Free Printable Debat kelas 10

1.

Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu . . . .

a)

positif dan negatif

b)

pro dan konta

c)

afirmasi dan oposisi

d)

plus dan minus

2.

Tujuan debat adalah untuk . . . .

a)

mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompok

b)

melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatan

c)

melemahkan pemahaman dari materi perdebatan

d)

memperbanyak musuh debat

3.

1. Menyatakan argumen-argumen yang logis

2. Menyatakan argumen dengan bahasa yang santun

3. Mengumpulkan informasi berupa fakta yang mendukung argumen

4. Menyatakan sanggahan dengan bahasa yang sopan

5. Tidak menggunakan pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain

Urutan tata cara debat yang baik yaitu...

a)

a. 1-2-3-4-5

b)

b. 3-2-4-1-5

c)

c. 3-1-4-2-5

d)

d. 4-2-1-3-5

e)

e. 3-2-1-4-5

4.

Setelah diadakan survei ke pemukiman liar di sepanjang rel kereta api itu, penduduk menempati rumah-rumah terbuat dari bahan yang berupa seng, papan, dan kardus bekas. Rumah itu tidak memiliki MCK, pendek, pengap, lantainya berupa tanah dan lembab. Jadi, dapat dikatakan bahwa tempat tinggal mereka tidak layak huni dan tidak sehat. Penalaran yang digunakan dalam paragraph tersebut adalah ...

a)

A. Sebab-akibat

b)

B. Generalisasi

c)

C. Analogi

d)

D. Akibat-sebab

e)

E. Eksposisi

5.

Berikut ini yang tidak termasuk manfaat praktik debat adalah...

a)

A. Memantapkan pemahaman konsep siswa terhadap materi pembelajaran yang telah diberikan

b)

B. Melatih siswa untuk bersikap kriis terhadap semua teori yang telah diberikan

c)

C. Melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapat

d)

D. Melatih siswa untuk bersikap adil

e)

E. Melatih siswa mencari kelemahan dan menjatuhkan lawan

6.

Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus....

a)

A. baik

b)

B. memihak salah satu peserta

c)

C. tidak mau peduli terhadap jalannya debat

d)

D. memebuat suasana memanas

e)

E. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat

7.

Cermatilah argumen berikut!

Menurut saya, Indonesia sudah maju dengan bantuan

pemerintah, seperti raskin, bantuan kesehatan secara gratis, dan masih banyak lagi.

Pernyataan tersebut memuat dukungan terhadap ...

a)

pemerintah

b)

pegawai pemerintah

c)

rakyat Indonesia

d)

rakyat miskin

e)

dunia kesehatan

8.

Apa sajakah unsur yang terdapat dalam debat?

a)

Mosi, tim afirmasi, tim oposisi, tim netral, penonton, dan narator

b)

Mosi, tim oposisi, tim afirmasi, moderator, dan penulis

c)

Mosi, tim operator, tim afarmasi, tim netral, dan penulis

d)

Mosi, tim afirmasi, tim netral, tim operator, dan narator

9.

Apa sajakah cara yang dapat dilakukan untuk penarikan keimpulan dalam debat?

a)

Generalisasi, analogi, dan sebab-akibat

b)

Analogi, generasi, dan sebab-akibat

c)

Sebab-akibat, generasi, dan alago

d)

Analogi, generalisasi, dan penyebab

10.

Berikut merupakan langkah terakhir dalam sebuah debat adalah....

a)

menyampaikan isi debat

b)

memperkenalkan anggota debat

c)

menyiapkan materi debat

d)

menyimpulkan hasil akhir dari debat

11.

Syarat mengungkapkan pendapat yang tepat dalam debat adalah....

a)

pendapat tidak memecahkan masalah

b)

pendapat disertai dengan fakta

c)

pendapat dilakukan dengan cara tertutup

d)

pendapat yang disampaikan dengan kalimat konotatif

12.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh adalah ....

a)

Tidah patuh pada orang tua

b)

Belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja keras

c)

Mencari pengalaman bekerja

d)

Tidak mengikuti ujian

e)

Menghamburkan uang dengan berfoya-foya

13.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99% mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman, tanpa mengikuti ujian.

