wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN SOAL KE-1 (BAHASA INDONESIA)

Total questions: 25

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok


Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

a)

cara menyimpan brokoli

b)

fungsi garam dan penirisan brokoli

c)

cara mempertahankan warna brokoli

d)

daya tahan brokoli

e)

cara membersihkan brokoli

2.

Bacalah paragraf berikut dengan saksama.


Yayasan Lembaga Konsumen Indonesia (YLKI) harus bekerja keras terkait dengan makin maraknya iklan yang tidak masuk akal. YLKI sebaiknya terlibat aktif dalam penentuan kelayakan iklan yang akan ditayangkan di media massa. Iklan tidak boleh hanya mempertimbangkan faktor bisnis dan daya pikat konsumen. Iklan juga harus mempertimbangkan faktor agama, moral, budaya, dan pendidikan.


Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . . . .

a)

Peran YLKI dalam penentuan kelayakan iklan di media massa.

b)

Pertimbangan YLKI dalam bisnis iklan.

c)

Kaitan antara iklan dan bisnis barang dan jasa.

d)

Kelayakan iklan yang ditayangkan di media massa.

e)

Faktor agama, moral, dan budaya di media massa.

3.

Pertandingan sepakbola antara PSS melawan Persebaya berakhir dengan kemenangan Persebaya. Suasana pertandingan berlangsung sangat meriah. Para suporter telah membanjiri Stadion Maguwoharjo sebelum pertandingan dimulai. Mereka saling menjaga diri untuk tidak membuat keributan sampai pertandingan usai.


Makna kata suporter dalam paragraf tersebut adalah ….

a)

penonton

b)

pendukung

c)

peminat

d)

pemirsa

4.

Bertani jagung dimulai dengan menanam bijinya. Setelah tiga sampai empat hari bakal tanaman akan muncul di permukaan tanah. Petani dapat memanen jagung setelah tanaman berusia tiga setengah bulan. Itulah tahapan petani dalam menanam jagung.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

a)

teknik bertani jagung

b)

awal mula bertani jangung

c)

tahapan bertani jagung

d)

usia jagung dipanen

5.

Air limbah yang berasal dari industri tekstil sangat berbahaya. Air itu mengandung racun. Racun tersebut bisa mengganggu kesehatan manusia.


Makna kata limbah pada paragraf tersebut adalah ….

a)

sesuatu yang tidak dipakai

b)

sisa proses produksi

c)

sisa bahan industri

d)

bahan sortiran pabrik

6.

Pohon itu kelihatan pendek.

Antonim kata pendek dalam kalimat tersebut adalah ….

a)

besar

b)

tinggi

c)

panjang

d)

rimbun

7.

Belanda ingin mengalahkan Diponegoro namun belum berhasil. Belanda berbohong untuk mengalahkannya. Pimpinan Belanda, pura-pura mengajak Diponegoro berunding di Magelang. Akan tetapi, Diponegoro ditangkap. Beliau diasingkan ke Batavia, kemudian Manado. Akhirnya Diponegoro dipindahkan ke Makasar sampai wafat 8 Juni 1855.


Bagaimana cara Belanda mengalahkan Diponegoro?

Cara Belanda mengalahkan Diponegoro dengan ….

a)

penangkapan

b)

penipuan

c)

pengasingan

d)

penculikan

8.

Adisucipto menempuh pendidikan di berbagai kota. Beliau menamatkan pendidikan setingkat SD di HIS Muntilan. Kemudian, Adisucipto melanjutkan pendidikan setingkat SMP di MULO St. Louis Ambarawa. Setelah lulus, Adisucipto masuk AMS yang merupakan pendidikan setingkat SMA di Semarang. Setamat AMS, Adisucipto melanjutkan pendidikan di Sekolah Tinggi Kedokteran di Jakarta. Adisucipto tidak menamatkan pendidikannya di sekolah ini. Ia pindah ke Sekolah Penerbangan Belanda di Kalijati, Jawa Barat.

Jenis paragraf tersebut adalah …. (penjelasan tentang jenis paragraf/karangan dapat dibaca disini)

a)

narasi

b)

deskripsi

c)

argumentasi

d)

persuasi

9.

Manusia jangan melangit tinggi.

Makna melangit pada kalimat tersebut adalah ....

a)

mulia

b)

hebat

c)

angkuh

d)

kaya

10.

Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:

(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!

(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!

(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!

(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!

(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan lumat!


Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....

a)

(4)-(1)-(2)-(5)-(3)

b)

(4)-(2)-(3)-(1)-(5)

c)

(2)-(4)-(3)-(5)-(1)

d)

(2)-(4)-(1)-(5)-(3)

11.

