NEW
Font size
Worksheets1.KAPRES TK.KEC.CENGKARENG
Total questions: 60
Worksheet time: 3600secs
Filosofi pendidikan karakter menurut Ki Hadjar Dewantara dapat dijelaskan pada pernyataan di bawah ini:
(1) Individu yang memiliki keunggulan akademis sebagai hasil pembelajaran dan pembelajar sepanjang hayat,
(2) Individu yang memiliki kerohanian mendalam, beriman dan bertakwa,
(3) Individu yang memiliki integritas moral, rasa berkesenian dan berkebudayaan,
(4) Individu yang sehat dan mampu berpartisipasi aktif sebagai warga negara.
Pernyataan di atas merupakan penjabaran dari filosofi di bawah ini.
olah rasa dan karsa, olah raga olah piker, dan olah hati
olah pikir, olah hati, olah rasa dan karsa, dan olah raga
olah hati, olah raga, olah pikir, olah rasa dan karsa
olah pikir, olah rasa dan karsa, olah hati, dan olah raga
Menyelenggarakan PPDB, menyusun program RPP, Pengelompokkan belajar siswa, daftar hadir siswa, mutasi, papan statistik, buku induk, merupakan aktivitas Kepala Sekolah di bidang . . . .
Manajemen penerimaan siswa baru
Manajemen kurikulum
Manajemen kesiswaan
Manajemen Administrasi
Teori asosiasi melandasi konsep pembelajaran pada kurikulum 2013. Teori tersebut menjelaskan bahwa …
Efek dari pemberian penghargaan (reward) akan jauh lebih besar dalam memperkuat perilaku peserta didik dibandingkan efek pemberian hukuman
Pengalaman yang dialami langsung oleh peserta didik menjadi sumber belajar yang dapat dikembangkan dalam pembentukan konsep
Pengetahuan yang diperoleh dari hasil pengamatan langsung akan melekat lebih lama pada memori jangka panjang siswa
Ketrampilan bertanya perlu ditumbuhkan sejak dini sebagai prasyarat menumbuhkan kebiasaan berpikir kritis
Pernyataan berikut adalah karakteristik kurikulum 2013, kecuali …
Mengembangkan keseimbangan antara pengembangan sikap spiritual dan sosial, rasa ingin tahu, kreativitas, kerja sama dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik
Masyarakat dapat memberikan pengalaman belajar terencana dimana peserta didik menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai sumber belajar
Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat
Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Sebelum melaksanakan kurikulum 2013 di sekolah, kepala sekolah wajib menyosialisasikan aspek-aspek perubahan mendasar yang akan dihadapi kepada seluruh stakeholder, aspek perubahan tersebut meliputi standar-standar berikut:
Standar Isi, standar proses, standar pengelolaan, dan standar penilaian
Standar penilaian, standar sarpras, standar pembiayaan, dan standar pengelolaan
Standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, dan standar penilaian
Standar penilaian, standar kompetensi lulusan, standar pembiayaan, dan standar isi
Pada pelaksanaan kurikulum 2013 terdapat beberapa kendala terutama pada aspek penilaian, untuk membantu guru menyelesaikan kendala tersebut kepala sekolah harus memahami:
Permendikbud nomor 23 tahun 2016
Permendikbud nomor 22 tahun 2016
Permendikbud nomor 21 tahun 2016
Permendikbud nomor 20 tahun 2016
Indikator bahwa kepala sekolah mampu memberi contoh teladan yang berintegritas, tercermin dalam perilaku atau kompetensi....
mampu melaksanakan komunikasi secara efektif
mampu menerapkan kode etik jabatan
mampu memberdayakan sumber daya manusia
mampu menerapkan transparasi dalam pengelolaan sekolah
Seorang kepala sekolah melihat kecenderungan siswa bekerja sama saat melaksanakan ulangan maupun ujian, bahkan beberapa ditemukan mempersiapkan contekan, hal tersebut menunjukkan bahwa tingkat kejujuran siswa dalam melaksanakan ulangan terbilang rendah. Untuk mengatasi hal tersebut yang paling tepat dilakukan kepala sekolah adalah …
Memperketat pengawasan saat ulangan dan memberikan sanksi tegas kepada yang melanggar
Membangun kantin kejujuran untuk membiasakan bertindak jujur setiap saat walau tidak diawasi
Menyusun dan menyosialisasikan program pembiasaan perilaku jujur kepada seluruh pemangku kepentingan
Membudayakan hidup jujur, mengontrol pelaksanaannya dan memberikan penguatan setiap saat
Menurut catatan guru pelanggaran yang paling sering dilakukan siswa di sebuah sekolah adalah tawuran antar siswa. Sebagai kepala sekolah yang ditugaskan di sekolah tersebut anda harus mengatasinya dengan mengembangkan budaya sekolah melalui kegiatan yang memperkuat ….