Isi peristiwa dan masalah dalam teks biografi adalah ....

a)

Bagian penutup

b)

Pesan dan kesan penulis

c)

Gambaran awal tentang tokoh

d)

Bagian pembuka

e)

kejadian yang semuanya dialami tokoh

14.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Di Indonesia, Habibie menjadi Menteri Negara Ristek/ Kepala BPPT selama 20 tahun, ketua Ikatan Cendekiawan Muslim Indonesia (ICMI), memimpin perusahaan BUMN strategis, dipilih menjadi wakil Presiden RI dan menjadi Presiden RI ke 3 setelah Soeharto mundur pada tahun 1998. Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur, sampai akhirnya Timor Timur memisahkan diri dari Indonesia. Dalam masa jabatannya yang singkat, BJ Habibie telah meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia dengan disahkannya undang-undang tentang otonomi daerah dan undang-undang tentang partai politik, UU tentang Pemilu dan UU tentang susunan kedudukan DPR/MPR.

Permasalahan apa yang dialami tokoh tersebut?

a)

Menjadi Menteri Negara Ristek/Kepala BPPT

b)

Memimpin perusahaan BUMN strategis

c)

Dipilih menjadi wakil Presiden RI

d)

Pada masa jabatan Habibie, terjadi referendum di Timor Timur

e)

Meletakkan dasar bagi kehidupan demokrasi dan persatuan wilayah di Indonesia

15.

Bacalah kutipan biografi tokoh berikut!

Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle and Hexagonal Lattice Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan antara Dua Titik Rangkaian Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri yaitu “George Saa Formula”.

Berdasarkan kutipan tersebut, George Saa dikenal sebagai...

a)

Sang Jenius dari Papua

b)

Presiden Amerika

c)

Seorang anak yang yatim-piatu

d)

Animator profesional

e)

Pencetus teori Crack

16.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Freedom Institute menawari George kuliah di luar negeri. Ia boleh memilih negara mana pun. Mau di benua Amerika, Eropa, bahkan Afrika sekali pun, terserah George. Beasiswa tersebut bukan hanya uang kuliah, tapi juga uang saku dan biaya hidup. Pria penghobi basket itu sempat bingung memilih negara.

Kutipan di atas adalah struktur teks biografi bagian ....

a)

Pembuka

b)

Penutup

c)

Salam pembuka

d)

Salam penutup

e)

Peristiwa dan masalah

17.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

“Sejak tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia. Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu, tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.

Hal yang patut diteladani dari tokoh tersebut adalah ....

a)

Pantang menyerah

b)

Berhemat

c)

Giat belajar

d)

Rajin ibadah

e)

Suka menolong

18.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Ardian Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi selain di DC Comics.

keistimewaan dari tokoh Ardian Syaf adalah...

a)

karya Aan mampu membuat pembaca berdecak kagum

b)

seorang anak kampung dari desa Tenggur

c)

Aan dikontrak ekslusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics.

d)

Sosok komikus yang rendah hati

e)

Aan adalah pemilik DC Comics.

19.

Bacalah kutipan teks biografi tokoh berikut!

Ardian Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi selain di DC Comics.

keteladanan tokoh Ardian Syaf adalah....

a)

Sosok komikus yang rendah hati.

b)

ia tinggal di Desa Tenggur

c)

ia mampu menembus dunia

d)

ia dikontrak eksklusif sebagai penciller oleh penerbit raksasa Amerika, DC Comics.

e)

ia pemilik DC Comics

20.

Bacalah dengan saksama!

Mohammad Hatta lahir 12 Agustus 1902 di Bukit Tinggi. Sejak kecil Hatta adalah seorang tokoh yang rajin belajar, baik pelajaran agama maupun ilmu pengetahuan, ia pelajari semuanya. Setelah dewasa Hatta sering pergi ke daerah-daerah untuk memberikan kursus kepada anggota-anggota partai bagaimana cara berpolitik untuk membela kebenaran dan memperjuangkan nasib bangsa dari Belanda. Hatta juga dikenal dengan karangannya yang berisi kritikan-kritikan kepada Belanda. Meski pernah ditangkap dan dibuang ditepi sungai Digul, Hatta tetap pada pendirian tidak mau bekerja sama dengan Belanda.

Hal yang diungkapkan dalam kutipan teks tersebut adalah…

a)

Memberikan kursus kepada anggota-anggota partai.

b)

Kekhawatiran Hatta terhadap nasib bangsa.

c)

Penolakan Hatta menjadi pegawai Belanda.

d)

Kegigihannya memperjuangkan nasib bangsa.

e)

Menerima saja ditangkap dan dibuang ke sungai Digul.

