Susi tidak tahu mencari keberadaan Ayah Sari.

b)

Eyang tidak mau mencari Ayah Sari.

c)

Ayah Sari meninggalkan Tante Sari

d)

Ayah sari menghilang saat Sari belum lahir.

e)

Sari ingin mengetahui keberadaan Ayahnya.

17.

Di daerah Kulonprogo, puluhan hektar tanaman padi yang telah menguning habis dilalap banjir. Puluhan ribu tanaman jagung yang siap panen pun tidak terhindar dari bencana ini meski area tanaman ini sedikit lebih tinggi dari tanaman padi. Tanaman sayuran yang berada di lahan satu meter lebih tinggi juga tergenang air. Tak ketinggalan tanaman semangka yang tinggal beberapa hari dipetik hanyut terbawa arus.


Simpulan dari paragraf di atas adalah...

a)

Hilang semua harapan petani akibat bencana banjir

b)

Lahan pertanian menjadi korban utama bencana banjir

c)

Kerugian petani sangat besar akibat bencana banjir

d)

Banjir selamanya menjadi masalah petani

e)

Banjir kali ini telah memusnahkan tanaman siap panen di kawasan Kulonprogo

18.

Apakah janji semasa pemilihan presiden hanya berfungsi sebagai penarik simpati? Ataukah janji itu merupakan cita-cita yang muncul dari lubuk hati? Bagaimana kita harus menempatkan janji pemimpin? Yang bijak tentu menilai kinerja pemimpin secara adil. Waktu setahun belum cukup menampilkan hasil yang nyata, leih-lebih satu prestasi. Apalaig kalau mengingat kondisi yang diwarisi sangat parah. Profesionalisme jelas merupakan modal utama untuk membuat pemerintah berjalan dengan baik. Pekerja profesional membuat tugas dapat dengan mudah terlaksana. Pemerintah kita rupanya tidak cukup terampil untuk mengikuti kiprah kemajuan yang diperlihatkan Cina dan negara-negara Asia lainnya yang sudah lebih maju.


Opini penulis dalam tajuk tersebut adalah….

a)

Janji-janji pada waktu pemilihan hanya merupakan penarik simpati masyarakat.

b)

Kita hendaknya menagih janji pemimpin jika sudah terpilih dalam pemilihan.

c)

Hasil yang nyata dari sebuah pemerintahan dapat terlihat dari kinerja selama setahun.

d)

Pemerintah belum mampu mengikuti kiprah kemajuan Cina dan negara-negara Asia lainnya.

e)

Profesionalisme pemerintah tidak mampu menampilkan hasil yang nyata bagi masyarakat.

19.

Haji Junaedi memperlihatkan surat yang masih dipegangnya itu kepada isterinya. Nyai Salamah terkejut, ternganga mulutnya dan pucat warna mukanya. “Engkau suka bermantukan menteri itu?” tanya suaminya dengan tenang. “Bermantukan orang tua yang berbini dan beranak itu? Daripada anakku bermadu, lebih baik tidak berlaki selama-lamanya. Tidak, Akang, saya tidak mengharapkan pangkat, harta hanya kesenangan anak saya. Rupanya ia suka dengan..... siapa gerangan orang muda itu? Den Kasim, ya, benar! Bagaimana rundingan dengan juragan patah arang. (Katak Hendak Jadi Lembu, Nur Sutan Iskandar)


Watak Nyai Salaman dapat diketahui melalui….

a)

Pemberitahuan langsung oleh pengarang

b)

Penceritaan tokoh lain

c)

Tingkah laku tokoh

d)

Dialog tokoh itu sendiri

e)

Penampilan fisik

20.

Kehidupan redaksional akan percuma jika hanya untuk mengoreksi tanda baca, huruf besar, huruf miring, atau membuat kata-kata mubazir.


Istilah yang tepat untuk mengganti kata bergaris bawah tersebut adalah….

a)

Redaktur

b)

Redaktor

c)

Redaksi

d)

Korektor

e)

Koreksi

21.

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok


Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

a)

cara menyimpan brokoli

b)

fungsi garam dan penirisan brokoli

c)

cara mempertahankan warna brokoli

d)

daya tahan brokoli

e)

cara membersihkan brokoli

22.