KI. 1 dan KI. 2
KI. 1 dan KI. 3
KI. 2 dan KI. 4
KI. 3 dan KI. 4
Pernyataan berikut adalah karakteristik kurikulum 2013, kecuali …
Mengembangkan keseimbangan antara pengembangan sikap spiritual dan sosial, rasa ingin tahu, kreativitas, kerja sama dengan kemampuan intelektual dan psikomotorik
Memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan berbagai sikap, pengetahuan, dan keterampilan
Masyarakat dapat memberikan pengalaman belajar terencana dimana peserta didik menerapkan apa yang dipelajari di sekolah ke masyarakat dan memanfaatkan masyarakat sebagai sumber belajar
Mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan serta menerapkannya dalam berbagai situasi di sekolah dan masyarakat
Tantangan utama seorang kepala sekolah dalam pengembangan budaya sekolah adalah membangun suasana sekolah yang kondusif, langkah pertama yang dilakukan adalah …
Identifikasi kondisi sekarang (existing condition) secara lengkap dan akurat, kemudian menetapkan kondisi yang diharapkan
Menjalin komunikasi yang harmonis secara internal dengan seluruh warga sekolah dan secara eksternal dengan instansi terkait
Mengelola sarana dan prasarana penunjang pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan sampai evaluasinya
Memberikan peluang seluas-luasnya kepada guru untuk mengembangkan kreativitas dalam rangka peningkatan kompetensi diri
Teknik penilaian dengan meminta subyek untuk menilai dirinya sendiri berkaitan dengan status, proses,dan tingkat pencapaian kompetensi yang dipelajarinya dalam mata pelajaran tertentu, adalah ....
Penilaian tes
Penilaian diri
Penilaian non tes
Penilaian kinerja
Kemampuan kepala sekolah untuk menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif dan memfasilitasi terbangunnya sifat inovatif bagi pembelajaran, merupakan kompetensi kepala sekolah dari dimensi….
Kepribadian
Manajerial
Kewirausahaan
Supervisi
Ketentuan yang mengatur tentang rombongan belajar dan jumlah maksimal peserta didik per kelas setiap jenjang satuan pendidikan dari SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, sampai SMK/MAK terdapat pada …
Standar Sarana Prasarana
Standar Penilaian
Standar Isi
Standar Proses
Pada pelaksanaan kurikulum 2013 instrument penilaian ranah sikap yang diisi oleh guru selama pelaksanaan pembelajaran adalah ....
Observasi dan pengisian jurnal
observasi dan penilaian diri
penilaian teman sejawat dan jurnal
penilaian diri dan penilaian teman sejawat
Hasil evaluasi diri sekolah dapat dijadikan pedoman bagi team perngembang sekolah untuk menentukan posisi tahapan pengembangan sekolah. Tahap ketiga dalam tahap pengembangan sekolah bermakna sebagai berikut ;
Telah memenuhi standar pelayan minimal, namun terdapat beberapa kekuatan dan kelemahan
Belum memenuhi standar pelayanan minimal, masih masih banyak kelemahan dan membutuhkan perbaikan
Telah memenuhi standar nasional pendidikan, namun masih perlu peningkatan
Memenuhi standar pelayanan minimal, tidak memiliki kelemahan dan mempunyai beberapa kekuatan
Salah satu proses dan kegiatan yang perlu dilakukan dalam penerapan Management Berbasis Sekolah (MBS) adalah . . .
Evaluasi dan perbaikan kinerja yang terus menerus
Rencana strategis yang mengacu pada era globalisasi
Program kerja yang mengacu pada hasil prosentasi kelulusan
Rencana kerja tahunan yang dikaji berdasarkan status sekolah yang lebih tinggi
Proses Penilaian Kinerja Guru memungkinkan penilai, guru yang dinilai, dan pihak lain yang berkepentingan dapat memperoleh akses informasi tentang penyelenggaraan penilaian tersebut.