21.

BACALAH TEKS BIOGRAFI BERIKUT.

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service International School. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru Bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufiq telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Tahun 1993 karena Perang Teluk, Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, Taufiq diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufiq selalu tampil membacakan puisi-puisinya.

Hal yang dapat diteladani dari Taufiq Ismail adalah…

a)

Ia memenangkan beasiswa American Field Service International School.

b)

Ia aktif dalam berbagai kegiatan sastra dan Bahasa.

c)

Ia telah banyak menghasilkan syair lagu bertema religi.

d)

Ia selalu membacakan puisi-puisinya dalam peristiwa bersejarah.

e)

Ia menjadi tamu undangan di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur.

22.

BACALAH TEKS BIOGRAFI BERIKUT.

Taufiq Ismail lahir di Bukittinggi, 25 Juni 1935. Ia pertama masuk sekolah rakyat di Solo. Selanjutnya ia pindah ke Semarang. Pada tahun 1956-1957 ia memenangkan beasiswa American Field Service International School. Semasa mahasiswa, Taufiq Ismail aktif dalam berbagai kegiatan. Tercatat ia pernah menjadi ketua Senat Mahasiswa FKHP IPB (1960-1961) dan Wakil Ketua Dewan Mahasiswa (1960-1962). Ia pernah mengajar sebagai guru Bahasa di SMA Regina Pacis, Bogor dan asisten dosen di IPB. Taufiq telah menghasilkan syair lagu sebanyak 75 buah. Ia pernah mewakili Indonesia dalam membaca puisi dan festival Sastra di 24 kota di Asia, Amerika, Australia, Eropa, dan Afrika sejak 1970. Tahun 1993 karena Perang Teluk, Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya. Pada tahun 1993, Taufiq diundang menjadi pengarang tamu di Dewan Bahasa dan Pustaka Kuala Lumpur. Taufiq selalu tampil membacakan puisi-puisinya.

Mengapa Taufiq pulang ke Indonesia sebelum selesai studi bahasanya?

a)

Karena kesibukannya dalam berbagai kegiatan.

b)

Karena mengajar di salah satu SMA di Bogor.

c)

Karena terjadi Perang Teluk tahun 1993.

d)

Karena ingin melanjutkan studinya di Indonesia.

e)

Karena diundang menjadi pengarang tamu.

23.

Cermati biografi berikut!

Penerima penghargaan Magsaysay Award (2008) dan Habibie Award dalam bidang harmonisasi kehidupan beragama (2010), itu tampak tak merasa lelah, apalagi merasa takut, untuk menyampaikan pesan-pesan moral, suara kenabian, untuk membangun etika moral dan karakter bangsa, menyebar nilai-nilai agama (Islam) yang rahmatan lil 'alamin. Memperjuangkan nilai-nilai toleransi dan perdamaian, kebenaran dan keadilan serta kemanusiaan universal. Dialah Syafii Maarif. Sangat pantas,mantan Presiden World Conference on Religion for Peace (WCRP) kelahiran Sumpur Kudus, Sumatera Barat, 31 Mei 1935, itu diberikan sebutan Buya, suatu panggilan kehormatan buat orang Minangkabau yang berasal dari kata abi, abuya dalam bahasa Arab, yang berarti ayahku, atau seseorang yang dihormati.Kekuatan religi (Islam) yang telah dimiliki sejak pengasuhan masa kecil, remaja, dewasa hingga masa tuanya, telah menempanya menjadi seorang cendekia yang arif, baik dalam pergulatan keilmuan, keagamaan dan pergaulan kemasyaratan, kebangsaan dan kenegaraan. Dalam konteks keberagamaan, kemasyarakatan dan kebangsaan, dia adalah seorang pejuang keberagaman (pluralisme), toleransi, perdamaian dan kemanusiaan. Dalam konteks bernegara, dia adalah negarawan sejati yang taat pada asas dan nilai-nilai dasar Pancasila dan UUD 1945 serta aturan hukum turunannya.

Hal yang dapat diteladani dari Syafii Maarif adalah...

a)

Menerima Magsaysay Award (2008) dan Habibie Award

b)

Memperjuangkan masyarakat yang tertindas

c)

Mempunyai kekuatan reliji (islam) sejak kecil, remaja dan dewasa hingga masa tua

d)

Berperilaku arif dan tidak ada ketakutan menyampaikan pesan-pesan moral

e)

Mendapatkan gelar Buya

24.