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks


Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)


Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ....

a)

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

b)

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

c)

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

d)

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

e)

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

23.

3. Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks


Teks 1

Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.


Teks 2

Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA


Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

a)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan tempat

b)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan sebab-akibat

c)

Teks 1 : urutan sebab-akibat

Teks 2 : urutan waktu

d)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan waktu

e)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan sebab-akibat

24.

4. Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks

Perhatikan petunjuk berikut!

Pasanglah mata bor! Masukkan steker ke dalam stop-kontak! Arahkan mesin bor dengan tepat ke arah tempat yang akan dilubangi dan dikunci. Hidupkan mesin! [....] Matikan mesin dan tunggu sampai putaran berhenti! [....]


Kalimat yang paling tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah ....

a)

(5) Atur kecepatan mesin!

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan!

b)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Bersihkan bor yang telah digunakan

c)

(5) Atur kecepatan mesin!

(7) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

d)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Periksa benda yang telah dilubangi!

e)

(5) Cabut steker dari stop-kontak dan bukalah mata bor.

(7) Masukkan bor ke dalam kardus

25.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat memvariasikan unsur teks


Petunjuk Membuat Mainan Terjun Payung

(1) Gabungkan ujung benang, kemudian ikat boneka!

(2) Ikatkan benang sepanjang 30 cm ke semua lubang pada plastik!

(3) Buatkan lingkaran pada plastik sampul buku!

(4) Lemparkan ke udara, tampaklah orang terjun!

(5) Gunting plastik sesuai pola, kemudian beri lima lubang untuk benang pada pinggirnya!


Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf eksposisi yang benar adalah ....

a)

(3)-(2)-(1)-(5)-(4)

b)

(3)-(4)-(2)-(5)-(1)

c)

(3)-(5)-(4)-(1)-(2)

d)

(3)-(5)-(2)-(1)-(4)

e)

(3)-(5)-(2)-(4)-(1)

26.

Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif

Kami turut prihatin kepada terjadinya musibah di daerah itu.


Kalimat efektif hasil perbaikan kalimat tersebut yang tepat adalah ....

a)

Kami turut prihatin sehingga terjadinya musibah di daerah itu.

b)

Kami turut prihatin maka terjadinya musibah di daerah itu.

c)

Kami turut prihatin dari terjadinya musibah di daerah itu.

d)

Kami turut prihatin supaya terjadinya musibah di daerah itu.

e)

Kami turut prihatin atas terjadinya musibah di daerah itu.

27.

Topik: Membaca Sastra

Indikator: Peserta didik dapat mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/kias dalam karya sastra

Janganlah sampai kawan

Kesejahteraan tinggallah angan

Keadilan hanyalah khayal

Kemerdekaan kembalilah terjajah

Yang tersisa hanyalah kebodohan

Mari naik kapal, kawan

Jangan hanya tinggal diam

Mari bersatu ambil peranan

Buatlah perubahan

Kata naik kapal dalam puisi tersebut melambangkan ....

a)

melakukan perjuangan

b)

memberikan kesempatan

c)

menunjukkan ketakutan

d)

melakukan pembangunan

e)

memberikan kesepakatan

28.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat mengubah bentuk teks lain

Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat penampilan dia yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa saja. Akan tetapi, pada saat ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi. Seperti kata peribahasa ....


Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

a)

air yang tenang menghanyutkan

b)

memikul di bahu, memikul di kepala

c)

seperti ilmu padi, kian berisi, kian merunduk

d)

pikir itu pelita hatiair beriak tanda tak dalam

e)

air susu dibalas air tuba

29.

Topik: Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Indikator: Peserta didik mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf


(1) Era globalisasi tidak terbendung lagi. (2) Mobilitas penduduk, barang, dan hewan yang cukup tinggi memiliki dampak negatif terhadap kesehatan. (3) Kasus flu burung yang menghantui Indonesia menjadi peringatan bahwa manusia dan hewan dari luar negeri perlu pengawasan. (4) Busung lapar hanya puncak es dari kondisi gizi buruk yang terabaikan. (5) Sikap menyalahkan rakyat atau pemerintah dalam mengatasai flu burung tidaklah bijaksana.