Hal ini sesuai prinsip penilaian . . . .
Praktis
Adil
Akuntabel
Transparan
Kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan sesuai dengan kebutuhan dan potensi yang ada di sekolah dinamakan....
Kurikulum Berbasis Kompetensi
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kurikulum Tingkat Sekolah
Kurikulum operasional sekolah
Bagi kepala sekolah Standar Kompetensi Lulusan diperlukan untuk …
Acuan utama kepala sekolah dalam mengelola 8 standar nasional pendidikan
Patokan kepala sekolah dalam mengolah penilaian akhir di sekolahnya
Dasar kepala sekolah dalam menentukan kelulusan peserta didik di sekolahnya
Pedoman kepala sekolah untuk merumuskan nilai minimal kelulusan siswa
Secara pribadi maupun kelompok seorang guru dituntut meningkatkan kualitas profesinya. Dalam kegiatan sehari-hari hal tersebut dapat dilakukan melalui ....
Peningkatan kualitas dokumen administrasi guru
Pembinaan penggunaan alat media pembelajaran
Penyusunan PTK dalam pengembangan diri guru
Sikap dinamis, inovatif, cerdas
Partisipasi sekolah dalam kegiatan masyarakat bertujuan untuk ...
Membentuk karakter anak didik
Mencari nilai tambah bagi masyarakat
Menumbuhkan kepekaan
Mencari bantuan sekolah dari masyarakat
Menciptakan inovasi yang berguna bagi pengembangan sekolah adalah termasuk dalam kompetensi ...
Kepribadian
Kewirausahaan
Pedagogik
Sosial
Sekolah memberikan pelayanan kepada siswa sehingga setiap siswa dapat mengembangkan bakat dan minat secara maksimal. Untuk mencapai hal tersebut maka kepala, sekokah hendaknya ...
Membentuk kelas unggulan
Menambah jam tatap muka
Memprogramkan pendidikan ekstrakurikuler
Tidak menyetujui karena tidak tercantum dalam RKAS
Sekolah akan mengembangkan budaya literasi, untuk itu kepala sekolah hendaknya ...
Menambah koleksi buku di perpustakaan
Dilaksanakan jam wajib kunjung perpustakaan
Setiap proses pembelajaran disepakati menggunakan perpustakaan
Setiap mata pelajaran disepakati mengembangkan budaya membaca dan menulis
Keberadaan sekolah tidak dapat terlepas dari lingkungan masyarakat, maka sekolah hendaknya ....
Terlibat dalam kegiatan di RT dan tersebut
Masyarakat dilibatkan dalam kegiatan sekolah
Kepala sekolah/Guru menjadi salah satu pengurus RT dan RW
Kerjasama yang harmonis antar warga sekolah dalam kegiatan masyarakat
Menjalin komunikasi dengan pihak eksternal dalam pengembangan sekolah merupakan salah satu kompetensi ...
Sosial
Kepribadian
Pedagogik
Kewirausahaan
Menurut Permen PAN dan RB Nomor 16 tahun 2009 tentang jabantan fungsional guru dan angka kreditnya, bahwa pengembangan keprofesian berkelanjutan terdiri atas ....
Pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif
Pengembangan diri, publikasi ilmah dan sertifkat-sertifikat
Karya inovatif, publikasi ilmiah dan sertifikat-sertifikat
Publikasi ilmiah, karya inovatif dan sertifikat
Pedidikan dan Latihan Fungsional adalah....
Kegiatan guru dalam mengikuti diklat untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu
Kegiataan kolektif guru dalam mengikuti pendidikan dan latihan berbasis kompetensi guru
Kegiatan pembengangan diri melalui pendidikan dan latihan yang wajib diikuiti oleh seorang guru
Kegiatan pengembangan kualitas diri melalui pendidikan dan latihan yang menghasilkan publikasi ilmiah
Salah satu cara yang dapat menumbuhkan motivasi kuat bagi diri sendiri dalam pengembangan kompetensi adalah ....
Meningkatkan kemampuan seperti orang lain
Memiliki minat untuk meningkatakan jenjang karir yang lebih tinggi
Mengikuti pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan kompetensi yang diinginkan
Memiliki cita –cita besar dan berusaha memfasilitasi diri untuk meraih cita-cita tersebut
Sekolah wajib mengembangkan life skill dengan maksud....
