wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Evaluación Ciencias Sociales 6º

Total questions: 14

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

1. Las teorías e hipótesis más conocidas que se plantearon son:

a)

Cientificista, evolucionista

b)

Cientificista, estacionaria y creacionista

c)

Universalista e indigenista

d)

Mundialista y astronómica.

2.

1. El sistema solar no es más que una pequeña parte de la galaxia llamada:

a)

Vía láctea

b)

Astros

c)

Satélites

d)

Aerolitos

3.

Los astros del sistema solar son:

a)

Los planetas internos y externos

b)

El sol, los asteroides, los meteoritos, los planetas y satélites.

c)

Los satélites naturales

d)

Meteoritos

4.

El universo se encuentra conformado por

a)

Las galaxias, la vía láctea, el sistema solar, los astros

b)

Sol, para abastecernos de energía

c)

Temperatura moderada, atmósfera, agua, lo cual crea las condiciones para el desarrollo ideal de la vida.

d)

Biosfera, que el lugar en donde se desarrolla la vida.

5.

La principal teoría que explica el origen y la evolución del sistema solar

a)

Nebular

b)

Big Bang

c)

Universo oscilante

d)

Cuerdas

6.

La estrella más próxima a la Tierra es:

a)

El Sol

b)

Próxima Centauro

c)

Sirio

d)

Betelgeuse

7.

Hasta hace 10 años, se pensaba que Plutón formaba parte de la liga de los planetas. Pero en 2006, en una mañana de agosto Plutón fue definitivamente despojado de sus credenciales planetarias y degradado a la categoría de planeta enano, teniendo en cuenta lo anterior, ¿Cuántos planetas hay en el sistema solar?

a)

7

b)

8

c)

9

d)

12

8.

Teniendo en cuenta la distancia en kilómetros de los planetas en relación con el sol, del más cercano al más lejano sería:

a)

Júpiter, Mercurio, Urano, Plutón, La tierra, Cinturón de asteroides.

b)

Mercurio, Venus, La tierra, Marte, cinturón de asteroides, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno.

c)

Venus, La tierra, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.

d)

Mercurio, Marte, La tierra, Venus, Saturno, Júpiter, Urano, Plutón.

9.

Cuántas Lunas hay en nuestro sistema solar

a)

70

b)

98

c)

182

d)

20

10.

Qué planetas no poseen Lunas

a)

Mercurio y Venus

b)

La tierra, Saturno, Júpiter

c)

Marte, Plutón

d)

Urano, Neptuno

11.

La teoría más aceptada sobre la Luna de la tierra indica que hace unos 4.500 millones de años un cuerpo celeste del tamaño de Marte chocó contra la Tierra expulsando una gran cantidad de material al espacio. De acuerdo con el encabezado, esto es:

a)

Verdadero, ya que la fuerza de gravedad de la tierra puede permitirlo y al explotar esos escombros se acumularon y formaron la Luna

b)

Falso, ya que nuestra Luna se formó en el Big Bang

c)

Posiblemente cierto, ya que es un hipotético

d)

Posiblemente falso ya que aún no se ha teorizado.

12.

Para los astrónomos, este pequeño planeta tiene una órbita "excéntrica" porque en un año en él puede estar tan cerca como a 47 millones km y tan lejos como 70 millones de km. Tarda 88 días en hacer la traslación, lo que indica que viaja a 50km por segundo. Este planeta es:

a)

Venus

b)

Plutón

c)

Mercurio

d)

Urano

13.

Científicos creen que lo que evita que nuestro planeta sea bombardeado por cometas se debe a que la gravedad de Júpiter expulsa fuera del Sistema Solar estas bolas de hielo antes de que se acerquen a la Tierra. Esto es:

a)

Afirmativo ya que el tamaño de Júpiter y su fuerza de gravedad lo permitirían.

b)

Falso ya que Júpiter y la tierra están muy lejos

c)

Afirmativo ya que Júpiter y la tierra están seguidos y esto ayuda a proteger la tierra

d)

Negativo ya que eso no tiene nada que ver con los choques de los cometas.

14.

La teoría de la relatividad especial, constituye uno de los avances científicos más importantes de la historia. Alteró nuestra manera de concebir el espacio, la energía, el tiempo y tuvo incluso repercusiones filosóficas, eliminando la posibilidad de un espacio/tiempo absoluto en el universo. Con la teoría de la relatividad especial, la humanidad entendió que lo que hasta ahora había dado por sentado que era una constante, el tiempo, era en realidad una variable. No sólo eso, sino que el espacio también lo era y que ambos dependían, en una nueva conjunción espacio-tiempo, de la velocidad. Esta teoría fue planteada por:

a)

Albert Einstein en 1905

b)

Charles Darwin en 1890

c)

Isaac Newton en 1914

d)

Thomas Alba Edisson en 1850