Kalimat yang sumbang pada paragraf tersebut adalah nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

(5)

30.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat melengkapi unsur teks


Sang Pemimpi adalah novel kedua dari tetralogi Laskar Pelangi karya Andrea Hirata. Novel ini menceritakan kisah kehidupannya di Pulau Belitung yang dililit kemiskinan. Ada tiga remaja SMA yang bermimpi untuk melanjutkan sekolah hingga ke Perancis menjelajah Eropa hingga ke Afrika. [...]


Kalimat yang menyatakan keunggulan untuk melengkapi teks tersebut yang tepat adalah....

a)

Akan tetapi, terlalu banyak drama yang disajikan dalam novel ini, sehingga membuat pembaca bosan dengan alur cerita yang disajikan.

b)

Selain itu, buku ini juga mengajarkan tentang ketidakmungkinan yang dapat diwujudkan dengan kerja keras.

c)

Novel yang disajikan dengan bahasa yang luas ini mampu menyihir pembaca seakan ikut merasakan kebanggaan dan kesedihan para tokohnya.

d)

Meskipun disebut sebagai buku kedua dari tetralogi Laskar Pelangi, buku ini nyaris tidak ada hubungannya dengan Laskar Pelangi.

e)

Pada setiap bab, mulai awal hingga akhir, buku ini memiliki hubungan yang sangat erat, seperti mozaik kehidupan.

31.

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)

Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah....

a)

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

b)

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

c)

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

d)

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

e)

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

32.

1. Cermati kalimat berikut!

Para orang tua memberikan ... kepada anak-anaknya agar menjadi anak yang berguna bagi bangsa dan negara, demikian pula para guru di sekolah memberikan ... agar siswa siswinya mau belajar supaya bisa lulus SNMPTN.

Untuk mengisi bagian yang rumpang menggunakan kata baku yaitu ....

a)

A.nasihat, motipasi

b)

B.nasehat, motipasi

c)

C.nasehat, motivasi

d)

D.nasihat, motivasi

e)

E.nasihat, motifasi

33.

3. Perhatikan kalimat di bawah ini!

Besar harapan saya untuk bisa bergabung dengan perusahaan yang Bapak pimpin. Untuk itu, saya sangat mengharapkan berita dari Bapak.

Kalimat di atas merupakan bagian dari ....

a)

A. pembuka surat lamaran pekerjaan

b)

B. isi surat lamaran pekerjaan

c)

C. balasan surat lamaran pekerjaan

d)

D. penutup surat lamaran pekerjaan

e)

E. ucapan terima kasih dari pelamar

34.

Perhatikan kalimat di bawah ini!

Berdasarkan surat lamaran pekerjaan yang Saudara kirim, kami beritahukan bahwa Saudara diterima untuk bergabung dengan perusahaan kami.

Kalimat di atas merupakan bagian dari ....

a)

A. pembuka surat balasan pekerjaan

b)

B. balasan surat lamaran pekerjaan

c)

C. penutup surat balasan pekerjaan

d)

D. isi balasan surat lamaran pekerjaan

e)

E. ucapan selamat dari perusahaan

35.

Penulisan alamat surat yang tepat adalah ....

a)

Yth. Agus Mulyadi

Jalan W. R. Supratman 63

Bandung

b)

Kepada:

Yth. Agus Mulyadi

Jl. W. R. Supratman 63

Bandung

c)

Kepada Yth:

Agus Mulyadi

Jl. W. R. Supratman 63

Bandung.

d)

Kepada:

Yth, Agus Mulyadi

Jl. W. R. Supratman 63

Bandung.

e)

Kepada

Yth. Agus Mulyadi

Jl. W. R. Supratman 63

Bandung.

36.

Perhatikan penggalan novel berikut!

Laki-laki tua itu menatap wajah Andi yang polos dan jujur dengan perasaan menahan iba.Sekilas, terlintas rasa haru di wajah guru itu.Ada sesuatu yang menyelinap dengan tiba-tiba ke dalam nurani manusiawinya.Ia menghindar dari tatapan Andi dengan berpaling. Laki-laki itu menoleh ke luar jendela. Ia memandang jauh ....

Unsur intrinsik yang menonjol dari penggalan novel di atas adalah ....

a)

alur

b)

latar

c)

amanat

d)

konflik

e)

penokohan

37.