Mengembangkan potensi yang dimiliki oleh peserta didik
Mengontrol kegiatan ekstrakurikulum di sekolah
Mengendalikan kedisiplinan peserta didik
Mengedalikan manajemen sekolah
Tantangan yang dihadapi oleh kepala sekolah semakin komplek, untuk menghadapi permasalahan tersebut, kepala sekolah hendaknya....
Pantang menyerah untuk mencari solusi tebaik
Inovatif dalam menyelesaikan masalah
Menciptakan suasana yang kondusif
Meningkatkan potensi professional
Hasil pemerikasaan silabus dan RPP 80% guru belum menyusun sesuai dengan ketentuan, maka tindakan kepala sekolah yang harus dilakukan adalah ...
Guru menganasis silabus dan RPP
Guru menyusun silabus dan RPP sendiri
Guru melaksanakan pembelajaran sesuai silabus dan RPP
Guru memiliki kemampuan dalam menyusun silabus dan RPP
Penyusunan Penelitian Tindakan Sekolah ( PTS ) berdasarkan ...
Permasalahan yang ditemukan oleh pengawas sekolah
Kebutuhan dokumen untuk kenaikan pangkat kepala sekolah
Laporan hasil rapat koordinasi dengan dewan guru di sekolah
Permasalahan yang ditemukan oleh kepala sekolah dalam tugas sehari-hari
Cara menumbuhkan budaya mutu di lingkunngan sekolah antara lain adalah ....
Melakukan rapat koordinasi scara periodik
Peningkatan kehidupan beragama secara toleran
Menentukan standar mutu sekolah yang tinggi
Memberikan reward kepada guru dan siswa yang berprestasi
Berikut ini yang termasuk tujuan dilaksanakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) adalah ....
Menemukan teori baru
Melaksanakan eksperimen
Meningatkan kualitas pembelajaran
Membuktikan kebenaran teori yang ada
Di bawah ini adalah salah satu bentuk tantangan yang dihadapi dalam pengelolaan tenaga pendidik adalah ....
Iklim kerja yang kondusif dan profesional
Terciptanya perilaku disiplin dalam melaksanakan tugas
Produktivitas tenaga kependidikan sesuai dengan peraturan
Profesi tenaga kependidikan yang diakui oleh masyarakat
Kepala sekolah ditekan oleh wartawan dan LSM terkait permasalahan pengelolaan keuangan sekolah, sehingga kepala sekolah merasa tidak betah di sekolah, padahal setelah diaudit, kepala sekolah tidak bersalah, maka tindakan selanjutnya adalah ...
Menantang siapapun orang yang menekan
Tetap mengemban amanah yang diberikan
Memohon pembinaan dari pengawas
Mengajukan mutasi ke sekolah lain
Salah satu upaya peningkatan kualitas tenaga pendidikan dan latihan di sekolah adalah melalui pembinaan di gugus. Kegiatan tersebut merupakan pelaksanaan ....
Standar isi
Standar pengeloalaan
Standar kompetensi kelulusan
Standar tenaga pendiddik dan kependidikan
Di dalam pelaksanan Penelitian Tindakan Sekolah ( PTS ) terdapat 4 tahap yang harus dilaksanakan, yaitu ...
Perencanaan, tindakan, observasi dan refeksi
Perencanaan, observasi, tindakan dan refleksi
Perencanaan, tindakan, refleksi dan observasi
Perencanaan, refleksi, observasi dan tindakan
Hasil US/MBN salah satu sekolah dua tahun terakhir mengalami penurunan. Hal ini berdampak terhadap tingkat kepercayaan pada masyarakat. Upaya kepala sekolah yang tepat untuk mengembalikan kepercayaan masyarakat adalah ....
Melaksanakan pertemuan rutin dengan komite sekolah
Meningkatkan prestasi di bidang akademik dan non akademik
Membangun fasilitas umum sebagai media promosi bagi sekolah
Membangun hubungan kerjasama dengan lembaga bimbingan belajar
Kepala sekolah memiliki program peningkatan seni dan kreativitas siswa dan guru yang pelaksanaannya dilakukan melalui lomba paduan suara antar kelas. Untuk merealisasikan program tersebut, kepala sekolah ....