Pedagang grosir itu membuatkan kuwitansi pembelian satu kuwintal gula inport. Penulisan kata kuitansi, kuwintal, dan inport yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....

a)

kuitansi, kuintal, impor

b)

kwitansi, kuintal, inpor

c)

kuitansi, kwintal, import

d)

kwitansi, kuintal, import

12.

Cara Membuat Kopi Hitam


1) Jika air sudah panas, masukkan bubuk hitam ke dalam air.

2) Panaskan dua cangkir air dengan api sedang.

3) Aduk hingga air mendidih.

4) Tuang kopi ke salah satu mug sedang, lalu saringlah kopi ke mug yang lain.

5) Siapkan saringan kopi dan dua buah mug sedang.

6) Angkat tinggi-tinggi mug ketika menyaring dan lakukan berkali-kali sampai kopi hitam mengeluarkan busa.

7) Siapkan cangkir dengan gula, lalu diaduk. Hias kopi dengan grande sesuka Anda. Rasa akan berbeda tergantung dengan bubuk kopi yang Anda gunakan.


Urutan prosedur membuat kopi hitam adalah ....

a)

a. 1)-2)-4)-3)-5)-6)-7)

b)

b. 1)-3)-4)-2)-5)-7)-6)

c)

c. 2)-1)-3)-5)-4)-6)-7)

d)

d. 2)-3)-5)-4)-7)-6)-1)

e)

e. 3)-2)-1)-5)-6)-7)-4)

13.

Bertamu di Rumah Teman


1) Tekanlah bel rumah atau ketuklah pintu dengan sopan.

2) Ucapkan salam dengan hormat kepada tuan rumah.

3) Jabatlah tangan tuan rumah sebagai tanda persahabatan.

4) Apabila sudah dipersilakan duduk, duduklah dengan sopan.

5) [......]

6) Jika hendak pulang, pamitlah dengan sopan kepada tuang rumah.

7) Ucapkan terima kasih atas kesediaan tuan rumah untuk menerima kehadiran Anda.


Kalimat tepat untuk melengkapi prosedur tersebut adalah ....

a)

a. Lepaslah alas sepatu dan taruhlah di luar pintu.

b)

b. Kemukakan tujuan Anda bertamu.

c)

c. Tanyakan keberadaan orang yang akan ditemui.

d)

d. Ungkapkan keadaan rumah yang Anda datangi.

e)

e. Mintalah minum jika Anda merasa haus.

14.

Korean Pop atau yang biasa disebut K-Pop adalah jenis musik populer yang berasal dari Korea Selatan. Demam K-Pop pun kini sudah mendunia, termasuk di Indonesia. Demam K-Pop di Indonesia dilatarbelakangi fenomena Piala Dunia Korea-Jepang 2002 yang berakhir dengan masuknya Korea Selatan sebagai kekuatan empat besar dunia. Jadi, K-Pop telah dikenal di Indonesia lebih kurang sepuluh tahun terakhir.


Paragraf tersebut termasuk struktur teks eksplanasi bagian ....

a)

a. pernyataan umum

b)

b. deretan penjelas

c)

c. proses

d)

d. penutup

e)

e. simpulan

15.

“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.


Konflik yang terdapat dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

a. Anisa dan Handoko tidak jadi menikah.

b)

b. Anisa dilarang menikah oleh Mama dan kakaknya.

c)

c. Mama yang berpikiran picik terhadap Handoko.

d)

d. Keinginan Mama agar Anisa hidup bahagia.

e)

e. Kakak tidak mendukung pernikahan Anisa dengan Handoko.

16.

“Hanya itu alasan Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko?” Bibir Anisa menyinggung sinis. “Oh, alangkah piciknya pikiran Mama! Lalu apa artinya kemuliaan hati Mama selama ini yang Anisa kagumi? Padahal dulu Mama tidak pernah mempermasalahkan status Handoko yang ternyata belum mempunyai pekerjaan tetap. Demikian kakakku yang selama ini mendukungku sekarang berbalik arah.


Penyebab konflik pada kutipan cerpen di atas adalah .....

a)

a. Status Handoko yang sudah mempunyai istri.

b)

b. Mama yang menginginkan menantu orang kaya.

c)

c. Handoko yang belum mempunyai pekerjaan tetap.

d)

d. Mama yang mempersalahkan masa lalu Handoko.

e)

e. Mama melarang Anisa menikah dengan Handoko.

17.