Perhatikan data-data berikut!

Nama : Susanti

Umur : 25 tahun

Pendidikan: S1 keperawatan

Alamat : Jalan Soekarno Hatta 644 Bandung.

Data di atas merupakan bagian dari surat lamaran pekerjaan, yaitu bagian ....

a)

pembuka surat

b)

penutup surat

c)

daftar riwayat hidup

d)

identitas pelamar

e)

asal-usul pelamar

38.

Langit menangis seakan menitikkan air mata

Seakan bahagia akan segera berlalu

Rinai tangisnya mengalir menyusuri setapak

Mengucur deras menuruni perbukitan


Tema puisi tersebut adalah

a)

Kebahagiaan

b)

Kesedihan

c)

Kebohongan

d)

Kesederhanaan

e)

Keprihatinan

39.

Mereka ikut bekerja bersama-sama ketika orang kampung membangun rumah, memperbaiki jalan, atau pun menyelenggarakan perhelatan


Unsur ekstrinsik pada penggalan novel tersebut adalah

a)

Agama

b)

Politik

c)

Budaya

d)

Sosial

e)

Adat

40.

Ayahku duduk di sampingku, memeluk pundakku dengan kedua tangannya dan tersenyum mengangguk-angguk pada setiap orang tua dan anak-anaknya yang duduk berderet-deret di bangku panjang lain di depan kami. Hari itu adalah hari yang agak penting. Hari itu adalah hari pertama masuk SD


Unsur intrinsik yang paling dominan dalam kutipan novel tersebut adalah

a)

Penokohan

b)

Latar

c)

Sudut pandang

d)

Alur

e)

Gaya bahasa

41.

Bacalah kalimat berikut!

Semua peserta lomba, agar segera masuk ke ruang seleksi karena pelaksanaan lomba segera dimulai.


Perbaikan kalimat tersebut agar efektif, kata yang dihilangkan adalah ....

a)

semua, lomba, masuk

b)

segera, ke, akan

c)

peserta, lomba, agar

d)

semua, agar, akan

42.

Jalan jalan ke kota Medan

Pulangnya ke kota Jakarta

Hai kawan ayo kita perhatikan

Kesehatan penting bagi tubuh kita


Pantun di atas adalah jenis pantun

a)

teka-teki

b)

jenaka

c)

nasihat

d)

orang muda

43.

Bacalah teks berikut!

Fahmi baru saja meninggalkan pekerjaan sebagai karyawan di sebuah perusahaan karena situasi di tempat kerjanya tidak nyaman. Sudah beberapa hari dia mencoba untuk melamar pekerjaan di beberapa perusahaan, namun belum ada tanggapan. Secara kebetulan dia bertemu dengan Rio, sahabatnya saat bersekolah dulu, menawarkan pekerjaan untuk menjadi kepala cabang perusahaan yang baru dibuka Rio di daerah. Fahmi sangat bersyukur karena pucuk dicinta ulam tiba.


Makna peribahasa yang bercetak miring dalam teks tersebut adalah ...

a)

Mendapatkan sesuatu yang lebih daripada apa yang diharapkan.

b)

Memperoleh kebahagiaan setelah menghadapi kesulitan.

c)

Mendapat kebahagiaan yang tidak disangka-sangka.

d)

Rezeki datangnya dari tempat yang tidak kita duga.

e)

Bersyukurlah atas segala nikmat yang diperoleh.

44.

Cermati teks berikut!

TEKS 1

Di Lampung ada sekolah gajah

Gajah bermain di tepi hutan

Kalau pandai bersikap ramah

Tentu banyak mempunyai teman


TEKS II

Di dunia mencari bekal

Untuk hidup yang kekal

Semua harta pasti ditinggal

Yang tersisa hanyalah amal


Perbedaan dua teks tersebut yang tepat adalah …

a)

Teks 1: bersajak sama

Teks 2: bersajak silang

b)

teks 1: bersajak a-b-a-b

Teks 2: bersajak a-a-a-a

c)

teks 1: dua larik pertama isi

teks 2: dua larik pertama sampiran

d)

teks 1: tidak mempunyai sampiran

teks 2: ada sampiran

e)

teks 1: rimanya sama

teks 2: rimanya berbeda