Bekerjasama sama dengan guru dan siswa untuk menetapkan waktu dan tempat pelaksanaan, menyiapkan mekanisme kegiatan dan kriteria penilaian
Bekerjasama sama dengan guru dan siswa untuk menetapkan lagu yang akan dilombakan, menjalin kerjasama dengan kursus vokal, dan menyiapkan mekanisme kegiatan serta kriteria penilaian
Menyerahkan sepenuhnya pelaksanaan kepada siswa dan guru sebagai pembimbing
Menyerahkan sepenuhnya pelaksanaan kepada komite sekolah untuk menyelenggarakan lomba paduan suara di sekolah
Landasan filosofis supervisi akademik adalah ....
Merapikan rencana pembelajaran
Meningkatkan hasil belajar siswa
Memperbaiki kualitas pembelajaran
Menemukan kesalahan guru dalam proses pembelajaran
Tahapan pelaksanaan supervisi akademik adalah ....
Menyusun kriteria keberhasilan dan teknik supervisi, menerapkan pendekatan dan instrumen, melakukan evaluasi dan tindaklanjut supervisi
Menyusun kriteria keberhasilan dan teknik supervisi, menerapkan pendekatan dan instrumen, melakukan tidak lanjut supervissi menerapkan pendekatan dan teknik supervisi
Menyusun kriteria keberhasilan dan teknik supervisi, menerapkan pendekatan dan instrumen, melakukan tidak lanjut supervissi
Menyusun kriteria keberhasilan dan instrumen, melakukan supervisi dan tidak lanjut supervisi, menerapkaan pendekatan dan teknik supervise
Seorang kepala sekolah diharapkan memiliki keterampilan dalam memsupervisi guru, ketika melakukan supervisi, guru yang belum paham akan tugasnya, kepala sekolah tersebut menggunakan pendekan supervisi ....
Direktif
Non direktif
Demokratif
Kolaboratif
Pelaksanaan supervisi akademik secara umum terdiri atas 4 tahap. Setiap tahap meliputi berbagai langkah kegiatan, salah satu kegiatan yang akan dilakukan oleh kepala sekolah dalam rangkaian pelaksanaan supervisi akademis adalah mengembangkan instrumen yang akan digunakan untuk mengobservasi ketrampilan mengajar guru. Kegiatan tersebut dilaksanakan oleh kepala sekolah pada tahap....
Pertemuan awal observasi
Pelaksanaan observasi
Pertemuan balikan
Tindaklannjut hasil observasi
Pronsip supervisi akademik menyatakan bahwa supervisi tidak boleh mendominasi pelaksanaan supervisi akademik. Pernyataan tersebut merupakan prinsip ....
Kooperatif
Obyektif
Demokratif
Sistematis
Sebuah data hasil supervisi akademis yang telah dianalisis oleh kepala sekolah perlu ditunjukkan pada guru. Hal tersebut dimaksudkan agar....
Kepala sekolah bertanggungjawab atas pelaksanaan supervisi
Timbul kepercayaan timbal balik antar guru dan kepala sekolah
Guru dapat memahami temuan, merubah perilaku yang teridentifikasi
Guru dapat menjalin hubungan yang kooperatf dan kolegalitas dengan kepala sekolah
Kepala sekolah dalam melaksanakan supervisi klinis mengikuti langkah-langkah yang sistematis. Urutan kegiatan supervisi klinis adalah ....
Melaksanakan observasi pembelajaran, menganalisis rencana pembelajaran, menetapkan aspek yang akan diobservasi, menganalisis hasil observasi, menentukan aspek ketrampilan mengajar berikutnya.
Melaksanakan observasi pembelajaran, menganalisis hasil observasi, menganalisis hasil observasi, menganalisis rencana pembelajaran, menentukan aspek yang akan diobservasi, menentukan aspek ketrampilan mengajar berikutnya
aspek ketrampilan mengajar berikutnya
Menganalisis rencana pembelajaran, melaksanakan observasi pembelajaran, menetapkan aspek yang akan diobservasi, menganalsis rencana pembelajaran, menganalisis hasil observasi, menentukan aspek ketrampilan mengajar berikutnya
Hasil supervisi kepala sekolah menujjukkan beberapa guru kurang menguasai bahan/materi ajar. Akibatnya guru sering memberikan tugas yang sama kepada siswa dari tahun ke tahun. Kenaikan pangkat guru tersebut terhambat. Pernyataan mana yang lebih tepat dalam menyelesaikan masalah tersebut ?