Bacalah teks berikut!

Adam Malik Batubara lahir di Pematangsiantar, Sumatera Utara, 22 Juli 1917. Semenjak kecil ia gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi. Beliau pernah menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, lalu Ketua DPR, hingga puncak kariernya sebagai Wakil Presiden Indonesia ke-3. Adam Malik menempuh pendidikan dasarnya di Holladech-Inlandsche School Pematangsiantar. Ia melanjutkan ke Sekolah Agama Parabek di Bukittinggi, namun hanya satu setengah tahun saja karena kemudian pulang kampung dan membantu orang tua berdagang. Disela-sela kesibukan barunya itu, ia banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya. Pada usia 20 tahun, ia bersama dengan Soemanang, Sipahutar, Armijn Pane, Abdul Hakim, dan Pandu Karta wiguna memelopori berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937.

Hal yang patut diteladani dari tokoh pada teks tersebut adalah ….

a)

menjadi Menteri Perdagangan, Menteri Luar Negeri, dan DPR

b)

banyak membaca berbagai buku yang memperkaya pengetahuan dan wawasannya

c)

pelopor berdirinya Kantor Berita Antara pada tahun 1937

d)

gemar menonton film koboi, membaca, dan fotografi

e)

Pada usia 20 tahun memelopori berdirinya Kantor Berita Antara

25.

Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....

a)

a. rapi dan bijaksana

b)

b. terstruktur dengan baik

c)

d. adanya tanya jawab dengan narasumber

d)

c. terorganisir dan dipresentasikan

e)

e. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai

26.

Cermati kutipan biografi!

Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya tiba di Tanah Merah, Boven Digoel (Papua). Desember 1935, Kapten Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa tempat pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di Bandaneira, Hatta dan Sjahrir dapat bergaul bebas dengan penduduk setempat dan memberi pelajaran kepada anak-anak setempat dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta dalam kutipan tersebut adalah . . .

a)

Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah Merah.

b)

Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936.

c)

Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di Bandaneira.

d)

Memberi pelajaran kepada anak-anak di Bandaneira.

e)

Mampu bergaul bebas dengan masyarakat.

27.

Cermati biografi berikut!

Penerima penghargaan Magsaysay Award (2008) dan Habibie Award dalam bidang harmonisasi kehidupan beragama (2010), itu tampak tak merasa lelah, apalagi merasa takut, untuk menyampaikan pesan-pesan moral, suara kenabian, untuk membangun etika moral dan karakter bangsa, menyebar nilai-nilai agama (Islam) yang rahmatan lil 'alamin. Memperjuangkan nilai-nilai toleransi dan perdamaian, kebenaran dan keadilan serta kemanusiaan universal. Dialah Syafii Maarif. Sangat pantas,mantan Presiden World Conference on Religion for Peace (WCRP) kelahiran Sumpur Kudus, Sumatera Barat, 31 Mei 1935, itu diberikan sebutan Buya, suatu panggilan kehormatan buat orang Minangkabau yang berasal dari kata abi, abuya dalam bahasa Arab, yang berarti ayahku, atau seseorang yang dihormati.Kekuatan religi (Islam) yang telah dimiliki sejak pengasuhan masa kecil, remaja, dewasa hingga masa tuanya, telah menempanya menjadi seorang cendekia yang arif, baik dalam pergulatan keilmuan, keagamaan dan pergaulan kemasyaratan, kebangsaan dan kenegaraan. Dalam konteks keberagamaan, kemasyarakatan dan kebangsaan, dia adalah seorang pejuang keberagaman (pluralisme), toleransi, perdamaian dan kemanusiaan. Dalam konteks bernegara, dia adalah negarawan sejati yang taat pada asas dan nilai-nilai dasar Pancasila dan UUD 1945 serta aturan hukum turunannya.

Mengapa Syafii Maarif mendapatkan gelar “buya” dari masyarakat Minangkabau?

a)

Karena telah banyak mendapatkan perhargaan, baik dari dalam maupun luar negeri

b)

Karena tidak merasa lelah dan takut menyampaikan pesan moral,membangun etika dan memperjuangkan nilai-nilai toleransi

c)

Karena mempunyai watak yang arif dan bijaksana

d)

Karena dia seoramg negarawan sejati

e)

Karena ayah bagi semua anaknya

28.