Ketika berpikir tentang keluarga kami yang berbahagia, Sandra hanya mendapatkan gambaran tentang sebuah rumah yang berantakan. Botol-botol dan kaleng-kaleng minuman yang kosong berantakan di meja, lantai, bahkan sampai ke atas tempat tidur. Tumpahan bir berceceran di atas kasur yang sepreinya terseret entah ke mana. Bantal-bantal tak bersarung. Pintu tak pernah tertutup dan sejumlah manusia yang terus-menerus mendengkur bahkan ketika Sandra pulang dari sekolah.


Suasana yang terdapat dari kutipan diatas adalah ....

a)

a. tenang

b)

b. menegangkan

c)

c. berantakan

d)

d. ramai

e)

e. damai

18.
 Di kala sang surya mulai tenggelam.
Aku duduk di tepi sungai sendirian
................
Puisi tersebut melukiskan waktu ....
a)
pagi hari
b)
 siang hari
c)
 sore hari
d)
malam hari
19.
 Linda seringkali kesulitan menuliskan ide-ide yang ada dalam pikirannya ke dalam bentuk karangan. Saran yang tepat untuk permasalahan tersebut adalah ….
a)
Sebaiknya Linda meminta orang lain untuk menuliskan karangannya
b)
Sebaiknya Linda tidak usah menulis karangan tersebut
c)
Sebaiknya Linda ke toko untuk membeli buku pelajaran
d)
Sebaiknya Linda lebih rajin belajar menulis dan minta bimbingan guru
20.

Perhatikan teks dialog di bawah ini!

Mas Dika: Dan kamu sudah pernah ke Bromo!

Dandi : Belum mas.

Mas Dika: Besok ku ajak ke Bromo, maukah?

Dandi : Ya, mas aku mau.

Penggunaan tanda baca yang salah pada dialog di atas adalah ….

a)

tanda titik (.)

b)

tanda Tanya (?)

c)

tanda seru (!)

d)

tanda koma (,)

21.

Sore itu mendung gelap tampak menyelimuti desa kami. Tak lama kemudian hujan mengguyur dengan derasnya . Kini tinggal rintik-rintik hujan yang hampir berhenti. Di musim hujan ini, memang setiap sore sering turun hujan.

Paragraf tersebut termasuk jenis ....

a)

narasi

b)

deskripsi

c)

eksposisi

d)

persuasi

22.

Karena rumah nenekku di dekat Gunung Bromo, aku berangkat mendaki dari rumah nenek. Sungguh pengalaman yang membanggakan. Mendaki Bromo di malam tahun baru adalah pengalaman pertamaku. Pendakian itu kami melakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu. Bermalam di puncak dan pagi harinya kami kembali ke rumah nenek.


Perbaikan terhadap kalimat yang bergaris bawah adalah …

a)

Pada pendakian itu kami melakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

b)

Pendakian itu dilakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

c)

Mendaki gunung itu kami melakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

d)

Pendakian itu kami lakukan menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

23.

(1) Aku memutuskan untuk membawanya pulang dan memeliharanya.

(2) Di balik kelucuannya, tersirat wajah memelas seolah memohon padaku untuk membawanya pulang.

(3) Warna kekuningan yang menyelimuti bulu putihnya berasal dari debu-debu yang menempel pada tubuhnya.

(4) Kubersihkan debu itu perlahan, dan kucing ini kelihatan sangat manis dan lucu.

Susunan kalimat agar menjadi paragraf yang baik adalah….

a)

(1), (2), (4), dan (3)

b)

(2), (1), (3), dan (4)

c)

(3), (4), (2), dan (1)

d)

(4), (2), (1), dan (3)

24.

3. Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks


Teks 1

Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.


Teks 2

Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA


Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

a)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan tempat

b)

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan sebab-akibat

c)

Teks 1 : urutan sebab-akibat

Teks 2 : urutan waktu

d)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan waktu

e)

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan sebab-akibat

25.

Topik: Membaca Terbatas

Indikator: Peserta didik dapat mengubah bentuk teks lain

Sani seseorang siswa baru di kelas kami. Anaknya pendiam, tetapi murah senyum. Melihat penampilan dia yang banyak diam, banyak teman mengira Sani seorang siswa biasa-biasa saja. Akan tetapi, pada saat ulangan dan hasilnya diumumkan, nilai Sani selalu yang tertinggi. Seperti kata peribahasa ....


Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

a)

air yang tenang menghanyutkan

b)

memikul di bahu, memikul di kepala

c)

seperti ilmu padi, kian berisi, kian merunduk

d)

pikir itu pelita hatiair beriak tanda tak dalam

e)

air susu dibalas air tuba