Membantu guru mengembangkan kompetensinya, mengembangkan silabus, aktif mengikuti kegiatan kelompok Kerja Guru ( KKG )
Membantu guru mengembangkan silabus, mengembangkan silabus, aktif mengikuti kegiatan kelompok Kerja Guru ( KKG ) dan membimbing PTK
Membantu guru mengembangkan potensinya, mengembangkan silabus, aktif mengikuti kegiatan kelompok Kerja Guru ( KKG ) dan membimbing PTK
Membantu guru mengembangkan kompetensinya, mengembangkan silabus, aktif mengikuti kegiatan kelompok Kerja Guru ( KKG ) dan membimbing PTK
Memberikan fasilitas kepada peseerta didik melakukan kegatan yang menumbuhkan kebanggaan dann rasa percaya diri merupakan saah satu kegiatan pembelajaran....
Elaborasi
Konfirmasi
Eksplorasi
Appersepsi
Dalam pengambilan keputusan yang menyangkut kepentingan peningkatan mutu dan kebijakan sekolah, kepala sekolah perlu memertimbangkan masukan dari ....
Guru dan komite sekolah
Guru dan caraka sekolah
Guru dan tokoh mastarakat
Guru, orangtua/walimurid
Beberapa hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan tujuan sekolah antara lain ....
Cenderung esensial dan tidak berbah
Menantang namun realistis dan dapat dicapai
Memberikan ukuran yang spesifik dan akuntabel
Menggambarkan arahan yang jelas dari satuan pendidikan
Dalam rapat awal tahun kepala sekolah menyusun penempatan guru kelas VI dengan mempertimbangkan sebagai berikut ...
Berdedikasi tinggi, komitmen, berwawasan, dan PNS
Berdedikasi tinggi, komitmen, berwawasan, terampil di bidang IT dan tidak perlu linier
Berdedikasi tinggi, komitmen, berwawasan, Ijazah S1, linier PNS
Berdedikasi tinggi, komitnemen, berwawasan, terampil dibidang IT dan PNS
Merumuskan, menganalisis maasalah, merumuskan hipotesis , mengumpulkan data adalah beberapa langkah strategi dalam pembelajaran ....
Quantum learning
Problem based learning
Cooperative learning
Contextual teaching learning
Pemberian hadiah tidak bisa menjadi metode yang digunakan selamanya. Proses ini cukup difungsikan hingga tahapan penumbuhan pembiasaan. Manakala proses pembiasaan dirasakan telah cukup, maka pemberian hadiah harus diakhiri. Kalimat di atas merupakan prinsip pemberian penghargaan ....
Ada pembatasan
Berdasarkan perilkau
Berupa perhatian
Hasil kesepakatan
Kegiatan ekstrakurikuler wajib dan pilihan berperan dalam peningkatan prestasi akademik dan non akademik sekolah. Dua pilihan kegutaan ekstra kurikuler tersebut diantaranya ....
UKS dan marawis
UKS dan drumband
Pramuka dan UKS
Pencak silat dan qosidah
Sekolah pelaksana kurikulum 2013 memiliki 12 rombongan belajar dengan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan sebagai berikut ; guru kelas PNS 10, Non PMS 1 dan Non PNS Murni 1, Guru PAI PNS 1, Guru Penjaskes 1 N on PNS, pelayan Sekolah PNS 1. Berdasarkan analisis kebutuhan maka sekolah tersebut kekurangan guru ....
2 guru kelas, 1 guru PAI, Guru Penjaskes 1
2 guru kelas, 0 guru PAI, Guru Penjaskes 1
1 guru kelas, 1 guru PAI, Guru Penjaskes 0
1 guru kelas, 1 guru PAI, Guru Penjaskes 1
Religius, nasionalis, gotongroyong, mandiri dan integritas termasuk ....
Filosofi pendidikan karakter
Nilai-nilai utama pendidikan karakter
Kompetensi dasar pendidikan karakter
Ketrampilan utrama pendidikan karakter
Ketrampilan abad 21 yang dibutuhkan siswa adalah kompetensi bagaimana memecahkan masalah kompleks melalui ....
Kreativitas, kolaborasi dan beradaptasi
Kreativitas, komunikasi dan penguasaan teknologi
Berpikir kritis, kreativitas, komunikasi dan kolaborasi
Berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi dan beradaptasi