Kegiatan debat hampir sama dengan kegiatan....

a)

dialog

b)

neegosiasi

c)

diskusi

d)

pidato

e)

monolog

29.

Suatu pertukaran pikiran yang dilakukan oleh orang-orang yang mempunyai pandangan yang berlawanan disebut ....

a)

debat

b)

dialog

c)

sengketa

d)

kontravensi

e)

kontroversi

30.

Berikut yang bukan tujuan dari debat adalah ....

a)

berbicara secara meyakinkan

b)

mendengarkan pendapat-pendapat yang berbeda

c)

di akhir debat dapat menghargai perbedaan pendapat

d)

membuat pihak lain mengakui kehebatannya

e)

memberikan informasi kepada khalayak ramai

31.

Dalam kegiatan debat sangat dI perlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....

a)

moderator

b)

dewan juri

c)

peserta

d)

lawab debat

e)

narasumber

32.

konflik pada negosiasi biasanya terjadi pada bagian …

a)

Orientasi

b)

Penawaran

c)

Persetujuan

d)

Pembelian

e)

Penutup

33.

Tujuan debat adalah untuk . . . .

a)

mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompok

b)

melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatan

c)

melemahkan pemahaman dari materi perdebatan

d)

memperbanyak musuh debat

34.

Isu atau masalah yang didebatkan dalam penerapan kosa kata bahasa asing ke dalam penggunaan bahasa Indonesia disebabkan ketidakberdayaan bahasa Indonesia dalam interaksi antar bahasa adalah pengertian . . . .

a)

Afirmasi

b)

Mosi

c)

Oposisi

d)

Netral

35.

Cermatilah pernyataan berikut!

Bencana alam sering melanda negeri kita karena kita

banyak berbuat dosa.

Argumen dalam pernyataan tersebut lemah karena ….

a)

salah perhitungan

b)

tidak sesuai fakta

c)

disampaikan secara emosional

d)

alasan kurang banyak

e)

tidak menyebutkan data pendukung

36.

Biografi berasal dari bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti....

a)

lisan

b)

kata

c)

tulis

d)

kalimat

e)

indah

37.

Bacalah dengan saksama!

Mohammad Hatta lahir 12 Agustus 1902 di Bukit Tinggi. Sejak kecil Hatta adalah seorang tokoh yang rajin belajar, baik pelajaran agama maupun ilmu pengetahuan, ia pelajari semuanya. Setelah dewasa Hatta sering pergi ke daerah-daerah untuk memberikan kursus kepada anggota-anggota partai bagaimana cara berpolitik untuk membela kebenaran dan memperjuangkan nasib bangsa dari Belanda. Hatta juga dikenal dengan karangannya yang berisi kritikan-kritikan kepada Belanda. Meski pernah ditangkap dan dibuang ditepi sungai Digul, Hatta tetap pada pendirian tidak mau bekerja sama dengan Belanda.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam kutipan tersebut adalah….

a)

Keinginan Hatta untuk menjadi pegawai Belanda.

b)

Ketakutan Hatta dibuang ke sungai Digul.

c)

Kritik-kritiknya kepada Belanda.

d)

Ketidakseriusan Hatta dalam belajar.

e)

Pendiriannya tidak mau bekerja sama dengan Belanda.

38.

Apa pengertian dari debat?

a)

Saling beradu alasan

b)

Saling beradu opini

c)

Saling beradu pikiran

d)

Saling beradu kekuatan

e)

Saling beradu opini dengan alasan yang logis

39.

Mosi adalah?

a)

Hal atau topik yang akan diperdebatkan yang mengandung sifat kontroversial

b)

Hal yang sangat kontroversial

c)

Hal yang saat ini ramai diperbincangkan

d)

Hal yang sangat seru diikuti

e)

Hal atau topik yang seru untuk dijadikan perbincangkan

40.

Jenis debat ada tiga macam yaitu...

a)

Debat parlemen, Debat pemeriksaan ulang, dan debat konvensional

b)

Debat Capres, debat parlemen dan debat pendidikan

c)

Debat pendidikan, debat pemeriksaan, dan debat majelis

d)

Debat majelis, debat parlemen, dan debat umum

e)

Debat formal, debat umum, dan debat khusus

Debat kelas 10

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Similar Resources on Wayground